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Ultrasonido
Contenido
I. Introducción ...........................................................................................................................................3
II. Objetivo ..................................................................................................................................................3
III. Desarrollo ...............................................................................................................................................3
IV. Conclusiones ............................................................................................ Error! Bookmark not defined.
V. Referencias bibliográficas .......................................................................................................................3
El ultrasonido es un rango de frecuencias acústicas superiores a las audibles por el oído humano, que van
desde los 22.000 hertz. Su característica especial es que sus frecuencias altas son capaces de “rebotar” en
distintos objetos y ser captados a través de materiales piezoeléctricos, los que reaccionan convirtiendo
energía mecánica en pulsos eléctricos.
II. Objetivos
- Detectar y predecir fallas en el equipo/pieza.
- Conocer el funcionamiento de los dispositivos de ultrasonido
- Desarrollar teorías de funcionamiento.
- Formular las correcciones a realizar en los equipos.
III. Desarrollo
Introducción de los equipos:
Medidor de grosor: (INCLUIR NOMBRE Y ESPECIFICACIONES)
Detector de Fugas: (LO MISMO DE ARRIBA)
Medidor de grosor:
- Pieza, medidas con pie de metro comparadas con las del grosor
- Diagrama de la figura. (pantallazos autocad)
Detector de fugas:
- Refrigerador (Fotos y modelo)
- Puntos de fuga (Fotos e índice de radiación acústica)
IV. Conclusiones
1. El medidor de grosor requiere una calibración específica y una especialización previa: nos
tomó tiempo dimensionar correctamente la profundidad, ya que no estábamos familiarizados
con el equipo.
2.
V. Referencias bibliográficas
Ejemplo de referencias bibliográficas (interlineado doble y sangría francesa):
Audesirk T., Audesirk G., Byers, B. (2008). Biología: La vida en la Tierra. México: Pearson Educación.
http://site.ebrary.com/lib/inacapsp/reader.action?docID=11046190&ppg=3
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