UNIVERSIDAD INDOAMÉRICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA

SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA COMUNITARIA

“PROYECTO DE COMUNIDAD PARTE II”

OCTAVO NIVEL “B”

Nombres: Andrea Aldeán

Eliana Jiménez
Daniela Obando
Vanesa Viera
Mateo Haro
Maritza Pozo

I
 “ ”

1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN:

El barrio de Atucucho, ubicado en la ciudad de Quito lugar donde abunda la pobreza, debido a
eso la inseguridad en el barrio cada vez ha ido empeorando, esto se dio porque las primeras
personas habitantes fueron a invadir terrenos y adueñarse de ellos, eran personas de bajos
recursos económicos y desde ese entonces es que el barrio se ha vuelto peligroso por lo que los
moradores se han visto en la necesidad de robar, también en el barrio la policía no patrulla
frecuentemente y no llega al alcance de todas las zonas ya que es muy peligroso.

Atucucho es un barrio que está ubicado en el noroccidente de Quito, colocándose sobre las el
barrio de San Carlos, (en quichua Atuk Kuchu – “Rincón del Lobo”) tiene nacimiento el barrio
entre la quebrada del mismo nombres (sur) y la de Rumiurco (norte).

Atucucho es un barrio que vivió y vive en décadas de pobreza pero no tan extrema como hace
algunos años atrás, se podría decir que ha ido avanzando pero poco a poco. Actualmente viven
familias que se pueden describir de personas que son albañiles, electricista, plomeros,
cerrajeros, venderos independientes, migrantes, etc. Que de una u otra manera salieron adelante

II
construyendo sus propias casas, sus calles, infraestructura de los servicios básicos debido a que
se considera como un barrio descuidado.

Actualmente el barrio Atucucho se logró observar e identificar diferentes problemas que de una
u otra manera pueden llegar a afectar a la población como son: falta de espacios recreativos, no
existen contenedores de basura, las vías de accesibilidad son demasiado estrechas, inseguridad
a toda hora del día entre otras que fueron manifestadas tanto por moradores antiguos como
nuevos.

2. RECOGIDA DE INFORMACION:

Atucucho es un barrio que actualmente presenta más de 800 familia migrantes crecientes
presenta varios problemas estructurales que no han sido solucionados a pesar de la insistencia
de los habitantes que buscan un proyecto de ayuda inmediata a la zona.

Luis Robles es el representante del barrio Atucucho en la Asamblea Nacional, como personas
principales que por lo general toman las decisiones en el barrio tenemos las siguientes:

Presidente: Joel Vidal

Secretario: Segundo Aguilar

Tesorera: Ana Martínez

Vocal 1: José Paloma

Vocal 2: Vicente Avalos

3. CONSTITUCION DE LA COMISION DE SEGUIMIENTO:

El grupo que está ejerciendo la investigación sobre la comunidad de Atucucho, está conformado
por 5 estudiantes de la Universidad Indoamérica pertenecientes al 8vo semestre B de la carrera
de Psicología:

INTEGRANTES ACTIVIDAD A REALIZAR

Andrea Aldean Observación e Identificación de los problemas que afectan
a la comunidad
Eliana Jiménez Análisis de textos y discursos
Daniela Obando Elaboración de la discusión en general del proyecto.
Evidencia fotográfica de las entrevistas y problemas que
afectan a la comunidad.

III
 Vanesa Viera Observación e Identificación de los problemas que afectan
a la comunidad
Maritza Pozo Realización de las preguntas hacia los integrantes de la
comunidad.
Mateo Haro Realización de las preguntas hacia los dirigentes de la
comunidad.

4. CONSTITUCION DEL GRUPO IAP:

CRONOGRAMA DEL PROYECTO A REALIZARSE:

TIEMPO PERIODO
INDIVIDUAL

GRUPAL

JUNIO JULIO

ACTIVIDADES 1 2 3 4 1 2 3 4
Realizar las preguntas para poner en x
marcha ambas entrevistas.
Vista a la comunidad para identificar x
a los dirigentes.
Conocer a los dirigentes. x
Efectuar la entrevista a los x x
dirigentes.
Análisis de la entrevista y
verificación de la información que x
arrojaron los dirigentes.
Efectuar la entrevista a los x x
moradores de la comunidad.
Análisis de la entrevista y
verificación de la información que x
arrojaron los dirigentes.
Evidencia fotográfica de problemas x
de la comunidad.
Realización del informe final. x
Entrega del informe final. x

5. INTRODUCCION DE ELEMENTOS ANALIZADORES:

Entre los diferentes componentes que forman el barrio Atucucho, como grupo logramos
identificar algunos problemas que serán nombrados y descritos a continuación:

1) Falta de espacios recreativos: No tienen parques o lugares comunales grandes, la

mayoría de parques son pequeños de máximo 3 juegos para niños y en mal estado.
IV
2) Falta de contenedores de basura: Los carros de basura según comentan los moradores
pasa 3 veces por semana: Lunes, Miércoles y Viernes, pero algunos moradores no
obedecen ese horario por lo que la basura puede pasar 2 hasta 3 días coge mal olor y
hasta las fundas son rotas y la basura se esparce por el barrio.
3) Vías estrechas y en mal estado: Las vías con el tiempo han mejorado pero no realizar
un seguimiento el adoquín ya está salido, hay algunas calles que no han sido del todo
pavimentadas, es decir el trabajo fue a medias.
4) Falta de seguridad: La policía por lo general realiza patrullajes pero no todos los días y
únicamente por la zona civilizada, segundo comentan moradores debido a la inseguridad
que existe en el barrio.
5) Falta de señalización: La señalización es un problema grande debido a que se ingresa al
barrio y no hay alguna señal, signo sobre nombres de las calles, obstáculos, etc.
6) Falta del sistema de alcantarillado: El alcantarillado es muy importante, debido a que
por ahí van las aguas hervidas, el agua de lluvia y por lo general están obstaculizados
con basura.
7) Inexistencia de tuberías de conducción de agua hervidas: La mayoría de moradores
cuenta con pozos sépticos para las aguas hervidas, solo las calles principales cuentan
con alcantarillado.
8) Falta de luz eléctrica: No todos los moradores disponen de luz, algunos moradores se
mantienen con el uso de vela todavía, esto es un servicio básico para todos los miembros
de la comunidad.

V
6. INICIO DEL TRABAJO DE CAMPO (ENTREVISTAS INDIVIDUALES A
REPRESENTANTES INSTITUCIONALES Y ASOCIATIVOS).

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VII
VIII
IX
X
7. TRABAJO DE CAMPO (ENTREVISTAS GRUPALES A LA BASE SOCIAL).

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XVIII
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 8. ANÁLISIS DE TEXTOS Y DISCURSOS.
1) Falta de espacios recreativos: Es importante poder solucionar los diferentes tipos de
malestares y saber de qué manera contrarrestar los efectos de la vida diaria en las personas.
Es ahí donde la calidad de vida puede influir en la sociedad, en sus espacios públicos y otras
áreas recreativas. La calidad de vida en las ciudades no solo la fija los buenos servicios, el
mobiliario urbano práctico. Sino también la importancia de aportar zonas verdes a la
población que brindan satisfacción a los pobladores de la ciudad.
2) Falta de contenedores de basura: Los moradores de la comunidad de atucucho se ven
afectados por el exceso de basura ya que esta afecta no solo por los malos olores, si no que
va mas allá al afectar en función de males respiratorios, daños en la piel, irritación en los
ojos, alergias y presencia de microorganismos que podrían trasmitir enfermedades. Los
poblados con un mal sistema de recolección son candidatos a tener un porcentaje de la misma
con infecciones respiratorias, paracitos intestinales, diarrea, entre otros.
3) Vías estrechas y en mal estado: En la comunidad esto en un gran mal estar por motivo de
que causa que sus vehículos se dañen por motivo de los baches en las calles y la incomodidad
al momento de circular por las calles, incluso por el hecho de que en varias calles angostas
no hay veredas para la circulación de personas por lo que pasan por las calles arriesgando su
vida.
4) Falta de seguridad: En todos los días que mi grupo pudo asistir a esta comunidad no
observamos la presencia de ningún patrullero y mucho de policías, mismo malestar que
aseguran tener los moradores del barrio afirmando que el barrio es muy inseguro y no
cuentan con el respaldo de la policía.
5) Falta de señalización: Con esto nos referimos a que no hay la debida educación vial de las
personas en general y por ese motivo cada quien hace lo que quiere y como quiere
provocando un desorden total al movilizarse por las calles.
6) Falta del sistema de alcantarillado: Al no existir un previo tratamiento a la descarga de
agua residual, en este caso doméstica, podría contaminar los líquidos superficiales y
subterráneos. Esto es altamente peligroso, porque causa problemas específicamente a la
salud de los seres humanos y al ecosistema. A nivel de la salud, el residuo puede causar
patologías como parasitosis, diarrea, fiebre, tifoidea y demás enfermedades; mientras que,
al ambiente, se le echa algunos elementos contaminados que pueden llevar alta carga de
tóxicos o metales pesados y entorpecen las aguas que podrían reutilizarse.

XX
 9. DISCUSION:

Al desarrollar este proyecto en la comunidad de ATUCUCHO se debe recalcar que en el trabajo

comunitario se involucran, por un lado, la población beneficiaria como actores principales para
su propio desarrollo y por otro, los llamados actores sociales, los cuales son determinantes por
la influencia que ejercen desde sus áreas. Un papel primordial le corresponde a la Universidad
en este caso ya que por las funciones que cumple y su influencia en el mejoramiento de las
condiciones de vida y el logro de la identificación de los pobladores con el entorno que tendrá
su análisis a continuación. Los estudiantes deben contribuir al desarrollo sostenible de las
comunidades mediante el conocimiento integral, individual y colectivo de las capacidades de
quienes habitan una determinada comunidad, para hacer frente a sus problemas, satisfacer sus
necesidades y mejorar su calidad de vida, con un uso adecuado de los recursos existentes.

Asegurar que esta la comunidad esté preparada para asumir su rol, garantizará acceder a mejores
resultados. La universidad puede proveer con el llamado acceso al conocimiento, y que se
extiende a espacios no académicos, en las soluciones de los problemas locales. La universidad
en la integración de sus procesos, debe concebir la preparación de profesionales capaces de
facilitar y enriquecer la vida cultural de los territorios, pues en la práctica de la psicología
comunitaria constituyen aspectos esenciales de su labor la promoción de la cultura y promover
la participación activa de la población en su propio desarrollo.

El estudiante puede promover, animar, investigar, programar y extender el entorno universitario

a la localidad, al mismo tiempo que enriquece su instrucción a partir de las vivencias de los
problemas comunitarios y la búsqueda de soluciones. Ellos deben identificar las acciones
coordinadas como la fuente de las soluciones, de ahí que se vinculen a todos los actores sociales
que intervienen en la comunidad: las organizaciones políticas y de masas, personal de salud,
organismos, delegados de circunscripción, trabajadores sociales y personalidades de reconocido
prestigio, pues sobre ellos recae la responsabilidad de organizar, capacitar, concienciar y
movilizar a la población a las complejas tareas que requieren las comunidades.

La estrategia diseñada para resolver las dificultades desde y con la comunidad debe partir de la
jerarquización de los problemas teniendo en cuenta la opinión de los pobladores para después
darle solución a través de los planes de acción a partir de la propia comunidad y de los recursos
existentes. Estas consideraciones son vitales para el funcionamiento del proyecto de desarrollo
local pues elevan el protagonismo de la comunidad en el proceso de cumplir su función social,
al promover, diseñar y ejecutar estrategias de cambio en correspondencia con las posibilidades

XXI
y realidades para fomentar el desarrollo comunitario, mejorar el funcionamiento de la
comunidad y satisfacer las necesidades de los pobladores. Un indicador importante resulta la
funcionalidad del proyecto, si se analiza como mecanismo, objeto, proceso que satisface
necesidades del entorno y de la comunidad, a partir del diagnóstico adecuado y
aprovechamiento de las posibilidades del entorno que repercutan en el entorno y procurando la
incorporación de todas estas dinámicas al currículo y al plan de estudios, utilizando incluso
hasta investigaciones pedagógicas. La capacidad de integración del centro en el entorno social
y humano que le rodea y la valoración como un servicio útil del mismo a la comunidad, si se
pretende que el centro forme parte de ella-, obliga a no limitarse entonces a los mecanismos
establecidos formalmente de contacto con el exterior, y permitirá conocer el nivel de aceptación
y grado de satisfacción de la población beneficiaria con el proyecto.

En conclusión se puede decir que el desarrollo de los proyectos comunitarios de la universidad,

en coordinación con los actores sociales de la comunidad, contribuyen al cumplimiento de las
acciones de las estrategias de desarrollo local y a la formación inicial de los estudiantes de la
carrera de psicología que podrían especializarse en psicología comunitaria.

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10. ANEXOS

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