Aptitud

Matemática
CUATRO OPERACIONES 3. La mitad de un tonel contiene vino
y cuesta S/. 800. Si se agregan
1. Por cada cuatro docenas de 50  de vino de la misma calidad,
manzanas que un comerciante el nuevo costo es S/. 1000. ¿Cuál
compra, le obsequian dos es la capacidad del tonel?
manzanas. ¿Cuántos son de
obsequio si llevó 4800 manzanas? A) 200  B) 250  C) 300 
D) 350  E) 400 
A) 240 B) 176 C) 222
D) 192 E) 184 RESOLUCIÓN
T
<> S/. 800 S/. 1000
RESOLUCIÓN 2
4 doc <> 12 x 4 + 2 = 50 manz. + 50 

En los 4800 que llevo hay:  50  < > S/. 200

T
4800 Como <> S/. 800
=96 grupos de 50 , 2
50 50 x 800 x 2
T = = 400 
200
donde habrá: RPTA.: E
2 x 96 = 192 manz. de obsequio. 4. Un padre deja al morir a cada uno
RPTA.: D de sus hijos $ 12 500, pero uno
de sus hijos no acepta y la
2. Juan es el doble de rápido que herencia se reparte entre los
Pedro. Si juntos pueden hacer una demás, recibiendo cada uno
obra en 10 días, cuánto tiempo le $ 15 000. ¿Cuál es el valor de
tomará a Juan hacerlo solo? verdad de las siguientes
proposiciones?
A) 13 días B) 14 días I. El número de hijos es 6
C) 15 días D) 16 días II. El padre dejó a sus hijos $ 75 000
E) 17 días III. Si los hijos hubieran sido 11 con,
las mismas condiciones, cada uno
RESOLUCIÓN recibiría $ 7500.
Juan hace: 2 K
Juntos hacen 3 K A) VFF B) VVF C) VVV
Pedro hace: 1 K D) FVF E) FFF

RESOLUCIÓN
En 10 días hacen 30 K c/u recibe adicionalmente $ 15000
30 K  $ 12500 = $ 2500
Juan lo haría solo en = 15 días
2K
 los hijos que recibieron son:
RPTA.: C
12500
=5
2500
 Aptitud
Matemática
6. Diana compró manzanas a 4 por 3
I. El número de hijos es: soles y los vende a 5 por 7 soles.
5+1=6  (V) ¿Cuál es el valor de verdad de las
siguientes proposiciones?
II. Herencia: I. Con 200 manzanas gana S/. 130
12500 x 6 = $ 75000  (V) II. S/. 208 es la utilidad de 320
manzanas.
III. Si uno no aceptaría III. En una manzana gana S/. 0,70
75000 A) VVV B) VVF C) VFV
 c/u recibiría:
10 D) FVV E) FFF
= $ 7500  (V)
RPTA.: C RESOLUCIÓN
Compra:
5. Un comerciante compra un lote de 4 manz _______ S/. 3 ó
60 televisores por $ 27000. 20 manz _______ S/. 15
Vendió después 3 docenas de ellos
ganando $ 150 en cada uno de Vende:
ellos. Halle el precio de venta de 5 manz _______ S/. 7 ó
cada uno de los restantes si 20 manz _______ S/. 28
quiere obtener un beneficio total
de $ 12600. En la compra y venta de 20 manz.
gana S/. 13, entonces:
A) $ 600 B) $ 750 C) $ 800
D) $ 550 E) $ 450 I. 200 manz gana 13 x 10 =
S/. 130  (V)
RESOLUCIÓN
PcT = $ 27000 ; 60 Tv II. 320 manz gana 13 x 16 =
S/. 208  (V)
27000
PcU = $ = $450 / Tv III. En una manzana gana:
60 Tv
S / .13
= S/. 0,65  (F)
Vende 36 Tv a $ 600 c/ Tv  20
PV1 = 36 x 600 = $ 21600 RPTA.: B

Los restantes 24 Tv a $x c/ Tv  7. Por una docena de manzanas que

PV2 = 24x compré me obsequiaron 1
manzana. Si he recibido 780
Teniendo en cuenta que: manzanas, entonces son ciertas:
PvT = PcT + GT I. Compre 72 decenas.
Pv1 + Pv2 = PcT + GT II. Si cada manzana cuesta S/. 0, 40
me ahorre S/ 24,50.
21600 + 24 x = 27000 + 12600 III. Gasté en total S/. 288.
X = $ 750
RPTA.: B A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) FFF
 Aptitud
Matemática
9. Un alumno pregunta al profesor la
RESOLUCIÓN hora y esté le responde: “Quedan
del día 6 horas menos de las
1 doc < > 12 + 1 = 13 manz. transcurridas”. Entonces son
780 ciertas:
# “docenas” = = 60 I. El ángulo que forman las agujas
13
de un reloj es 90º.
 # manzanas compradas: II. Hace una hora eran las 2 pm.
III. Dentro de una hora las agujas
60 x 12 = 720 manzanas
formarán un ángulo de 120º.

720 A) VVV B) FFV C) VFF

I. # decenas = =
10 D) FVF E) FFF
72  (V)
RESOLUCIÓN
II. En 60 manzanas, S = 24 ; D=6
que fueron de regalo ahorré: 24 + 6
60 x S/. 0,40 = S/. 24  (F) Horas transcurridas = =
2
15h = 3 pm
III. Gasté en 720 manzanas:
720 x S/. 0,40 = S/. 288  (V)
RPTA.: C I. A las tres en punto se forma un
ángulo recto. (V)
8. Hallar el mayor de dos números
sabiendo que su suma es el II. Hace una hora fue 2 pm (V)
máximo número de tres cifras
diferentes y su diferencia es el III. Dentro de una hora será 4
máximo número de dos cifras pm, hora en la cual el ángulo
iguales. Dar como respuesta la que forman las manecillas son
suma de las cifras de dicho 120º
número. (V)
RPTA.: D
A) 16 B) 15 C) 14
D) 18 E) 12 10. A un número se le agregó 10, al
resultado se le multiplicó por 5
RESOLUCIÓN para quitarle enseguida 26, a este
resultado se extrae la raíz
.S = 987 ; D = 99 cuadrada para luego multiplicarlo
por 3, obteniendo como resultado
S + D 987 + 99 final 24. ¿Cuál es el número?
Mayor = = = 543
2 2
A) 6 B) 8 C) 10
  = 5 + 4 + 3 = 12 D) 12 E) 14
RPTA.: E
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
Ubicando las operaciones en el 3
2+3 x4 +4 x +2 x2
orden en que han sido 2
mencionadas tenemos: = 76
I. Gastó 76  2 = s/. 74  (F)
+ 10 x5  26 x 3 = 24
En gaseosas gastó S/. 40
Aplicando el “método del  quedó S/. 36
cangrejo”, tendremos: En galletas gastó S/. 16
 quedó S/. 20
24 � 3 2 + 26 � 5  10 = 8
En cigarrillos gastó S/. 18
RPTA.: B II. # paquetes de galletas compradas

11. Mary tiene cierta suma de dinero S / .16

que lo gasta de la siguiente = = 16  (V)
S / .1
manera: en gaseosas la mitad de
su dinero, más S/. 2; en
galletas la tercera parte del resto, III. Gaseosas – Cigarrillos =
3 40  18 = 22  (V)
más S/. 4 y en cigarrillos las RPTA.: C
4
partes del dinero que le queda,
más S/. 3. Si aún le quedan S/. 2, 3
12. Diana escribe cada día las
entonces podemos afirmar como 4
verdadero: partes de las hojas en blanco de
I. Gastó en total S/. 76. su diario, más 3. Si al cabo de 3
II. Si cada paquete de galleta costó días escribió todas las hojas,
S/.1, entonces compró 16. cuántas hojas tiene su diario?
III. Gasta en cigarrillos S/. 22 menos
que en gaseosas. A) 252 B) 248 C) 240
D) 192 E) 212
A) Solo I B) I y II
C) II y III D) I y III RESOLUCIÓN
E) Todas
1º día 2º día 3º día
RESOLUCIÓN Escribió 3 3 3
+3 +3 +3
4 4 4
En En En Le 1 1 1
gaseosas galletas cigarrillos quedó 3 3 3 =0
4 4 4
gasta 2+2 1 3
+4 +3
3 4
Aplicando “Método del Cangrejo”,
queda 1 2 1
2 4 3 =2 tendremos:
2 3 4 0+3 x 4 +3 x4 +3 x4
= 252
Aplicando “Método del Cangrejo”,
obtendremos cuánto tenía:  # páginas del diario : 252
 Aptitud
Matemática
RPTA.: A II. Después de la primera quedaron
con: S/. 16, S/. 104 y S/. 52 (V)
13. Tres amigos; Andrés, Beto y III. Después de la segunda partida
Carlos están jugando a las cartas, Beto tenía S/. 36 (V)
con la condición de que el que
pierde la partida doblará el dinero RPTA.: A
de los otros dos. Habiendo perdido
cada uno de ellos una partida, en 14. Se realizará una colecta para
el orden de presentación, resulta obsequiarle una minifalda a una
que quedaron al final con S/. 64, alumna por el día de su
S/. 72, y S/. 36, respectivamente. cumpleaños. Si cada profesor
Entonces: colabora con S/. 8 sobrarían S/.
I. Andrés empezó con S/. 94. 6; pero si cada uno de ellos diera
II. Después de la primera partida, se 6 soles faltarían S/. 12. Luego:
quedaron con S/. 16, S/. 104 y S/. I. Son 9 los profesores.
52, respectivamente. II. La minifalda cuesta S/. 66.
III. Después de la segunda partida, III. Si cada uno diera S/. 5, estaría
Beto tenía S/. 36 faltando S/. 21 para comprar la
Son ciertas: minifalda.
Son ciertas:
A) Todas B) Solo II
C) II y III D) I y III
A) I y III B) II C) III
E) Solo I
D) I y II E) Todas

RESOLUCIÓN
A B C
1º partida x2 x2
2º partida x2 x2
3º partida x2 x2
Al final 64 72 36
 El dinero en juego es:
6 4 + 72 + 36 = 172
Aplicando el “Método del Cangrejo”:
A B C
64 72 36
2 2 
32 36 104  172  68
2  2
16 104 52  172  68
 2 2
94 52 26  172  78

I. Andrés empezó con

S/. 94  (V)
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN A) Solo I B) I y II
Aplicando el “Método de las C) Solo II D) II y III
diferencias”: E) Todas
RESOLUCIÓN
S/. 8 / prof s S/. 6 Aplicando el “Método de las
Diferencias”
S/. 6/ prof f S/. 12
5 tam/nieto s 12 tam
u = S/. 2/prof. T = S/. 18
8 tam/nieto f 6 tam

u = 3tam/nieto T = 18 tam
T S / .18
 = =
u S / .2 / prof
T 18 tam
= = 6 nietos
9 profesores  (V) u 3 tam / n

I. Edwin tiene 5 hermanos (V)

Costo de la minifalda = II. # tamales = 5 x 6 + 12 = 42 (V)
7 tam
S / .6 III. x 6 n = 42 tamales (V)
x 9 prof + 12 = s/. 66 (V) n
prof
RPTA.: E
Pero, si cada profesor diera
16. Armando tiene una caja donde
S/. 5 la recaudación sería
hay 8 animalitos, entre arañas y
5 x 9 = S/.45 escarabajos. Al contar el número
de patas se obtiene en total 54,
 faltaría S/. 21 para la
entonces:
minifalda (V)
A) hay 6 arañas.
B) hay 6 escarabajos.
RPTA.: E C) hay 2 arañas más que
escarabajos.
15. Anita, quién solo tuvo un hijo, D) hay 2 escarabajos más que
quiere repartir cierto número de arañas.
tamales a sus nietos. Si les da 5 E) no se puede precisar.
tamales a cada uno le sobrará 12;
pero si les da 8 tamales a cada
RESOLUCIÓN
uno le faltaría 6 tamales. Luego,
Aplicando la “Regla del Rombo” y
son ciertas:
teniendo en cuenta que cada
araña tiene 8 patas y cada
I. Edwin, que es uno de los nietos,
escarabajo 6, tenemos:
tiene 5 hermanos. 8
II. El número total de tamales es 42.
III. Si les diera 7 tamales a cada uno,
no le sobraría ninguno.
8 54

6
 Aptitud
Matemática

8 x 8  54
# escarabajos = =5
86 320 x 3  820
# “medios” = = 100
3  1, 6
# arañas = 8  5 = 3
Medios = U + N = 100
 = 5  3 = 2 escarabajos más
que arañas.
Además: U  N = 20
RPTA.: D
 U = 60 ; N = 40
17. Un microbusero recaudó S/. 820,
en uno de sus recorridos; I. 40 niños pequeños 40 x S/. 1,6
habiéndose gastado 320 boletos
= S/. 64  (F)
entre pasajes entero y medio
pasaje; los primeros cuestan S/. 3
II. (V)
y los últimos S/. 1,60. Además el
número de universitarios supera
III. Pasaje entero = 320  100
al número de niños en 20 y tanto
los niños como los universitarios = 220  (F)
son los únicos que pagan medio RPTA.: E
pasaje.
Son ciertas: 18. Una canasta contiene 96 frutas,
I. Suponiendo que los niños no entre manzanas y naranjas. Cada
pagan; el microbusero estaría manzana pesa 250 gramos y cada
perdiendo S/. 56 naranja 330 gramos. Si la canasta
II. Hay 60 universitarios. pesa en total (con frutas) 36 kg y
III. Se gastó 240 boletos en pasaje además las frutas pesan 20 kg
entero. más que la canasta, son ciertas:
I. Hay 46 manzanas.
A) I y II B) II y III II. Hay 4 naranjas más que
C) Todas D) Solo I manzanas.
E) Solo II III. Hay 50 naranjas

RESOLUCIÓN A) II y III B) I y II C) I y III

Aplicando la “Regla del Rombo”. D) Solo I E) Todas
S/. 3 330 g
RESOLUCIÓN
Aplicando la “Regla del Rombo”

320
S/.820 96 frutas 28000 g (*)
personas

S/. 1,6 250 g

 Aptitud
Matemática

S/. x <> 4 Cor.

6 Cor. <> 10 Com.
5 Com. <> 12 Ten.
6 Ten. <> 9 Sarg.
4 Sarg. <> S/. 3280
4 x 6 x 5 x 6 x X = 3280 x 9 x 12 x 10 x 4

(*) F + C = 36 X = 19680
F = 28 kg ; C = 8 kg
F  C = 20
RPTA.: A

Número de manzanas
20. Con 5400 monedas de a sol se
96x330  28000 hicieron 15 montones; con cada 3
= = 46  (V)
330  250 de estos montones se hicieron 10,
y con cada 2 de estos se hicieron
9. ¿Cuántos soles tenía uno de
Número de naranjas estos últimos montones?

= 96  46 = 50  (V) A) 36 B) 32 C) 28
D) 24 E) 20
Naranjas  Manzanas = 4  (V)
RPTA.: E RESOLUCIÓN
Aplicando “Regla de Conjunta”
19. ¿Que suma necesita el gobierno S/. 5400 <> 15 M1
para pagar a 4 Coroneles, si el 3 M1 <> 10 M2
sueldo de 6 Coroneles equivale al 2 M2 <> 9 M3
de 10 Comandantes; el de 5 1 M3 <> S/. x
Comandantes al de 12 Tenientes;
5400 x 3 x 2 x 1 = 15 x 10 x 9 x X
el de 6 Tenientes al de 9
Sargentos, y si 4 Sargentos ganan X= 24
S/. 3280? RPTA.: D

A) 19680 B) 1800 C) 16720 21. Eduardo, Mario y Hugo trabajan

D) 20000 E) 14530 en construcción civil; Eduardo es
el triple de rápido que Mario y
RESOLUCIÓN Mario el doble de rápido que
Tomando en cuenta las Hugo. Se sabe que juntos hacen
equivalencias y aplicando la una obra en 24 días; si Eduardo
“Regla de conjunta”, tenemos:
 Aptitud
Matemática
trabajando solo hace la mitad de
dicha obra y luego Mario hace la RESOLUCIÓN
tercera parte del resto, entonces 6k
Eduardo :
cuál es el valor de verdad de las d
siguientes proposiciones, si Hugo 2k 9k
Mario : Juntos:
termina la obra? d d
1k
Hugo :
I. Hugo hace su parte en 72 horas. d
II. Mario hace su parte en 18 días.
III. De acuerdo a la condición la obra En 24d x9 216k
se termina en 108 días.

A) VVV B) VVF C) VFF 1

D) FVV E) VFV Eduardo hace: (216k) =108k
2
1
Mario hace : (108k)=36k
3
Hugo hace : 108k -36k=72k

72k
I. Hugo lo hace en: k = 72 díasV
d
36 k
II. Mario lo hace en: 2k = 72 díasV
d
108k
III. Eduardo lo hace en: 6k = 18 días
d

 Total =108 días  V

RPTA.: A

22. 10 m³ de madera de “abeto”

pesan lo mismo que 7 m³ de
madera de “acacia”; 10 m³ de
madera de “cerezo” lo que 9 m³
de madera de “acacia”; 5 m³ de
madera de “cerezo” lo que 3,6 m³
de madera de “eucalipto”, y esta
última pesa lo mismo que el agua.
Halle el peso de 1 m³ de madera
de “abeto”.

A) 560 kg B) 460 kg
 Aptitud
Matemática
C) 400 kg D) 390 kg 56  4  196
# aves = = 14
E) 380 kg 42

RESOLUCIÓN I. # felinos =56-14=42 V

Aplicando “Regla de conjunta” II.  = 42-14 = 28 F

10m3 abeto <> 7m3 acacia III.Recaudación por aves

9m3 acacia <> 10m3 cerezo = 14x5= S/. 70  V
5m3 cerezo <> 3,6m eucalipto
3

RPTA.: D
1m3 eucalipto<> 1m3 agua
1m3 agua <>1000kg 24. Manuel tiene cierta cantidad de
x kg. <> 1m3 abeto
dinero que lo gasta de la siguiente
10.9.5.1.1 x= 7.10.3,6.1.1000.1 5
manera: en 5 chocolates, de lo
8
x = 560 1
RPTA.: A que tiene; en 3 refrescos, de lo
3
23. En un zoológico hay 56 animales, 4
que queda y en 4 galletas del
entre aves y felinos. Si se cuenta 9
el número de patas tenemos que resto. Si aún le queda S/. 10;
es 196. Luego:
I. Por un chocolate, un refresco y un
I. Hay 42 felinos paquete de galleta pagó S/. 14
II. La diferencia entre felinos y aves II. Gasto en total S/. 62
es 24. III. No es cierto que después de
III. Si vendiéramos todas las aves a comprar refrescos le quedan S/.18
S/. 5 cada una, recaudaríamos Son ciertas:
S/.70
Son ciertas: A) solo I B) solo III C) I y II
D) II y III E) todas
A) solo III B) solo I C) I y II
D) I y III E) todas
RESOLUCIÓN
Chocolates refrescos galletas
5 1 4
RESOLUCIÓN Gasta
8 3 9
3 2 5
Aplicando “Regla del Rombo”· Queda =10
8 3 9

Aplicando “Regla del Cangrejo”:

9
10 � = S /.18 3 refres cos <> S /.9
5
1 refresco <> S /.3
 Aptitud
Matemática
18 
3
= S / .27 � 1�
5 chocolates<> S/.45 4�
2 + �= 10
2 � 2�
8
27  = S / .72 1 chocolate <> S/.9 � 1�
3 4�
10 + �= 42
� 2�
� 1�
4�42 + �= 170
Además: 4 galletas <> S/.8 � 2�
1 galleta <> S/.2  Tenía 170 y como le quedaron 2
I. 1Choc+1ref.+1galle<>3+9+2= I. Vendió 170-2=168 F
S/.14  V II. Recaudó: 168 x3 =504V
II. Tenía: S/.72; quedó: S/.10 III.Después de la 2da. hora le quedó
 gastó S/.62  V 10 bolsas V
III.Si es cierto que le quedará RPTA.: B
S/.18.  F 26. En una fábrica trabajan 94
RPTA.: C operarios entre hombres y
mujeres; y los jornales de un mes
25. Francisco es un vendedor de han importado 237900 soles. El
bolsas. Una mañana vendió sus jornal de cada hombre es de 105
bolsas de un modo muy especial; soles y de cada mujer de 75 soles.
3 Si durante el mes han trabajado
cada hora vendió de las bolsas
4 26 días, cuántos operarios de
que tenía en esa hora y media cada clase hay en la fábrica?
bolsa más, quedándose al final de
3 horas únicamente con 2 bolsas. A) 70 hombres y 24 mujeres
Luego: B) 68 hombres y 26 mujeres
I. Vendió 170 bolsas C) 65 hombres y 29 mujeres
II. Si cada bolsa lo vendía a S/. 3 D) 72 hombres y 22 mujeres
obtiene S/. 504 E) 74 hombres y 24 mujeres
III. Después de la segunda hora le
quedaron 10 bolsas. RESOLUCIÓN
Son ciertas: Pago total por Jornales
S / .237 900
<> = S / .9150
A) solo III B) II y III 26 d
C) I y III D) I y II
E) N.A. Aplicando “Regla del rombo”

RESOLUCIÓN
3 1 3 1 3
Vende + + +
4 2 4 2 4
1
2
94 �105  9150
1 1 1 1 1 1 # mujeres = = 24
Queda - - - = 105  75
4 2 4 2 4 2
2
Aplicando “cangrejo” # hombres = 94-24=70
 Aptitud
Matemática
RPTA.: A

27. Un comerciante paga S/. 1881 por

cierto número de pelotas y vende
parte de ellas en S/. 799, a
S/. 8,50 cada una, perdiendo
S/. 1 por pelota. ¿A cómo debe
vender cada una de las restantes
para ganar S/. 218 en total?

A) S/. 9,50 B) S/. 10,50

C) S/. 11,50 D) S/. 12,50
E) S/. 13,50
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 8x 7x 19x
= + + 117
Pc T = S / .1881 ; Pcu = S /.9,50 /pelota 3 6 17
Al vender parte de ellas en: Resolviendo x = 306
1881  Vendí: 2 (306) = 612
# Pelotas compradas= = 198 RPTA.: C
9,5
Pv1 = S / .799
29. En un examen de R.M. se propuso
Pvu = S / .8,50
50 preguntas; por cada pregunta
799 bien contestada se le asigna 2
# Pelotas vendidas= = 94
98,5 puntos y por cada equivocación se
 quedan 198  94= 104 pelotas, le descuenta un punto. Un alumno
para vender a S/. x c/pelota contesta las 50 preguntas y
obtiene al final 64 puntos.
Pv T = Pv1 + Pv2 = Pc T + Gt ¿Cuántas preguntas contestó
799 + 104 x =1881 + 218 bien?
x= S/. 12,50
RPTA.: D A) 30 B) 34 C) 36
D) 38 E) 40
28. Compré cierto número de libros a
6 por S/. 7 y otro número igual a RESOLUCIÓN
17 por S/. 19. Si todos se venden
a 3 por S/. 4 y gané S/. 117,
cuántos libros vendí?

A) 153 B) 306 C) 612

D) 624 E) 672
50  1  64
“Buenas” = = 38
12
RESOLUCIÓN RPTA.: D
Compré: 6 S/.7  Pc1 =
7x 30. Un examen consta de 70
6 preguntas, dando 5 puntos por
x Pc1 pregunta correcta, 1 punto por
pregunta en blanco y 2 por
Compré: 17 S/.19  Pc 2 = pregunta incorrecta. Un
19 postulante obtuvo 38 puntos,
x dándose cuenta que por cada 5
17
buenas habían 12 malas.
x Pc2
¿Cuántas contestó en blanco?
Vende: 3 S/4  Pv T =
8x A) 36 B) 28 C) 16
3 D) 10 E) 24
2x Pv T
RESOLUCIÓN
Pv T = Pc1 + Pc2 + Gt Buenas : 5k
 Aptitud
Matemática
70 Malas : 12k
“Blanco”: 70-17  70-17k

Puntaje total = 38
 5k(5)+12k(2)+(7017k)(1) = 38
25k – 24k +70-17k =38
k=2
 ” Blanco” : 70-17(2) =36
RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
CONTEO DE FIGURAS 23
Nivel 1 : =3
2
31. Calcular el máximo número de 23
Nivel 2 : =3
cuadriláteros. 2
3 4
Nivel 3 : =6
A) 4 2
Total : 12
B) 5
C) 6 RPTA.: E
D) 7
33. Calcular el máximo número de
E) 8 Hexágonos.

RESOLUCIÓN
Por codificación literal:
a c

g
d e
f
A) 21 B) 24 C) 30
Con 1 letra : 1 D) 34 E) 42
Con 2 letras : 3
Con 3 letras : 1 RESOLUCIÓN
Con 4 Letras : 1
Contabilizando los espacios, en la
Con 7 letras : 1
base, que generan hexágonos,
Total : 7
tenemos:
RPTA.: D
 5 6 
32. Calcular el máximo número de   = 15 x2 30
triángulos.  2 
RPTA.: C
A) 8
34. Calcular el máximo número de
B) 9 segmentos.
C) 10
D) 11
E) 12

RESOLUCIÓN A) 63 B) 68 C) 71
Por niveles, de arriba hacia abajo: D) 78 E) 84
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN E) 13
En las líneas horizontales hay:
6  7
3  = 63
 2 

En las líneas verticales hay:

 2 3
5  = 15
 2 

 Total de segmentos: 63+15 = 78

RPTA.: D

35. Calcular el máximo número de

triángulos.

A) 26
B) 24
C) 22
D) 25
E) 27

RESOLUCIÓN
Asignándole código “a” a cada uno
de los pequeños triángulos,
tendremos:

Con 1 “a” : 16
Con 4 “a” : 7
Con 9 “a” : 3
Con 16 “a” : 1
Total : 27 triángulos

RPTA.: E

36. Calcular el máximo número de

rombos.

A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 4º 2
Por codificación simple tenemos: Total: 15
9 + 4 + 1 = 14 rombos RPTA.: C
RPTA.: C 39. Calcular el máximo número de
letras “M”.
37. Calcular el máximo número de
triángulos. A) 10
B) 11
A) 30 C) 12
B) 32 D) 13
E) 14
C) 34
D) 36 RESOLUCIÓN
De una sola línea : 4
E) 38 Con dos líneas : 3
Con tres líneas : 2
RESOLUCIÓN Con tres líneas : 1
En vértice superior e inferior : Total : 10
2 9  = 18
En vértice izquierdo y derecho:
RPTA.: A
2 6  = 12
40. Calcular el máximo número de
En el rombo mayor: 8
ángulos agudos.
Total: 38 triángulos.
RPTA.: E

38. Calcular el máximo número A) 19

sectores circulares. B) 20

A) 12 C) 18

B) 14 D) 17

C) 15 E) 16

D) 17
RESOLUCIÓN
E) 13
o n( n + 1)
Aplicando: en el lado
2
RESOLUCIÓN derecho:
Por niveles desde “0” hacia 6 �7
= 21  1 �
�Re cto; 90º�
� = 20
afuera: 2
3 4 RPTA.: B
1º =6
2
2º 1 41. Calcular el máximo número de
3 4 semicírculos.
3º =6
2
 Aptitud
Matemática
A) 11 D) 11
B) 10 E) 12
C) 12
D) 16 RESOLUCIÓN
Con 1 * : 6
E) 15 2 * : 2
Total : 8
RESOLUCIÓN
RPTA.: A
Aplicando 2Dn, tenemos
2 (2) (4) = 16
RPTA.: D
44. Calcular el máximo número de
hexágonos.
42. Calcular el máximo número de
triángulos.
A) 40
A) 21
B) 39
B) 19
C) 45
C) 20
D) 22 D) 38
E) 24
E) 37

RESOLUCIÓN
Dividiendo en dos sectores; RESOLUCIÓN
tenemos: n( n + 1)
5 6 Aplicando : , tenemos
= 15 2
2
3 4 9  10
=6 = 45
2 2
RPTA.: C
Al unirlos se generan
adicionalmente: 3 45. Calcular el máximo número de
 Total: 24 cuadriláteros.
RPTA.: E

43. Calcular el máximo número de

triángulos que contengan al
menos un símbolo (*)

A) 8
B) 9 A) 600 B) 900 C) 588
D) 589 E) 590
C) 10 * *
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 46. Calcular el máximo número de
m(m + 1) n n + 1 triángulos.
Aplicando  ,
2 2
A) 170
tenemos
B) 174
 6 7   78 
   = 588
 2   2  C) 176
RPTA.: C
D) 178

E) 180

RESOLUCIÓN
n n + 1
Aplicando:  m, tenemos:
2
8 9 
 5 = 180
2
RPTA.: E

47. Calcular el máximo número de

segmentos.

1
2
3
4

M9
10

A) 520 B) 530 C) 540

D) 550 E) 560

RESOLUCIÓN
Horizontalmente tenemos:
6  7
10  = 210
 2 
Verticalmente tenemos:
 11  12 
5  = 330
 2 
 Aptitud
Matemática
Total: 540 C) 98
D) 99
RPTA.: C
48. Calcular el máximo número de E) 100
cuadrados.

A) 98 RESOLUCIÓN
B) 99
C) 101 6  7
4 = 4  = 84
 2 
D) 91
E) 121
Además al unir los 4 bloques,
tenemos:
RESOLUCIÓN 4 x 3 =12
Como el número de cuadriculas es  Total =96
la misma en ambas dimensiones, RPTA.: A
aplicamos:
n(n + 1) 2n + 1 6  7  13 51. Calcular el máximo número de
 = 91
6 6 semicírculos.
ó También:
6x6+5x5+4x4+3x3+2x2+1x1=91
RPTA.: D A) 60
B) 70
49. Calcular el máximo número de
trapecios. C) 80
D) 90
A) 81
B) 82 E) 100
C) 83
D) 84
E) 85 RESOLUCIÓN
Aplicando: 2 Dn � 2  8   5  = 80
RESOLUCIÓN RPTA.: C
En cada nivel hay 3 trapecios
 7  8 52. Calcular el número de
 3  = 84
 2  cuadriláteros no cuadrados.
RPTA.: D
A) 620
50. Calcular el máximo número de B) 621
triángulos.
C) 622
A) 96 D) 623
B) 97 E) 624
 Aptitud
Matemática

RESOLUCIÓN
Cálculo de cuadriláteros:
 6  7  8  9 
   = 756
 2  2 

Cálculo de cuadrados: A) 275 B) 276 C) 278

6x8+5x7+4 x6+3x5+2x4+1x3=133 D) 290 E) 291
 Cuadriláteros no cuadrados
RESOLUCIÓN
= 623
RPTA.: D 10 �11 10 n  n + 1 1 10 �11 �12
2
+ �
n=1 2
= 55 + �
2 3
53. Calcular el máximo número de = 275
sectores circulares. RPTA.: A

A) 82 o 55. Calcular el máximo número de

cuadrados.
B) 85
n n
. ..

... ...
C) 91
o´ n n
...

D) 81
4 4
E) 101 3 3
2
2
RESOLUCIÓN 1 1
Analizando por separado
6  7 A) 2n + 3 B) 4n + 6 C) 6n + 4
En el “vertical”: 3  = 63 D) 8n  2 E) 8n + 2
 2 
 2  3
En el “horizontal”: 6  = 18 RESOLUCIÓN
 2 
De 1 cuadricula : 23n  1 = 6n  2
Total : 81 De 4 cuadriculas: 2n
RPTA.: D Total : 8n  2

54. Calcular el máximo número de RPTA.: D

triángulos.
1 2 3 4 5 6 10 11
56. Calcular el máximo número de
triángulos.
…
n
…
.

M
…

…
…

3
2
1
 Aptitud
Matemática
 4  5  4  5 
Tenemos:    = 100
 2  2 
Al adicionar los otros cuadriláteros
se generan

4 11 = 44

A) n(n+1) B) n³+n² + n  Total: 144

n  n + 1  2n + 1 RPTA.: E
C) D) n³+n+1
6
n  n + 1  n + 2 
E)
6

RESOLUCIÓN
Por niveles:
n  n + 1 2
1 + 3 +6 +… +

n  n + 1  n + 2  � n  n + 1  n + 2 
1�
� �=
2� 3 � 6
RPTA.: E

57. Calcular el máximo número de

cuadriláteros.

A) 100
B) 110
C) 121
D) 132
E) 144

RESOLUCIÓN
Considerando sólo la figura
central:

11
 Aptitud
Matemática
3  4
20  = 120
58. Calcular el máximo número de  2 
sectores circulares. RPTA.: D

60. Las edades de dos personas

coinciden con el número de
triángulos y cuadriláteros que
R R posean al menos un asterisco (*)
en su interior. ¿Cuál es el
promedio aritmético de las
edades?
o
A) 50
A) 80 B) 102 C) 96
D) 92 E) 108
B) 48

RESOLUCIÓN C) 52
Separándolos en dos partes, * *
tenemos: D) 63 * *
 3  4 4  5
5  + 5  = 80 * *
 2   2  E) 60

Al unirlos se generan RESOLUCIÓN

adicionalmente: Con al menos uno equivale a
34 = 12 decir:
 Total: 92 Todos – vacíos
RPTA.: D
 # Triángulos =
59. Calcular el máximo número de  6  7  4  5 
3  + 3 = 50
sectores circulares.  2   2 
o # Cuadriláteros =
A) 60
 2  3  6  7 
1     8 + 5 = 50
B) 90 2  2  2 
50 + 50
…

= 50
...

PA =
…

C) 110 2
…...

...

18 RPTA.: A
D) 120 19
20
61. ¿Cuántos cuadrados se podrán
E) 132 1 4 contar como máximo tal que
2 3
posean al menos un corazón?
RESOLUCIÓN
A) 20
 Aptitud
Matemática
B) 21 RESOLUCIÓN
C) 23 Al menos 1 <> todos –vacíos

D) 25  4  5 + 3  4 + 2  3 + 1  2  17 + 2
E) 27 40 – 19 = 21
RPTA.: B

62. En el siguiente gráfico se sabe que

el número total de triángulos es
1
de del número total de
17
segmentos que se puede contar.
Halle “n”.

...
…
...
A) 5 …... B) 6 C) 7
…...
D) 8 E) 10
1 2 3 4 …... n

RESOLUCIÓN
1
Triángulos = [Segmentos]
17

n=
1 
n+n+
 2n  12n 

17  
2 

17n=2n + (2n-1)n

n=8

RPTA.: D
 Aptitud
Matemática
OPERADORES MATEMÁTICOS 42  4n + n2 = 3(2) + 2n + 1
n2  6n + 9 = 0
63. Si: m#n=3n-5m, n -3
n -3
Halle: (2#3)#(4#6)
n=3
A) 0 B) -1 C) 1 RPTA.: B
D) 11 E) -11
66. En la tabla:
RESOLUCIÓN
2#3=3(3) -5(2)=-1
4#6=3(6)-5(4)=-2
(-1)#(-2)=3(-2)-5(-1)=-1
RPTA.: B

64. Si:
p * q = (p  q) / 2, cuando p>q;
p * q = (q  p) / 3, cuando p<q; Reducir:
Halle: (11*7) * (5*8) E=
  a * b * c * a
a *  b * c
A) 0,5 B) 1 C) -1,5
D) 1,5 E) 3
A) a B) 0 C) b
D) c E) 1
RESOLUCIÓN
11-7 RESOLUCIÓN
11 * 7= =2
2  a * b * c�
�
E= � �* a
8-5
5 * 8= =1 a * (b * c)
3
2-1 1 E=
 b * c * a = c = 1
2 * 1= = = 0, 5 a*c c
2 2
RPTA.:A RPTA.: E

n 1
65. Si: a * b=3a+2b+1, 67. Si an & a = 0, 5na
a#b=a2  ab + b2, Halle: E =  81 & 27  & 16
Halle: “n” en:
4 #n = 2 * n A) 16 B) 32 C) 25
D) 81 E) 12,5
A) -3 B) 3 C) 6
D) 9 E) 4 RESOLUCIÓN
E =  81 & 27  & 16
RESOLUCIÓN
1 3
4#n=2 * n 81 & 27=34 & 33 =  4 = 32
2
 Aptitud
Matemática
1 2 1 1
32 & 16=25 & 24 =  5 = 12, 5 2
*
3
2 E=
RPTA.: E �1 1 �� 1 1�
�2 �3 �� #
� ��2 3��
2 2
68. En la tabla �1� � 1�
�2 �  �3 �
E= �� �� =1
�
� 1 1� �
�1 1 ��
2
�2 + 3 �
�
 �
�2 3 � �1 1 � �
� �� �  � �
�2 3 �
� �
RPTA.: A

70. Si: = x2  1

Hallar “n” en: = x(x+2)

 3 * n *  2 * 0 =  3 * 3 * 0
Halle:
E=3 -2
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) 0 B) -1 C) 1
RESOLUCIÓN D) 2 E) -2
 3 * n *  2 * 0 =  3 * 3 * 0
 3 * n * 2 = 0 RESOLUCIÓN
3*n=1
= -1=x(x+2)
n=2
RPTA.: C =x + 1

69. Si: m * n = m2  n2 =4+1=5

a �b =  a  b 
2

=6+1=7
p#q=(p+q)  p-q
1

Halle:  E = 3(5) – 2 (7) =1

21 * 31 RPTA.: C
E=
 
21 �31 21 # 31 
71. Si: =2x-6
A) 1 B) 0 C) 6
D) 1/6 E) 2 x+2 =4x+4

RESOLUCIÓN Halle: E= -5
 Aptitud
Matemática
A) -2 B) 2 C) 1 =  n + 1 + 4
2
73. Si:
D) 0 E) 4

=4a
RESOLUCIÓN
Halle: x=50#65
x+2 =2 -6 = 4x + 4
=2x + 5
A) 30 B) 20 C) 14
D) 13 E) 15
= =2 (6)+5 =17

= =2 (-1)+5=3
RESOLUCIÓN
� E = 17  5(3) = 2
 a#b   1�
2
RPTA.: B = �
� � + 4 = 4a
a#b= 4a  4 + 1
a(a  1)
72. Si: = � x = 50#65 = 4  50   4 + 1 = 15
2
Halle: x en: RPTA.: E

=21 74. a@b3 = a  b2

A) 0,25 B) 0,5 C)1 
Halle: E =  4@27  6 2 @512 
D) 2 E) 4
A) 53 B) 45 C) 41
RESOLUCIÓN D) 14 E) 22
De “afuera hacia adentro”:
RESOLUCIÓN
a  a + 1 4 @27= 16@33 = 16  32 = 7
= 21 � a = 6
2 6 2 @512= 72@83 = 72  82 = 8
=6 � E = 7@8= 49@23 = 49  22 = 45
RPTA.: B
a  a + 1
=6�a=3 75. Si: f(n) =  n + 1 /  n  1
2
E = f(...f(f(f(n)))...)
Halle: 1 4 44 2 4 4 43
=3
678 operadores
a  a + 1
=3 �a=2 A) n B) 2n
2
C) n 2
D) (n + 1) /  n  1
1
2x + 1 = 2 � x = = 0, 5
2 E) (n  1) /  n + 1
RPTA.: B
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
De adentro hacia afuera: = x2 + 3x
n+1
1º Op f(n) = Halle el máximo valor de “n” en:
n1
n+1 x
+1 =-7
n1 2n
2º Op f(f(n) ) = = =n
n+1 2 A) 0 B) 4 C) 2
1
n1 D) -1 E) 20
n+1
3º Op f(f(f(n))) = f(n) =
n1 RESOLUCIÓN
M = n2 + 3n
678 Op; como es par  E=n
 
3
n = n + 3n + 1 = 7
2
RPTA.: A
76. Si:
n 
3
2
+ 3n = 8
2
a #b = 2  b #a 2
  ab n2 + 3n = 2
Halle: n2 + 3n + 2 = 0
31 / 4 # 2 n +2 � n= -2
x=
6 n +1 � n=-1
 máximo valor: n = 1
A) 1 B) 2 C) 3 RPTA.: D
D) 2 E) 0
78. Si: =2(x-16)

=8x
RESOLUCIÓN x+3

a #b2 = 2 �
2
�  � 
a #b2  ba� ab Halle: E= -2

a #b2 = 4  
a #b2  2ba  ab A)-4
D)-2
B) 4
E) 2
C) 0

3  
a #b2 = 3ab � a #b2 = ab
RESOLUCIÓN
 2
2
4
3 #2 = 3#
de “x”: 4
3 #2 = 3 � 2 = 6
x+3 = 2�
�
x + 3  16�= 8x
�
x + 3 = 4x + 16
6
� x= =1
6 4 = 1 + 3 = 4(1) + 16 = 20
RPTA.: A
2 = 1 + 3 = 4(1) + 16 = 12
77. Si: � E = 20  2  12 = 4
RPTA.: A
= x3 + 1
 Aptitud
Matemática
79. Sabiendo que: RPTA.: C
A@  B+1 = 2A  3B 81. Si se define:
Halle: “x” A&B= AB
2
 A + 2
Si: 5@x=x@(3@1) Además: A=x+3 y B=x+k
Halle:
K>0, si el término independiente
32 19 28 de A&B es 60.
A) B) C)
5 5 5
37 A) 1 B) 2 C) 3
D) E) 12 D) 4 E) 5
3
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
A & B=  x+3   x+k  �
 x + 3 + 2�
2
Dándole forma al problema: � �
5@ � �  x-1 + 1��= x@ �
�3@  0+1 � �
2

A & B=  x+3  x +2kx+k  x + 5
2

2  5  3  x  1 = x@ �
2  3  3  0 �
� �  
A & B= x2 + 8x + 15 x2 + 2kx + k 2 
13  3x = x@6
15k 2 = 60
13  3x = x@  5+1
k = 2
13  3x = 2x  3  5 RPTA.: B
82. Sabiendo que:
28
28 = 5x � x =
5
RPTA.: C

80. Si: F x +1 = F x  + 3x  2

F 0 = 1; Halle F 2

A) 2 B) 1 C) 0 Halle:  6 * 7 *  3 * 5
D) -1 E) 4
A) 15 B) 17 C) 18
RESOLUCIÓN D) 20 E) 16
F 2 = F 1+1 = F 1 + 3(1)  2
F 2 = F 1+1 = F 1 + 1.......(I) RESOLUCIÓN
De tablas se obtiene:
F 1 = F 0+1 = F 0 + 3(0)  2
1 * 2 = 2 =  1 + 2  1
F 1 = F 0+1 = F 0  2 2 * 3 = 4 =  2 + 3  1
Cómo F 0 = 1 � F 1 = 1 4 * 3 = 6 =  4 + 3  1
Reemplazando en (I): � 6 * 7 =  6 + 7   1 = 12
F 2 = 1 + 1 = 0
 Aptitud
Matemática
3 * 5 =  3 + 5  1 = 7
A) a B) b C) c
 12 * 7 =  12 + 7   1 = 18 D) d E) e
RPTA.: C
RESOLUCIÓN
83. 
Si  x + x = x ; x �R
2 3
 * Cálculo del elemento neutro (e):
Calcule:   1 de la tabla: e=a

A) -1 B) 0 C) 1
1 -1
D) E)
2 2

RESOLUCIÓN
 
 x2 + x = x3 y  (1) = ?

Igualamos los argumentos:

x2 + x = 1
x  x + 1 = 1
* Cálculo de elemento inverso a 
1

; para cada letra

a1 = a c 1 = c
Multiplicando ambos miembros
b1 = d d1 = b
por  x  1 : 1
�d * a * d�
1
x  x + 1  x  1 = 1  x  1  E=�
�
 
x x2  1 =   x  1 E=� �
1
� =  b * d
d1 * d�
1

x3  x = x + 1 E = a1 = a
� x3 = 1 RPTA.: A
RPTA.: C 85. Se define en A= { a,b,c}
la siguiente operación:
84. Se define en A= { a,b,c,d} , la
siguiente operación:

¿Cuáles de las siguientes

proposiciones son verdaderas?
I. Si: (b*x) (b*c)=(c*a)*b
1 x=a
 
1
Halle: E = �d * a *b �
1 1
� � II. Se cumple la propiedad de
clausura
 Aptitud
Matemática
III. Se cumple la propiedad 21 = 8  2 = 6
conmutativa 41 = 8  4 = 4
IV. El elemento neutro es “b”
V. a1 = b
� 3 1

* 21 * 41 =  5 * 6 * 4
A) I, II, IV
C) II, III, V
B) II, III, IV
D) II, IV, V
3 1
*2 1
 *4 1
=  5 + 6  4 * 4
E) Todas 3 1

* 21 * 41 = 7 * 4 = 7 + 4  4 = 7
RPTA.: D
RESOLUCIÓN
I.  b * x  *  b * c  =  c * a * b 87. Si: P  x / y  = P  x   P  y 
 b * x * b = a * b P 4
Calcule:
 b * x * b = c P 2
b*x = a
x =b F A) 1 B) 2 C) 3
II. Sí se cumple la propiedad de 1
D) 4 E)
clausura. V 2
III. Sí se cumple la propiedad
asociativa V RESOLUCIÓN
IV. El elemento neutro es “C”  F
P4 P4
V. a1 = b V  
=  

RPTA.:C P2 P�4 �
 
��
�2 �

86. Se define: a * b = a + b  4 P4 P4
   
=
Calcule: 3  1
*21
 *4
1
P 2 P 4  P 2
a1 es el elemento inverso de a
Invirtiendo:
A) 4 B) 5 C) 6 P 2 P 4  P 2 P 2
D) 7 E) 8 = =1
P 4 P 4 P 4
RESOLUCIÓN � P 2 �
* Cálculo del elemento neutro “e”: 2 � �= 1
� P
a * e=a � 4 � �
a +e - 4 = a P 4
e=4 � =2
P 2
* Cálculo del elemento inverso
" a1 " : RPTA.: B
1
a*a = e
88. Se define:
a + a1  4 = 4
a1 = 8  a a  b * a = a * b ; a * b > 0
31 = 8  3 = 5 Calcule: 16 * 2
 Aptitud
Matemática
a2  9
A)2 B)4 C) 6 F a =
a+3
D) 8 E) 2 2
 3  9
2
0
 F 3 = = = Ind
RESOLUCIÓN 3 + 3 0
RPTA.: E
a * b = a  b * a ; b * a = b  a * b 
90. = k2  1
a * b = a �b  a * b  �
� �
= k (k+2)
 a * b = a �
� 
b a * b �
2

�
Halle:
 a * b = a �b  a * b �
4 2
� �
 a * b +
3
= a2 b
a*b = 3
a2b
� A) 5 B) 7 C) 3
16 * 2 = 3 162 x2 = 8
D) 2 E) 4
RPTA.: D
RESOLUCIÓN
89. Si: �x�
��
��
� �= n; "xeZ;
n �x < n + 1 = - 1 = k (k + 2)

Halle: F  3 en:

= k2 + 2k + 4 + 1 =  k + 1
2

a +�
�3, 2�
2
�
� ��+ �
� �2, 8�
�
� ��+ �
� �8, 01�
�
� �
�
�
F  a =
a+ �
��0,
� � 95��
� ���
� �3, 4��
� 1 =k+1
A)-1 B) -2 C) +1
D) 0 E)Ind. =2+1=3

RESOLUCIÓN = 12  1 = 0
De la definición, tenemos:
�
�3,2�
�= 3 ; 3 �3,2 < 4
= =0+1=1
�
2, 8�
� �= 3 ;  3 �2,8 < 2
�
8,01�
� �= 9 ;  9 �8,1 < 8
�
� + =3 + 1 = 4
0,95�
� �= 0 ; 0 �0,95 < 1
�
3, 4�
� �= 4 ;  4 �3, 4 < 3 RPTA.: E
a2 + 3  3  9
 F a =
a+0+41
 Aptitud
Matemática
92. Si:
91. Si: =3x+2 =x-x+x-x+…………….. �

Calcule el valor de:

=4 +3

2
Calcule:

21 operadores

A) Ind B) 28 C) 219

A) 3 B) -1 C) 0 D) 220 E) 221
D) 2 E) 1
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN = x�
x  x + x  x + ...��
� �
=x
= 4 m+1 +3 x
=
2
Dándole la forma de la 1º
operación 2
1º Op. 2 == 1 = 2º
2
= 4  m + 2  1 + 3 1
2º Op. 1 = = 2 1
2
3 + 2 + 2 = 4 �
3  m + 2  + 2�
� �+ 3
1
3º Op. 1 1
= 2 = 2 = 2 2
2 2 2
3 +8 =4 �
3m+8�
� �+ 3
1
= 4m + 9 4º Op. 1 2 1
= 2 = 3 = 2 3
22 2 2
� = 4  2 + 9 = 1
M

E =  1 = 1
n
 21Op. 220
RPTA.: E
RPTA.: D
 Aptitud
Matemática
SITUACIONES LÓGICAS H + C
RPTA.: E
93. Hay dos pares de niños entre 2 95. Dos cazadores se detienen para
niños; un niño delante de 5 niños comer sus panes, uno de ellos
y un niño detrás de 5 niños llevaba 5 panes y el otro 3 panes.
¿Cuántos niños hay como mínimo? En ese momento se presenta otro
cazador, con quien comparten en
A) 12 B) 10 C) 8 forma equitativa. Al despedirse el
D) 6 E) 4 cazador invitado les obsequió 8
municiones para que se repartan
RESOLUCIÓN en forma proporcional. ¿Cuánto le
corresponde a cada uno?

A) 5 y 3 B) 6 y 2 C) 4 y 4
D) 7 y 1 E) 8 y 0
2 pares de niños
Un niño Un niño
detrás de 5 delante de 5
RESOLUCIÓN
Tenía Comen Le
RPTA.: D quedaría
C1 5 panes  15 trozos 8 7

94. Un león, un carnero y un paquete C2 3 panes  9 trozos 8 1

de pasto desea pasar un hombre C3 ------ 8

por un puente, donde el peso de 8 panes  24 trozos

cada uno, incluyendo al del
hombre varía entre 70 y 80 kilos. Cada pan puede ser fue dividido
Si el puente resiste solamente 200 en 3 trozos, que generaría 24
kg, cuántas veces cruzaría el trozos en total; que al
hombre el puente para pasar compartirlos, le toca 8 trozos a
todo? (no puede dejar al león y al cada uno.
carnero juntos, ni al carnero y el De los 8 consumidos por C3, 7
pasto juntos). fueron del C1 y 1 del C2.
 Se repartirán 7 y 1 municiones
A) 4 B) 5 C) 6 RPTA.: D
D) 8 E) 7
96. En una cena hay 3 hermanos; 3
RESOLUCIÓN padres; 3 hijos; 3 tíos; 3 sobrinos
y 3 primos, ¿Cuál es el mínimo de
H + C personas reunidas?
P; L C
H A) 15 B) 12 C) 9
H + P D) 6 E) 3
L P
H +C RESOLUCIÓN

C H +L L Hermanos:
padres y tíos
H

Hijos,
sobrinos y
primos
 Aptitud
Matemática
dedica a vender abarrotes. ¿Cuál
es la ocupación de Percy?

A) Electricista B)Carpintero
RPTA.: D C) Comerciante D) Sastre
E) No tiene profesión.
97. Seis personas juegan al póker
alrededor de una mesa circular.
- Luis no está sentado al lado de
Enrique ni de José.
- Fernando no está al lado de
Gustavo ni de José.
- Enrique no está al lado de
Gustavo ni de Fernando.
- Pedro está junto a Enrique.
¿Quién está al frente de Luis?

A) Pedro B) Enrique
C) Fernando D) José
E) Gustavo

RESOLUCIÓN
Al ordenar, de acuerdo a la
información, tenemos:

L J

F E

RPTA.: B

98. Ricardo, César, Percy y Manuel

tienen diferentes ocupaciones.
Sabemos que Ricardo y el
carpintero están enojados con
Manuel. César es amigo del
electricista. El comerciante es
familiar de Manuel. El sastre es
amigo de Percy y del electricista.
Ricardo desde muy joven se
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
Organizando la información en un 100. Para cortar un aro en cinco partes
cuadrado de doble entrada; iguales, ¿cuántos cortes se deben
tenemos: realizar?

Carp Elect Com Sastre A) 5 B) 4 C) 6

R NO SI D) 5p E) 4p
C NO
P NO NO RESOLUCIÓN
M NO NO

Luego completamos el cuadrado: 1 corte 1 parte

Carp Elect Com Sastre

R NO X SI X
C X NO X  2 cortes  2 partes
P  NO X NO
M NO  NO X

Percy es carpintero.
5 cortes  5 partes
RPTA.: C
RPTA.: A
99. ¿Cuántos cortes debe dársele a
una varilla para tener “n” partes
iguales? 101. Para electrificar una avenida de
una ciudad de 6km de largo; que
A) n B) n+1 C) n-1 en uno de sus lados los postes
están colocados cada 30m y en el
D) 2n E) n2  1
otro cada 20m, cuántos postes se
necesitarán?
RESOLUCIÓN
A) 503 B) 498 C) 508
1 corte  2 partes D) 504 E) 502

2 cortes  3 partes RESOLUCIÓN

6000 m

“n1”  “n” partes

Lt
 postes = + 1; L t = 6000 m
Lu
RPTA.: A En un lado:
 Aptitud
Matemática
6000  152 con 2c : 12(n2)
 de postes = + 1 = 201 con 3c : 8
30
6(n2)² + 12(n2) + 8 = 152
En el otro lado: n=6
6000 RPTA.: E
 de postes = + 1 = 301
20
 postes = 502 103. Como mínimo una araña emplea 5
RPTA.: E minutos en recorrer todas las
aristas de un cubo construido de
102. Se tiene un cubo compacto de alambre de 60 cms de longitud. El
madera con la superficie pintada tiempo que emplea en recorrer
de azul. Se divide cada arista en una arista es:
“n” partes iguales y se obtiene
152 cubitos con al menos una A) 18,75 seg. B) 20
cara pintada. Halle “n”. C) 25 D) 30
E) 17,50
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 RESOLUCIÓN
Como el cubo tiene 8 vértices,
RESOLUCIÓN todos impares, la araña no podrá
n recorrer las aristas de una sola
vez; tendrá que repetir:
82
= 3 aristas
2
3 2
1
1 2 3 ………... n
2 Entonces recorrerá: 12 + 3 = 15
3 aristas.

15 aristas ------ 5 min <> 300 s

n 15
Con al menos 1 cara pintada <>
con 1c + 2c + 3c
Con 1 cara pintada estarán
ubicados en las 6 caras del cubo
Con 2 caras pintadas estarán
ubicadas en las 12 aristas del
cubo.
Con 3 caras pintadas estarán
ubicadas en los 8 vértices del
cubo.
con 1c : 6(n2)²
1 arista ------ ?
300
?= = 20 s
RPTA.: B
104. Una caja grande contiene 2 cajas
y 3 guantes, cada una de estas
cajas contiene otras 2 cajas y 3
guantes, y finalmente cada una de
estas últimas cajas contiene 2
cajas y 3 guantes. Entonces,
respecto al total:
A) hay 6 guantes más que cajas
B) hay 2 cajas más que guantes
 Aptitud
Matemática
C) hay tantas cajas como guantes RESOLUCIÓN
D) hay 36 objetos
E) más de una es verdadera

Respecto al total hay:

15 cajas
21 guantes
S = 36 objetos
D = 6 guantes más que cajas
RPTA.: E

105. La hermana de Juan, tiene una

hermana más que hermanos.
¿Cuántas hermanas más que
hermanos tiene Juan?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIÓN
“Juana”, hermana de Juan tiene:

: x+1

: x
Juana
Juan sale del grupo de hermanos
y “Juana se incorpora al grupo de
hermanas, entonces:”

: x+2


: x1

Juan
 Aptitud
Matemática
3 hermanas más
que hermanos

RPTA.: C

106. Ernesto está parado en una

esquina poco transitada y nota
que cada 20 minutos pasa un
ómnibus. Si apenas llegó pasó uno Cajones llenos:
y está parado durante 6 horas, 10 = 1 (Grande) + 9 (medianos)
cuántos ómnibus logró ver? Cajones vacíos:
(n 9) medianos + 9n pequeños
A) 19 B) 18 C) 15
D) 17 E) 16  Total de cajones
= (n  9) + 9 n = 10n  9
RESOLUCIÓN RPTA.: A
tt
# carros = +1 108. Cuatro hermanas son interrogadas
tu por su madre, pues una de ellas
6(60) min se comió un chocolate sin
= + 1 = 19
20 min permiso. Ante el interrogatorio,
ellas respondieron del siguiente
RPTA.: A
modo:
- Carla: “Verónica fue”
107. En un cajón se han metido “n”
- Verónica: “María fue”
cajones; en cada uno de estos
- María: “Verónica miente al decir
cajones, o bien se han metido “n”
que fui yo”
cajones o no se ha metido ni uno.
- Patricia: “Yo no fui”
Halle la cantidad de cajones
Si la madre sabe que sólo una de
vacíos, si 10 cajones resultaron
ellas dice la verdad, quién se
llenos.
comió el chocolate?
A) 10n  9 B) 10n + 1
A) Carla B) Verónica
C) 10n + 10 D) n10 C) María D) Patricia
E) 9n  1 E) F.D.

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
n n n Como sólo una dice la verdad,
asumiremos que:

* Carla dice la verdad:

. ... - Verónica fue
1 2 3
n - María no fue
CONTRADICCIÓN
- María fue
. ............ .... - Patricia fue
9 10
. ...........................

. ............
n 1 n
 Aptitud
Matemática
* Verónica dice la verdad:
- Verónica no fue
- María fue
- María fue NO PUEDE SER
- Patricia fue

* María dice la verdad

- Verónica no fue
- María no fue Para que la arista
- María no fue sea la menor posible:
- Patricia fue 
RPTA.: D mcm = 30
2
3
109. Un segmento se divide en “n” 5
partes, y a cada parte se le da Existiendo por cada arista:
“m” cortes, entonces el segmento
queda dividido en “x”,segmentos 30
= 10 cajitas
totales. Halle “x”: 3
Cada
A) nm B) (m+1) arista
C) (n+1)n D) (n-1)m tiene 30
30
= 15 cajitas
E) (m+1)n cm 2

RESOLUCIÓN 30
= 6 cajitas
5
“n” partes  “n 1” cortes
 cajitas = 10 x 15 x 6 = 900
RPTA.: C

“m” cortes  “m + 1” partes 111. Cinco autos fueron numerados del

1 del 5 en una carrera.
 # partes = x = (m + 1) n Si:
RPTA.: E - El auto 1 llegó en 3 er. lugar
- La diferencia en la numeración de
los últimos autos en llegar es igual
110. ¿Cuántas cajitas de dimensiones
a2
2; 3 y 5 cm se necesitan para
- La numeración del auto no
construir un cubo compacto, cuya
coincidió con su orden de llegada.
arista sea la menor posible?
De las siguientes proposiciones,
¿cuál(es) son ciertas?
A) 450 B) 750 C) 900
I. No es cierto que el auto 2 llegó
D) 890 E) 600
último
II. El auto 3 ganó la carrera
RESOLUCIÓN III. El auto 4 llegó después del
auto 2
 Aptitud
Matemática
C1 0 0 0 0
A) sólo I B) I y II C) I y III C2 0 0 0 0
D) II y III E) todas
El 1º día c/u consume una ración,
retornando C2 trayendo una ración
RESOLUCIÓN y distribuyendo una ración a los
que quedan.
5º 4º 3º 2º 1º
1 2 3 4 5 6
E 0 0 0 0 0
NO 5 3 2 4  NO C1 0 0 0 0 0
3 5 4 2
C2 0 0 0 0
NO 2 4 3 5
4 2 5 3
El 2º día c/u consume una ración,
retornando C1 con dos raciones y
entregando la otra ración al
explorador.
Posibilidades:
3 5 1 4 2
4 2 1 3 5
4 2 1 5 3 1 2 3 4 5 6
E 0 0 0 0 0 0
I. V
II. No necesariamente C1 0 0 0 0 0
III. V
RPTA.: C
De este modo el explorador
112. Un explorador decide atravesar un termina la travesía, habiendo
desierto; la travesía representa 6 llevado sólo 2 cargadores.
días de marcha; pero ocurre que RPTA.: B
sólo puede cargar comida para 4
días, por lo cual decide contratar 113. Tula, Rita, Tota y Nino tienen las
cargadores que también pueden siguientes edades 14, 15, 17 y 19
llevar c/u comida para 4 días. años, aunque ninguno en ese
¿Cuántos cargadores como orden. Se sabe que Tota es mayor
mínimo contrató? que Tula y que Nino y Rita se
llevan un año de diferencia. ¿Cuál
A) 1 B) 2 C) 3 es la edad de Tula?
D) 4 E) 5
A) 14 B) 19 C) 15
RESOLUCIÓN D) 17 E) N.A
Día 1 2 3 4 5 6
E 0 0 0 0 RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
De acuerdo a la información: formar y fumar si tengo 4 colillas,
Tota : 19 sabiendo que será el máximo
Tula : 17 número.
Rita : 14  = 1 año
Nino : 15 A) 2 B) 1 C) 3
RPTA.: D D) 5 E) 4

114. El siguiente cuadro muestra las RESOLUCIÓN

distancias (en km) entre cuatro
pueblos situados a lo largo de una 4 Colillas
carretera. ¿Cuál de las siguientes Se forma 2 cigarrillos
podría ser el orden correcto de
estos pueblos a lo largo de la Al fumarlos queda 2 colillas
carretera? Con los que se forma 1 cigarrillo

A B C D Al fumarlo queda 1 colilla

A 0 5 5 1
B 5 0 10 4 Como piden el máximo, me presto
C 5 10 0 6 1 colilla, que con la que me
D 1 4 6 0 quedaba formo 1 cigarrillo más y
al fumarlo devuelvo la colilla que
A) A-C-D-E B) A-D-B-C me prestaron.
C) B-A-D-C D) C-A-D-B
E) D-A-C-B  Habre fumado como máximo 4
cigarrillos.

RESOLUCIÓN RPTA.: E
Ordenando la información de la
tabla, tenemos:
116. Tengo 29 chapas de gaseosa. Si
6 por cada 5 chapas se canjea una
gaseosa de litro, cuántas gaseosas
C A D B
de litro puedo canjear como
máximo?
5 1 4
A) 6 B) 7 C) 8
D) 11 E) 12
S
RESOLUCIÓN
10 Con 29 chapas canjeo 5 gaseosas
RPTA.: D y me quedaron aún 4 chapas.
Con las 5 chapas que me quedan
115. Si con dos colillas se forma un al beber las 5 gaseosas podré
cigarrillo, cuál será el mayor canjear 1 gaseosa más.
número de cigarrillos que podré
 Aptitud
Matemática
Con la chapa que me queda al
beber esta gaseosa y las 4 chapas 118. Una ameba se duplica cada
que me quedaron originalmente minuto. Si al colocar una ameba
podré canjear una gaseosa más. en un frasco de cierta capacidad,
 Canjearé como máximo 7 éste se llena en 20 minutos, en
gaseosas. qué tiempo se llenará un frasco de
RPTA.: B doble capacidad que el primero, al
colocar 4 amebas?
117. A mery, Ana, Mimi y Lola le dicen:
la rubia, la colorada, la pintada y A) 12min B) 40 C) 20
la negra, aunque ninguna en ese D) 39 E) 19
orden.
I. La pintada le dice a Lola que la RESOLUCIÓN
colorada está sin tacos. Amebas:
II. Ana, la negra, es amiga de la 1  2  4  8  ......
rubia. 1 min 1 min 1 min
¿Quién es la colorada?

A) Mery B) Ana C) Lola

D) Mimi E) F.D
20 min
RESOLUCIÓN
Ubicando la información en un
cuadrado de doble entrada y C 2C
teniendo en cuenta la expresión
“Ninguna en ese orden”, tenemos: En el segundo frasco cada ameba
c
Rubi Colorad Pintad Negra tiene para reproducirse.
a a a
2
Mer NO Si: C lo llena en 20 min
c 1 min.
y
 lo llenará en19 min
Ana NO 2
Mimi NO RPTA.: E
Lola NO
119. Las letras A, B ,C y D representan
las notas de 4 postulantes. “A” es
Luego, completando con la igual o mayor que “B”, “C” es
información: igual que “B” y “D” es menor o
igual que “B”. Entonces:
Rubia Colorada Pintada Negra
Mery NO x  x A)”D” es igual o menor que “A”
Ana x NO X si
B)Hay sólo 2 notas iguales
Mimi x  NO X
C)Las cuatro notas son diferentes.
Lola  NO NO NO
D)La nota “A” es mayor que la
La colorada es Mimi
nota “C”
RPTA.: D
 Aptitud
Matemática
E)La nota “B” es igual o menor
que “D”

RESOLUCIÓN
Ubicando las notas, de acuerdo a
la información:
A B C D

B C D

“D” es menor o igual que “A”

RPTA.: A

120. Una persona con el dinero que

tiene puede comprar 30 manzanas
y 42 naranjas o 32 manzanas y 38
naranjas. ¿Cuál es el máximo
número de naranjas que podrá
comprar con la misma cantidad de
dinero?

A) 102 B) 81 C) 92
D) 94 E) 90

RESOLUCIÓN
D <> 30 m + 42 n = 32 m + 38 n
2n =m
D <> 30 m + 42 n = 30 (2n)+42 n
D <> 102 n
RPTA.: A

121. Si un kilogramo de manzanas

tiene de 4 a 6 manzanas, cuál es
el mínimo peso que puede tener 4
docenas de manzanas?

A) 6 kg B) 4 kg C) 12 kg
D) 9 kg E) 8 kg
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
1 kg <> 4 --- 6 mz RPTA.: B
4 doc <> 48 mzn
48 mz
 Mínimo peso = = 8 kg 123. Se tiene una URNA con 7 bolas
6 mz / kg
rojas y 7 bolas blancas ¿Cuál es el
RPTA.: E mínimo número de bolas que
deben sacarse para obtener con
122. Se tiene 8 bolas de la misma seguridad 3 del mismo color?
forma y tamaño, pero una de ellas
es más pesada. ¿Cuántas pesadas A) 3 B) 6 C) 6
se deben hacer como mínimo para D) 5 E) 7
determinar la bola más pesada,
utilizando para ello una balanza RESOLUCIÓN
de dos platillos?
7 rojas; 7 blancas
Obtener con seguridad es
A) 4 B) 2 C) 5
equivalente a decir en el peor de
D) 1 E) 3
los casos.
 2 rojas + 2 blancas + 1
RESOLUCIÓN (cualquiera sea el color) = 5
Para emplear en lo mínimo la Estaremos seguros de conseguir 3
balanza formamos con las 8 bolas del mismo color.
tres grupos, ubicando la misma RPTA.: D
cantidad de bolas en cada platillo.
3 3 124. ¿Cuál es el mínimo número de
soldados que se necesitan para
formar 4 filas de 3 soldados cada
fila?
2
A) 12 B) 10 C) 8
En el peor de los casos la bola D) 6 E) 5
más pesada estaría en el grupo de
3.
Empleando por segunda vez la
RESOLUCIÓN
balanza, ubicamos una bola en
cada platillo. f3 f4

1 1

Con lo que determinaremos la f1 f2

bola más pesada.
 2 veces
 Aptitud
Matemática
RPTA.: D juguete, hecho del mismo
material y cuyas dimensiones
125. Mariano tarda nueve horas en sean todas 4 veces menores
pintar una superficie cuadrada de pesará:
seis metros de lado. ¿Cuántas
horas tardará en pintar la A) 1 g B) 50 C) 32
superficie externa de un cubo D) 62,5 E) 60,25
de 4 m de lado?

A) 20 h B) 21 h C) 24 h
D) 25 h E) 22 h

RESOLUCIÓN
(6 m)² __________9 h
1 cubo  6 (4m)² ______ ?

6 �16m² �9h
?= = 24 h
36 m²
RPTA.: C

126. Un boxeador asesta 3 golpes por

segundo. ¿Cuántos golpes dará en
un minuto, golpeando al mismo
ritmo?

A) 180 B) 120 C) 121

D) 181 E) 190

RESOLUCIÓN
3 golpes generan 2 intervalos que
son medidos en 1 segundo.

 3g  1 2 i _______ 1 seg
?? +1 ? ______60 seg<>1 min

60(2)
?= = 120 i
2
?? = 120 + 1 = 121 golpes

RPTA.: C

127. Un ladrillo de los usados en la

construcción pesa 4 kg; uno de
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 129. Si la mitad de mis hermanos son
varones y la quinta parte son
menores de edad y no somos más
b c de 20, cuántos hermanos somos?
a
A) 18 B) 11 C) 18
W : V = a . b . c = 4000 g D) 20 E) 13
Como “4 veces menor” equivale a
1 RESOLUCIÓN
, tendremos: º
5 Varones: 2
Mis hermanos
´ ´ a b c a gb gc
W: V= � � =
5 5 5 125
º
son 10 Menores de edad: 5
º

´
4000
W: = = 32 g Significa que pueden ser 10 ó 20 ó
125 ........; pero como no somos más
RPTA.: C de 20, seremos 10 + 1 (yo) = 11
RPTA.: B
128. Si el ayer de pasado mañana es
lunes, qué día será el mañana de 130. Si 4 monos comen 4 plátanos en 4
ayer de anteayer? minutos, cuántos plátanos se
comerán 30 monos en 12
A) Viernes B) Sábado minutos?
C) Miércoles D) Jueves
A) 90 B) 100 C) 80
E) Lunes
D) 70 E) 60
RESOLUCIÓN
Ayer de pasado mañana es lunes RESOLUCIÓN
4m ----- 4p ----- 4 min
1 +2 = 1; 1m ----- 1p ----- 4 min
30 m ----- 30 p ----- 4 min
Significa que Mañana es lunes  30 m ----- ? ----- 12 min

 Hoy es Domingo 12 �30

?= = 90 plátanos
4
 Mañana de ayer de anteayer RPTA.: A

+1 1  2 = 2; 131. Un joyero cobra S/.4 por abrir un

eslabón de las que forman una
hace 2 días fue Viernes cadena; si esta tiene 5 eslabones,
cuánto cobrará como mínimo para
RPTA.: A separar los eslabones?
 Aptitud
Matemática
A) S/.12 B) S/. 8 C) S/. 16
D) S/. 20 E) S/. 4

RESOLUCIÓN
Un eslabón <> S/. 4
Para separar los cinco eslabones
sólo será necesario abrir 2
eslabones.

 Cobrará S/. 4  2 = S/. 8

RPTA.: B

132. Un paciente debe tomar dos

pastillas del tipo “A” cada tres
horas y tres pastillas de tipo “B”
cada 4 horas. Si comenzó su
tratamiento tomando ambos
medicamentos, cuántas pastillas
tomará en tres días?

A) 63 B) 97 C) 104
D) 105 E) 107

RESOLUCIÓN
�72 h �
Pastillas tipo “A”: 2 � + 1�= 50
�3h �
�72 h �
Pastillas tipo “B”: 3 � + 1�= 57
�4 h �
 En 3 días (72 horas) tomará:
107 pastillas

RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
PLANTEO DE ECUACIONES x = 26 26, 25, 24 �= 75
133. Halle el número cuyo quíntuplo, RPTA.: E
3 135. ¿Cuál es el número negativo que
disminuido en los del mismo,
4 sumado con su inverso, da igual
es igual al triple, de la suma de resultado que el doble de su
dicho número con cinco. inverso, disminuido en el número?

A) 10 B) 11 C) 12 2
A) 2 B)  2 C) 
D) 13 E) 14 2
D) 3 E)  3
RESOLUCIÓN
Sea “x” el número
3
RESOLUCIÓN
5x  x = 3  x + 5  Sea “x” el número
4
1 �1 �
Por (4): x + = 2 � � x
 20x  3x = 12x + 60 x �x �
17x 12x = 60 1 1 1 2
2x = x² = �x=� g
5x = 60 x 2 2 2
x = 12
2
RPTA.: C 2x² = 1  x=�
2
134. El producto de tres números 2
x=
enteros consecutivos es igual a 2
600 veces el primero. ¿Cuál es la RPTA.: C
suma de dichos números?
136. Julio es asesor y gana el primer
A) 76 B) 81 C) 71 mes 7x soles, el segundo mes le
D) 73 E) 3 duplicaron el sueldo, el tercer mes
le pagan el triple del sueldo inicial,
RESOLUCIÓN al cuarto mes lo despiden
(x) (x+1) (x+2) = 600x pagándole lo del primer mes.
X[(x+1)(x+2)  600] = 0 ¿Cuánto ganó en los 4 meses?
x = 0  (x+1) (x+2) = 600
x = 0  x² + 3x  598 = 0 A) (49)x B) (35)x C) (35)4x
(x23) (x+26) = 0 D) 7x+1 E) 14x
x = 0  x = 23  x = 20
RESOLUCIÓN
7 x x
 
x x x
 
{ +2 7 +3 7 +7 =7 7 =7
123 123
x +1
 
x=0 0, 1, 2  �= 3 1ºmes
2ºmes 3ºmes

RPTA.: D
x = 23 23, 24, 25 �= 72
137. Si el recíproco, del inverso de un
número disminuido en cinco; es
 Aptitud
Matemática
disminuido en el opuesto aditivo
del número disminuido en cinco, A) Ninguno
resulta 30. Halle el número. B) Uno
C) Dos
A) 5 B) 10 C) 15 D) Tres
D) 20 E) 25 E) Todos los reales

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Sea “x” el número. Sea “x” el número

  x  5  2x + (x  8) = 3(x  6) + 4
1
    x  5   = 30
1

3x  8 = 3x  18 + 4
x5+x5 = 30 0x = 6
2x  10 = 30 CS = 
2x = 40 RPTA.: A
x = 20
RPTA.: D 140. El largo de un rectángulo es el
doble de un número, mas tres y el
138. El cuádruplo de un número, ancho es el exceso de cinco sobre
aumentado en 3, es equivalente al el duplo del número. ¿Cuál es la
triple, del número aumentado en máxima área del rectángulo?
uno, más el número. Halle el
número. A) 18 µ² B) 16 µ² C) 14 µ²
D) 12 µ² E) 10 µ²
A) No existe tal número
B) 0 RESOLUCIÓN
C) 1
D) 2
E) Cualquier número real 5  2x

RESOLUCIÓN 2x + 3
Sea “x” el número.
4x + 3 = 3(x+1)+x A(x) = (2x+3)(52x)
4x + 3 =3 A(x) = 10x  4x² + 15  6x
4x  4x =33 A(x) = 4x² + 4x + 15
(4  4) x =0 A(x) = (4x²  4x+1  1) + 15
0x =0 A(x) = ((2x1)² 1) + 15
 x �� cualquier número real. A(x) = (2x1)² + 16
RPTA.: E
El máximo valor del área es 16 µ².
139. ¿Cuántos números cumplen lo 1
Para x =
siguiente: si al doble del número 2
se le aumenta el número RPTA.: B
disminuido en 8, se obtiene el
triple, del número disminuido en 141. Si el exceso de “a” sobre “b” es un
seis, más cuatro? factor, del exceso de “c” sobre “a”
 Aptitud
Matemática
y el otro factor, es factor del
exceso de a² sobre c². Indique En (I) x  29²= 30
¿cuál es el otro factor de a² sobre x = 871
c²? Se pide:
8 + 7 + 1 = 16
A) a . c B) c C) a RPTA.: B
D) b  a E) (a+c)(ba)
143. Se ha comprado cierto número de
RESOLUCIÓN libros por 200 soles. Si el precio
(ab)F = c  a por ejemplar hubiese sido dos
F: el otro factor soles menos, se tendría 5
ca ejemplares más por el mismo
 F= dinero. ¿Cuántos libros se
ab
compro?
�c  a �
�a  b �g y = a²  c²
� � A) 30 B) 28 C) 25
D) 23 E) 20
�c  a �
�a  b �y =  a + c   a  c  RESOLUCIÓN
� �
Sea “x” el número de libros
 y = (a+c)(ba) comprados.
RPTA.: E 200
 Uno cuesta:
x
142. Un número excede al cuadrado Sea: (x + 5) libros que se tendrá
más próximo en 30 unidades y es 200
 Uno costaría:
excedido por el siguiente x+5
cuadrado en 29 unidades. Indique 200 200
Condición:  =2
la suma de las cifras del número. x x +5
100 100
A) 14 B) 16 C) 18  =1
x x+5
D) 20 E) 22  100(x+5) = 100x = x(x+5)
100x + 500  100x = x (x+5)
RESOLUCIÓN 500 = x(x+5)
Sea “x” el número. 500 = 20(25)
k² ............. x ................ (k+1)² x = 20
RPTA.: E
30 29
144. Se tienen 600 caramelos para ser
x  k² = 30 ...................(I) distribuidos en partes iguales a un
(k+1)²  x = 29 ..................(II) grupo de niños. Si se retiran 5
k²+2k+1x = 29 niños, los restantes reciben 4
2k + 1 = 29 + (x  k²) caramelos más. ¿Cuántos niños
De (I) habían inicialmente?
2k + 1 = 29 + 30
2k + 1 = 59 A) 20 B) 23 C) 25
k = 29 D) 28 E) 30
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 146. Una persona compró objetos a los
Sea “x” el número de niños precios de 48 y 42 soles, pero no
600 recuerda cuántos, solamente
c/u: recuerda que gastó S/.1542 y que
x
600 el número de objetos de S/.48 era
Si se retiran 5, c / u : impar y no llegaba a diez.
x 5
¿Cuántos objetos compró?
600 600
Condición: = +4
x 5 x A) 19 B) 17 C) 51
600 600 D) 36 E) 40
 =4
x 5 x
RESOLUCIÓN
600x  600x + 3000 =4(x)(x5) x : # objetos de S/. 48
3000 = 4x (x5) y : # objetos de S/. 42

750 = x(x5) 48x + 42y = 1542

750 =30(305) 8x + 7y = 257
x = 30
RPTA.: E x : impar � x < 10
257  8x �
145. Si tuviera lo que no tengo, más la y= ��
7 x : 1, 3, 5, 7, 9
�
tercera parte de lo que tengo,
5
tendría de lo que tengo, pero si Evaluando para x = 5  y = 31
6
tuviera 10 soles más de lo que no Se pide: x + y = 36
5 RPTA.: D
tengo tendría de lo que tengo.
6
147. Dame S/. 30 y tendré tanto como
¿Cuánto no tengo?
tu tengas, pero si te doy S/. 40,
tu tendrás el triple de los que yo
A) 40 B) 35 C) 30
tengo. ¿Cuánto tienes?
D) 20 E) 15
A) S/. 170 B) S/. 110
RESOLUCIÓN C) S/. 80 D) S/. 100
x : tengo y : no tengo E) S/. 150
x 5 x
y+ = x.......(I) � y = RESOLUCIÓN
3 6 2
Yo tengo: x 30
5 Tu tienes: y
10 + y = x......(II)
6  x + 30 = y  30  x = y 60
De(I) y (II) se tiene : Yo tengo: x 40
x Tu tienes: y
= 10 � x = 30  3(x40) = y + 40
3
 y = 15 3x 120 = y + 40
3(y  60)  120 = y + 40
RPTA.: E
3y  180  120 = y +40
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
2y = 40 + 300 Tenía: x
2y = 340 Se le murieron: 
y = 170
RPTA.: A Dato:  =x
2 =x
148. Si subo una escalera de 4 en 4 x
escalones, doy 4 pasos más que  =
2
subiendo de 5 en 5 escalones. Se le murieron la mitad, quedaron
¿Cuántos escalones tiene la vivos la otra mitad.
escalera? RPTA.: D
A) 50 B) 60 C) 70
150. Jerry razonaba: tenía S/. 50,
D) 80 E) 90
primero compré una camiseta y
luego una gorra que me costó
RESOLUCIÓN S/.15. Si no hubiera comprado la
3
gorra, tan sólo hubiera gastado
5 7
4 esc de lo que no hubiera gastado.
5 ¿Cuánto gasté en total?
4 esc
A) S/. 20 B) S/. 30 C) S/. 35
“x” escalones “x” escalones D) S/. 25 E) S/. 45
x x
# pasos : # pasos: RESOLUCIÓN
4 5
Tenía : 50
Condición:
�Camiseta : x
En el primero se dan 4 pasos más Gaste �  x + 15
que en el segundo. �Gorra : 15
x x
 =4
4 5 Si no hubiera comprado la gorra
hubiera gastado: x
 5x  4x = 80 No hubiera gastado: (50  x)
x = 80 escalones 3
Entonces: x =  50  x 
RPTA.: D 7
7x = 150  3 x
149. De los gatitos que tenía Angela se 10x = 150
le murieron todos menos los que  x = 15
se murieron. ¿Cuántos quedaron Gasto total:
vivos? x + 15 = 15 + 15 = S/. 30
RPTA.: B
A) Absurdo B) Ninguno
C) Todos D) La mitad 151. Los hijos de Pedro tienen tres
E) Dos hermanas cada uno y sus hijas
tantos hermanos como hermanas.
 Aptitud
Matemática
¿Cuántos varones, por lo menos A) 12 B) 13 C) 9
hay en la casa de Pedro? D) 13 E) 12

A) 2 B) 3 C) 4 RESOLUCIÓN
D) 5 E) 6 x1
Sean los números: x
RESOLUCIÓN x+1
Cada hijo tiene 3 hermanas
 Cada hija tiene 2 hermanas y 2
hermanos Condición:
 Hay 3 varones  x  1 +  x  +  x + 1 =
196
RPTA.: B  x  1  x   x + 1 7840

152. El alcalde de un distrito ha

3x 1
observado con respecto a las =
mascotas de su distrito que por  x  1  
x x + 1  40
cada mono hay 3 gatos y por cada
gato hay 4 perros. Si en total se x  1; x  0, x  1
han contado 768 extremidades de
animales. ¿Cuántos monos hay? 3 1 120 = x²  1
� x = 11
�
= ��  �
x  1 40
2
� x² = 121 x = 11
�
A) 12 B) 11 C) 10
D) 9 E) 8

10
�
RESOLUCIÓN �
Mono : a x = 11 11
� �
Gatos : 3a Total 16a
�
12
�
Perros: 4(3a) = 12a cuadrúpedos

# extremidades: �12
4(16a) = 768 �
x = 11 � �11
a = 12 monos
�10
�
RPTA.: A
RPTA.: A
153. Al sumar tres números enteros
consecutivos y dividir entre su
producto se determina el 3
numerador y denominador 154. Gaste los de lo que no gasté y
5
respectivamente de un número aún me quedan 60 dólares más de
racional cuyo equivalente es los que gasté. ¿Cuánto tenía?
196
. ¿Cuál es el menor de los
7840 A) $ 250 B) $ 240 C) $ 200
tres números? D) $ 190 E) $ 150
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
3  x = 2m
Gasté : x RPTA.: B
5
No gasté :x
3 8x 156. Un padre dispone de 320 soles
Tenía : x+x= para ir a un evento deportivo con
5 5
sus hijos, si toma entradas de 50
soles le falta dinero y si las toma
3
x = 60 + x de 40 soles les sobra dinero.
5 ¿Cuál es el número de hijos?
5x = 300 + 3x
x = 150 A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3
8
Tenía :  150  = $.240
5 RESOLUCIÓN
RPTA.: B Sea “x” el número de personas
50x > 320  x > 6,4
155. Un anciano deja una herencia de 40x < 320  x<8
2mn dólares a cierto número de 6,4 < x < 8
parientes. Sin embargo “m” de x=7
estos renuncian a su parte y  # de hijos es 6
entonces, cada uno de los RPTA.: B
restantes se beneficia en “n”
dólares más. ¿Cuántos son los
157. El cuadrado de la edad de Juan
parientes?
menos 3 es mayor que 165. En
cambio el doble de su edad más 3
A) (m+n) B) 2m C) 2n
da un número menor que 30.
D) m E) n
¿Cuántos años tiene Juan?

RESOLUCIÓN A) 20 B) 13 C) 18
Sea “x” el # de parientes, c/u D) 11 E) 15
2mn
inicialmente recibiría:
x RESOLUCIÓN
* Pero “m” renuncian a su parte, Sea “x” la edad de Juan.
entonces cada uno recibe ahora: x²  3>165  x²>168  x > 12,9
2mn 27
xm 2x + 3<30  x<  x < 13,5
2
* Con lo cual cada uno de los 12,9 < x < 13,5  x = 13
restantes se beneficia en “n” RPTA.: B
2mn 2mn
dólares mas.  =n
xm x 158. Si al número 8 se le agrega la raíz
2mx  2mx  2m² = x (xm) cuadrada de un número
x²  mx  2m² = 0 x1 = 2m aumentado en dos, se obtiene 4,
 x  2m  x + m =0 x2 = m entonces el otro número es:
 Aptitud
Matemática
A) 14 B) 14 d L  2x L  x
t= � t= =
C) 0 D) 16 v L L
E) No existe tal número 4 3

RESOLUCIÓN L L
8+
 L  2x  =  L  x 
x+2 = 4 3 4
x + 2 = 4 (absurdo), ó también 4(L  2x) = 3(L  x)
x + 2 = 16 4L  8x = 3L  3x
x = +14 L = 5x
Comprobación
5x  x 4x 12
8 + 16 = 4 t= = =
5x 5x 5
16  4
3 3
 No es solución
RPTA.: E 24
t= = 2, 4 h
10
159. Dos Cirios de igual altura se RPTA.: D
encienden simultáneamente, el
primero se consume en 4 horas y 160. Un matrimonio dispone de una
el segundo en 3 horas. Si cada suma de dinero para ir al teatro
cirio se quemó en forma con sus hijos. Si compra entradas
constante, cuántas horas después de 8 soles le faltaría 12 soles y si
de haber encendido los cirios, la adquiere entradas de 5 soles le
altura del primero es el doble de sobraría 15 soles. ¿Cuántos hijos
la del segundo? tiene el matrimonio?

A) 1 h B) 1,8 h C) 2 h A) 4 B) 5 C) 6
D) 2,4 h E) 3 h D) 7 E) 8

RESOLUCIÓN
I II RESOLUCIÓN
L – 2x Sea “x” el número de hijos.
d L
V= � VI = Tiene “E” soles, luego:
t 4 L–x
L E = 8(x + 2)  12
L
VII = E = 5(x + 2) + 15
2x
3
x 8x + 16  12 = 5x + 10 + 15
8x + 4 = 5x + 25
3x = 21
x =7
RPTA.: D

161. En una reunión se cuentan tantos

caballeros como tres veces el
número de damas. Si luego de
retirarse 8 parejas el número de
 Aptitud
Matemática
caballeros que aún quedan es (xy)= 2
igual a 5 veces el número de
damas. ¿Cuántos caballeros Luego: 5(2) = 10
habían inicialmente? (x + y)(x y)
RPTA.: A
A) 36 B) 42 C) 48
D) 50 E) 18 163. Cierta persona participa en un
juego de azar, el cual paga el
RESOLUCIÓN doble de lo que apuesta el
C: # caballeros : 3x ganador, arriesgando
D: # damas :x sucesivamente: S/. 1; 2; 3;
4; ..... de tal forma que gana
Quedan todos los juegos en que interviene
Se retiran  3x  8 Caballeros excepto el último. Retirándose
8 parejas  x  8 Damas entonces con una ganancia de
S/.65. ¿Cuántos juegos ganó?
Condición:
3x  8 = 5(x8) A) 15 B) 14 C) 13
3x  8 = 5x  40 D) 12 E) 11
32 = 2x
x = 16 RESOLUCIÓN
 C = 3(16) = 48 Sea “n” el número de juegos en
RPTA.: C que interviene.

162. Si la suma de dos números es Arriesga o apuesta:

cinco, y cuatro veces su producto n  n + 1
es 21, ¿cuál es la menor 1 + 2 + 3 + .... + n =
2
diferencia de los cuadrados de
dichos números? Como ganó “n1” juegos (perdió
el último)
A) 10 B) 8 C) 2  Gana: 2[1+2+3+.....(n1)] = 2
D) 4 E) 10
� n  1  n  �
� �
RESOLUCIÓN � 2 �
Sean los números “x, y”
x+y=5 Gana: n (n1)

4x y = 21 Le queda al retirarse:
Se pide: n  n + 1
x²y² = (x+y)(xy) = 5(xy) n  n  1  = 65
2
�  n + 1 �
Pero: (x + y)²  (x  y)² = 4xy n��n  1  �= 65
(5)²  (xy)² = 21 � 2 � �
2521 = (xy)²  (xy)²=4 � 2n  2  n  1 �
(xy)= +2 n� �= 65
� 2 �
 Aptitud
Matemática
n(n3) = 130 RPTA.: D

n(n3) = 13.10 165. El recíproco de un número

n = 13 aumentado en el triple del número
 Ganó en 13  1 = 12 juegos. es igual al exceso de 4 sobre el
RPTA.: D número. Indique el cubo del
opuesto de dicho número.
164. Un rectángulo de 30 cm por 100
cm, se va a agrandar para formar 1 1 1
A)  B)  C) 
otro rectángulo de área doble; 8 6 4
para ello se añade una tira de 1 1
igual ancho en sus bordes. Si ha D) E)
8 2
sobrado un pedazo de dicha tira,
indique, ¿cuál es su área, si tiene
RESOLUCIÓN
la forma de un cuadrado?
Sea: x el número:
A) 36 cm² B) 64 cm²
1
C) 81 cm² D) 100 cm² + 3x = 4  x
E) 144 cm² x
1
+ 4x  4 = 0
RESOLUCIÓN x
100 + 2x
Pon (x)  1 + 4x²  4x = 0
4x²  4x + 1 = 0
30 + 2x
30 (2x  1)² =0
2x  1 =0
100 x
x 1
x =
2
Ao = (30)(100)
AF = 2Ao Se pide:
3
� 1� 1
(100+2x)(30+2x) =2(3000) � 2 � =  8
� �
4x² + 2x(130) + 3000 = 6000
RPTA.: A
4x² + 2x (130)  3000 =0
x² + 65x  750 =0
166. Si el exceso, del duplo del
(x + 75) (x  10) =0
cuadrado de mi edad sobre 3
excede a 507 y el exceso de 51
x = 75  x = 10
sobre el triple de mi edad excede
a 2, entonces 90 excede al
Luego se pide:
cuadruplo de mi edad en:

A) 32 B) 28 C) 26
D) 24 E) 20
A = (10)² cm²
A = 100 cm²
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
Sea “x” mi edad: RPTA.: D
2x²  3 > 507  513x>2
2x² > 510  512>3x 168. Un granjero amarra su vaca en la
)
x²>255  16, 3 > x esquina de su casa. El observa
) que si la cuerda fuera alargada en
x>15,96...  x<16, 3
10 m, ella podría abarcar cuatro
veces el área original. Entonces la
Luego:
longitud original de la cuerda es:

A) 20 m B) 15 m C) 10 m
15,96 16 16,3 10
D) 5 m E) m
Luego : x = 16 años 3
Se pide : 904(16) = 26
RESOLUCIÓN
RPTA.: C

167. La inscripción como socio de un

club de natación cuesta 840 soles
para las 12 semanas de la CASA
temporada de verano. Si un socio r
ingresa después de comenzada la
10
temporada, sus derechos se fijan
proporcionalmente. ¿Cuántas
semanas después de iniciada la
temporada ingresaron 3 socios
simultáneamente si pagaron
juntos 1680 soles?

A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3

RESOLUCIÓN
12 semanas cuestan 840
840
 1 semana cuesta:
12
�840 �
 x semanas cuestan: � �x
�12 �
�840 �
 los 3 socios pagan: 3 � �x = 1680
�12 �
210x = 1680
x=8
(se les cobró por 8 semanas),
luego ya habían transcurrido:
12  8 = 4 semanas
 Aptitud
Matemática
Al final el # de alumnos que
Para el radio inicial:  estudian las 3 materias es el
3 mismo: 5x
El área será: p r² Entonces:
4
Si se alarga la cuerda 10 m. El
área que abarcaría sería: Inicio F AM AV Final
3 Física 14 2 5x
p  r + 10  ² Ap. 2 4 5x
4
Mat.
Ap. 3x 14 4 5x
Según condición: Verbal
3 �3 �
p  r + 10  ² = 4 � p r² �
4 �4 � Para A.V. tenemos
4r² = (r+10)²  3x + 14  4 = 5x
(2r)²  (r+10)² = 0 10 = 2x
(2r+r+10)(2rr10) = 0  x =5
(3r+10)(r10) = 0
3r + 10 = 0  r 10 = 0  total= 15 (5) = 75
10 RPTA.: E
r= � r = 10
3
RPTA.: C 170. Un comerciante tenía una
determinada suma de dinero. El
169. En la biblioteca PRE-UNAC unos primer año se gastó 100 soles y
alumnos estudian Física, otros aumento el resto con un tercio de
Aptitud Matemática, y la quinta este; el año siguiente volvió a
parte del total Aptitud Verbal; gastar 100 soles y aumentó la
después 14 de ellos dejan Física suma restante en un tercio de
por Aptitud Verbal, 2 dejan ella; el tercer año gastó de nuevo
Aptitud Verbal por Física y 4 100 soles y después de que hubo
Aptitud Verbal por Aptitud agregado su tercera parte, el
Matemática. Resulta entonces que capital llego al doble del inicial.
estudian Física tanto como los que Halle el capital inicial.
estudian Aptitud Matemática y
estudian Aptitud Matemática A) 1480 B) 1840 C) 8140
tantos como los que estudian D) 4180 E) 1520
Aptitud Verbal. ¿Cuántos alumnos
hay en la biblioteca? RESOLUCIÓN
Capital inicial: x
A) 35 B) 45 C) 55
D) 65 E) 75 Al final del primer año: x  100
1 4
Al aumentar en �  x  100 
RESOLUCIÓN 3 3
Asumiendo el total de alumnos:
15x Luego de tres años tendrá:
En un inicio estudian Aptitud
Verbal la quinta parte del total: 3x
 Aptitud
Matemática
4 �4 �
4 � �
� �  x  100   100 � 100�= 2x
3 �3 �
3 �
4� 4 3x 3x + 200
�  x  100   100�
�= + 100 = 2
3� 3 � 2
4 9x + 600 9x + 1400
 x  100 = + 100 =
3 8 8

32(x100) = 3(9x+1400)
5x = 7400
x = 1480
RPTA.: A

171. La suma de dos números es tres y

la suma de sus cuadrados 4,52.
Halle la raíz cuadrada de la
diferencia de sus cuadrados
aumentada en cuatro centésimos.

A) 0,8 B) 0,6 C) 0,5

D) 0,4 E) 0

RESOLUCIÓN
x+y=3
x² + y² = 4,52
4
x²  y² + ...............(I)
100

(x + y)² = x² + y² + 2xy
3² = 4,52 + 2xy
2xy = 4,48

(xy)² = x² + y²  2xy
(xy)² = 4,52  4,48
x  y = 0,2

En (I):  x + y   x  y  + 0,04
=  3  0,1 + 0,04 = 0,8
RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
EDADES RPTA.: A

172. Teófilo tiene el triple de la edad de

Pedro. Cuando Pedro tenga la 174. Las edades de tres amigos son
edad de Teófilo, este tendrá 75 (2x + 9), (x  1) (x + 2) años
años. ¿Cuál es la edad de Teófilo? respectivamente. ¿Cuántos años
deben transcurrir para que la
A) 30 B) 35 C) 40 suma de las edades de los últimos
D) 45 E) 50 sea igual a la edad del primero?

RESOLUCIÓN A) 10 B) 8 C) 6
D) 5 E) 4

RESOLUCIÓN

La diferencia de edades siempre

es la misma.

3x  x = 75  3x
5x = 75
x = 15 � 3(x) = 45

Teófilo tiene 45 años Condición:

RPTA.: D  x  1 +  +  x + 2 +  = 2x + 9 + 
1 + 2 = 9 + 
173. Hace (a + b) años, Martín tenía 2a =8
años, ¿Qué edad tendrá dentro de RPTA.: B
(a – b) años?
175. La edad de Juana dentro de 6
A) 4a B) 2a - 2b C) 3a años será un cuadrado perfecto.
D) 3a - 2b E) 2a + 2b Hace 14 años, su edad era la raíz
cuadrada de ese cuadrado. ¿Qué
RESOLUCIÓN edad tendrá dentro de 9 años?

A) 25 B) 26 C) 27
D) 28 E) 29

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
177. María tuvo su primer hijo a los 20
años y 5 años después tuvo a su
segundo hijo. Si en el 2004 las
edades de los tres sumaban 60
años, cuánto suman las cifras del
año en que nació María.
Luego: n + 20 = n2
n2  n  20 = 0 A) 16 B) 20 C) 25
D) 28 E) 31
 n  5  n + 4  = 0 RESOLUCIÓN
n = 5 �n = 4

Tiene: 5 + 14 =19
Dentro de 9 años
Tendrá: 19 + 9 =28
RPTA.: D

176. José le dice a Elena; “si al triple

de mi edad se le quita 16 años,
tendría lo que me falta para tener
88 años”. Elena le responde: “si al
triple de la edad que tendré
dentro de 4 años le sumo el
cuádruple de la edad que tenía
hace 9 años, resultará el séxtuplo
de mi edad”. ¿Cuánto suman sus
edades?
A) 45 años B) 50 años
C) 55 años D) 35 años
E) 30 años
RESOLUCIÓN
Sea: x la edad de José
3x  16 = 88  x
4x = 104 � x = 26 años
Sea: y la edad de Elena
3  y + 4  + 4  y  9  = 6y
3y + 12 + 4y  36 = 6y � y = 24
Luego: x + y = 26 + 24 = 50
RPTA.: B
 5 + x  + x +  25 + x  = 60
3x + 30 = 60
3x = 30 � x = 10
En el 2004 tenía: 25 + x = 25+10
= 35 años
María nació en: 2004-35 =1969
Se pide: Suma de cifras
 1 + 9 + 6 + 9 = 25
RPTA.: C
178. Julio le dice a Diana: “yo tengo el
triple de la edad que tenías
cuando yo tenía la edad que tu
tienes y cuando tu tengas la edad
que yo tengo la diferencia de
nuestras edades será 12 años”
¿Qué edad tiene Diana?
A) 18 B) 20 C) 22
D) 24 E) 26
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
producto era 84” ¿Cuál es la
diferencia de los cuadrados de sus
edades?

La diferencia de edades es una A) 625 B) 724 C) 175

constante. D) 93 E) 68

y  x = 12 RESOLUCIÓN
3x  y = 12
2x = 24
x = 12

y – 12 = 12
y = 24
RPTA.: D

179. Yo tengo el triple de tu edad, y él

tiene el triple de la mía. Si dentro
10 años tu edad sumada a la mía
será 20 años menor que la de él,
qué edad tengo?

A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 21

RESOLUCIÓN

Dentro de 10 años se cumplirá

que:
( 3x + 10) + (x + 10) =  9x + 10   20
4x + 20 = 9x  10
5x = 30 yo tengo:
x= 6 � 3(6) = 18
RPTA.: C

180. Carlos le dice a Nancy: “dentro de

8 años la suma de nuestras
edades será 51 años” y Nancy
responde: “pero hace 8 años el
 Aptitud
Matemática
y – z = x - 2y + 15
x + 8 + y + 8 = 51 z = 3y - x – 15 .................(II)
x + y = 35 …………………………….
* x – y = z – x ......................(III)
 x  8  y  8 = 84 z = 2x – y
xy – 8(x + y) + 64 = 84
xy = 20 + 8(35) 2y-20 = 3y –x -15
x = y + 5 ...........................()
xy = 300 ………………………………..
3y –x – 15 = 2x –y
Pero: =
 x + y    x  y  = 4xy
2 2
4y  15
x= ...................()
3
 35   x  y  = 4(300) �
2 2
x  y = �5
Se pide: 4y  15
y+5=
x  y =  x + y   x  y  =  35  5 = 175
2 2
3
RPTA.: C 3y + 15 = 4 y – 15
30 = y
181. Cuando yo tenga la edad que él
RPTA.: D
tiene, que es lo que tenías cuando
él tenía lo que yo tengo, él tendrá
182. En 1984 la edad de una persona
la edad que tienes y a ti te faltará
era igual a la suma de las dos
15 años para duplicar la edad, que
últimas cifras del año en que
tengo. ¿Cuántos años tengo, si
nació. ¿Qué edad tiene en el
hace 10 años tenía la mitad de la
2007, si ya cumplió años?
edad que tienes?
A) 34 años B) 29 años
A) 15 B) 20 C) 24
C) 38 años D) 37años
D) 30 E) 34
E) 41 años
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Nace: 19ab
Edad: a + b en 1984
� 19ab + a + b = 1984
1900 + ab + a + b = 1900 + 84
10a + b + a + b = 84
11a = 84  2b
z 84  26 b = 9
y  10 = a= �
2 11 a=6
z = 2y  20 ......................(I) Nace: 1969
En el: 2007 tiene:
* y –z = x – (2y -15) 2007 – 1969 = 38 años
 Aptitud
Matemática
RPTA.: C ab = 64
� 19cd + cd = 1928 � 2cd = 28
183. Si Alberto hubiera nacido en el
cd = 14
año 19ba , en el año 2030 tendría
ba años; sin embargo nació en el  El abuelo tenía: 64-14 = 50 años
año 19bb . ¿Cuántos años tendrá al nacer Pablo.
en el año 2008? RPTA.: B

A) 36 años B) 32 años
C) 38 años D) 45 años 185. Un individuo nació el 8 mayo de
E) 42 años 1977 y otro el 11 de junio 1985.
¿En que fecha (día, mes y año), la
RESOLUCIÓN edad del primero fue el triple de la
Si nace: 19ba en 2030 tiene ba edad del otro?
� 19ba + ba = 2030 A) 28 Junio de 1989
1900 + ba + ba = 2000 + 30 B) 26 Junio de 1989
C) 18 Mayo de 1987
2ba = 130 ba = 65
D) 14 Mayo de 1989
b=6 E) 15 Marzo de 1987
a=5
Pero nació: 19bb = 1966 RESOLUCIÓN
En el 2008 tendrá:
2008 – 1966 = 42 años
RPTA.: E

184. Pablo y su abuelo tenían en 1928

tantos años como indicaban las Uno nació:
dos últimas cifras del año de su 8 mayo de 1977 8 años
nacimiento. ¿Qué edad tenía el 8 mayo de 1985
abuelo cuando nació Pablo?
Otro nació:
A) 60 años B) 50 años 11 Junio de 19 85 34 días
C) 49 años D) 54 años
E) 56 años Por diferencia de edades:
8 años 34 días – 0 = 3n – n
RESOLUCIÓN
4 años 17 días = n
11 Junio 1985 + b
En
La fecha buscada a partir del
11 Junio de 1985 será:
28 Junio de 1989
� 18ab + ab = 1928 � 2ab = 128 RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
2004 = 19ab + 2a + b
186. Teófilo festejó su cumpleaños con
2000 + 4 = 1900 + ab + 2a + b
8 amigos en junio de 2007, y se le
ocurre sumar las edades de todos
104 = 10a + b + 2a + b
con los años en que habían 104 = 12a + 2b
nacido, obteniendo como 52 = 6a + b
resultado 18059 ¿Cuántos
cumpleaños faltaban festejar el
resto del año?

A) 2 B) 3 C) 4 Para b = 4
D) 5 E) 6
RESOLUCIÓN 52  4 48
a= = � a=8
Suponiendo que todos ya 6 6
cumplieron años, se cumplirá:
 Nació en: 1984
Edad+Año de Nacimiento = 2007 2b + a � 2  4  + 8 = 16 años
E1 + N1 = 2007 los tuvo en: 1984 + 16 = 2000
E2 + N2 = 2007 RPTA.: C
. . 9
. . sumandos 188. Raquel le pregunta la edad a su
abuelo y él contesta “no tengo
. . mas de 80 ni menos de 69 años,
E9 + N9 = 2007 pero cada uno de mis hijos me ha
dado tantos nietos como la mitad
del número de hermanos que
E + N = 9 x 2007 = 18063
tiene, y mi edad es exactamente
el doble del número de mis hijos
Si todos ya hubiesen cumplido
mas el triple del número de
años, el resultado debió ser
nietos”. ¿Qué edad tiene el
18063 pero como el resultado real
abuelo?
es de 18032, quiere decir que
18063-18059 = 4 amigos aún no
A) 73 años B) 75 años
cumplen años.
C) 77 años D) 78 años
RPTA.: C
E) 79 años

187. Silvia nació en el año 19ab y en

RESOLUCIÓN
el 2004 cumplió (2a + b) años. 69 < Edad < 80 ................(I)
¿En que año tuvo (2b + a) años? # Hijos: 1º 2º 3º…… nº
A) 1998 B) 1999 C) 2000
D) 2001 E) 2002
n 1 n 1 n 1 n 1
Nietos:
RESOLUCIÓN 2 2 2 2
Se cumple:
 Aptitud
Matemática
�n  1�
# Total de Nietos= n � � De 2x  x  9 < 8
�2 �
x < 17 � 16, 15, 14, ...
Edad de Abuelo
n  n  1 � 81  48 > 32
2n + 3 ....................(II) x = 16 en
2 33 > 32 (V)
En (I):
x = 15 en � 64  45 > 32
3  n   n  1
69 < 2n + < 80 19 > 32 (F)
2
 Su edad es 16 años
138 < 4n + 3n2  3n < 160 Dentro de 20 años tendrá: 36
138 < 3n2 + n < 160 años
138 < n  3n + 1 < 160 RPTA.: C

Si n = 7 190. En un concurso de matemática al

 138 <154 < 160 con cursante T.S.L. le formulan la
siguiente pregunta: ¿Cuántos
 En (II): años tiene una persona, sabiendo
que la raíz cuadrada de la edad
3  7  6 
2  7 + = 14 + 63 = 77 que tendrá dentro de 2 años,
2 aumentada en la raíz cuadrada de
RPTA.: C la edad que tuvo hace 7 años da
como resultado 9?
189. Hace 7 años el exceso del Indique la respuesta del
cuadrado de la edad de Juan concursante, si fue correcta.
sobre el triple de su edad actual
era mayor que 32, y el exceso del A) 47 B) 34 C) 23
duplo de su edad sobre la que D) 14 E) 7
tendrá dentro de nueve años es
menor que 8. ¿Qué edad tendrá RESOLUCIÓN
Juan dentro de 20 años?

A) 16 B) 26 C) 36
D) 46 E) 49
x +2 + x 7 = 9
RESOLUCIÓN Operando x = 23
RPTA.: C

191. Preguntado Teófilo por su edad

contesta: “Mi edad, mas el doble
 x  7
2
 3x > 32 …………………… de ella, mas el triple de ella y así
2x   x + 9  < 8 …………………. sucesivamente hasta tantas veces
 Aptitud
Matemática
el doble de mi edad suman 192. Una persona tuvo hace 24 años
10115”. ¿Cuál es su edad? una edad igual a la raíz cuadrada
del año en que nació. ¿Qué edad
A) 21 B) 20 C) 19 tiene actualmente?
D) 18 E) 17
A) 68 años B) 70 años
RESOLUCIÓN C) 72 años D) 74 años
E) 76 años
x + 2x + 3x +…….+ 2x.x = 10115
x  1 + 2 + 3 + ....... + 2x  = 10115
RESOLUCIÓN
x  2x   2x + 1 Sea la edad actual: “x” años
= 10115 Pero:
2
 43 = 1847
2
x.x  2x + 1 = 10115
x=17
17.17  2.17 + 1 = 10115  44 = 1936 …(año de nacimiento).
2

 45 = 2025
2

Luego:
x  24 = 1936
x  24 = 44 � x = 68 años
RPTA.: E RPTA.: A

193. Los primeros días de noviembre,

una persona sumó al número que
representa los años que tiene, los
meses que ha vivido y obtuvo
239. ¿En que mes nació dicha
persona?

A) Marzo B) Abril C) Mayo

D) Junio E) Julio

RESOLUCIÓN
Años vividos : A
Meses vividos : 12A + m
A + 12A + m = 239
13A + m = 239

A = 18 años
m = 5 meses
 Falta 7 meses para un cumpleaños
 Aptitud
Matemática
 Nació =Noviembre + 7 meses Como se pide la diferencia de
Nació = Junio edades
RPTA.: D De (I) : x –y = 16
RPTA.: D
194. Isabel multiplica la fecha del día
de su nacimiento por 18 y el
número del mes por 39, luego 196. La suma de las edades de Pepe y
suma estos dos productos María es 6 veces la suma de las
obteniendo 246. ¿Cuándo nació edades de sus hijos. Hace 2 años
Isabel? esta suma era 10 veces la de sus
hijos y dentro de 6 años será 3
A) 5 de Abril B) 4 de Mayo veces la edad de sus hijos.
C) 2 de Mayo D) 6 de Junio ¿Cuántos hijos tienen?
E) 12 de Agosto
A) 2 B) 3 C) 4
RESOLUCIÓN D) 5 E) 6

RESOLUCIÓN

5 de Abril
RPTA.: A

195. Al dividir mi edad entre la tuya el

cociente es uno y el resto es 16.
Si divido el quíntuplo de tu edad
entre el doble de la mía el
cociente sigue siendo el mismo, Presente:
pero el resto es ahora 12 unidades  a + b = 6  h1 + h2 + ... + hn 
más que en la primera división.
Cuál es la diferencia de edades?
x y
x = 6y ……………..………………………
A) 6 B) 8 C) 12
D) 16 E) 18
Pasado:
a + b  4 = 10  h1 + ...hn  2n
RESOLUCIÓN
Mi edad: x x  4 = 10  y  2n
Tu edad: y
De 6y – 4 =10y – 20n
X = y(1) + 16 ……………………..….(I) 20n – 4 = 4y
5y = 2x(1) +16+12…………..…..(II)
y = 5n  1 ………………………………….
 Aptitud
Matemática
x + 3y = 8y  x = 5y
Futuro: En 5y + y = 48
a + b + 12 = 3  h1 + h2 + ...hn + 6n 6y = 48
y = 8 en x= 5 (8)
x + 12 = 3  y + 6n x = 40
RPTA.: B
De 6y + 12 = 3y + 18n
3y = 18n  12 198. Las edades de tres hermanos hace
y = 6n  4 ……………………. 2 años estaban en la misma
relación que 3, 4 y 5. Si dentro
de 2 años serán como 5, 6 y 7.
=B ¿Qué edad tiene el mayor?
5n  1 = 6n  4
3=n A) 18 años B) 14 años
RPTA.: B C) 12 años D) 10 años
E) 8 años
197. La suma de las edades de un
padre y su hijo da 48 años. RESOLUCIÓN
Dentro de algunos años el padre
tendrá el doble de la edad del
hijo; y la edad del padre será
entonces 8 veces la edad que el
hijo tiene ahora. ¿Cuántos años
tiene el padre?
Pasado:
A) 38 B) 40 C) 42 a = 3k
D) 44 E) 46 b = 4k
c = 5k ……………………………………..
RESOLUCIÓN a + b + c = 12k ……………………..
Futuro:
a + 4 = 5
b + 4 = 6
c + 4 = 7……………………………..
a+b+c+12=18

x + y = 48 ………………………………. De 12 k + 12 = 18
2k+ 2 = 3 
x +  = 2  y +   ……………………..
2k + 2
x +  = 8y ……………………………... =
3
II = III
De “ y  " � c = 5k = 7  4
2y + 2 = 8y
5k + 4
 = 3y ……………………………………… �=
7
Igualando  :
En x + 3y = 2(y+3y)
 Aptitud
Matemática
2k + 2 5k + 4
= 200. Víctor nació 6 años antes que Julio
3 7
y hace 2 m años sus edades eran
14k + 14 = 15k + 12
como 7 a 4; a su vez hace 2n
k=2
años fueron como 2 a 1. Si dentro
En 
de “n” años sus edades serán
c = 10 +2
como 5 a 4, y dentro de 3m años
Presente: 12
como 13 a 11, en qué relación
RPTA.: C
estarán sus edades dentro de 2
(m + n) años?
199. La edad de Antonio es el doble de
la que tenía Víctor cuando Antonio
A) 23 a 20 B) 15 a 11
tenía la edad actual de Carlos; si
C) 18 a 13 D) 15 a 8
en aquel entonces Carlos tenía 3
E) 12 a 10
años menos que la séptima parte
de la edad actual de Víctor, y
actualmente las edades de los tres
RESOLUCIÓN
suman 90 años, cuántos años
tiene Antonio?

A) 21 B) 24 C) 36
D) 42 E) 48
V  2n 2
= � V  2 J = 2n ….………
RESOLUCIÓN J  2n 1
V  2m 7
= � 4V  7 J = 6m ……
J  2m 4
V n 5
= � 4V  5 J = n ……..
Jn 4
V + 3m 13
= � 11V  13 J = 6m …
J + 3m 11

Se pide:
2x + z + y = 90 ………………………. V + 2m + 2n
……………………….
J + 2m + 2n
Dif. De edades
y - x = 2x – z
(III).(2)  8V - 10J = 2n ……….
z + y = 3x ………………………………..
En (1):
I +   9V = 12J
2x + 3x =90
3V = 4J …………………………
5x = 90 � x = 18
Diferencia de edades:
Antonio tiene V – J = 6…………………………………..
2x � 2(18) = 36
RPTA.: C
 Aptitud
Matemática
 en q � 4J = J = 6 � J = 6
º
1891 es 31  61  1952
3 3 º
 62  1984
1922 es 31

J = 18 en  V = 24
 En 1936 tendría:
1936  1891 = 45
en 24  2(18) = 2n 1936  1922 = 14
n=6 RPTA.: B

en 11(24) -13 (18) =6m 202. Tu tienes la edad que yo tenía,

cuando tu tenías la mitad de la
edad que yo tengo; pero cuando
m=5 tu tengas mi edad, yo tendré 10
años mas de lo que actualmente
24 + 2(5) + 2(6) tienes. ¿Cuántos años tengo?
en
18 + 2(5) + 2(6)
A) 15 B) 18 C) 20
D) 25 E) 30
24 + 10 + 12 46 23
= =
18 + 10 + 12 40 20 RESOLUCIÓN
RPTA.: A

201. La edad de una persona al morir

1
era del año de su nacimiento.
31
Calcular qué edad tuvo en 1936, y
dar como respuesta la suma de
las cifras.

A) 7 B) 9 C) 11
D) 12 E) 15

RESOLUCIÓN
1
Si al morir su edad es (año de
31
su nacimiento).

º
� Año de su nacimiento es 31

A. N. Edad AM
1860 es 31
º
 60  1920
 Aptitud
Matemática
Diferencia de edades:
x – y = 2y – x RESOLUCIÓN
2x = 3y .............................(I)

x - y = x + 10 – 2y
y = 10

En (I) 2x = 3(10)
x = 15
Si:
Se pide: 2y � 2(10) = 20 años. x + z + 3y = 9x + 24
RPTA.: C
Tendrías
Tienes Tendré
203. Gundicario, quien fue un orador
Tendrás
griego, nació el 21 de noviembre
del año 30 a.C. y murió el 21 de  z = 8x  3y + 24 ...................(I)
noviembre del año 30 d.C. (Pas-Pre):
¿Cuántos años tenía cuando y – x = 5x – z � z = 6x  y ………(II)
murió? (I) = (II)
A) 59 B) 60 C) 61 � 8x  3y + 24 = 6x  y � x = y  12 ….(III)
D) 62 E) 58
(Pre-Fut): 5x-z = 9x-3y
RESOLUCIÓN De II � 5x-(6x-y)=9x-3y
- x + y = 9x-3y
4y = 10x � 2y = 5x
De (III): 2y = 5(y-12)
2y = 5y – 60
y = 20
Edad = 59 años
En (III) : x=20 -12
RPTA.: A
X= 8
204. Yo tengo el quíntuplo de la edad
que tu tenías cuando yo tenía la En (II) : z = 6(8) – 20 � z = 28
tercera parte de la edad que tu RPTA.: B
tendrás, en el tiempo que yo
tenga nueve veces la edad que tu 205. Al ser preguntado César por su
tenías. Si yo tuviera la suma de edad en 1975, respondió: “si se
las edades que tienes, tenías y extrae la raíz cuadrada al año de
tendrás, tendría 24 años más de mi nacimiento, el residuo
lo que tendré. ¿Cuántos años representa mi edad”. ¿Cuántos
tienes? años tenía?

A) 24 B) 28 C) 36 A) 60 B) 63 C) 70
D) 48 E) 50 D) 72 E) 74
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN ba + 1 = 2ab  2ba
2
Nació: x + E 3ba + 1 = 2ab
)
1975= ANONAC + EDAD 3  10b + a + 1 = 2  10a + b 
1975= x2 + E + E
17a  1
1975= x2 + 2E b=
28
Pero: � Si: a = 5 � b = 3
Luego Piero tiene: 53 años
Se pide: 5 + 3 = 8
RPTA.: E

207. César y Pablo nacieron en 1893 y

432 + 126 = x2 + 2E 1889, respectivamente. Si ambos
126 = 2E � E = 63 murieron al cumplir 8a y 8b años,
cuántas veces como máximo se
RPTA.: B cumplió que la suma de sus
0
edades fue 17 ?
206. Las edades de Piero y Humberto
están formadas por las mismas A) 5 B) 3 C) 6
dos cifras pero con el orden D) 4 E) 8
cambiado. Si cuando Piero tenía el
doble de la edad que tenía RESOLUCIÓN
Humberto, este tenía la mitad de
la edad que tendrá de un año. César: 1893 � Ec = 8a
Halle la edad de Piero y dar como Pablo: 1889 � Ep = 8b
respuesta la suma de sus cifras.
1889 + 89
A) 12 B) 11 C) 10
D) 9 E) 8
� Emáx para Pablo = 89
� Año: 1978
RESOLUCIÓN Para César; Emàx = 85

Suma máxima=
89 + 85 = 174 años
César: k
Pablo: k + 4 2k + 4 = 17
17  4
k=
SMàx = 2k + 4 �174 2
Diferencia de edades �
x k �85
�  x = ab  ba
2x  = 2 k = 15
 Aptitud
Matemática
 = 4 k = 32  La Hna. Tiene:
2(18 - 16) + 16 = 20 años
17  4
k= �85 =6 RPTA.: A
2 k = 49
 = 8 k = 60 209. Víctor tiene 16 años; a Julio le
 = 10 k= 83 faltan 8 años para tener 10 años
 Se cumplió 5 veces mas que el doble de lo que tiene
RPTA.: A Víctor; a César le sobran 9 años
para tener la semisuma de las
edades de Víctor y Julio. ¿En
208. Al ser preguntado Eduardo por la cuánto excede 70, a la suma de
edad de su hermana, respondió: las edades de Julio y César
“Cuando yo tenía 14 años, mi disminuido en la edad de Víctor?
hermana tenía la mitad de la edad
que tenía mi padre; actualmente A) 20 B) 10 C) 18
sucede lo mismo con mi edad y la D) 70 E) 39
edad de mi padre; en cambio hace
16 años, mi edad era la mitad de RESOLUCIÓN
la edad que tenía mi hermana”. Víctor: 16
¿Cuántos años tiene la hermana Julio: x
de Eduardo? César: y
x + 8 = 10 + 2(16)
A) 20 B) 18 C) 32
x + 8 = 42 � x = 34
D) 16 E) 28
RESOLUCIÓN 16 + 34
y9= � y = 34
2
Se pide:
70  �
34 + 34  16�
� �= 70  52 = 18
RPTA.: C

210. Rosa le dice a Isabel: “La razón de

Por diferencia de edades:
3
* 2  y-16  + 16 �
14 -x = y - �
� �
nuestras edades es
4
; además

14 -x = y - �
2y-16 � yo tengo la edad que tú tenías,
� �
cuando mi padre tenía la edad de
y = 2 + x ………………………………(II) tu padre. Cuando tu padre tenga
* 14 – 2x = y – 2y la edad de mi padre, mi edad será
la mitad de la edad que tu padre
y = 2x  14 …………………………(I)
tenía hace 10 años y tu edad será
la mitad de la edad que tenía mi
(I)(II) � 2X  14 = 2 + x padre hace 5 años”. Halle la suma
x = 16 de las edades de Rosa e Isabel.

En II y = 18 A) 56 B) 35 C) 42
D) 28 E) 46
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN

Pasado-Presente:
3k  x = 4k  y
y  x = k ..........................(I)
Pres-Fut.
1 1
� 3k  4k =  x  10   y  5
2 2
x  10  y + 5
k =
2
yx+5
k= ……  II
2
k +5
I en II  k = �k =5
2

Sus edades suman:

3k + 4 k = 7k =35
RPTA.: B
 Aptitud
Matemática
MÓVILES 212. Dos móviles separados 1200 m
van al encuentro uno del otro, en
211. Dos móviles están separados sentidos opuestos, con rapidez de
x2x +2 metros el uno del otro. Si 30 m/s y 20 m/s. ¿En que tiempo
estarán separados 600 m por
parten simultáneamente uno al
segunda vez?
encuentro del otro, con una
rapidez de xx y 2x x metros por
A) 45 s B) 42 s C) 36 s
segundo, respectivamente, se D) 24 s E) 12 s
encontrarán al cabo de un minuto
con 21 segundos ¿Qué distancia
RESOLUCIÓN
recorre el más veloz en x x 1
segundos?

A) 486 m B) 648 m
C) 864 m D) 684 m
E) 468 m

RESOLUCIÓN 20 t + 30t = 60
50t = 600
t = 12s

Luego: t total = 24 + 12
t = 36s
d x2x + 2 RPTA.: C
tE = � 1 min 21s = x
VA + VB x + 2x x
x x gx x gx2 213. Dos móviles separados uno
81 =
3x x distancia de 4 n
metros, se
243 = x . x² mueven en el mismo sentido, uno
3 = xx +2 � x = 3
5 al alcance del otro, con
El más veloz velocidades de 2 m / s (el mas
n

veloz) y 16 m/s; si el mas veloz

alcanza al otro en 64 segundos,
qué distancia recorre el mas veloz
en “n” segundos?
d = VB t
� m� A) 256 m B) 220 m
54 � 9s  = 486 m
d=� C) 200 m D) 160 m
� s�
E) 120 m
RPTA.: A
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática

De la figura: 24t2  16t2 = 200

8t2 = 200
t2 = 255
4n  64 x 2n + 16x64 = 0
t total = (100 + 25)s = 125s
2     16x64 = 0
2
n n
 64 2 RPTA.: E
 32 
2

2 
2
n
 32 =0 215. Dos móviles que poseen rapidez
de 18 m/s y 12 m/s, están
2n = 32 = 25 � n = 5
separados 600 m. Si uno va al
encuentro del otro, partiendo
El más veloz:
simultáneamente, se encuentran
en 20 segundos; pero, si uno va
v = 25 = 32 m / s
al alcance del otro en el mismo
t = 5s
sentido tardaría alcanzarlo 100
d = (32) (5)
d = 160 m segundos.¿En qué tiempo estarán
RPTA.: D separados 2400 m si avanzan en
sentidos opuestos alejándose?
214. Dos móviles separados 800 m se
mueven en el mismo sentido, A) 1 min. B) 0,5 min.
sobre una pista horizontal, con C) 1,5 min. D) 2 min.
una rapidez de 24 m/s y 16 m/s, E) 100 s.
respectivamente. ¿En qué tiempo
el más veloz adelantará al otro en RESOLUCIÓN
200 m?

A) 70 s B) 80 s C) 90 s
D) 120 s E) 125 s 600
tE = = 20
VA + VB
RESOLUCIÓN VA + VB = 30 …………………(I)

600
tA = = 100
VA  VB
VA  VB = 6 ………………..(II)
 Aptitud
Matemática
�V + 3  V �
90 � =1
�V  V + 3 �
�
De (I) y (II): � �
� VA = 18 m / s 270 (V) (V+3)
270 = 15 (15 +3)
� VB = 12 m / s
V = 15km / h
Luego:
t=?
d = 300 km
v = 15 km /h
18t + 600 + 12t = 2400 d 300
� t= = = 20h
20t = 1800 v 15
t = 60s = 1min RPTA.: D
RPTA.: A
217. Teófilo va de su casa a la
216. Un móvil recorrió 900 km con
Universidad y se da cuenta que, si
rapidez constante. Si hubiera
va con rapidez de 60 km/h
viajado con una rapidez mayor en
demora 15 minutos más que
3 km/h, hubiera empleado 10
cuando va a 70 km/h. ¿Cuál es la
horas menos. ¿En qué tiempo
distancia entre su casa y la
recorrerá 300 km?
Universidad?
A) 5 h B) 10 h C) 15 h
A) 150 km. B) 105 km.
D) 20 h E) 25 h
C) 90 km. D) 85 km.
E) 70 km.
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN

Se supone que:
900
V2 = V + 3 � t =
V+3 Se pide:
d = 70(1,5)
900 900 d = 105 km
Por dato:  = 10
V V+3 RPTA.: B
90 90
 =1
V V +3 218. Dos móviles parten
�1 1 � simultáneamente, en el mismo
90 �  �= 1 sentido; el móvil A con velocidad
�V V + 3 �
 Aptitud
Matemática
2
en m/s según: v(t) = t  4t + 30
y el móvil B con velocidad 1000 600
t= =
constante de 15 m/s. ¿Qué VA VB
distancia recorre el móvil “B” VA 5k
cuando el móvil “A” alcanza su � =
VB 3k
velocidad mínima?

A) 120 m B) 90 m
C) 60 m D) 45 m
E) 30 m

RESOLUCIÓN
Para A : v(t) = (t)  2(2)(t) + (2)  2 + 30 =  t  2  + 26
2 2 2 2 1000 200
t= =
5k k
A alcanza vmin = 26m / s , cuando t = 2s
900 200 300
El móvil B recorre: t + 25 = � + 25 =
3k k k
� m�
15 � 2 s  = 30 m
d=� 100
� s� 25 =
k
k =4
RPTA.:E
VA = 5(4) = 20 m / s
t=5s
� d= (20)(5)=100 m
219. Dos móviles A y B disputan una
carrera de 1 km; si “A” da a “B”
RPTA.: D
400 m de ventaja llegan al mismo
tiempo a la meta; en cambio si le
220. Un móvil recorre 49 km en 9
da 100 m de ventaja le gana por
horas, de los cuales los 14
25 s. ¿Qué distancia recorre “A”
primeros km los realiza con una
en 5 segundos?
rapidez superior en 2 km/h a la
rapidez del resto del recorrido
A) 50m B) 75 m
¿Qué distancia recorrería en 5
C) 85m D) 100 m
horas, si emplea la rapidez con
E) 125 m
que recorrió el primer tramo?

RESOLUCIÓN A) 15 km B) 20 km C) 25 km
D) 30 km E) 35 km

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
De la 1 pm a las 5pm �t=4
horas
14 35
+ =9
V+2 V

Por (V) (V + 2)
14 V + 35 (V + 2)= 9V (V + 2)
2
14 V +35 V +70 = 9 V + 18 V
9 V2  31 V  70 = 0
 9V 14 = 14V
 V - 5 = -45 V T. de Pitágoras
- 31 V  52 2 =  4V  2 + 4 2 V + 7  2
4 2.13 2 = 4 2 V 2 + 4 2 (V + 7) 2
(9 V + 14) (V - 5) = 0
9 V + 14 =0  V -5 = 0 132 = V2 +  V + 7 
2

km 169 = V2 + V2 + 14 V + 49
V =5
h
120 = 2 V2 + 14 V
Se pide: 60 = V2 + 7 V �
0 = V2 + 7V  60
d=?  V 12 = 12 V
t = 5h  V -5 = -5 V
km 7V
V+2= 7  d = 7  5 = 35 km
h  V + 12  V  5 =0
RPTA.: C V =5
221. A la 1 pm, dos móviles parten
simultáneamente de un mismo
punto y sus trayectorias forman
un ángulo recto. A las 5pm se
encuentran a 52 km de distancia
entre si. Si el primer móvil se
km
desplaza 7 más rápido que el
h
segundo, qué distancia los
separará a las 8 pm?

A) 85 km B) 70 km C) 65 km
D) 91 km E) 104 km
 Aptitud
Matemática
KM
V1 = 5
h Si llega a tiempo, el tiempo: t2
es 12’ menor que t1 , ya que
KM descansa 12’
V2 = 5 + 7 = 12
h 1 121 1
De la 1 pm a las 8 pm  t1  t2 =  =
60
V V + 1 5.6
t=7h
6 6 1 1 1 1 1
 =  = 
V V +1 5 V V +1 5 6

V = 5km / h
d = 91 km RPTA.: B

223. Dos trenes de 2a y 3a metros de

RPTA.: D longitud marchan por vías
paralelas y en sentidos opuestos,
222. Pablo desea recorrer 9 km y acercándose, con velocidades de
piensa llegar a su destino a cierta 3b m/s y 2b m/s,
hora; después de avanzar 3 km se respectivamente.
detiene 12 minutos, por lo cuál ¿Cuánto tardan en cruzarse
tendrá que moverse 1km por hora totalmente?
mas aprisa para llegar a tiempo a
su destino. Calcule su rapidez a b
A) m/s B) C) ab
inicial. b a
2a 2b
km D) E)
A) 4 B) 5 C) 6 b a
h
D) 3 E) 2 RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
50 + 300
t3 =
10 + 0
L1 + L 2 350
tc = t3 = = 35 s
V1 + V2 10
2a + 3a 5a RPTA.: E
tc = =
3b + 2b 5b
a
tc = m / s
b
RPTA.: A

224. Un tren tardó 5 segundos en

pasar por un semáforo y 25
segundos en atravesar un túnel de
200 m de longitud. ¿Cuánto
tardará en cruzar una estación de
300 m?

A) 45 s B) 20 s C) 25 s
D) 50 s E) 35 s

RESOLUCIÓN
Tren semáforo:
L1 + 0 L
t1 = � 5 = 1 ……….…..(1)
V1 + 0 V1

Tren túnel:
L1 + 200 L 200
t2 = � 25 = 1 +
V1 + 0 V1 V1
200
25 = 5 +
V1
200
20 =
V1
V1 = 10 m / s
En (1)
L1 = 5 V1
L1 = 50 m

Tren estación:
 Aptitud
Matemática
225. Dos trenes van en sentido d d d d d
contrario con una rapidez de 4 4 4 4 4 8
12 m/s y 18 m/s,
28 s
respectivamente. Un pasajero
sentado en el primer tren observa El tren cruza el túnel 5d de
que el segundo demora en pasar longitud en
por su costado 10 segundos. 28 s
¿Cuál es la longitud del segundo RPTA.: C
tren?
227. Una persona ubicada entre dos
A) 300 m B) 290 m montañas emite un grito y recibe
C) 280 m D) 250 m el primer eco a las 3,4 segundos y
E) 220 m el siguiente a las 3,8 segundos.
Observador ¿Cuál es la separación entre las
RESOLUCIÓN montañas, si la velocidad del
1 sonido es 340 m/s?

2 L A) 1224 m B) 1242 m
C) 1122 m D) 1424 m
E) 1422 m
T. de encuentro;
L
RESOLUCIÓN
t= = 10 � L = 300 m
18 + 12
RPTA.: A

226. Un tren cruza un poste en 8 s y un

túnel en 12 s. ¿En cuánto tiempo
el tren cruzaría un túnel cuya d1 = 340(1,7) d2 = 340 (1, 9)
extensión fuera el quintuple del
d1 = 578 m d2 = 646 m
anterior?

A) 22 s B) 25 s C) 28 s d = d1 + d2
D) 30 s E) 32 s d =1224 m
RPTA.: A
RESOLUCIÓN
228. En una pista circular de
4000 m, dos móviles parten
juntos en sentidos contrarios y se
cruzan al cabo de 30 minutos;
después de 10 minutos
adicionales llega el más veloz al
punto de partida. ¿Cuál es la
 Aptitud
Matemática
rapidez del otro corredor en RESOLUCIÓN
m / min ?

M
A) 33,3 B) 30 C) 28 10 Min
D) 25 E) 24
30 min

30 Min

4000 4000
El más veloz: V1 = =
30 + 10 40
V1 = 100 m
min
Recorre:dMn = (30)(100)
dMN = 3000 m

El mas lento: dMN = 4000  3000

dMN = 1000 m
t = 30min
1000 100 )
V2 = = m / min = 33,3 m / min
30 3
RPTA.: A

3
229. Rumi recorre los de un camino
5
en automóvil con una rapidez de
Km
50 y el resto en motocicleta a
h
Km
100 . Si en total tardó 8 h 24
h
minutos, cuántas horas estuvo
viajando en automóvil?

A) 5,2 h B) 5,8 h C) 6,3 h

D) 6,3 h E) 7 h

RESOLUCIÓN
3
A: (5k) = 3k M: 2k
5
 Aptitud
50 km /h
Auto

3k
Moto

2k
Matemática
5k

3k 6K 2k
t AUTO = = tMOTO =
50 100 100

DATO:
24 6k 2k
tt = 8h + h= +
60 100 100

4 8K
8+ =
10 100
 800 + 40 = 8k
100 + 5 = K
K = 105

3(105)
t AUT0 = = 6,3 h
50
RPTA.: C

230. Dos ciclistas, con velocidades de

6 m/s y 8 m/s, se acercan en
línea recta uno al encuentro del
otro; el que va mas despacio lleva
una colmena de la cuál sale una
aveja con velocidad de de 10 m/s
para picar al otro, cuando la
distancia que separa a los ciclistas
es de 1800 m. Cuando la aveja
logra su objetivo, qué distancia
separa a los ciclistas?

A) 900 m B) 700 m
C) 600 m D) 500 m
E) 400 m

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
En ese tiempo: d = 4(40) = 160 km
RPTA.: A

232. Teófilo e Isabel se dirigen en línea

recta a encontrarse mutuamente
y, cuando dicho encuentro se
realiza, Teófilo ha recorrido “a”
600 + x + 800 = 1800
metros e Isabel “b” metros; luego
x = 400 m
de saludarse Isabel le dice a
RPTA.: E
Teófilo que si ella hubiera
231. Dos móviles parten salido“C” segundos antes que él,
simultáneamente de un mismo se hubiesen encontrado en el
punto A hacia un punto B distante punto medio. La velocidad (en
420 km. El más veloz llega a “B” y m/s) que tuvo Isabel fue de:
regresa inmediatamente,
encontrándose en el camino con el a2  b2 a2  b2
A) B)
otro móvil. ¿A qué distancia del 2ac 2c
punto “A” se produjo el encuentro, a2  b2 a  b2
2

sabiendo que la relación de la C) D)

bc ac
rapidez de ambos es de 17 a 4?
a
A) 160 km B) 150 km E)
bc
C) 130 km D) 120 km
E) 100 km
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Recordar: que la relación de la
rapidez de 2 móviles es la misma
que la relación de espacios
recorridos.

V1 17 d 17k
= � 1 = VT a
V2 4 d2 4k � =
VI b
PM a
� =
MN b
b
� PM = MN
a
17 k + 4 k = 2 (420)
21 k = 2 (200) De la figura: Cálculo de Nq
k = 40 PM + MN + Nq = a + b
Se pide:
 Aptitud
Matemática
b E) 280 km
PM + PM + Nq = a + b
a
� b� RESOLUCIÓN
� 1+ � PM + Nq = a + b
� a�
 b + a   a + b  + Nq =  a + b 
a 2
 a+b
Nq =  a + b  1  
 2a 
d
�a  b � 4=
Nq =  a + b  � � V+20+V
� 2a � d = 8  V + 10  …………………………()
a2  b2
Nq =
2a

Velocidad de Isabel

d 1 �1 �
VI = = d x =  Nq � � d  3V
t t �c � 3=
V + 20 + V
a2  b2
VI =
2ac 6 �  V + 10  = d  3V ...........()
RPTA.: A
en
233. Dos motociclistas parten
simultáneamente uno de A y el
� 6  V + 10  = 8  V + 10   3V
otro de B (puntos separados en
una línea recta), en sentido 3V = 2  V + 10 
contrario. El que parte de A es V = 20 km / h
km
mas veloz que el otro en 20 ,
h en
y el encuentro de ambos tiene
lugar 4 horas después de la d = 8(20 + 10)
partida; pero si el que parte de d = 240km
“B”, hubiera partido 3 horas antes RPTA.: C
que el otro, el encuentro hubiera
tenido lugar 6 horas después que 234. Dos móviles “A” y “B”, separados
partió el de “B”. Halle la distancia una distancia de 400 m, con “B”
que separa a A y B. delante de “A”, se mueven en el
mismo sentido, con rapidez de
A) 100 km B) 220 km VB = 14 m / s y VA = 11 m / s . Si
C) 240 km D) 1260 km
delante de B, a 600 m, se
 Aptitud
Matemática
encuentra un poste; después de RESOLUCIÓN
qué tiempo de haber partido
simultáneamente, estos móviles
equidistan del poste?

A) 58 s B) 64 s C) 69 s
D) 70 s E) 74s

Para A: 11 t = 400 + 600  d

Para B: 14 t = 600 + d

25 t = 1600
t = 64 s
RPTA.: B

235. Un niño parado sobre una escalera

mecánica funcionando sube en
48 s; pero, si caminara sobre la
escalera en movimiento,
emplearía 16 s. ¿En cuánto
tiempo el niño bajaría caminando
sobre la misma escalera en
funcionamiento?

A) 58 s B) 52 s C) 48 s
D) 42 s E) 36 s

RESOLUCIÓN

d = 48 VE d = 16  VE + VN 
48 VE = 16  VE + VN 
3VE = VE + VN
2VE = VN

 d = t (VN  VE )

48 VE = t  2VE  VE 
t = 48 s
RPTA.: C
236. Dos coches parten al encuentro
simultáneamente, uno de “M” en
dirección a “N” y el otro de “N”
con dirección a “M”. Cuando se
encontraron el primero había
recorrido 50 km mas que el
segundo. A partir del momento en
que encontraron, el primero tardó
3 horas en llegar a “N”, y el
segundo 12 horas en llegar a “M”.
Calcule la distancia MN.
A) 150 km B) 160 km
C) 180 km D) 200 km
E) 250 km
Aptitud
Matemática
237. Navegando a favor de la corriente,
un barco desarrolla una rapidez de
40 km/h y navegando en contra,
de la corriente desarrolla 30
km/h. En ir desde el embarcadero
de la ciudad “A”, hasta el
embarcadero de la ciudad de “B”,
tarda 6 horas menos que en el
viaje de regreso. ¿Qué distancia
hay entre estas dos ciudades?
A) 60 km B) 65 km C) 68 km
D) 72 km E) 80 km
RESOLUCIÓN

RESOLUCIÓN VB + VC = 40km / h
VB  VC = 30km / h

Relacionando tiempos
tf = tc  6
d d
 = 6
Se cumple: la proporción con los 40 30
tiempos
t 3 Por 120  30 d = 40 d  6 x 120
= � t = 6h 6 x 120 = 10d  d = 72
12 t
km
Análisis del recorrido del primer RPTA.: D
móvil.
238. Dos móviles parten
simultáneamente de un mismo
punto en 2 direcciones; el que va
hacia el norte, en el primer
segundo recorre 1m, en el
 2d = 50 + d segundo recorre 3 m, en el tercer
d = 50 km segundo 5 m y así sucesivamente;
MN = 3d= 3 (50) = 150 km en forma análoga el que va hacia
RPTA.: A el este recorre, 1 m; 7 m; 19 m;
37 m y así sucesivamente. Si al
 Aptitud
Matemática
cabo de “n” segundos los separa vertical un niño de 1,50 m de
una distancia de 4096 n 2 +1 altura. Si éste avanza con la
metros, qué distancia recorrería velocidad de 4m/s, con qué
velocidad avanza su sombra?
un móvil con  n  4 m / s en el
mismo tiempo?
m m m
A) 5 B) 6 C) 8
A) 2 840 m B) 3 840 m s s s
C) 4 380 m D) 3 240 m m m
D) 9 E) 10
E) 8 430 m s s

RESOLUCIÓN

 
2
n   
2 2
2
+ n3 = 4096 n2 + 1

 
2
n4 + n6 = 40962 n2 + 1

 
n4 n2 + 1 = 40962 (n2 + 1)

 
2
n4 = 212

= 2   
2 4
n4 4.3
= 26 � n = 64 s

Se pide:

d=?
V = 60 m/s
t = 64

� d= 3 840 m
RPTA.: B

239. Una lámpara se encuentra a una

altura de 2,5 m y en la misma
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN

Vn gt = 4t Vs = 2(0,6)
 Vs = 1,2 m/min
2,5 m
1,5
 También:
ds = Vs t 0, 6t Vs gt
tg  = =
a 2a
2,5  1,5 2,5 V = 1,2 m / min
tg  = =
4t Vst RPTA.: A
1 2,5
= 241. Un murciélago vuela
4 Vs
horizontalmente con V = 2 m / s ,
Vs = (2,5) 4 m / s
a una altura de 12 m. Si pasa
Vs = 10 m / s debajo de una lámpara que se
RPTA.: E encuentra a 16 m de altura, con
qué velocidad se desplaza la
240. Una vela es colocada sombra en el piso?
conjuntamente con un tabique de
madera de igual altura en una A) 8 m/s B) 7 m/s C) 6 m/s
superficie horizontal; la vela dista D) 9 m/s E) 10 m/s
del tabique “n” metros y el
tabique dista de la pared “2n” RESOLUCIÓN
metros. Si la vela se consume a
razón de 0,6 m/min, halle la
velocidad con que se desplaza la
sombra en la pared.

m
A) 1, 2 B) 1 ,1 C) 0,9
min
D) 0 ,8 E) 0,6

RESOLUCIÓN

4 16
tg  = =
Vs 2t Vs t
Vs = 8 m / s

RPTA.: A

Vv = 0,6

a 2a
 Aptitud
Matemática
242. Un Ciclista parte de “A” en AB
dirección a “B”, al mismo tiempo
BN =
n 1
que dos atletas parten de “B” en
sentidos opuestos y con la misma Luego: MB + BN = MN
velocidad constante. Si el Ciclista AB AB
avanza con una velocidad que es
+ =d
n +1 n 1
“n” veces la de los atletas, y
AB
 n  1 + n + 1 = d
encuentra a uno en “M” y al otro
(n + 1)(n  1)
en “N”, donde MN = d km,
cuántos kilómetros mide AB ? AB(2n) = d(n2  1)
d(n2  1)
AB =
d(n + 1) d(n  1)2 2n
A) B) RPTA.: D
n 1 2n
d(n2  1) d(n2  1)
C) D) 243. Dos móviles m1 y m 2 parten
n2 + 1 2n simultáneamente al encuentro el
n2 + 1 uno del otro, desde dos ciudades
E)
n A y B distantes 550 km, siendo
sus velocidades como 4 a 7,
RESOLUCIÓN respectivamente. Si luego de
nv
dA = nvt1
cruzarse la relación de sus
dB = vt1 v dB = vt2
velocidades es como 5 a 8,
v
cuántos kilómetros de distancia de
A M N
la ciudad “A”, luego del cruce, los
móviles estarán separados 195
dA = n v t2
km?

AB AB A) 320 B) 425 C) 275

t1 = =
nv + v v(n + 1) D) 350 E) 400
MB = v.t1
� AB �
RESOLUCIÓN
MB = v � �
�v(n + 1) �
AB
MB =
n+1

AB AB
t2 = =
nv  v v(n  1)
� AB �
BN = v t2 = v � �
�V(n  1) �
 Aptitud
Matemática

550 50
t= =
11k k
dA = 4K gt1 d d d
� + + = 21
dA = 200km V 2V 4V
d � 1 1�
1 + + �= 21
195 15 V�� 2 4�
t2 = =
13  d
= 12
dB = 8t2 V
dB = 120
t1 = 12 h
dA = 5 t2
t2 = 6 h
dA = 75
t3 = 3h
RPTA.: C
Pero:
244. Un automóvilista divide la
distancia que va a recorrer en tres
partes iguales, empleando en
cada una de las dos últimas una
velocidad que es el doble de la
que tenía en la parte anterior, 2 7
demorando de esta manera un x =  3d  x 
5 5
total de 21 h. Estando en pleno 9x = 21d
viaje observó en cierto instante
21 18d 3d
2 x= d= +
que los de la distancia 9 9 9
5
1
7 x = d+d+ d
recorrida era igual a los de lo 3
5
que faltaba por recorrer. ¿Cuánto
había viajado hasta ese t = 12h + 6h 1h
momento? t = 19 h
RPTA.: C
A) 18 h B) 16, 5 h C) 19 h
D) 17,5 h E) 15 h 245. Un móvil da una vuelta completa
a una pista circular cada 40 s,
RESOLUCIÓN otro móvil recorre la pista en
sentido contrario y se cruza con el
anterior cada 15 segundos.
¿Cuántos segundos empleará el
 Aptitud
Matemática
otro móvil en dar una vuelta a la
pista?

A) 35 B) 24 C) 25
D) 18 E) 15

RESOLUCIÓN

d = VA (40)
d = 40 VA ................(I)
 Aptitud
Matemática
ida. Halle la rapidez que tenía a la
ida.

km km
A) 76 B) 80
h h
km km
C) 45 D) 50
h h

RESOLUCIÓN
dA = VA (15)
dB = VB (15)
d = 15 VA + 15VB ..........(II)
225
� t1 =
I = II: V
40 VA = 15VA + 15VB
25 VA = 15VB
3
VA = VB
4

Luego, en (I):
�3 � d2 = 225  2 V
d = 40 � VB �= 24 VB
�5 �
v2 = V + 15
d d
 VB = = 225  2V
24 t t2 =
 t = 24 seg V + 15
RPTA.: B
Luego:
246. Un ómnibus sale de Chiclayo a 3
t1 = 2 + + t2
Trujillo, distantes aproximadamente 4
225 km; vuelve enseguida de 225 3 225  2V
=2+ +
Trujillo a Chiclayo, con la misma V 4 V + 15
rapidez que a la ida; pero 2 horas 225 225  2V 11
 =
después de haber partido de V V + 15 4
Trujillo se detiene durante 45 3375 + 2V 2
11
minutos, prosiguiendo el viaje =
V(V + 15) 4
luego de aumentar su rapidez en 2 2
13500 + 8v = 11V + 165 V
km
15 ; llegando así a Chiclayo en 0 = 3V 2 + 165 V  13500
h
el mismo tiempo que le duró la
0 = V 2 + 55 V  4500
 Aptitud
Matemática
0 =  V + 100   V  45 Además:
4 3
V = 45km / h t= =
VR + VC VR  VC
RPTA.: C
4VR  4VC = 3VR + 3VC
VR = 7VC
247. Un remero navega hacia un lugar
En (I)
que dista 48 km del punto de 48 48
partida y regresa en 14 horas; él + = 14
8VC 6VC
observa que puede remar 4 km
6 8
siguiendo la corriente en el mismo + = 14
VC VC
tiempo que 3 km en contra de la
corriente. Halle la velocidad de la  VC = 1
corriente, en km/h. RPTA.: C

A) 0,5 B) 1,5 C) 1 248. Dos móviles m1 y m 2 parten

D) 3 E) 4 simultáneamente de dos
estaciones A y B,
RESOLUCIÓN respectivamente, y se dirigen a la
otra estación. Si luego de cruzarse
t1 los dos móviles, m1 tardó 1h en
48 km llegar a su destino y m2 tardó 2
horas 15 minutos, halle la
t2 relación de las velocidades de los
móviles m1 y m2 .
Ida:
V = VR + VC 3 4 13
d = 48 A) B) C)
2 3 8
48
t1 = 7 5
VR + VC D) E)
4 7
Vuelta:
RESOLUCIÓN
V = VR  VC
d = 48
48
t2 =
VR  VC

DATO:
t1 + t2 = 14
48 48
 + = 14 ......(I)
VR + VC VR  VC
 Aptitud
Matemática
�9 � 249. Dos peatones parten
V2 � �= V1 t ……………………..(I) simultáneamente de dos ciudades
�4 �
A y B, dirigiéndose el uno hacia el
V1  1 = V2 t …………………….(II) otro. Si el primer peatón
adelantara su salida una hora y el
De (I)  (II) segundo retrazara la suya media
9 V2 hora, el encuentro se produciría
2
4 = V1 � 9V2 = V1 � 9 = V1 � V1 = 3 18 minutos antes. Pero si al
V1 V2 4V1 V2 4 V22 V2 2 contrario, el primero retrazara su
1 salida media hora y el segundo
RPTA.: A adelantara la suya una hora, el
lugar del encuentro se desplazaría
5600 m. Halle la velocidad del
km
peatón mas veloz, en .
h

A) 9,6 B) 8 C) 8,4
D) 7 E) 10

RESOLUCIÓN
Si sale a las “P” horas

d
t=
VA + VB

Si:
1º Sale una hora antes
1
2º Sale hora después
2
 Aptitud
Matemática
3 3
d V VA d  V V + VBd
2 B 2 A B 56
t1 = = d
VA + VB VA + VB 10
d  VA + VB  3 VA VB 28
 = d
Entonces: Relacionando tiempos VA + VB 2  VA + VB  5
3
1
d  VA
d 18 56  VA + VB  = 15 VA VB …………..(II)
+ 2 = 
2 VA + VB VA + VB 60
3
d  d + VA
8 2
=
10 VA + VB
7
 VB = VA …...................…(I)
8

Si:
1
1º sale hora después
2
2º se adelanta 1 hora

3
d  VB
t2 = 2
VA + VB

Entonces: Relacionando distancias

� 3 �
�d  VB � � d �
VA � 2 �+ 5, 6 + VB � �= d
V
�A + Vd � V
�A + VB �
� �
 Aptitud
Matemática
(I) en (II)
� 7 � �7 �
56 �VA + VA �= 15 VA � VA �
� 8 � �8 �
� VA � 15 VA2 g7
56 �
15 �=
� 8 � 8
VA = 8km / h
RPTA.: B

250. Un vehículo, marchando a 25

km/h, recorre un camino recto
que mide un número entero de
kilómetros. Cuándo llevaba
recorrido la mitad del camino, le
faltaban menos de 3 horas y 31
minutos, y cuando llevaba
recorridos 60 km, le faltaban más
de 4 horas y 35 minutos de
marcha. ¿Cuál es la longitud del
camino?

A) 105 km B) 135 km
C) 150 km D) 175 km
E) 180 km

RESOLUCIÓN

d d 31
Condición:  < 3+
25 50 60
d 210
< � d < 175, 83 ..........(I)
50 60
 Aptitud
Matemática
Le faltaban:
d 12 35
 >4+
25 5 60
d 12 55
> +
25 5 12
d 419
> � d > 174,583 ....(II)
25 60

De (I) y (II), tenemos:

 d = 175 km

RPTA.: D
 Aptitud
Matemática
RELOJES E) Jueves a las 8 a.m.
RESOLUCIÓN
251. Las horas transcurridas del día
están representadas por un
número de dos cifras y el exceso
de dicho número con las cifras
invertidas sobre nueve,
representa las horas que faltan
transcurrir. ¿Qué hora es, si no
son las 12m.?
 130 h = 5 D + 10 h
A) 9 a.m. B) 11 a.m.  Lunes a la 1 a.m.
C) 2 p.m. D) 7 pm. RPTA.: D
E) 9 pm.
253. Si el exceso del número de horas
RESOLUCIÓN que faltan para las 5 a.m. de
mañana, sobre la mitad de lo que
faltará para las 5 p.m. de hoy
dentro de 4 horas, es tanto como,
el exceso de lo que falta para las
6 a.m. de mañana, sobre lo que
faltará para las 2 p.m. de hoy
dentro de 2h. ¿Qué hora es?
ab + ba  9 = 24
100 a + b + 10 b + a = 37 A) 4 a.m. B) 5 a.m.
C) 9 a.m. D) 6 a.m.
11  a + b  = 33 � a + b = 3 � a = 2 b = 1
E) 7 a.m.
luego: ab = 21 � H: 9 p.m.
RESOLUCIÓN
Luego:
RPTA.: E x  16 x
x = 18 �  8 = 18
2 2
252. Un barco que zarpa del Callao,
llega a Paita un día sábado a las
11 a.m., después de emplear 130
horas. ¿Qué día y hora salió del
Callao? x  16
x
2
A) Martes a las 5 a.m.
B) Miércoles a las 9 a.m.
C) Martes a las 11 a.m.
D) Jueves a la 1 a.m.
 Aptitud
Matemática
a   a  18  = 18 255. Teófilo comenta con sus
compañeros que nació en el mes
de Junio, y que un día de dicho
Luego:
mes verifica que la fracción
x  16 x
x = 18 � + 8 = 18 transcurrida del mes es igual a la
2 2 fracción transcurrida del año. Si él
nació 4 días antes, qué día cumple
X = 20 años? (considere un año bisiesto)

A) 09 de Junio
B) 10 de Junio
C) 11 de Junio
D) 12 de Junio
E) 08 de Junio
 Son las 9 a.m.
RPTA.: C RESOLUCIÓN
Enero : 31
254. Hace 4 horas faltaba para acabar Febrero : 29
el día el triple de tiempo que Marzo : 31
faltará para acabar el día dentro Abril : 30
de 8 horas. ¿Qué hora es? Mayo : 31
Junio : x
A) 9 a.m. B) 10 a.m. 152 + x
C) 2 p.m. D) 3 p.m.
E) 11 a.m. x x + 152
=
30 366
RESOLUCIÓN
61x = 5x + 760
56x = 760
4
7x = 95 � x = 13 +
7
4
4 días antes � 9 +
7

 Cumpleaños: 10 Junio
RPTA.: B

� 256. Un campanario señala las horas

24 –x = 3(12 - x)
con igual número de campanadas.
24 –x = 36 - 3 x
2x = 12 � x = 6 h Si para indicar las 2n horas
� H= 6 + 4 emplea 2
n

+ 1 segundos y para
H = 10 a.m. indicar las 7 horas emplea
RPTA.: B
 Aptitud
Matemática
2n+ 1

+2 segundos, qué hora RESOLUCIÓN
señala en un tiempo de 4n
1  #c #t t

segundos? 
2n 2n  1   2 + 1
n

………(1)
A) 10 a.m. B) 11 a.m. 7 6  2 + 2
n +1

C) 9 a.m.
E) 8 a.m.
D) 4 a.m. x x-1  4  1
n
………(2)

De (1):

2 n
  
 1 2n +1 + 2 = 6 2n + 1 
2 n
 1  2  2 + 1 = 6  2 + 1
n n

2n  1 = 3
2n = 4
n=2

Luego en (2):
 
6 42  1 =  x  1 23 + 2  
6  15 =  x  1  10
x  1 = 9 � x = 10
RPTA.: A

257. Se observa en un campanario que

el número de campanadas excede
en 3, a 4 veces el tiempo que hay
entre campanada y campanada. Si
el tiempo que emplea en tocar las
campanadas es el cuádruple, del
exceso del número de campanas
sobre 6, cuántos segundos como
máximo empleará para tocar 12
campanadas?

A) 22 B) 20 C) 24
D) 25 E) 18

RESOLUCIÓN

..............(1)
 Aptitud
Matemática
11 �20
t=
10

t = 22 segundos

x  4 t = 3 P(P  1)
x 1 =
P2  1
�4  x  6  �
x  4 g� �= 3 P
x  1 x= +1
� � P +1
x  20x + 99 = 0 3 P  P  1
2

y 1 =
 x  9  x  11 = 0 P2  1
x = 9 � x = 11 3P
y= +1
En (1), tenemos: P +1

# horas transcurridas = y –x
3P P 2P
yx =  =
P +1 P +1 P +1
RPTA.: B
RPTA.: A
259. Tres ladrones ingresan a una
258. El campanario de una Iglesia agencia bancaria a las 3 p.m., a
indica las horas con igual número los 3 minutos un empleado
de campanadas. Si para indicar acciona la alarma que emite 8
“bips” cada 5 segundos; esto
las “p” horas tarda “ p²  1 ”
permite que la policía los capture.
segundos, ¿cuántas horas habrá
Si el total de “bips” emitidos hasta
transcurrido desde el instante en
la captura fueron 1261, a qué
que empleó “p” segundos para
hora exactamente fueron
indicar a cierta hora, hasta el
capturados?
instante en que utilizó “3p”
segundos para indicar la hora
A) 3:08 B) 3:11 C) 3:15
correspondiente”?
D) 3:18 E) 3:20

p 2p 3p
A) B) C) RESOLUCIÓN
p 1 p 1 p +1
3p
D) E) 2 p
p +1

RESOLUCIÓN

1260 � 5
T= s
7
 Aptitud
Matemática
T = 900 s marcando este reloj cuando en
T = 15 min realidad sean las 9 p.m. del
Fueron capturados a las 3 h + mismo día?
3 min + 15 min. 3: 18
RPTA.: D A) 10:12 B) 11:24 C) 10:24
D) 11:20 E) 11:12
260. Una tarde soleada Pedro va
camino a la U.N.A.C. (tiene una RESOLUCIÓN
clase de matemática de 2 a 4 Adelanto Tiempo
p.m.); pero al olvidar su reloj, 15
6 min. 1h + h
observa que una antena de 8m 60
de longitud proyecta una sombra x 15 h
de 6 m. de largo, después de lo
cual concluye que llegará tarde 6 �15
¿Qué hora es? x= = 72 min
5
A) 2:15 B) 2:20 C) 2:25 4
D) 2:28 E) 2:30 x = 1 h 12 min.

 H = 9 p.m. + 1 h 12 min.
RESOLUCIÓN H = 10:12
RPTA.: A

262. Un reloj marca las 7 p.m. ¿Qué

hora es en realidad, si hace 8
horas que se atrasa a razón de 4
minutos cada hora con 20
minutos?

90º 6h A) 7:10 B) 7:12 C) 7:20

37º x D) 7:24 E) 7:30

37 �6 7 RESOLUCIÓN
x= = 2h + h
90 15 Atraso Tiempo
7 20
x = 2h + (60 min.) 4 min. 1h + h
15 60
x = 2 h + 28 min. t 8h

 Son las 2h: 28

RPTA.: D 4 min �8h
t=
4
h
261. Siendo las 6 a.m. empieza a 3
adelantarse un reloj a razón de 6 t = 24 min. de atraso
minutos cada hora con 15  Hora: 7: 24
minutos. ¿Qué hora estará
 Aptitud
Matemática
RPTA.: D A) 20 días B) 3 días C) 4 días
D) 5 días E) 5 días
263. Un reloj se atrasa 2 minutos cada
1,8 h desde un día jueves a las 5 RESOLUCIÓN
p.m. ¿Cuál es el día y la hora mas
próxima en que este reloj volverá
a marcar la hora correcta?

A) Lunes 5 p.m. 1h 10 min.

B) Martes 5 p.m. T 12 h
C) Miércoles 5 p.m.
D) Viernes 5 p.m. 60min �12h
t= = 3 g2
E) Sábado 5 p.m.
10 min 14g212h
43 = 3 días
1 día

RESOLUCIÓN RPTA.: B
Hora correcta  atraso : 12 h
265. Dos relojes marcan la hora exacta
Atraso Tiempo a las 12 m. y a partir de ese
2 min. 1,8 h instante, uno comienza
12 h t adelantarse 4 minutos cada 1,5 h
y el otro se atrasa a razón de 5
12 �60min �1,8h minutos cada 2,5 horas; luego
t= de cuánto tiempo volverán a
2 min
marcar, simultáneamente, la hora
t = 648 h
correcta?
648
t=
24
A) 80 días
t = 27 días
B) 120 días
C) 175 días
D) 225 días
E) 250 días

RESOLUCIÓN
1º Reloj:
RPTA.: C Adelanto Tiempo
4 min. 1, 5 h
12 h x
264. A las 12 m un reloj comienza a
atrasarse a razón de 6 minutos
cada hora y otro reloj empieza a 12 �60 �1, 5 h
x=
adelantarse a razón de 4 minutos 4
cada hora. Después de cuánto x = 1080 h
tiempo ambos relojes estarán x = 45 días
marcando la misma hora, por
primera vez? 2º Reloj
Atraso Tiempo
 Aptitud
Matemática
5 min. 2,5 h
12 h y 267. Josué le dice a Pedro: “Mi reloj
indica las 3:14”. Pedro le
12 �60 �2, 5 h contesta: “en el mío son las
y= 5:18”; entonces Rafael interviene
5
y = 1800 h y dice: “observo que en mi reloj
y = 75 días son mas de las 4 pero menos de
Luego para que ambos coincidan las 5 y el ángulo girado por el
t = MCM (45; 75) horario es igual a la suma de los
t = 225 días ángulos girados por los horarios
RPTA.: D de sus relojes con respecto a la
marca de las 3 y 5,
respectivamente”.
266. Un reloj que se adelanta a razón
¿Qué hora indica el reloj de
de 10 minutos cada hora, se pone
Rafael?
a la hora a la una de la tarde del
día jueves. En la mañana
A) 4:10 B) 4:18 C) 4:24
siguiente se observa que dicho
D) 4:32 E) 4:40
reloj está marcando las 10 a.m.
¿Cuál es la hora correcta en ese
momento? RESOLUCIÓN
JOSUE
A) 8 a.m. B) 7 a.m.
C) 6 a.m. D) 8:25 a.m.
E) 7:40 a.m.
RESOLUCIÓN M = 14
Adelanto Tiempo 1 = 7º
10 min. 1h
A xh
PEDRO
A = 10 x minutos

M = 18
2 = 9º

x hora + 10 x min. = 21
10 x RAFAEL
x+ = 21
60
x = 18

H: 7 a.m. (Viernes)
RPTA.: B  = 1 + 2
 Aptitud
Matemática
 = 7º + 9º = 16º
M = 32 minutos

RPTA.: D

268. ¿A qué hora, inmediatamente

después de las 7:00 p.m. las
agujas de un reloj forman un
ángulo de 50º por segunda vez? A) 120º B) 125,5º
C) 128,7º D) 132,5º
3 E) 124º
A) 7h 47 min
11
RESOLUCIÓN
2
B) 7h 45 min
11
4
C) 7h 46 min
11
7
D) 7h 43 min
11
5
E) 7h 48 min
11

RESOLUCIÓN �25 �
M = 25 �  = � �º = 12, 5º
11 �2 �
qHM = M  30H
2 q = 30º +90º +12, 5º
11 q = 132, 5º
� 50 = M  30  7
2 RPTA.: D
11
50 + 210 =
2
520 3
M= = 47
11 11

3
Hora: 7 h 47 min
11
RPTA.: A

269. Hallar “ q ”en el gráfico

12
11 1

10
2

9 3
q
8 4

7 5
6
 Aptitud
Matemática
270. ¿Cada cuanto tiempo las agujas
de reloj se superponen?
3
A) 1 h 6 min 2 s
11
A) 5 h 8 min. B) 5 h 9 min.
2
B) 1 h 4 min 13 s C) 5 h 12 min. D) 5 h 7 min.
11 E) 5 h 6 min.
3
C) 1 h 5 min 27 s
11 RESOLUCIÓN
5
D) 1 h 5 min 38 s
11
3
E) 1 h 5 min 32 s
11

RESOLUCIÓN

11 11
qHM = M  3H qMH = 30 H  M
2 2
11 60
� 0º = M  30  1 M = 3  + 90º +  = 30 (s) 
11
M
2 11 2
5 300 4  + 90º = 150  11
M =5+ min = 5 min + s
11 11 15  = 60
M = 5 min + 27 +
3
s  = 4 � M = 2  4 = 8 min
11  H = 5 h 08 min.
3 RPTA.: A
t = 1h 5 min 27 s
11
RPTA.: C 272. ¿Qué hora indica el reloj de la
figura?
271. ¿Qué hora es según el gráfico?
12
11 1

10
2
3
2
9 3


8 4 3

7 5
6
Aptitud
Matemática
 Aptitud
Matemática
1 de la marca de las 12, por primera
A) 2 h 31 min vez?
5
1
B) 2 h 30 min A) 5 h 13 min.
5 B) 5 h 14 min.
1 1
C) 2 h 38 min C) 5 h 14 min.
5 11
1 1
D) 2 h 32 min D) 5 h 13 min.
5 23
1 1
E) 2 h 33 min E) 5 h 5 min.
6 13
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN

M = 2  30  2   …………………..……
11
90º +3 =  2  30  2   30  2
2 2q = 150 +  .......................(I)
90º +3  = 330  22   60 11 11
25  = 180 qMH = 30 H  M =30(5)   2 
2 2
=
36 q = 150  11  ..................(II)
5 II en I
 150  11   2 = 150 + 
en
150
=
�36 � 23
M = 60  4 � � 300 1
�5 � M= = 13 +
23 23
156 1
M= = 31 min 1
5 5 Luego la hora es 5 h 13 + min
RPTA.: A 23
RPTA.: D
273. ¿A qué hora entre las 5 h y 6 h,
el minutero equidista del horario y
 Aptitud
Matemática
274. Que hora marca el reloj de la 12
figura mostrada, sabiendo que:
º
� 3�
 =�
3 �
�4�
9 3
 

A) 4 h 37 min. 30 s
B) 4 h 37 min. 20 s
C) 4 h 38 min. 30 s
D) 4 h 38 min. 20 s
E) 4 h 36 min. 40 s

RESOLUCIÓN

   = 3, 75º ……………………………
11
+=  2  60     30  4
2
 +  = 540  11
12  +  = 540 ………………………...
II-I �13  = 536, 25
 = 41, 25
M = 2(60  41, 25) = 2  18, 75 = 37, 5
M = 37 min 30 s
Luego; H: 4 h 37 min. 30 s

RPTA.: A
Aptitud
Matemática
275. Una persona al ver la hora,
confunde el horario con el
minutero y viceversa, y dice: “son
las 4: 42”. ¿Qué hora es
realmente?

A) 8:26 B) 8:22 C) 8:25

D) 8:24 E) 8:29

RESOLUCIÓN
Luego: H: 8: 24
12

9 3

12º
8 4

7
M=24
5
6
RPTA.: D

276. Son más de las 5 pero aun no son

las 7 de ésta mañana. Si el tiempo
que había transcurrido desde las 5
hasta hace 20 minutos es igual a
1
del tiempo que faltará
9
transcurrir hasta las 7, pero
dentro de 40 minutos. ¿Qué hora
es?

A) 5:30 B) 5:25 C) 5:20

D) 6:10 E) 6:15

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
a.m., si se sabe que ya lleva 40
120 = x + 20 + 40 + 9x horas adelantándose?
60 = 10x � x = 10
H = 5h 30 min A) 9:16 B) 8:58 C) 9:18
H = 5 : 30 D) 11:24 E) 11:12
RPTA.: A
RESOLUCIÓN
277. Un reloj tarda 12 segundos en Adelanto Tiempo
tocar n2 campanadas, si entre 4 min. 21, 5 h
campanada y campanada tarda x 40 h
tantos segundos como 4 min �40 h
x=
campanadas da, cuánto tardará 2, 5 h
en tocar tantas campanadas como x =64 min
tres veces más que “n”?
H: 10:20 – (1h: 04) = 9
RPTA.: A
A) 20 s B) 25 s C) 28 s
D) 30 s E) 32 s
279. Salí a trabajar muy temprano,
entre las 4 y las 5 de la mañana;
RESOLUCIÓN al regresar, por la noche, me
percate que el minutero estaba en
la misma posición que cuando salí
y el horario en sentido opuesto al
de mi salida. ¿Cuánto tiempo
estuve fuera de casa?
 t = n2
12 A) 12 h B) 14 h C) 16 h
= n2 D) 18 h E) 20 h
n 1
2


12 = n2 n2  1  RESOLUCIÓN
n=2

# camp = 3 n + n = 4n
# camp =8

4 3 12
8 7 t
7 g12
t= = 28 s
3
RPTA.: C 4: x a.m. <> 4 h x min.
10: x p.m. <> 22 h: x min.
278. Un reloj se adelanta 4 minutos
cada 2,5 h. ¿Qué hora es
realmente si marca las 10:20
 Aptitud
Matemática
11
30  8  = M
2
480
M=
11
7
M = 43 +
11
7
H1 : 8h 43 min
11
Tiempo transcurrido = 22 h: x
min. – 4 h: x min.
t = 18 horas
RPTA.: C

280. Julio inicia sus clases en la

U.N.A.C. entre las 8 y 9 de la
mañana, cuando las manecillas de
su reloj están superpuestas y
termina sus clases entre las 2 y
las 3 p.m. cuando las manecillas
de su reloj se oponen. Halle el
tiempo que duraron sus clases.

A) 6 h B) 5 h
C) 6 h 30 min. D) 5 h 50 min.
E) 6 h: 45 min.

RESOLUCIÓN

11
= M  30H
2
11
O= M  30H
2
 Aptitud
Matemática
Si x = 1 � tmáx = 10 s
RPTA.: D

282. Un reloj se atrasa 4 minutos por

hora y otro se adelanta 6 minutos
por hora. Si empiezan el martes
12 de mayo a las 12 m, en qué
fecha volverán a señalar la misma
hora?
11
qHM = M  30H
2 A) Viernes 15 de mayo
11 B) Sábado 16 de mayo
180 = M  30(2) C) Jueves 14 de mayo
2
D) Miércoles 13 de mayo
480 7
M= = 43 + E) Domingo 17 de mayo
11 11
7 RESOLUCIÓN
H2 : 2h 43 min.
11
 t = 6h
RPTA.: A

12 �60 min �1h

281. Una alarma emite x 2
 2x + 6  t=
10 min
= 72 horas
“bips” en 5 segundos. En qué
= 3 días
tiempo máximo emitirá 9 “bips”?
 Fecha: Viernes 15 de Mayo.
A) 7 s B) 8 s
RPTA.: A
C) 9 s D) 10 s
E) 11 s 283. Un reloj sólo tiene 8 divisiones y
marca 16 horas cada día, además
1 hora tiene 40 minutos y un
RESOLUCIÓN minuto 40 segundos. ¿En este
reloj, qué ángulo formarán sus
agujas a las 4 h 20 minutos?

A) 16º B) 18º
C) 20º D) 22,5º
40 E) 30º
t=
 2
x  2x + 1 + 4 
40
tMáx = RESOLUCIÓN
 x  1
2
+4
0
 Aptitud
Matemática
11
180 +  = 2    30  �
� � 30  1
2 �
 = 54
M = 2  54  30  = 48
H = 1: 48
RPTA.: C

285. Son mas de las dos pero menos

El horario en 1 h <> 40 min. debe de las cinco; si el tiempo
avanzar transcurrido desde las 2 hasta
Desde la marca de las 4h a las 5h: hace 2n minutos es el cuádruplo
son 45º de este tiempo y a su vez es la
1 novena parte del tiempo que falta
En hora avanza 22,5º transcurrir para las 5 dentro de
2
RPTA.: D 4.2n minutos, cuál es la hora?

284. Según el gráfico, qué hora indica A) 2:10 B) 2:20 C) 2:30

el reloj? D) 2:25 E) 2:15
12
A) 1:24 1 RESOLUCIÓN
B) 1:36 2

C) 1:48 3
9
2
D) 1:50
E) 1:52 4.2n + 2n + 4.2n + 36.2n = 180
45.2n = 180
RESOLUCIÓN
6
2n = 4 � n = 2

H = 2h + 4  2  + 22
2

Minutos
H = 2h + 20
H = 2 : 20
RPTA.: B

286. Dos amigos desean encontrarse a

las 7 pm en la puerta del auditorio
de la UNAC para participar en una
conferencia de “Nanotecnología”;
11 pero uno de ellos tiene su reloj
qHM = M  30H atrasado 25 min y cree que esta
2 adelantado 7 min; el otro tiene su
90   + 90 + 2 = qHM reloj adelantado 9 minutos pero
 Aptitud
Matemática
cree que esta adelantado 12 4
E) 3 h: 43 min
minutos. Cuando uno de ellos 19
llegue a la puerta, qué tiempo
debe esperar hasta que llegue el RESOLUCIÓN
otro?
12
A) 24 min B) 26 min 1
C) 29 min D) 31 min
E) 18 min 2

RESOLUCIÓN 9  3
* Fijemos una hora y calculemos el 3
tiempo que ellos suponen deben
5

8 qHM 4
transcurrir hasta las 7 p.m.

* Pero realmente: 11
qHM = M  30H
2
3 11
   30 + 120º +  =  2   30  3
5 2
1200 400
= =
57 19
M= 2 
t = 27- 28 = 29 min. �400 � 800
M = 2� �=
RPTA.: C �19 � 19
2
287. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 el M = 42
minutero adelanta a la marca de 19
3 2
las 3 tantos grados como los H = 3h 42 min.
5 19
del ángulo barrido por el horario RPTA.: A
desde las 3 en punto?
288. Un reloj indica la hora que es con
2 igual número de campanadas,
A) 3 h: 42 min
19 para indicar que son las 6 emplea
1 10 s. Si Julio hace una monografía
B) 3 h: 43 min que la comienza en la noche a una
19
2 hora en que el reloj emplea 20 s
C) 3 h: 44 min en indicarla y la termina al dia
19
siguiente, a una hora en que el
3
D) 3 h: 41 min reloj emplea 6 s para indicarla, y
19 sabiendo que luego duerme hasta
 Aptitud
Matemática
las 7 am, para alistarse e ir a la La inicia: 10 + 1 = 11 p.m.
UNAC, cuántas horas durmió y
cuántas empleó en hacer la
monografía?

A) 3;5 B) 4;4 C)
4;5
D) 5;4 E) 5;4 56
y= =3
10
RESOLUCIÓN La termina: 3 + 1 =4 a.m.
Duerme hasta las: 7 a.m.
Luego durmió: 3 h
En hacer la monografía: 5 h

RPTA.: A

5 �20
x= = 10
10
 Aptitud
Matemática
 U + N + A + C
10
=0

RPTA.: E
HABILIDAD OPERATIVA
291. Calcule la cifra de unidades que se
obtiene al efectuar:
289. En cuántos ceros termina 60!
505 404
T =  0!+ 1!+ 2!+ 3!+ ... + 100!
A) 9 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14 A) 6 B) 4 C) 2
D) 8 E) 0
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
0! 1
0! 1
2! = 2
3! = 6
Total 14 ceros
4! = 24
RPTA.: E
5! = 120
6! = 720
 U + N + A + C
10
290. Calcular: si se 7! = 6040
cumple que: 8! = 40320
9! = ……..0
2 �4 �6 �8 �... �90 = 4 ...UNAC00 100!=……0
…..4
A) 1040 B) 1080 C) 5100 505404
T =  .....4   Impar
D) 10100 E) 10
T =  .....4 
Impar

RESOLUCIÓN T = ..........4
RPTA.: B
 2 �1  2 �2  2 �3  2 �4  ...  2 �45 = 4 ...UNAC00

2 
4
45
�45! = ...UNAC00
292. ¿Cuál es la cifra de unidades de: t
sí: t = SL ; donde:

� 2 
20
2n
S= + 1 : números de Fermat
n =1

# ceros que ya aparecen: 4 Total de L = 20032002

# factores 5  6 ceros=10
Luego: A) 4 B) 6 C) 8
2 
4
45
gN �10 10
= ........UNAC00 D) 2 E) 1

2180 gN �1040 = ........UNAC00 RESOLUCIÓN

 U + N + A + C = 0+ 0 + 0 + 0=0
 Aptitud
Matemática
Desarrollando la sumatoria 4
22 + 1 = 216 + 1 = K 6 + 1 = ....7
1
22 + 1 = 22 + 1  5 . .
22 4
2 + 1 = 2 + 1 = 16 + 1 = ....7 . .
3 . .
22 + 1 = 28 + 1 = K 6 + 1 = ....7 20
º

22 + 1 = 24 + 1 = K 6 + 1 = ......7
La cifras de unidades:
5 + 19 (7) = …..8

133

138
Luego: S = ……8
Pero:
=  4k +  1 
2002
L =  2003 =  4k + 3
2002 2002
= 4k + 1
Luego:
t =  ...8 
4k + 1
= ...8
RPTA.: C

293. Hallar la cifra de unidades que

resulta al efectuar
UNAC8 TEO987
T = PRE 6789 + ZAC987

A) 3 B) 4 C) 5
D) 2 E) 6

RESOLUCIÓN
PREC6789UNAC8 =  ...9 
Par
= ...1
ZAC987TEO 987 =  ...7 
4K + 3
= ...3
Luego: T= …..1 + ….3
T = ……4
RPTA.: B

294. Indique la suma de las cifras del

resultado de efectuar:

 545454...5454    454545...4546 
2 2

100 cifras 100 cifras

A) 339 B) 449 C) 545

D) 454 E) 454
Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
Por diferencia de cuadrados
�545454....5454 + ��
545454....5454  �
S:� �� �:R
�454545....4546 �� 454545....4546 �
1000000…….0000 x 090909…….0908
Se obtiene:
090909...0908 000……..….00

100 cifras 100 cifras

 Suma de cifras:
49 x 9 + 8 = 449
o también S = 50 x 9 -1 = 449
RPTA.: B

295. Indique el valor numérico de A gB

3212 �64  3202 �64 + 641 �332  641 �312

A=
641 �142  641 �4
223 �175  150 �75  175 �73
B=
30 �100

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIÓN
A=
  
64 3212  3202 + 641 332  312 
;

641 142 2 
2

Por diferencia de cuadrados.

64  641  1 + 641  64   2 
A =
641  16   12 
64 �641  1 + 2 
A = =1
641 g16 g4 g3
175  223  73   150 g75
B=
3 000
175 g150  150 g75
=
3 000
150  175  75  150 �100
B= = =5
3 000 3 000
 Aptitud
Matemática
 A.B=15=5
 
2
   �
 �
2 2
V = 5 �103 + 1 + 5 �103  1 = 2 � 5 g10  + 12 �
3
RPTA.: E � �
6
V = 2� �25 g10 + 1� �
296. Indique la suma de las cifras del Luego:
resultado de efectuar:
2
2 �2 �
�25 g106 + 1�
�= 100 g106 + 4
� � A =
1 1572  1432 + 7802  5202 �
� 108 + 4 108 + 4
2
‫ٹ‬a 8
� a  a  8 � 108 + 4
� � A= =1
A) 4 B) 6 C) 8 108 + 4
D) 10 E) 60 RPTA.: E
2
RESOLUCIÓN  
�
2 298. Si: V =  10
 1 
10 + 1  0,1   33...3
2 3 

132 g892  132 g112 + 132 g602  132 g402 �  10 cifras 
� �
�  91
2
� Indique la suma de las cifras de:
� � 3
�3 �
 �
2
� 2 2
13 89  11 + 60  40 2 2 2
� V
=� � �2 ��
� 132 g72 �
� �
A) 510 B) 125 C) 1
 100 g78 + 100 g20  �
2
�
D.C. � � D) 410 E) 24
� 49 �
� �
�100 g98 � RESOLUCIÓN
=  200  = 40000
2
= � �
3  3...3
2
� 49 � 1 � �
 10 
2
10
V= +1 � � �
cifras = 4 9 �
� 3
�
�
RPTA.: A
 10 
2
 99...9
10 2
+1 � �
297. Reducir: V = � �
9 � 9 �
� �
 5 001 +  4 999  �
2 2
2�
A= � �
 10   
2 2
10
8
10 + 4 +1  1010  1
V =
9
A) 105 + 4 B) 4 C) 9  Aplicando Legendre:
D) 2 E) 1  A + B   A  B  = 4 AB
2 2

RESOLUCIÓN
4 g1010 g1 2
V =  5001 +  4999 =  5000 + 1 +  5000  1
2 2 2 2
V= = g105
9 3
Aplicando: Legendre 3 3
�3 � �3 2 5 �
 A + B
2
+  A  B = 2 A + B
2
 2 2
  �
�
V =
2 �
�
�2 g3 10 � = 10
� �
15

Se pide: 1 + 0 + 0 +…+ 0 = 1
 Aptitud
Matemática
RPTA.: C RESOLUCIÓN
9876543210 x (10000000000 - 1)
299. Después de efectuar: 98765432100000000000
9876543210 x 9999999999 9876543210
Indique la raíz cuadrada de la 98765432090123456790
suma de las cifras del producto
disminuida en nueve. Suma de cifras = 90
Se pide : 90  9 = 81 = 9
A) 10 B) 11 C) 7
D) 8 E) 9 RPTA.: E

300. Si se cumple
2x g6y g 15  = 2187000000
z

Halle: x2 + y2 + z2 + 2

A) 12 B) 10 C) 8
D) 6 E) 11

RESOLUCIÓN
2187000000

2x g6y  15  = 25  6   15
z 1 6

x=5
y=1
z=6
Se pide:
52 + 12 + 62 + 2 = 64 = 8
RPTA.: C

301. Después de efectuar:

264 + 3128   12  663 +  16 

16 32

Indique la raíz cuadrada de la

suma de las cifras del resultado.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RESOLUCIÓN
16
264 + 964  2 g664 + 464
Si: n = 64
 Aptitud
Matemática
  D) 0,9 E) 1
2
� 9n  2g6n + 4n = 3n  2n
RESOLUCIÓN
Luego: 16
2 64
+3 64
2 64 4
= 3 = 81 2 + 1 1
�2   2 + 1� =  5 = 
2 1 1
A=� =�
2  4 + 1�
� �
Se pide: 8+1 = 9 =3 � 5
1   1
RPTA.: C
�1  1   1 �
2 2 2
B=� =�
1  1  1�
� �= 1
�
302. Si: 1+ 2

�     �
2   2  2 � =  2 + 2  4  = 0
2 3
C=�
   
4 2
A = 750 + 750 + ...  46 g 72 g72 g72...
1 0
� 1� � 1� 1 4
Luego: N = �
 �+ � � =  + 1 = = 0,8
8 términos 50 veces � 5� � 5� 5 5
  2 
3 2
B = 4500 + 4500 + ... 101
g2101... RPTA.: C

304. Si el inverso multiplicativo de ab + c

256 términos 15 veces
es bb + c ; halle el opuesto de b; si:
 
2
2
Calcule: A + B a �0 y b �0
Luego indique la suma de las
cifras del resultado A) c B) 2 c C) 2b+c
D) c-a E) 1
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12 RESOLUCIÓN
ab + c gbb + c = 1 por ser inversos
RESOLUCIÓN
 ab  =  ab  � b + c = 0
b+ c 0

    =8
4 2.50
A = 8 g750  46 72 4
g7200  46 g7200 = 0
b=-c
  2 
3 30
B = 4 g4 4 500 101
=4
504  3
g2 3030 Se pide: - b = c
RPTA.: A
B = 21008 g3 g23030 = 26

A  = 0  305. Si el reciproco de abb + c es bab + c ,

2 2
2 2
+ B + 26 = 26 = 64
cuál será el inverso multiplicativo
Se pide: 6 + 4 = 10 del opuesto de (b + c)?
RPTA.: C Si: a �0 , b �0 c �0

303. Calcule: N = AB + A C A) 1 B) - 1 C) - a
1 1
x +1 D) a1c 1 E) a b
Si: x  x2 + 1�
A=�
� �
1 y
y2  1  y 2 �
B= �
� � RESOLUCIÓN
1 x abb + c gbab + c = 1
C=� 2  x  x2 �
� �
ab + c +1 gbb + c +1 = 1 �  ab  =  ab 
b + c +1 0
� x = – 2 y = -1
Luego: b+c+1=0
A) 0,1 B) 0,4 C) 0,8 b +c=-1
 Aptitud
Matemática
El opuesto: - (b + c) = 1 RPTA.: D
1 1
El inverso : = =1
  b + c 1 308. Reducir:

RPTA.: A 12 g13 g14 g15 + 1  37

8
 82   10   4   2  +1
306. Después de efectuar:
4 x
+ 4 x  8 x
+ 8x  A) 1 B) 2 C) 3
Se obtiene: D) 4 E) 5

A) 2x + 2x + 2x + 2x
B) 4x + 4x
C) 8x
D) 2x + 2x
E) 1

RESOLUCIÓN
 2 g4   2 g8    2 
x x
x x
= 22 22 3

= 22 g22x g23x = 2x + 2 = 2x g22 = 4 g2x

= 2x + 2x + 2x + 2x

RPTA.: A

307. Si: x = 10000001

9
y=  2222222   8888888
4
Indique la suma de las cifras del
resultado de x gy

A) 256 B) 156 C) 61
D) 126 E) 216

RESOLUCIÓN
9
 
x gy = 107 + 1 g 2  1111111  8   1111111
4
16
 
x gy = 10 + 1 g9  1111111 = 107 + 1 107  1
7
  
14
x gy = 10  1 = 999.....9
14 cifras
Se pide la suma de las cifras:
14 (9) = 126
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Recordar: 1052 = 11025  suma cifras = 9
x  x + 1  x + 2   x + 3  + 1 = x  x + 3  + 1 10052 = 1010025 suma cifras =9
100052 = 100100025 s.cifras=9
12 g13 g14 g15 + 1 = 12 g15 + 1 = 181
M
(100...005)2 s.cif= 9

121 cifras
Luego: RPTA.: C
181  37 144 12 311. Halle la suma de las cifras del
= = =4
3 3 3 resultado de efectuar:
RPTA.: D
 999.......95
2

309. Halle la suma de las cifras del 20 cifras

resultado:
666………...666 + 888………..88 A) 187 B) 188 C) 180
D) 178 E) 175
40 cifras 30 cifras
RESOLUCIÓN
A) 240 B) 230 C) 220 952 = 9025
D) 210 E) 200 9952 = 990025
99952 = 99900025
RESOLUCIÓN .
10 cifras 30 cifras .
.
666…..666…..66
 99....95
2
88 ….88 = 99...9 00...0 25
20 cifras 19 cifras 19 cifras
666…..755 54   cifras = 9(19) + 2+ 5 =178
  = 10 (6) + 1 + 5 (30) - 1 RPTA.: D
 = 60 + 150 = 210
RPTA.: D 312. Halle la suma de las cifras del
resultado de efectuar:
310. Halle la suma de las cifras del 6666......666 �9
resultado de efectuar: 30 cifras
 1000.....005
2

A) 290 B) 280 C) 275

D) 270 E) 250
121 cifras

A) 14 B) 12 C) 9 RESOLUCIÓN
D) 7 E) 525 6 g9 = 54  s. cifras = 9
6 6 g9 = 594 s. cifras = 2(9)=18
 Aptitud
Matemática
6 66 g9 = 5994 s. cifras= 3(9)=27 666...69=59...99...4 s.cifras= 30(9)=270
. 30 cifras
. RPTA.: D
.
313. Halle la suma de las cifras del
resultado:
 101010....010   66 
20 cifras

A) 120 B) 124 C) 126

D) 128 E) 130

RESOLUCIÓN
10 �66 = 660  suma cif=2(6)=12
1010 �66 = 66660 suma cif=4(6)=24
101010 �66 = 6666660 s.cif = 6(6)=36
.
.
.
101010...10 �66 s.cif=20(6)=120

20 cifras
RPTA.: A

314. Halle la suma de las cifras del

resultado de efectuar:
S =  999........999 
2

111 cifras

A) 111 B) 333 C) 999

D) 81 E) 9

RESOLUCIÓN
Por propiedad; suma de cifras:
111 (9) = 999.

RPTA.: C

315. ¿Cuál es el menor Z+ por el cual

se debe multiplicar a 11025 para
que el producto sea un cubo
perfecto?
 Aptitud
Matemática
A) 15 B) 35 C) 21 367891 = 34k + 3 = ....7
D) 75 E) 105 RPTA.: D

RESOLUCIÓN
11025  x  = a3
32 �52 �72  x  = a3  x = 3 g5 g7
x = 105

RPTA.: E

316. Si: abc �a = 975

b �abc = 650
abc �c = 1625
Indique la suma de las cifras del
resultado de efectuar.
abc �cba

A) 32 B) 34 C) 35
D) 37 E) 40

RESOLUCIÓN
abc x
cab
975
650
1625
169975

Se pide: 1 + 6 + 9 + 9 + 7 + 5 = 37
RPTA.: D

317. Indicar la cifra de unidades del

producto
 3  33  333  3333 ....  33...333 
67891 cifras

A) 1 B) 3 C) 9
D) 7 E) 4

RESOLUCIÓN
Equivale a la cifra de unidades de:
 Aptitud
Matemática
318. Indique la cifras de unidades del cuadrados es 68. Halle la
producto diferencia de sus cuadrados.
 222...222 g 333....333 
43218 5678

A) �8 B) �4 C) �12
5555 cifras 4444 cifras
D) �16 E) �1
A) 1 B) 4 C) 6
D) 8 E) 2 RESOLUCIÓN
Sean los números x e y
RESOLUCIÓN x+y = 2
La cifra de unidades es 
2 x2 + y2 = 68 
equivalente a: Se pide:
243218 g35678 = 24k +2 g34k +2 =  ...4   ...9 
x2  y2 =  x  y   x + y  = 2  x  y  ..(I)
= …6
Legendre
RPTA.: C
 x + y +  x  y
2 2

= 2 x2 + y2 
319. La suma de dos números es
 2 +  x  y  = 68
2 2
cuatro, y cuatro veces su producto
es 15. Halle la diferencia de sus
 x  y  = 64
2

cuadrados.
x  y = �8
A) �2 B) �3 C) �4 En (I) x  y = 2  �8 = �
2 2
16
D) �5 E) �6 RPTA.: D

RESOLUCIÓN 321. Si se cumple:

Sean los números: x e y
x+y=4
 x + 1
6 6 2 2

+  x  1 = 30 x x + 1 + 130 
4x . y = 15 Indique el mínimo valor de: 2x
Se pide:
A) 0,5 B) 0,25 C) 2
x2  y2 =  x + y   x  y  = 4  x  y  ..(I)
D) 4 E) 1
Legendre:
 x + y    x  y  = 4 xy
2 2
RESOLUCIÓN
Triángulos de Pascal
 4   x  y  = 15
2 2

 x  y = 1
2

 x  y  = �1
En (I) x  y = 4  �1 = �4
2 2

RPTA.: C

320. La suma de dos números es dos y 2x6 + 30x4 + 30x2 + 2 = 30x 4 + 30x2 + 130
dos veces la suma de sus
2x6 + 2 = 130
 Aptitud
Matemática
x6 = 64 � x = � 2 T= n
3n = 3
Se pide: 2x = 22 = 4 RPTA.: A
x 2 1
ó 2 =2 = = 0,25
4 325. Después de efectuar:
 333....34
2
RPTA.: B
40 cifras
322. ¿ Cuál es el mínimo valor de:
x 3
�2x + 2 ��23  x � Indique la suma de las cifras que
f x  = � 2  x �� 3x 5 �
2 �� 2 ocupan el lugar 40 y 41 del
� �
desarrollo.
A) 2 B) 1 C) 8
A) 13 B) 4 C) 5
D) 64 E) 128
D) 6 E) 11

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
   
x 3
f x  = 2x + 2  2 + x 23  x  3x + 5 342 = 1156
3342 = 1156
f x  = 22xx g2
8  4x  3

33342 = 11115556
2 2
f x  = 22x  12x + 24
= 4x  6x + 12

2 4 cif 4 cif 3 cif

f x  = 4
x  3 + 3 3
 fmin = 4 = 64 .
RPTA.: D .
.
 333...34 
2
323. Si: n = 444, calcule el valor de: = 1111...1 555...56
10 + 90 + 900 + 9000 + ...n térm. 40 cif 40 cif 39 cif
V= n
5 + 20 + 100 + 500 + ...n térm.
Se pide: 1 + 5 = 6
A) 2 B) 20 C) 200
RPTA.: D
D) 2 000 E) 20 000
326. Calcule:
RESOLUCIÓN
10n 12! 11!
V= n �V = 2 +1 +1
5n 8! 7!
V =
RPTA.: C
5! 2! 5! 2! 5! 2! ...�Rad
324. Si n = 222, calcule: 5
T = n 3 + 6 + 8 + 54 + ....n tér min os A) B) 8 C) 3
3
A) 3 B) 8 C) 100 D) 12 E) 1
D) 256 E) 243
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
xy A) 4 g10
6
B) 2 g10
6
C) 106
Por partes: V = =
z D) 1111111 E) 11111

12! RESOLUCIÓN
x= + 1 = 12 g11 g10 g9 + 1 = 12  9  + 1 = 109
 10   
4 4
8! 6
+1  106  1
11!
y=
7!
+ 1 = 11 g10 g9 g8 + 1 = 11  8  + 1 = 89 
8 1012 + 1 
Z = 120  2 120  2 120  2 120  ...
    
�106 + 1 2 + 106  1 2 ��106 + 1 2  106  1 2 �
� �� �
  
z2 = 120  2 z  
8 1012 + 1

10 � + 1  ��
� � �
z2 + 2z  120 = 0 � 4  10   1 �
2
6 2 6
2 �
Z = 12 � z = 10 � ��
� �
= 10 6

109  89 20 8  10 + 1 12

 V= = =2
10 10 RPTA.: C
RPTA.: D

327. Calcule:
 777....  555...
20
1+ 9
182  172
Nota: Los dos factores del
radicando tienen 20 cifras

A) 10 B) 102 C) 1010
D) 720  520 E) 7

RESOLUCIÓN
7 g5  111...20 cif 
2

20 1+ 9
 35  1
20 1 + 9  111...20 cif 
20
1 + 9 99....20 cif
20
1 + 1020  1 = 10
RPTA.: A

328. Halle el valor de:

 1000001   999999 
4 4


8 1012 + 1 
 Aptitud
Matemática
FRACCIONES
329. Efectuar:
3 1 2
+3 
7 5 3

101 1 11
A) 2 B) 3 C) 2
105 105 15
99 27
D) 2 E) 2
100 35

RESOLUCIÓN
3 16 2 45 + 336  70
+  =
7 5 3 105
3 16 2 311 101
+  = =2
7 5 3 105 105
RPTA.: A

330. Efectuar:
1 2 2
2  2
4 5 3

13 11 49
A)  B)  C) 
60 60 60
13 23
D)  E) 
20 30

RESOLUCIÓN
9 2 8 135  24  160
  =
4 5 3 60
9 2 8 49
  =
4 5 3 60
RPTA.: C

0,1818...
4+
2
11
331.
0,122...
1+
79
1
90

A) 2,5 B) 1,833… C) 2
D) 2,33… E) 2,45
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 334. Ordenar en forma decreciente las
18 siguientes fracciones:
99 7 5 11
4+ a= ; b= , c=
2 9 8 12
11 4+1 5
= = = 2,5 A) c; a; b B) c; b; a
12  1 1+1 2
C) b; c; a D) b; a; c
1+ 90
E) a; b ; c
90  79
90
RESOLUCIÓN
RPTA.: A
Homogenizando fracciones:
11 �9 �8 792
332. Efectuar: c = =
1 12 �9 �8 12 �9 �8
3+ 7 �8 �12 672
1 a= =
2+
1 9 �8 �12 12 �9 �8
3+
4 5 �9 �12 540
b= =
8 �9 �12 12 �9 �8
11 1 2  c>a>b
A) 3 B) 4 C) 4
30 30 27 RPTA.: A
11 13
D) 3 E) 3
26 30 335. Halle el menor valor de “m + n ”,
m
si la fracción aumentada en
RESOLUCIÓN n
1 13 13 2 2
3+ =3+ =3 sus es .
4 30 30 3 3
2+
13
RPTA.: E A) 4 B) 5 C) 7
D) 6 E) 8
333. Efectuar:
2
�4 � 3 64 RESOLUCIÓN
� +  2, 6
�3�� 125 m 2� m� 2
+ � �=
n 3 �n � 3
1 1 1 5� m� 2
A) B)  C) =
45 45 5 3 �n �
�
� 3
1 1 m 2
D)  E)  =
15 5 n 5
 m+n=7
RESOLUCIÓN RPTA.: C
16 4 13 16 9 80  81 1
+  =  = = 336. Wilson reparte su dinero de la
9 5 5 9 5 45 45
siguiente manera: a Félix le da la
RPTA.: B cuarta parte a Henry la tercera
parte, y a Mauro la sexta parte;
 Aptitud
Matemática
quedándole aún S/.1800. ¿Cuánto 338. Una caja de herramientas pesa 55
le tocó a Mauro? 6
kg. más los de su peso total
11
A) S/. 1 200 B) S/. 1 000 ¿Cuánto pesa la caja de
C) S/. 1.400 D) S/.1 600 herramientas?
E) S/. 1 800
A) 101 kg. B) 121 kg. C) 99 kg.
D) 132 kg. E) 110 kg.
RESOLUCIÓN
x
F:
4
x
X H:
3
x
M:
6
W: 1 800
x x x
 x = + + + 1800
4 3 6
3x + 4x + 2x
x= + 1 800
12
x
= 1 800
4
x = 7 200
7 200
 Mauro : = S /.1200
6
RPTA.: A

337. ¿Cuál es el número que

aumentado en 6 unidades produce
un resultado igual al que se
2
obtiene dividiéndole entre ?
5
A) 7 B) 5 C) 4
D) 8 E) 10

RESOLUCIÓN
N
N+6 =
2
5
5N
N+6 =
2
N=4
RPTA.: C
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 5
T T
6 7
P.T. = 55 +  P.T.
11
5
 P.T. = 55
11
P.T. = 121 kg.
RPTA.: B

339. Un quinto de la quinta parte de un

número es 20. ¿Cuánto será un
cuarto de la cuarta parte de dicho
número?

25 125 129
A) B) C)
2 4 4
D) 30 E) 25

RESOLUCIÓN
1�N�
� = 20 � N = 500
5�5��
1�500 � 125
=
4 �4 �
�
� 4
RPTA.: B

2
340. Si se vendió los de una tela y
7
3
luego los del resto, cuánto
8
quedó sin vender?

3 25
A) B) C)
26 27
25
26
15 5
D) E)
56 28

RESOLUCIÓN
2

7
 Aptitud
Matemática
3 342. Nataly gasta su dinero de
la

8 3
siguiente manera: el día lunes,
5 5 5 25 4
T � T = T
7 8 7 56 2
de su dinero; el día martes, de
RPTA.: C 7
lo que le quedaba. Si aún le
341. Dos señoras compran una bolsa quedan S/.10; con cuánto dinero
cada una del mismo detergente; contaba Nataly?
4
la primera emplea los en su A) 48 B) 64 C) 68
7
lavado, mientras que la segunda D) 52 E) 56
2
emplea los del suyo. ¿Qué RESOLUCIÓN
5
fracción del total comprado queda Tenía: x
sin usar? 3 1
Lunes: x x
4 4
36 9 2 5 1 5
A) B) C) Martes: � x= x
35 17 7 7 4 28
18 5
x = 10  x = S/. 56.
35 28
12 6 RPTA.: C
D) E)
35 35
343. En un aula hay 80 alumnos; se
RESOLUCIÓN sabe que 3 de 4 alumnos son
4 mujeres, y de éstas 2 de cada 5
 gustan escuchar música cuando
7
estudian. ¿Cuántas mujeres
3
S1 : B B estudian en silencio, si se sabe
7 que todas estudian?
2

5 A) 24 B) 28 C) 30
3 D) 32 E) 36
S2 : B B
5
RESOLUCIÓN
Total comprado: 2B 3
3 3 36 80
M:  80  = 60
Queda sin usar: B + B = B 4
7 5 35 H : 20
36
18
f = 35 =
2 35 2
60 Escucha música:
5
RPTA.: C 3
Estudian en silencio  60  = 36
5
RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
9 �2 �
 � x  10� 10 = 53
10 �3 �
344. Dos tercios de los profesores de x = 120
un colegio son mujeres. Doce de RPTA.: D
los profesores varones son
3
solteros, mientras que los son 346. En una reunión de 38 personas,
5 se observa que la quinta parte de
casados. ¿Cuál es el número de las mujeres son delgadas y la
profesores? séptima parte de los hombres son
gordos. ¿Cuántos hombres son
A) 90 B) 80 C) 70 delgados?
D) 60 E) 50
RESOLUCIÓN A) 8 B) 12 C) 18
2 D) 24 E) 32
M: P
P 3
1
H: P C:
3 RESOLUCIÓN
3 5 H + M = 38
2�P� 7 h + 5 m = 38
S : � �= 12
5�3�
 P = 90
4 2
RPTA.: A
1
Gordos:
345. Felipe entra a dos librerías en 7
forma sucesiva; en la primera  H =28
6
gasta
1
de lo que tenía, más Delgados:  28 = 24
3 7
1 RPTA.: D
S/. 10 y en la segunda gasta
10
347. Un niño compra limones a 3 por
de lo que le quedaba, más S/. 10.
S/. 2 y los vende a 4 por S/. 3
Si regresa a su casa con S/. 53,
¿Cuántos limones debe vender
cuál es la cantidad que tenía al
para ganar S/. 5?
inicio.
A) 60 B) 80 C) 90
A) S/.100 B) S/.180 C) S/.90
D) 100 E) 50
D) S/.120 E) S/.150

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
2
P S Pc  c / l  = S /.
1 1 3 Ganancia en c/
Gasta + 10 ; + 10 3 = 3  2 = S /. 1
3 10 Pv  c / l  = S / .
4 4 3 12
2 9 1
 Queda  10 ;  10  En 1 limón gana S/.
3 10 12
X S/. 5
 Aptitud
Matemática
nuevo resto, una persona hereda
X = 60 S/. 60 800, de este modo la
RPTA.: A pérdida se halla reducida a la
mitad de la fortuna primitiva.
348. Tres amigos que tienen 11; 9 y 7 ¿Cuál era aquella fortuna?
panes invitan a un forastero a
consumir sus panes. Si los cuatro A) 343 400 B) 344 500
consumen partes iguales y al C) 345 600 D) 346 700
retirarse el forastero deja en pago E) 348 700
S/.1,35 ¿Cuántos céntimos le
corresponde al segundo amigo? RESOLUCIÓN
Perdió Le queda
A) 40 B) 45 C) 50 3 5
D) 55 E) 60 8 8
1 8 5 5
RESOLUCIÓN � =
9 9 8 9
Tenía Consume Quedaría 5 7 5 35
27 17 � =
A 11 - 12 12 9 108
4 4
27 9 35 x
B 9 -  x + 60 800 =
4 4 108 2
27 1 70 x + 60 800  216  = 108 x
C 7 -
4 4
38 x = 60 800  216 
27
F - - x = 32 000 �108
4
x = 345 600
27
Total 27 c/u consume RPTA.: C
4
27
El forastero por pan deja 135 350. De compras al mercado hoy,
4
1
céntimos gasté de lo que no gasté. De
9 3
B aportó con pan ? 1
4 haber disminuido mi gastó en ,
9 3
135 � me hubiera quedado S/. 120 más
?= 4 = 45
27 de lo que no gasté. ¿Con cuánto
de dinero cuento actualmente?
4
RPTA.: B
A) S/. 960 B) S/. 1 080
C) S/. 1 180 D) S/. 680
349. Después de haber perdido
E) S/. 780
3
sucesivamente los de su
8
RESOLUCIÓN
1 5
fortuna, del resto y los del Gaste: 3x
9 12
 Aptitud
Matemática
Tenía: 12 x no gaste: 9x
-x RESOLUCIÓN
Gastaría: 2x
Quedaría: 10x

 10 x = 9x + 120
x = 120
 No gasté = 9 (120) =S/. 1 080
RPTA.: B

351. Un automóvil ya avanzó 1/5 de su

recorrido ¿Qué fracción de lo que
le falta debe avanzar para llegar a
los 8/15 del recorrido. 5
 f =
12
5 1 1 RPTA.: A
A) B) C)
12 15 3
2 2 352. Una librería tiene para vender
D) E)
3 15 cierto número de libros. Vende
primero las 3/5 partes y después
le hacen un pedido de los 7/8 de
lo que queda; pero antes de servir
este pedido se le inutilizan 240
libros y por lo tanto, enviando
todos los libros útiles que le
quedan; sólo cubre los 4/5 de la
cantidad pedida. ¿Qué cantidad de
libros se vendieron?

A) 2 000 B) 3 000 C) 1 760

D) 3 520 E) 2 240

RESOLUCIÓN
3 2
Vende: L, le queda: L
5 5
7�2 � 7
*pedido: � L �= L
8�5 � 20
2
Se inutilizan: 240  queda: L  240
5
2 4 �7 �
L  240 = � L �
5 5� 20 �
40 L- 24 000= 28 L
L = 2 000
 Se vendieron 2000-240= 1 760
 Aptitud
Matemática
RPTA.: C x = 320
3
353. Una pelota es dejada caer desde
 Tengo:  320 = S /. 120
8
una cierta altura. En cada rebote RPTA.: C
pierde 1/3 de la altura de la cual
cayó. Si después del tercer rebote 355. Un obrero ha hecho en 4 días una
se eleva 48 cm, de qué altura obra; el primer día ha hecho 1/5
inicial cayó? de la obra, el segundo día 1/4
del resto y el tercer día 7/12 del
A) 120 cm. B) 162 cm. nuevo resto. Habiendo terminando
C) 300 cm. D) 150 cm. el cuarto día recibe, por su trabajo
E) 180 cm. de ese día, S/.1 875. ¿Cuánto ha
ganado en total?
RESOLUCIÓN
hn = f n gH A) S/.7 540 B) S/. 7 250
f: fracción que se eleva la pelota C) S/. 2 750 D) S/. 7 500
3 E) S/. 7 000
�2�
h3 = � � � H
�3� RESOLUCIÓN
�8 � 1 4
48 = � ��H 1ero
�27 � 5 5
 H = 162 cm. 1 3 4 3
2do � =
RPTA.: B 4 4 5 5
7 5 3 1
3ro � =
5 12 12 5 4
354. He gastado los de mi dinero; si
8 1
5 4to x <> 1 875
en lugar de gastar los , hubiese 4
8 x <> S/. 7 500
2 RPTA.: D
gastado los de mi dinero,
5
tendría ahora S/. 72 más de lo 2
356. Se retiran de un depósito las
que tengo. ¿Cuánto tengo? 3
partes de su contenido más 40
A) S/. 160 B) S/. 120 litros, en una segunda operación
C) S/. 180 D) S/. 240 2
E) S/. 150 se sacan del resto y por último
5
los 84 litros restantes. Determinar
RESOLUCIÓN la cantidad inicial.
5 3
x x
8 8 A) 450 L B) 480 L C) 540 L
2 3 3 D) 820 L E) 600 L
x x = x + 72
5 5 8
RESOLUCIÓN
24 x = 15x + 72 (40)
 Aptitud
Matemática
2 1 3
+ 40 queda:  40 VA : 60
3 3 5
100
2 3�1 � 2
� x  40 �= 84 VB : 40
5 5�3 � 5
1
x  40 = 140 3
3 VA :  45 = 27
x = 540 l 45 5
RPTA.: C 2
VB :  45 = 18
5
357. Un depósito contiene 36 litros de
leche y 18 litros de agua. Se Costo: 10 (27) + 5 (18) = S/. 360
extraen 15 litros de la mezcla RPTA.: A
¿Cuánto litros de leche quedaron?
359. En un depósito se mezcla 30
A) 13 B) 26 C) 10 litros de agua y 50 litros de leche;
D) 15 E) 30 luego se extrae 16 litros de la
mezcla y se le reemplaza por la
misma cantidad de agua. ¿Si de la
nueva mezcla se extrae 18 litros,
RESOLUCIÓN
Cuántos litros de leche salen?
2
Leche: 36
54 3 A) 5 B) 6 C) 8
1 D) 9 E) 10
Agua: 18
3
RESOLUCIÓN
2 3
Leche: (15) = 10 Agua: 30
15 3 80 8
1
Agua:  15 = 5
3 5
Leche: 50
8
 Quedó: 36- 10 = 26 l de leche
RPTA.: B Agua: 6 Agua: 24
-16 64
358. En un tonel hay 60 litros de vino A Leche: 10 Leche: 40
y 40 litros de vino B. Si cada litro
de vino A cuesta S/.10 y cada litro + 16 l agua
de vino B cuesta S/.5, cuánto
cuesta 45 litros de la mezcla. 1
Agua: 40
80 2
A) S/. 360 B) S/. 320
1
C) S/. 280 D) S/. 350 Leche: 40
E) S/. 300 2

Agua: 9
RESOLUCIÓN -18
 Aptitud
Matemática
Leche: 9 1
D) 40 E) 38
RPTA.: D 8

360. En un depósito hay 30 litros de RESOLUCIÓN

vino y 40 litros de agua. Si al
Queda =
 A  B   A  C   A  D
extraer cierta cantidad de la
mezcla en el depósito quedan 24 An1
litros de agua, qué cantidad de  Queda =
 100  25  100  25  100  25
mezcla se ha retirado. 1002
75 �75 �75 3 �3 �75
Queda = =
A) 34 litros B) 28 litros 100 �100 4 �4
C) 30 litros D) 40litros 675 3
E) 60 litros Queda = = 42
16 16
RPTA.: C
RESOLUCIÓN
3 362. Un tonel contiene 120 litros de
Vino: 30
70 7 vino. Se extrae sucesivamente 20;
4 30 y 40 litros, reemplazando
Agua: 40
7 sucesivamente con agua. ¿Qué
3 volumen de vino queda al final de
x
-x 7 la última operación?
4
x A) 45 B) 50 C) 55
7
D) 52,5 E) 48,5
3
Vino: 30  x RESOLUCIÓN
70-x 7
4
QuedaVino =
 120  20  120  30  120  40 
Agua: 40  x = 24
7 1202
100 �90 �80
QuedaVino = = 50
X = 28 120 �120
RPTA.: B RPTA.: B
361. Un tonel tiene 100 litros de vino. 363. Un obrero puede realizar un
1 trabajo solo en 20 horas, otro
Se saca del contenido y se
4 obrero puede hacerlo en 30
reemplaza con agua; luego se horas. Si trabajan los dos juntos,
1 qué tiempo se tardarán en realizar
saca de la mezcla y se
4 dicho trabajo?
reemplaza con agua si se hace eso
por tercera vez, qué cantidad de A) 15 h B) 12 h C) 23 h
vino queda en el tonel? D) 18 h E) 16 h

A) 50 B) 45 C) 42
3 RESOLUCIÓN
16 t1 = 20h
 Aptitud
Matemática
t2 = 30h tB = 5h
Por reducción a la unidad, t C = 20h
tenemos: 1 1 1 1
1 1 1 +  =
+ = � T = 12h 4 5 20 T
20 30 T 8 T = 20
RPTA.: B T = 2,5 h = 2 h 30 min.
RPTA.: B
364. El caño A llena un tanque en 6
horas y un desagüe B lo descarga 366. Un albañil y su ayudante pueden
en 10 h. ¿En cuánto tiempo se hacer una obra en 24 días;
llenará el tanque, si B se abre 2 trabajan juntos durante 6 días, al
horas después que estuvo abierto cabo de los cuales se retira el
A? ayudante y el albañil termina lo
que falta en 30 días ¿En cuánto
A) 10 h B) 12 h C) 4 h tiempo terminaría la obra el
D) 14 h E) 16 h ayudante trabajando solo?

RESOLUCIÓN A) 40 d B) 60 d C) 80 d
t A = 6h ; tB = 10h D) 90 d E) 120 d
1 2
A en 2 h llena , faltando RESOLUCIÓN
3 3
1 1 2 t A;a = 24 d ………………………………(I)
 =
6 10 3 T �1 � 1
En 6 días hacen: 6 � �=
2T = 20 �24 � 4
T =10 h  TT = 12h 3
 faltando por hacer
RPTA.: B 4
3
t 'A = 30 d obra
365. Una bomba A puede llenar piscina 4
funcionando solo en 4 horas. otra tA Toda la obra
bomba B lo puede llenar en 5
horas; pero otra bomba C lo
30
puede descargar totalmente en tA = = 40 d
3
20 horas. ¿Qué tiempo emplearán
las tres bombas, funcionando a la 4
vez, para llenar totalmente la 1 1 1
de (I): + =
piscina? t A ta 4
1 1 1
A) 5 h B) 2 h 30’ + =
40 t a 24
C) 3 h 15’ D) 2 h 45’
 t a = 60 d
E) 6 h
RPTA.: B
RESOLUCIÓN
tA = 4 h 367. Tres obreros A, B y C pueden
hacer una obra en 20, 15 y 10
 Aptitud
Matemática
días, respectivamente. El día D) 96 d E) 24 d
primero empieza el trabajo A solo,
empezando el tercer día se le une RESOLUCIÓN
B y empezando el 5to día se les tB
une C. ¿En que tiempo total se tA = ; tB = 3 t A ……………………….(I)
3
realizó la obra?
t
tB = 2 t c ; t c = B ……………..……….(II)
A) 6 B) 8 C) 9 2
1  “B” es el mas lento.
D) 11 E) 7 t A ;B;C = 12 d
13
1 1 1 1
+ + =
RESOLUCIÓN t A tB t C 12
t A = 20 d
tB = 15 d de (I) y (II):
3 1 2 1
tC = 10 d + + =
tB tB tB 2
“A” trabaja solo 2 días
6 1
�1 � 1 3 = � tB = 72 d
 Hace: 2 � �= = tB 12
� 20 � 10 30
“A” y “B” trabajan juntos 2 días RPTA.: C
(3º y 4º días).
�1 1� 7 3
Hacen: 2 � + 369. Un tanque está las lleno. El

20 15 �= 30 4
� �
caño A puede llenar todo el
3 7 1
 En 4 días se han hecho: + = tanque en 12 min. el caño B
30 30 3 puede desaguarlo en 8 min. Si
2 ambos caños están abiertos,
faltando por hacer , que lo
3 cuánto tiempo emplearán en
hacen conjuntamente con “C” vaciar el tanque?
1 1 1 2
+ + =
20 15 10 3 T A) 21 min. B) 18 min.
13 T = 40 C) 12 min. D) 6 min.
40 1 E) 24 min.
T= =3
13 13
1
 TT = 7
13
RPTA.: E

368. A es el triple de rápido que B y

este es el doble de lento que C. Si
juntos pueden hacer cierto trabajo
en 12 días, cuánto le tomará
hacerlo al más lento?

A) 36 d B) 72 d C) 48 d
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN RPTA.: C

371. Dos caños pueden llenar un

tanque de 24 litros en 5 y 6
horas, respectivamente; un
desagüe puede vaciar el tanque
en 10 horas. Si se abren los tres
a la vez y se cierran apenas se
t A = 12 min llena el tanque, calcular cuántos
litros de agua se fueron por el
tB = 8min
desagüe.
1 1 3
 =
8 12 4 T A) 2 litros B) 7 litros
T = 18 min C) 8 litros D) 9 litros
RPTA.: B E) 10 litros

370. Tres cuadrillas de obreros podrían RESOLUCIÓN

hacer el mismo trabajo, la primera t1 = 5h ; t2 = 6h ; tD = 10h
en 12 días; la segunda en 10 1 1 1 1
días y la tercera en 8 días. Si se +  =
5 6 10 T
3
toman los de la primera 8 T = 30
4
15
1 1 T = h
cuadrilla, de la segunda y de 4
3 2
En 10 h se desaguan 24 litros
la tercera; en cuántos días harán
15
19 en h ?
los del trabajo. 4
20
15
24 �
A) 4 B) 5 C) 6 ?= 4 = 9 litros
D) 7 E) 9 10

RESOLUCIÓN
RPTA.: D

1 1 1 19
+ + =
16 30 16 20 T
38 T = 19 �12
T = 6 días
Aptitud
Matemática
 Aptitud
Matemática
PORCENTAJE
372. Halle el 2% del 6% de 35 000 RESOLUCIÓN
260 �100
130% D = 260  D = = S /. 200
A) 21 B) 35 C) 42 130
D) 45 E) 28
RPTA.: B
RESOLUCIÓN
2 6 2 �6 �35 375. Si vendiera un libro en 40%
� �35000 = = 42 menos, costaría S/. 12. ¿Cuál es
100 100 10
el precio del libro?
RPTA.: C
A) 20 B) 18 C) 15
373. Si: D) 21 E) 16
3
A= del 0,2 % de 160 000 RESOLUCIÓN
8
12 �100
60% L = 12  L = = S /. 20
5 60
B= del 0,3 % de 40 000
6 RPTA.: A
Halle el 10% de (A + B)
376. El 20 % de que número es el 40%
A) 20 B) 12 C) 22 del 5% de 600?
D) 18 E) 21,2
A) 50 B) 80 C) 60
RESOLUCIÓN D) 90 E) 40
3 0,2 3 �2 �160
A= � �160 000 = = 120
8 100 8 RESOLUCIÓN
5 0,3 5 �3 �40 1 2 1
B= � �40 000 = = 100 �N = � �600 � N = 60
6 100 6 5 5 20
1
 10 % DE 220 = �220 = 22
10 RPTA.: C

RPTA.: C 377. ¿Qué porcentaje de 0,04 es

0,0028?
374. Si tuviera 30 % más del dinero
que tengo, tendría S/.260. A) 14% B) 12% C) 24%
¿Cuánto tengo? D) 6 % E) 7 %

A) 220 B) 200 C) 240 RESOLUCIÓN

D) 250 E) 180 es 0, 0028 0, 28
%= �100% = �100 = =7
de 0, 04 0, 04
RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
A) 30 % B) 45 % C) 60 %
D) 69 % E) 75 %

378. Dos descuentos sucesivos del

10% y 20 %, ¿a qué descuento RESOLUCIÓN
único equivale?

A) 64 % B) 54% C) 28%
D) 11 % E) 45 %

RESOLUCIÓN
Aplicando:
� D �D2 �
Du = �D1 + D2  1 �%
� 100 �
� 10 �20 �
Du = �10 + 20  % = 28 %
� 100 � �
RPTA.: C RPTA.: D

379. ¿A qué descuento único equivale 381. Si “B” disminuye en 36% ¿en qué
los descuentos sucesivos de 10 porcentaje disminuye B1 / 2 ?
%, 20 % y 30 %?

A) 86,5 % B) 48,9 % A) 36 % B) 24 % C) 20 %
C) 49,6 % D) 11,1 % D) 12 % E) 40 %
E) 45,5 %
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Aplicando:
� 100 �1   100 �2  ... �
u = � n 1
 100�%
� 100 �
 100  10  100  20  100  30 
� �
u = �  100 �%
� 10031 �
64 8
�90 �80 �70 � B = B
u = �  100 � % 100 10
�100 �100 �
u =  50, 4  100  %
u = 49, 6 %
RPTA.: C

380. Si “x” aumenta en 30 % ¿en qué

porcentaje aumenta x2 ? RPTA.: C
 Aptitud
Matemática
me queda, perdería $160.
¿Cuánto tengo?

382. ¿En qué % aumenta el área de un A) $ 850 B) $ 1 000

cuadrado si sus lados aumentan C) $ 1 200 D) $ 1 400
en un 20%? E) $ 1 500

A) 20 % B) 28 % C) 36 % RESOLUCIÓN
D) 40 % E) 44 % Tengo:

RESOLUCIÓN
 Perderá 16 % x = 160
160 �100
x = = 1 000
16

 120% l  =  120% l   120% l 

2
 l2 RPTA.: C
100 % l 2
144 % l 2
385. El señor López vendió dos pipas a
S/. 120 c/u. Basada en el costo,
 = 44 % su ganancia en una fue 20% y su
pérdida en la otra fue 20 %. En la
RPTA.: E venta de las dos pipas él:

383. Jorge Vende su televisor en $ 120 A) No ganó ni perdió

perdiendo en la venta $ 30. ¿Qué B) Perdió S/. 4.
% perdió? C) Perdió S/. 10.
D) Ganó S/. 8.
A) 10 % B) 15 % C) 20 % E) Ganó S. 12.
D) 25 % E) 30 %
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN * Pv1 = S /. 120 ; Pv1 = 120% Pc1
Pv = $ 120  Pc = $ 150 120 % Pc1 = 120  Pc1 = S /. 100
P = $ 30
* Pv2 = S /. 120 ; Pv2 = 80% Pc2
30 80 %Pc2 = 120 � Pc2 = S /. 150
 %P= �100 = 20
150
Pc T = S /.240 ; Pc T = S /.250
RPTA.: C
 Perdió S/. 10
384. Si gastara el 30 % del dinero que RPTA.: C
tengo y ganara el 20 % de lo que
386. En un salón de clases hay 16
varones y 24 mujeres. ¿Cuántas
 Aptitud
Matemática
mujeres deben retirarse para que Si se retiran la cuarta parte de los
el porcentaje de hombres hombres y la mitad de las
aumente en 24 %? mujeres, cuál será el nuevo
porcentaje de las mujeres?
A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 20 A) 20 % B) 18 % C) 20 %
D) 25 % E) 27,5 %
RESOLUCIÓN
16 RESOLUCIÓN
V: 16 �100 = 40%
40 40
M: 24
+ 24 %

x mujeres
Nuevo total : 80
40-x V : 16 64 %
M: 24 -x 20
 % M= �100 = 25
80
16 64
 =
40  x 100 RPTA.: D
x = 15
RPTA.: C 389. Hugo y Roberto, juntos, tienen
S/.10 000. Si el 50% de lo que
387. Un basquetbolista debe lanzar 160 tiene Roberto equivale al 75 % de
veces al cesto. Si ya convirtió 40, lo que tiene Hugo, cuánto tiene
cuántos más debe convertir para Roberto?
tener una eficiencia del 70%?
A) S/. 1 500
A) 58 B) 64 C) 68 B) S/. 2 500
D) 72 E) 76 C) S/. 4 000
D) S/. 4 800
RESOLUCIÓN E) S/. 6 000

160
convierte: 40 + x 70 % RESOLUCIÓN
H + R = 10 000 ……………………..(I)
1 3
R= H
40 + x 70 2 4
 =
160 100 R 3k
=
x = 72 H 2k
RPTA.: D en (I): 2 k + 3 k = 10 000
k = 2 000
388. De un total de 120 personas, 80  Roberto tiene 3 k = S/. 6 000
son hombres y el resto mujeres.
 Aptitud
Matemática
RPTA.: E b �h �
� b �4 �
�
100% � � 98% � �
390. A una cuenta de S/. 10 000 se le �2 � �2 �
aplica un descuento de 40%.
Calcule la diferencia entre este
descuento y dos descuentos  = 2%
sucesivos de 36% y 4 %
RPTA.: B
expresados en soles.
392. Se tiene 80 litros de una mezcla
que contiene Alcohol y Agua, al 60
A) 0 B) 32 C) 140 % de Alcohol. ¿Qué cantidad de
D) 144 E) 56 agua se debe agregar, para
obtener una nueva mezcla al 20
RESOLUCIÓN % de alcohol?
D1 = 40%
� 36 g4 � A) 160 B) 150 C) 180
u = �
36 + 4  % =  40  1, 44 
� 100 � � D) 200 E) 240
Diferencia entre D1 y u es 1,44%
RESOLUCIÓN
 Expresada en soles:
Alcohol: 60 % (80) = 48
1, 44 %  10 000  =S/.144 80
Agua: 40 % (80) = 32

RPTA.: D +“x” agua

391. Si la base de un triángulo 80 + x Alcohol: 48 ____ 20 %

disminuye 30% y la altura Alcohol: 32 + x
aumenta 40 %, en qué porcentaje
varia su área? 48 1
 =
80 + x 5
A) - 4 % B) -2 % x = 160
C) +2 % D) -12 % RPTA.: A
E) +4%
393. En un recipiente hay 40 litros de
RESOLUCIÓN alcohol al 90 % de pureza, en
otro hay 60 litros de alcohol al 70
%. Si mezclamos, calcular el
grado de pureza de la mezcla.
B gH
A= A) 87 % B) 74 % C) 76 %
2
b �h 70 %b �140 % h D) 78 % E) 85 %
2 2
RESOLUCIÓN
b �h �
� 40 Alcohol 90 % (40) = 36
70% �140% � �
�2 �

60
 Aptitud
Matemática
Alcohol: 70 % (60) = 42
160 + x M : 40 + x  40%
Al mezclar: 2
H: 120 <>
5
40 + x 2
100 Alcohol: 78 = � x = 40
160 + x 5

78 RPTA.: B
 % �100 = 78
100
RPTA.: D

394. A puede hacer un trabajo en 9

días; B es 50 % más eficiente que
A. El número de días que B
emplea para hacer el mismo 396. Un ómnibus tiene 70 pasajeros,
trabajo, es: de los cuales el 70 % están
sentados, de las mujeres el 80 %
A) 5 B) 4 C) 3 y únicamente 10 % de los
D) 3 E) 6 hombres. ¿Cuántos hombres
viajan en el ómnibus?
RESOLUCIÓN
A  9d ____ 100 % A) 10 B) 12 C) 15
B  ? ____ 150 % D) 20 E) 22

9 �100 RESOLUCIÓN
¿ = = 6 días
150 sentados: 70% (70) = 49 80% M
70 10% H
RPTA.: E  parados : 21 20 % M
90 % H
395. En una compañía trabajan 160 4 1
personas, donde el 25 % son  M+ H = 49
5 10
mujeres. ¿Cuántas mujeres deben 1 9
contratarse para que el 40 % del  M+ H = 21
5 10
personal sea de mujeres?
M = 60
H = 10
A) 25 B) 40 C) 50 RPTA.: A
D) 65 E) 80
397. Un señor desea comprar un TV
RESOLUCIÓN por S/.800, pero el vendedor le
M : 40 dice que si compra 4 le hace una
160 H : 120 rebaja, por lo que paga S/. 2 000
más. ¿Qué porcentaje del precio
+ “x” mujeres de lista representa la rebaja?
 Aptitud
Matemática
A) 10 % B) 12,5 % C) 15 %
D) 15,5 % E) 20 % A) 21 % B) 10 % C) 11 %
D) 42 % E) 20 %
RESOLUCIÓN
Pl = S / .800 RESOLUCIÓN
Pc de 4 TV = S/. 2 800
Pcu = S /.700
 Rebaja = S/. 100
Como: l o = 2 p R y A O = p R
2
100
 % R= �100 = 12, 50 * En variaciones porcentuales no se
800
toman en cuenta las constantes.

RPTA.: B

398. ¿Qué precio debe fijarse a un

artículo que costo S/.400,
 = 21%
sabiendo que se va a hacer una
rebaja del 20% de dicho precio, y
aún así se ganará el 20 % de RPTA.: A
costo? 400. Se tiene mezcla de agua y vinagre
al 20 % de vinagre. Si se añade 2
A) S/. 450 B) S/.500 litros de vinagre, la solución
aumenta al 40 % de vinagre.
C) S/. 600 D) S/.560
¿Cuántos litros tenía la mezcla
E) S/. 700
original?

RESOLUCIÓN A) 8 B) 4.8 C) 6
D) 4 E) 10

RESOLUCIÓN
x Vinagre : 20 % x
Agua : 80 % x
G + 2 l de vinagre
PV = Pf  R = Pc + G 1
X- 20 % x = 400 + 20 % (400) x+2 vinagre : x + 2 _____40 %
5
80% x = 480 4
x = S/. 600 agua: x
5

RPTA.: C 1
x+2
5 40
399. Si la longitud de una =
x+2 100
circunferencia aumenta 10 % ¿En x + 10 2
qué porcentaje aumenta el área =
5  x + 2 5
de dicho circulo?
 Aptitud
Matemática
x=6
RESOLUCIÓN
RPTA.: C

401. Se tiene una solución de alcohol y

yodo con un 30% de yodo.
¿Cuántos litros de alcohol puro
debe añadirse a 20 litros de esta
solución, para obtener una nueva
solución con 12% de yodo?

A) 20 B) 25 C) 30
D) 35 E) 24 25 % (toman), también fuman
1
  44  = 11%
RESOLUCIÓN 4
20 Yodo: 30 % (20) = 6
Alcohol: 14

+ “x” alcohol

20 + x Yodo: 6 12 %
Alcohol: 14 + x

6 12
= “viciosos”: 70 %
20 + x 100
x = 30 “sanos”: 30 %, no toman ni
RPTA.: C fuman
30 % x = 84
402. En una reunión el 44 % de los 84 �10
x= = 280
asistentes toman y el 37 % 3
fuman; además el 25 % de los RPTA.: C
que toman, fuman. Si no toman y
no fuman 84 personas, el número 403. Si el precio de una refrigerador,
de personas es: luego de haberle hecho dos
descuentos sucesivos del 10 % y
A) 80 B) 380 C) 280 30 % es de S/. 945 ¿Cuál fue el
D) 260 E) 300 precio antes de dichos
descuentos?

A) S/. 1 200 B) S/. 1 350

C) S/. 1 500 D) S/. 2 500
E) S/. 1 800

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
P lista de la refrigeradora: “x” tA = ? 125 %
� 10 �30 � 18 �4 72
Du = � 10 + 30  % = 37%  tA = = d
� 100 �� 5 5
 precio de venta = 63 % x = 945 1 1 1
+ =
t0 t A T
945 �100
x= = S /.1500 1 5 1
63 + =
18 72 T
RPTA.: C T = 8 días
RPTA.: C
404. Si el lado de un cuadrado se
incrementa en 20 % resulta que el
2
406. El excedente del dinero de A sobre
área aumenta en 176 m . Calcule el dinero de B equivale el 20% del
el lado inicial del cuadrado. dinero de C y el exceso de B sobre
el de C equivale al 10 % del
A) 10 m B) 12 m C) 16 m dinero de A. Si “A” tiene 2 000
D) 15 m E) 20 m soles, cuánto tiene B?

RESOLUCIÓN A) 1 600 B) 1 700

C) 1 800 D) 1 900
E) 1 500

RESOLUCIÓN
1 1
A–B= C  2 000 –B = C
5 5
1
176 x 100 B–C= A  B –C = 200
l = 10
44 1
l = 20m 2 000  B =  B  200 
5
RPTA.: E B = S/. 1 700

405. Un obrero puede hacer una obra RPTA.: B

en 18 días y su ayudante es 25
% más eficiente. Trabajando 407. En el salón de clases hay 8
juntos, qué tiempo necesitarían mujeres y 32 hombres. ¿Cuántas
para hacer dicha obra? mujeres deben venir, si se desea
que el tanto por ciento de ellas,
25 32 sea como el tanto por ciento, son
A) d B) d C) 8 d
6 9 los hombres ahora del total de
28 37 alumnos?
D) d E) d
11 11
A) 25 B) 80 C) 100
RESOLUCIÓN D) 120 E) 140
t o = 18d 100 %
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
40 M: 8 20 % + 30 %
H: 32 80 %
(130 % x)

+ “x” mujeres - 20 %

40 + x M: 8 +x 80 % PV = 80%  130% x 
H: 32 20 % PV = 104% x
 G = 4% x
32 1 RPTA.: C
=
40 + x 5
x = 120
RPTA.: D

408. Si el  x  1 % de  x + 36  es
2x / 5 , el valor de x es:

A) 16 B) 9 C) 5
D) 4 E) 7

RESOLUCIÓN
�x  1 � 2x
�100 �  x + 36  =
� � 5
2
x + 35x  36 = 40 x
x2  5x  36 = 0
x -9
x +4  x=9

RPTA.: B

409. Un comerciante eleva el precio de

un artículo en el 30 % del precio
de costo y al venderlo lo rebaja en
20% del precio fijado. ¿Qué % del
precio de costo ha ganado?

A) 2 % B) 3 % C) 4 %
D) 6 % E) 55 %

RESOLUCIÓN
Precio de un artículo: x
 Aptitud
Matemática
SUCESIONES
RPTA.: B
I. Determinar el término que 413. - 2; 5; - 9 ; 19; …
continúa en cada una de las
siguientes sucesiones: A) 28 B) - 37 C) 37
D) - 28 E) 14
410. 2; 5; 11; 20; …
RESOLUCIÓN
A) 28 B) 30 C) 32
D) 31 E) 33

RESOLUCIÓN
RPTA.: B

5 4 7 6 9 8
414. ; ; ; ; ; ;...
4 5 6 7 8 9
RPTA.: C
11 10 13
2 1 2 1 2 A) B) C)
411. ; ; ; ; ;... 10 11 11
5 4 11 7 17 11 2
D) E)
13 5
2 1 2
A) B) C)
3 9 5 RESOLUCIÓN
1 1
D) E)
10 12

RESOLUCIÓN

RPTA.: A

415. 6; 6; 3; 6; 2; …

RPTA.: D A) 6 B) 8 C) 4
D) 3 E) 10
412. 1 ; 2; 6; 24; …
RESOLUCIÓN
A) 86 B) 120 C) 84
D) 92 E) 128

RESOLUCIÓN RPTA.: E

II. Qué número altera la sucesión

en cada uno:
 Aptitud
Matemática
416. 2 ; 22 ; 4 ; 20 ; 8 ; 18 ; 10 ; 16;
16 ; 32 ; 14
RPTA.: C
A) 4 B) 20 C) 8
D) 16 E) 10 419. 1 ; - 1 ; 3 ; -5 ; 11 ; - 20

RESOLUCIÓN A) - 20 B) 11 C) - 5
D) - 1 E) 3

RESOLUCIÓN

RPTA.: E 21

1 2 1 RPTA.: A
417. ; ; ;1;3
9 3 3
13 20
420. 24 ; 14 ; 9 ; ;
1 2 1 2 4
A) B) C)
9 3 3
D) 1 E) 3 A) 24 B) 14 C) 9
13 20
D) E)
RESOLUCIÓN 2 4

RESOLUCIÓN

RPTA.: B RPTA.: E

1 1 7 1 1 11 1 1 17 421.
418. ; ; ; ; ; ; ; ; 2;10;7;9;12;8;17;19;7;22;6
3 4 12 5 6 30 7 8 56
A) 10 B) 9 C) 8
1 11 17 D) 19 E) 22
A) B) C)
4 30 56
1 7
RESOLUCIÓN
D) E)
5 12

RESOLUCIÓN
RPTA.: D

422. En la sucesión:
4; 10; 16; 22; …; 178.
 Aptitud
Matemática
Calcule el número de términos. tn = 6 n  2
178 = 6 n  2
A) 31 B) 28 C) 30
30 = n
D) 35 E) 32
RPTA.: C
RESOLUCIÓN 423. Calcule la suma del vigésimo
término y el número de términos.

- 8 ; - 5 ; - 2 ; … ; 79.

A) 81 B) 79 C) 90
D) 80 E) 78

RESOLUCIÓN
tn = 3n  11
t20 = 3  20   11
t20 = 49

79 = 3n  11
30 = n

 49 + 30 = 79
RPTA.: B

424. En la siguiente sucesión:

62; 57; 52; ....
determinar el séptimo término
negativo.

A) - 3 B) - 30 C) - 28
D) - 33 E) -8

RESOLUCIÓN

5n + 67 > 0
n > 13.4

 1er término = n = 14 t1 = -3
n = 20 t20 = 33
 Aptitud
Matemática
RPTA.: D

425. Sean las sucesiones:

320 ; 312 ; 304 ; … ; 0
40 ; 48 ; 50 ; 58 … ; 288
Determinar cuántos términos son tn = 2n2 + n + 2
comunes a ambas sucesiones.
467 = 2n2 + n + 2
A) 11 B) 9 C) 13
D) 20 E) 16 O = 2n2 + n  465
n  15
RESOLUCIÓN 2n + 31
a1 �8 = ...8
11 �8 = 88 n = 15
21 �8 = 168 RPTA.: D
31 �8 = 248
427. Halle el vigésimo quinto término
en:
a6 �8 = ...8
2; 7; 14; 23; ....
6 �8 = 48
16 �8 = 128 A) 720 B) 128 C) 320
26 �8 = 208 D) 480 E) 674
36 �8 = 288
RESOLUCIÓN
a5 �8 = ...0
5 �8 = 40
15 �8 = 120
25 �8 = 200
55 �8 = 280
 Hay 11 términos comunes.
RPTA.: A

426. José se propone a escribir un tn = n2 + 2n  1

libro. El primer día escribe 5
hojas; el segundo día 12 hojas; el
tercer día 23 hojas; el cuarto día
38 hojas y así sucesivamente
hasta que el último día escribió
467 hojas ¿Cuántos días estuvo
escribiendo José?
t25 =  25 + 2  25  1 = 674
2
RPTA.: E
428. Cuántos términos de la sucesión
6 ; 8 ; 10 ; … ; 504 serán
cuadrados perfectos?

A) 12 B) 13 C) 14 A) 5 B) 7 C) 10
D) 15 E) 16 D) 12 E) 8

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
Acotando la sucesión.
9 �tn �702
9 �63n + 2 �702
tn = 2n + 4 0,11 �n �11,11
k 2 = 4 p2
n �{ 1; 2; 3; ... ; 11}
2
2n + 4 = k Entonces hay 11 términos
2  n + 2  = 4p2 comunes.

2  n + 2 =  2 p
2
RPTA.: C
2
6 �tn �504 430. Si a, a ,3 a,... son términos de
una sucesión aritmética. Indicar el
6 � 2 p  �504
2

valor de a.
2, 45 �2p �22, 45
1,225 �p �11,225 A) 1 B) 4 C) 6
P = { 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11} D) 8 E) 2

RESOLUCIÓN
PToma 10 valores  n también toma 10
valores
RPTA.: C

429. Si: a2  a = 3 a  a2 = r
S1: 2;11; 20; 29...
2 a2 = 4 a
S2: 9;16; 23; ...;702
a2  2 a = 0
¿Cuántos términos son comunes
a  a  2 = 0
a ambas sucesiones?
a=2
A) 20 B) 18 C) 11 RPTA.: E
D) 10 E) 5
11 17
431. Dada la sucesión: ; 1; ;...
RESOLUCIÓN 7 21
S1 : 2 ;11;20;29 ;...9 n  7 ¿A partir de que lugar los términos
S2 : 9 ;16 ;23;.......7n + 2 son menores a 0,5?
0
 Términos comunes de 9+ 2 y A) 20vo B) 37vo C) 15vo
0 D) 17vo E) 12vo
7 + 2 a la vez:

0
RESOLUCIÓN
63 + 2
tn = 63n + 2
 Aptitud
Matemática
sea 3 veces lo comprado el primer
día?

A) 9 B) 10 C) 11
3n + 8 D) 12 E) 13
= tn < 0,5
7n
3n + 8 1 RESOLUCIÓN
<
7n 2
16 < n
n = 17vo 3
RPTA.: D x + 5  n  1 =x + 5  n  5 �
� ��x + 5  n  1 = 3x
2�
432. Que lugares ocupan los 2 términos 2 x + 10n  10 = 3 x + 15n  75
consecutivos de la siguiente 8n  5
65 = + 5n
sucesión cuya diferencia de 2
cuadrados es 640. n=9
6 ; 10 ; 14 ; 18; … RPTA.: A
A) 20 ; 21 B) 25 ; 26 434. Los ángulos de un pentadecágono
C) 21 ; 22 D) 30 ; 31 se encuentran en progresión
E) 31 ; 32 aritmética. ¿Cuánto mide uno de
dichos ángulos?
RESOLUCIÓN
6; 10; 14; 18; ... ;4n + 2;4  n + 1 + 2 A) 153º B) 158º C) 154º
D) 155º E) 156º
tn = 4n + 2
t  n +1 = 4  n + 1 + 2 = 4n + 6 RESOLUCIÓN
a ; a + r ; a + 2r ; …; a +14r.
 
2
  tn  = 640
2
t  n 1 15 a + 105r = 180  15  2 
 4n + 6    4n + 2  = 640 a + 7r = 156
2 2

RPTA.: E

16n2 + 36 + 48n  16 n2 + 4 + 16 n = 640 
n = 21 435. Calcule el término de lugar 300
n + 1 = 22 en la siguiente sucesión:
RPTA.: C 1; 12; 29; 52; 81;…
Dar como respuesta la suma de
433. José desea comprar galletas de la cifras del resultado.
siguiente manera: cada día 5
galletas mas que el día anterior. A) 18 B) 12 C) 29
¿En que día se cumplirá que lo D) 22 E) 9
3
comprado ese día será de lo RESOLUCIÓN
2
comprado 4 días antes y además
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
3 6 11 18 m
; ; ; ;
3 8 15 24 n
tn = 3n2 + 2n  4
t300 = 3  300  + 2  300   4
2

t300 = 270596
2 + 7 + 10 + 5 + 9 + 6 = 29
RPTA.: C tn = n2 + 2
436. Calcule m + n
t5 = 27 = m

6 11 18 m
1; ; ; ;
8 15 24 n

A) 52 B) 60 C) 72
D) 58 E) 62
tn = n2 + 2n
t5 = 35

n + m = 35 + 27 = 62
RPTA.: E

437. Halle el término que ocupa el

lugar 20 de la sucesión y dar
como respuesta la suma de sus
cifras.
4 ; 8 ; 12 ; 52 ; 164 ; …

A) 17 B) 21 C) 18
D) 24 E) 19

RESOLUCIÓN

tn = 4 + 4  n  1 + 36
 n  1  n  2  n  3
1 �2 �3
tn = 4 + 4  n  1 + 6  n  1  n  2   n  3
 Aptitud
Matemática
t20 = 4 + 4  20  1 + 6  19   18   17  2  20  + 4  �
� 
2 2
2 19 + 4�= T20
�
t20 = 34812
78 = T20
3 + 4 + 8 + 1 + 2 =18 RPTA.: E
RPTA.: C
a
438. Si: 9a+ 1 ,3a + 3 ,32 ,... corresponden
a una sucesión geométrica,
calcular el valor de “a”.

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 4

RESOLUCIÓN

a
a+ 3
3 32
= = q
3
a + 1 2
3a + 3
a
+ 2 a+ 2
2 a+ 6
3 =3 2

5a
2a + 6 = +2
2
a=8
RPTA.: C

439. La suma de “n” términos de una

progresión aritmética es:
2
Sn = 2n + 4 . Halle el término 20
de dicha P. A.

A) 76 B) 80 C) 81
D) 92 E) 78

RESOLUCIÓN
S20 = T1 + T2 + T3 + ... + T20.
S19 = T1 + T2 + T3 + T4 + ... + T19.
S20  S19 = T20
 Aptitud
Matemática
440. ¿Cuántos términos hay en la t 40 = 602 .
siguiente sucesión? RPTA.: C
6 ; 17 ; 34 ; 57 ; … ; 706
442. Halle x – y en la siguiente
A) 15 B) 19 C) 17 sucesión:
D) 21 E) 14
12; - 11; x; - 10; - 14; y ; - 15
RESOLUCIÓN
A) -1 B) -2 C) -3
D) -4 E) -5

RESOLUCIÓN
tn = 3n2 + 2n + 1
3n2 + 2n + 1 = 706
x = - 13
3n2 + 2n  705 = 0
n 15 y=-9
3n 47
x – y = - 13 – (-9) = - 4
n = 15 RPTA.: D
RPTA.: A
443. Qué número continúa en la
441. En la siguiente sucesión: siguiente sucesión.
17; 32 ; 47; 62; ………..; 2 , 2 , 2 , 4 , 24, ...
¿Cuál es el término mas cercano a Dar como respuesta la suma de
600? cifras del resultado.

A) 597 B) 599 C) 602 A) 36 B) 28 C) 18

D) 607 E) 587 D) 24 E) 30

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN

tn = 15n + 2
 600 = 15 n+2 5 + 7 + 6 = 18
39,86= n RPTA.: C
n = 40.
444. ¿Cuál es el número que falta:
t 40 = 15  40  + 2
2 6 3
 Aptitud
Matemática
8 16 2 28 ….. 7
10 40 …
A) 21 B) 18 C) 14
D) 28 E) 16
A) 2 B) 4 C) 1
D) 3 E) 5

RESOLUCIÓN
Columna derecha
6
=3
2
16
=2
8
40
=4
10
RPTA.: B

445. Escribir el número que falta.

2 14 7
5 50 2
3 ….. 8

A) 12 B) 16 C) 18
D) 20 E) 24

RESOLUCIÓN
Término central

 2
2
�7 = 14

 5
2
�2 = 50

 3
2
�8 = 24
RPTA.: E

446. Calcule el número que falta.

18 12 8
32 8 2
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
18 �8 = 12 8 3 1
16 5 9
32 �2 = 8 10 …. 6
� 28 7 14
A) 1 B) 2 C) 3
RPTA.: C
D) 4 E) 5
447. Escribir el número que falta.
RESOLUCIÓN
3 9 12 Término central
2 6 8 8 +1 = 3
1 7 …. 16 + 9 = 5

A) 10 B) 12 C) 14 10 + 6 = 4
D) 16 E) 18 RPTA.: D

RESOLUCIÓN
Columna derecha:
9 �3  3
= 12
2
6 �3  2
=8
2
7 �3  1
= 10
2
RPTA.: A

448. Qué número falta.

3 9 9
6 9 3
5 …. 7

A) 6 B) 7 C) 3
D) 9 E) 10

RESOLUCIÓN
Término central
� cifras  3 �9  =2+7=9
� cifras  6 �3 =1+8 = 9
� cifras  5 �7  =1+2 = 3
RPTA.: C

449. Calcule el número que falta.

 Aptitud
Matemática
SERIES A) 2140 B) 2145 C) 2150
D) 2155 E) 2 278
450. Calcule el valor de la serie.
RESOLUCIÓN
6+10+14+18+……..+202 x �x �
+ 1 �= 25 �26  x = 50
2��2 �
A) 5200 B) 5100 C) 5000 2
D) 4900 E) 4800 �3y  2 + 1 � 2
� 2 � = 25  y = 17
� �
RESOLUCIÓN 1 + 2 + 3 + ... +  50 + 17  =
67 �68

6 + 10 + 14 + 18 +…+ 202 2
67
4 4 4 RPTA.: ?

tn = 4n + 2 453. Calcule la suma de los 20

4n + 2 = 202 primeros números triangulares,
n = 50 sabiendo que un número
�6 + 202 � triangular es el semi producto de
S=� ��50 = 5 200 los números naturales tomados de
� 2 �
dos en dos.
RPTA.: A
A) 1 530 B) 1 540 C) 1 550
451. Calcule el valor de ‘q’ en la D) 1 560 E) 1 570
siguiente serie:
RESOLUCIÓN
2+4+6+8+……..+q=1640
1 g2 2 g3 3 g4 20 g21
+ + + ... + = 1540
A) 40 B) 50 C) 60 2 2 2 2
D) 70 E) 80 RPTA.: B

454. Calcule el valor de la siguiente

RESOLUCIÓN serie:
2 + 4 + 6 + 8 + … + 2n = 1 640
n  n + 1 = 1 640 = 40 �41 S=112+223+334+……(30 sumandos)
 q = 2(40) = 80
RPTA.: E A) 14880 B) 14960 C) 15000
D) 15100 E) 10 3850
452. Calcule:
RESOLUCIÓN
1+2+3+4+…..+(x+y), 112 + 223 + 334 + ... (30 sumandos)

Si: 2 + 4 + 6 + 8 + …..+ x = 650,

 1 �2 + 1 +  2 �3 + 2 +  3 �4 + 3 + ... +  30 �31 + 30
y además
30 �31 �32 30 �31
+ = 10 385
1+3+5+7+ …. + (3y-2)=625 3 2
RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
10 3 4
A) B) C)
455. Dada la serie geométrica 7 10 5
decreciente, indicar el valor de la 1 4
suma limite: D) E)
2 3

3 1 1 2 RESOLUCIÓN
S= + + + + .........
4 2 3 9 3 1 3 1 3 1
S=  +  +  + ....
2 4 16 32 128 256
2 1 2 3 1 3 1 10
A) B) C) 
5 6 3 10
9 4 S= 2  4 = 2 4 = 8 =
D) E) 1 1 7 7 7
4 9 1 1
8 8 8 8
RPTA.: A
RESOLUCIÓN
3 3 458. Calcule el valor de la siguiente
4 9 serie:
S= = 4 =
2 1 4
1
3 3 S = 51 +464+474+ 49 4+ 9442
+ 12
4 4+ 11
4 4+415.......
4 4 43
RPTA.: B 100 sumandos

A) 6675 B) 6645 C) 6895

456. Calcule el valor de la suma limite, D) 6915 E) 6924
de la siguiente serie geométrica
decreciente:
RESOLUCIÓN
S = 5 + 6 + 7 + 9 + 9 + 12 + 11 + 15 + ...
1 1 1 1 1 S = 11 + 16 + 21 + 26 + ...5n + 6 (50 términos)
S =1 +  +  + ......
3 9 27 81 243
1 1 2 5 5 5
A) B) C)
2 3 3 11 + 256 �
�
S=� �g50 = 6 675
3 4 � 2 �
D) E)
4 5 RPTA.: B

RESOLUCIÓN 459. Halle el valor de la serie:

1 3
S= =
� 1� 4 S = 1x3 + 2x5 + 3x7 + ....... + 19x39
1  � �
� 3�
A) 5120 B) 5122 C) 5130
RPTA.: D
D) 5132 E) 5140
457. Halle el valor de la serie.
RESOLUCIÓN
1 1 1 1 1 1 S =  1 � 2 g1 + 1 +  2  � 2g2 + 1 + ...
S =1+  + +  + + .....
2 4 8 16 32 64  n  2n + 1 �
... + �
� �
tn = 2n2 + n
 Aptitud
Matemática
19 g20 g39 19 g20 RESOLUCIÓN
S = 2g + = 5 130
6 2  f 1 = 1
RPTA.: C
 f 2 = 5
460. Calcule el valor de ‘S’  f 3 = 15
 f 4 = 34
1 1 1 1
S= + + + ...... + M
4 28 70 1720

17 14
A) B)
40 43
53
C)
35

47 11
D)
74
E)
17 f n =

n n2 + 1 
2
RESOLUCIÓN f 20 =

20 202 + 1  = 4 100
1 1 1 1 2
S= + + + ... +
1 g4 4 g7 7 g10 40 g43 RPTA.: B
1 � 1 � 1 42 14
S= � 1 = g = 462. Dado el siguiente arreglo
3 � 43 �� 3 43 43
numérico:
RPTA.: B 2
4 6
461. Dado el siguiente arreglo de 8 10 12
números: 14 16 18 20
……………………...........
1 Halle la suma de la fila 15.
2 3
4 65 A) 3380 B) 3390 C) 3395
7 8 9 10 D) 3380 E) 3490
…………………...................…..
RESOLUCIÓN
Halle la suma de la fila 20
2; 10 ; 30 ; 68; ...
A) 400 B) 4100 C) 4010 1 + 1 2 + 2 3 + 3 43 + 4
3 3 3

D) 140 E) 8020 f 15 = 153 + 15 = 3 390

RPTA.: B

463. Halle la suma de la serie:

S=2+3+5+7+8+11+…….+62

A) 1492 B) 1575 C) 1750

D) 1842 E) 1594
 Aptitud
Matemática
sabiendo que los plantados el
primer día y el último día totalizan
143?

RESOLUCIÓN A) 46 B) 49 C) 43
D) 40 E) 20
S = 2+3+5+7+8+11 + … + 62
RESOLUCIÓN
S1 = 2 + 5 + 8 + ...
tn = 3n  1  21 términos
S2 = 3 + 7 + 11 + ....
tn = 4 n  1  20 términos x + 3n = 5 n
�2 + 62 � x = 2n
S1 = � ��21 = 672 x +3 + x + 3n = 143 … i
� 2 �
2x + 3n = 140
�3 + 79 �  7n = 140n=20
S2 = � ��20 = 820
� 2 � Nº árboles = x+ 6= 2(20)+6 =46
 S = 1 492 RPTA.: A
RPTA.: A
466. Si la suma de los ‘n’ primeros
3 2
464. Si: an = n  n + 2 , halle el valor números enteros positivos es los
7/20 de la suma de los ‘n’
de: S = a1 + a2 + a3 + ... + a10 siguientes, halle ‘n’.

A) 1 660 B) 2 660 C) 1 550 A) 10 B) 11 C) 12

D) 2 550 E) 2 670 D) 13 E) 14
RESOLUCIÓN
an = n3  n2 + 2 RESOLUCIÓN
n  n + 1 � n  n + 1  2n + 1
�
2
n  n + 1 n  n + 1
7 � �
S=� = � + n2 �
� + 2n 2 20 � 2
� 2 � 6 �
n = 13
n2  n + 1 n  n + 1  2n + 1
2

S=  + 2n RPTA.: D
4 6
Para n = 10 467. Un comerciante ha estado
S = 2660 ahorrando en este mes 178 soles
RPTA.: B y tiene con esto, S/ 1410 en la
caja de ahorros, habiendo
465. En un trabajo de reforestación, economizado cada mes S/ 12 más
laboran 5 personas. Cada día que el mes anterior. ¿Cuánto
plantan 3 árboles más que el día ahorro el primer mes?
anterior. El último día plantaron
tantos árboles como el quíntuplo A) 8 B) 10 C) 12
del número de días que estuvieron D) 14 E) 16
trabajando. ¿Cuántos árboles
plantaron el segundo día,
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN 469. Si S1, S2, S3, …….,S20 son la suma
de los 20 primeros términos de
una PA. cuyos primeros términos
son iguales a uno y sus razones
son 1, 3, 5, 7, …….......... ,
respectivamente, calcule:
178 = x + 12 (n 1)
190 = x + 12n M= S1+S2+S3+S4+…….+S20
190  x A) 76 400 B) 80 200
n= C) 4 200 D) 70 300
12
E) 67 400
Además:
�178 + x � RESOLUCIÓN
� 2 �n = 1410 S1 = 1 + 2 + 3 + 4 + ... + n = n
� �
S2 = 1 + 4 + 7 + 10...3n  2 =(3n2)
178 + x ��
� 190  x �
� 2 �� 12 �= 1410 S3 = 1 + 6 + 11 + 16 + ...5n  4 = (5n4)
� �� �
x = 10 S4 = 1 + 8 + 15 + 22 + ... + 7n6=(7n6)
RPTA.: B M
S20 = 1 + 40 + 79 + 118... +19n38=(19n38)
468. Un tren salió de su paradero inicial
con 7 pasajeros y en cada parada M=(n+3n+5n+....+39n)  (2+4+6+...+38)
suben dos pasajeros más de los M=400n  380
que hay. Si al llegar a su paradero 20 �21
M = 400 �  380  20 
final se contaron 574 pasajeros. 2
¿En cuántas estaciones se detuvo M = 84000  7600
a recoger pasajeros? M = 76400
RPTA.: B
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 470. Sobre el piso se ha dibujado un
polígono regular de 24 metros de
RESOLUCIÓN lado, un atleta se para sobre uno
Nº estaciones de los vértices y recorre todo el
polígono; y luego repite el proceso
1º 2º 3º n .... sucesivamente recorriendo en
7 + 9 + 18 + 36 +...+( ) = 574 cada día un lado menos. Si ha
recorrido en total 864 m ¿Cuántos
Subieron lados tienen el polígono?

�2n  1 � A) 5 B) 6 C) 7
7 + 9� �= 574
�2  1 � D) 8 E) 9
n=6 RESOLUCIÓN
RPTA.: B
 Aptitud
Matemática
24n + 24  n  1 + ... + 24  3 + 24  2  + 24  1 = 864 A) 1089 B) 1189 C) 989
D) 289 E) 1700
n +  n  1 +  n  2  + ... + 3 + 2 + 1�
24 �
� �= 864 RESOLUCIÓN
1 + 2 + 3 + .... +n = 36 Suma
n=8 f1 � 1 1
RPTA.: B
f2 � 2, 3, 4 9
471. De la gráfica mostrada: f3 � 3, 4,5, 6, 7 25
13 12 11 10 f4 � 4,5, 6, 7, 8, 9,10 49
14 3 2 9
Fila 1 2 3 4… n
15 4 1 8 Suma 1 9 25 49…
12 32 52 72 (2n1)²
16 5 6 7
S17 = (2  17  1)² = 33² = 1089
RPTA.: A

Una arañita comienza en 1 y pasa

a 2, luego a 3 y así
sucesivamente. Si la arañita ha
girado a la izquierda 20 veces;
determine la suma de todos los
números sobre los que ha girado.

A) 850 B) 745 C) 855

D) 845 E) 955

RESOLUCIÓN
S=(2+3)+(5+7)+(10+13)+(17+21)+...
S = 5 + 12 + 23 + 38 + …
tn = 2n2 + n + 2
20 �21 �41 20 �21
2g + + 20 �2 = 845
6 2
RPTA.: D

472. En el siguiente arreglo numérico:

1
2 3 4
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
……………………………
…………………………………
Indique la suma de los términos
de la fila 17.
 Aptitud
Matemática
473. Efectuar:

S = 4 + 44 + 444 + ...... + 444.......44

1 44 2 4 43
'n¡cufras
4
A) (10n  9n  1)
81
4
B) (10n  9n  10)
81
4
C) (10n+1  9n  10)
81
1
D) (10n+1  9n  10)
81
40
E) (10n+1  n  10)
81
RESOLUCIÓN
9
Multiplicando S � , tenemos:
4
9
S = 9 + 99 + 999 + ... + 99...
4
n cifras
9
4
    
S =  10  1 + 102  1 + 103  1 + ... 10n  1 
9
S = 10 + 102 + 103 + ... + 10n  n
4
9 � 10n  1 �
S = 10 � � n
4 �10  1 �
4
 S=
81

10n+1  9n  10 
RPTA.: C
 Aptitud
Matemática
ANÁLISIS COMBINATORIO
474. Calcule el valor de ‘x’ en: RESOLUCIÓN
 2x  1 ! = 1!�2!�3!�10
6 10 8
L SI M SJ
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
 6  8  10 = 480
RESOLUCIÓN RPTA.: A
 2x  1 ! = 1!�2!�3!�10
 2x  1 ! = 120 = 5! 477. ¿De cuántas maneras podrá
vestirse una persona que tiene 3
X=3
pares de zapatillas, 4 buzos (2
RPTA.: C
iguales), 5 pares de medias y 6
polos (3 iguales)?
475. Calcule:
13! + 14! + 15!
E= A) 360 B) 300 C) 280
13!x15 D) 220 E) 180

A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17
RESOLUCIÓN
Zap Buzos Medias Polos
3 x 3 x 5 x 4 = 180
RESOLUCIÓN
13!�
1 + 14 + 14 �15�
� �= 15 RPTA.: E
E=
13! g15
478. El aula de selección del centro
RPTA.: C preuniversitario consta de 12
alumnos a los cuales se les toma
476. Los distritos de Lima y San Isidro un examen. ¿Cuántas opciones
están unidas por seis caminos distintas se tiene para ocupar los
diferentes: San Isidro y Miraflores 3 primeros puestos, si no hay
cuentan con 10 caminos empate?
diferentes, y el distrito de
Miraflores con San Juan de A) 3 B) 1 320 C) 120
Lurigancho por 8 caminos D) 256 E) 310
diferentes. De cuántas maneras
diferentes una persona puede RESOLUCIÓN
trasladarse de Lima a San Juan de 12 x 11 x 10 = 1 320
Lurigancho pasando por San RPTA.: B
Isidro y Miraflores?
479. ¿Cuántas placas diferentes para
A) 480 B) 460 C) 440 automóviles pueden hacerse si
D) 420 E) 400 cada placa consta de dos letras
diferentes seguidas de tres dígitos
 Aptitud
Matemática
diferentes? (considerar 26 letras RESOLUCIÓN
del alfabeto) i) 2
ii) 2x2=4 30
A) 676.103 B) 936.103 iii) 2x2x2=8
C) 642.103 D) 468.103 iv) 2 x 2 x 2 x 2 16
E) 234.103 RPTA.: B

483. Si un club tiene 4 candidatos para

Presidente, 3 candidatos para
RESOLUCIÓN Secretario y 2 candidatos para
Letras dígitos Tesorero, ¿de cuántas maneras
puede elegirse la mesa directiva?
26 �25 �10 �9 �8 = 468 �103
A) 3 B) 7 C) 12
RPTA.: D
D) 24 E) 32
480. Con 6 hombres y 6 mujeres, de
cuantas maneras se puede formar RESOLUCIÓN
una pareja? P S T
4 x 3 x 2 = 24
A) 12 B) 18 C) 26 RPTA.: D
D) 32 E) 36
484. Un examen está formado por tres
RESOLUCIÓN grupos de preguntas. El grupo A
contiene 5 preguntas; el grupo B,
6 x 6 = 36
contiene 7 y el grupo C, contiene
RPTA.: E
9. Se va contestar una pregunta
de cada grupo, ¿de cuántas
481. ¿Cuántos son los números abc de
maneras diferentes puede un
tres dígitos distintos?
estudiante elegir sus preguntas?
A) 899 B) 648 C) 900
A) 270 B) 315 C) 413
D) 810 E) 720
D) 21 E) 120

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
10 x 9 x 8 = 720
A B C
RPTA.: E
5 x 7 x 9 = 315
RPTA.: B
482. El código MORSE usa dos signos:
punto y raya (. ; -) y las palabras
485. ¿De cuántas maneras puede
tienen de 1 a 4 signos ¿Cuántas
elegirse un comité de cuatro
son las palabras del código
personas en un club de nueve
MORSE?
miembros?
A) 40 B) 30 C) 36
A) 86 B) 100 C) 120
D) 34 E) 20
D) 126 E) 130
 Aptitud
Matemática
cuantas maneras pueden
RESOLUCIÓN concederse los premios?
9 �8 �7 �6
C94 = = 126 A) 3280 B) 4900 C) 5248
4 �3 �2 �1
RPTA.: D D) 6030 E) 6840

486. Calcúlese el número de RESOLUCIÓN

permutaciones que pueden 20 x 19 x 18 = 6 840
formarse con las letras: p, q, r, s, RPTA.: E
t.
a) tomados de 4 en 4 489. Calcule el número de
b) todos a la vez permutaciones que pueden
Dar como respuesta la suma de formarse con las letras de la
los resultados. palabra ‘OSHKOSH’, tomadas
todas a la vez.
A) 1 080 B) 986 C) 872
D) 760 E) 240 A) 630 B) 600 C) 586
D) 500 E) 490
RESOLUCIÓN
p ; q ; r ; s; t RESOLUCIÓN
a) 5 x 4 x 3 x 2 = 120 + 7!
OSHKOSH = 630
b) 5! = 120 2! g2! g2!
240 RPTA.: A
RPTA.: E
490. Cuando se lanzó una moneda
487. Cuántos arreglos diferentes ocho veces en forma consecutiva,
pueden formarse con las letras de la ‘cara’ apareció tres veces y el
la palabra ‘RAPIDEZ’ si tomamos: ‘sello’ cinco veces en el siguiente
a) cinco a la vez orden SCCSCSSS. ¿En cuántos
b) todas a la vez otros ordenes podrían haber
Dar como respuesta la suma de aparecido?
los resultados.
A) 55 B) 56 C) 57
A) 7560 B) 7500 C) 7480 D) 58 E) 59
D) 7396 E) 7200
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Rapidez
a) 7 x 6 x 5 x 4 x 3= 2520 7 560 RPTA.: A
b) 7! = 5 040
RPTA.: A 491. En un examen formado por diez
preguntas pueden omitirse tres de
488. Veinte corredores compiten en un ellas. ¿Cuántas selecciones de
RALLY para lo cual hay primer, siete preguntas por contestar
segundo y tercer premio. ¿De pueden hacerse?
 Aptitud
Matemática
A) 100 B) 120 C) 130 494. De cuántas maneras se puede
D) 140 E) 150 seleccionar un comité de cinco
hombres y cuatro mujeres de un
RESOLUCIÓN grupo de diez hombres y siete
10 �9 �8 mujeres.
C10 10
7 = C3 = = 120
3 �2 �1
RPTA.: B A) 8 820 B) 8 640 C) 8 528
D) 8 476 E) 1 260
492. La barra de una cafetería tiene 7
asientos en una fila. Si cuatro RESOLUCIÓN
personas desconocidas entre sí, 10 �9 �8 �7 �6 7 �6 �5
C10 7
5 = C4 = � = 1 260
ocupan lugares al azar. ¿De 5 �4 �3 �2 �1 3 �2 �1
cuántas maneras diferentes RPTA.: E
pueden quedar tres asientos
desocupados? 495. Se van ha seleccionar tres
soldados de un grupo de 10
A) 31 B) 32 C) 33 voluntarios para una misión
D) 34 E) 35 peligrosa. ¿De cuántas maneras
se podrá formar este equipo?
RESOLUCIÓN
7 �6 �5 A) 90 B) 100 C) 120
C73 = = 35 D) 130 E) 140
3 �2 �1
RPTA.: E
RESOLUCIÓN
493. a) ¿De cuantas maneras se puede 10 �9 �8
C10
3 = = 120
asignar una tarea de cinco 3 �2 �1
problemas si se dispone de un RPTA.: C
grupo de 12 problemas?
b) ¿Cuántas veces se incluirá el 496. Cuántos números de 3 cifras
problema más difícil? pueden formarse con los dígitos 1;
Dar como respuesta la suma de 2; 3; 4 y 5;
ambos resultados. a) si ninguno se repite.
b) si los dígitos pueden repetirse.
A) 1 122 B) 1 120 C) 1 100 Dar como respuesta la suma de
D) 1 900 E) 1 000 los resultados.

RESOLUCIÓN A) 185 B) 180 C) 175

12 12 �11 �10 �9 �8 D) 170 E) 165
a) C5 = = 792
5 �4 �3 �2 �1
11 11 �10 �9 �8 RESOLUCIÓN
b) C4 = = 330 a) 5 x 4 x 3 = 60 185
4 �3 �2 �1
1 122 b) 5 x 5 x 5 = 125
RPTA.: A RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
497. ¿Cuántos arreglos diferentes Lugar fijo
pueden hacerse con los signos de  4! = 24
la siguiente sucesión (+; -; +; -; RPTA.: C
-; -; +; +; -)?
500. De un grupo de 8 hombres y 7
A) 120 B) 126 C) 132 mujeres, ¿cuántos grupos mixtos
D) 140 E) 144 de 7 personas se pueden formar
sabiendo que en cada grupo hay 4
RESOLUCIÓN varones?
9!
= 126 A) 2350 B) 3450 C) 2450
4! g5!
D) 3630 E) 1500
RPTA.: B
RESOLUCIÓN
498. ¿De cuántas maneras distintas se 8 �7 �6 �5 7 �6 �5
pueden colocar alineadas 8 C84 �C73 = � = 2 450
4 �3 �2 �1 3 �2 �1
monedas de las cuales 5 son de
20 céntimos y 3 son de 10
RPTA.: C
céntimos?

A) 40 B) 60 C) 56
D) 72 E) 81

RESOLUCIÓN
8!
= 56
5! g3!
RPTA.: C

499. Se tiene los siguientes libros: uno

de Física, uno de Geometría, uno
de Aritmética, uno de Química y
uno de Algebra. ¿De cuantas
maneras se podrán ordenar los
libros si el de Algebra debe estar
en el centro?

A) 100 B) 120 C) 24
D) 12 E) 720

RESOLUCIÓN

F G X A Q


 Aptitud
Matemática
501. ¿De cuantas maneras diferentes C) 900 D) 336
se puede viajar de A hacia B sin E) 1 800
retroceder?

A) 2 RESOLUCIÓN
B) 8 6 7 8 1 1
C) 33 C) 30
= 336
D) 3
RPTA.: D
E) 2 E) 35
504. En un grupo de jóvenes hay 8
varones y 6 mujeres. Si se desea
RESOLUCIÓN elegir un grupo de 5, donde haya
3 mujeres, de cuántas maneras se
podrá obtener el grupo?

A) 200 B) 280 C) 480

D) 760 E) 560

RESOLUCIÓN
6 �5 �4 8 �7
C36 �C28 = � = 560
3 �21 2 �1
RPTA.: B RPTA.: E

502. Cuántos números pares de 3 505. De un grupo de 15 personas, 5

cifras diferentes se pueden formar son muchachos, 6 son muchachas
con los dígitos 1, 2, 3, 4 y 5. y 4 son adultos. Se desea formar
un comité de 5 personas. ¿De
A) 30 B) 50 C) 24 cuántas maneras se pueden
D) 60 E) 125 agrupar, si en el comité debe
haber 2 adultos, 2 muchachas y 1
muchacho?
RESOLUCIÓN
3 4 2 A) 450 B) 120 C) 600
= 24
D) 150 E) 900
RPTA.: C
RESOLUCIÓN
503. ¿Cuántos numerales de 5 dígitos
diferentes tienen como sus 2
últimas cifras 2 y 5 en este orden?
C1 C2 C2 = 5  15  6 = 450
A) 450 B) 3 600 RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
506. ¿De cuantas maneras se pueden
colocar 7 niños en una fila, de
manera que 3 niños en particular
queden juntos?

A) 120 B) 5040 C) 900

D) 720 E) 840

RESOLUCIÓN
ABC ****

5! �3! = 720
RPTA.: D

507. ¿Cuántos números de 3 cifras

utilizan al menos una cifra par o
cero en su escritura?

A) 850 B) 750 C) 800

D) 625 E) 775

RESOLUCIÓN
Todos 9 10 10 = 900

(Impares) 5 5 5 = 125
775

RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
PROBABILIDADES A)
2
B)
3
C)
1
3 8 2
508. Se lanzan un par de dados. Halle 1 1
D) E)
la probabilidad de obtener una 4 3
suma múltiplo de 3.

A)
1
B)
1
C) RESOLUCIÓN
6 3 4By2N 3By5N
2
3 4 3 1
1 1 x =
D) E) 6 8 4
2 4
RPTA.: D

RESOLUCIÓN 511. Se lanza un dado y dos monedas.

º ¿Cuál es la probabilidad de
3 =3 ó 6 ó 9 ó 12 = 2 + 5 + 4 + 1 obtener un número primo en el
dado y dos sellos en las monedas?
º
n  e3 12 1
P= = 2 = = 3 3 1
n  W 6 36 3 A) B) C)
4 8 8
RPTA.: B 1 2
D) E)
12 5
509. Se lanzan tres dados. ¿Cuál es la
probabilidad de que los resultados
de cada dado sea impar? RESOLUCIÓN
1 1 1 1
� � =
2 1 1 2 2 2 8
A) B) C) RPTA.: C
3 8 4
1 1
D) E) 512. Se le pide a un niño que sombree
3 2
un cuadrado en la siguiente
figura. ¿Cuál es la probabilidad
RESOLUCIÓN
que este sea de 2 cm. de lado?
1 1 1 1
� � =
2 2 2 8 A) 2/9 B) 2/7 C)
RPTA.: A 4/7
D) 5/9 E) 5/14
510. Una bolsa contiene 4 bolas
blancas y 2 negras, otra bolsa
contiene 3 bolas blancas y 5
negras. Se extrae una bola de
cada bolsa. Determinar la
probabilidad de que ambas sean
blancas.
 Aptitud
Matemática
P43 4
P A  = =
RESOLUCIÓN 24
16
Cuadrados de 4 cm²
P= P B =
�= 10 3
=
Total de cuadrados 2
36
6
4 3 1
4 2 � P A y B = � =
 P= = 16 36 16
14 7 RPTA.: C
RPTA.: B 515. Se lanzan 4 monedas en forma
simultánea. ¿Cuál es la
513. Se lanza una moneda 5 veces, probabilidad de obtener un sello y
cuál es la probabilidad de obtener 3 caras?
3 caras y 2 sellos?
1 1 2
5 3 A) B) C)
A) B) 6 3 3
32 32 1 1
5 D) E)
C) 2 4
16
10 2
D) E) RESOLUCIÓN
21 5
n  � P43
P  � = =
RESOLUCIÓN n  W 24
n  W  = 32 P  � =
4
=
1
10 5 
5! P � = = 16 4
n  � = = 10 32 16 RPTA.: E
3!�2!
516. Desde un avión se suelta un
RPTA.: C proyectil dirigido hacia un blanco
(región circular de radio 40 m).
514. Se lanzan 4 monedas y dos dados. ¿Cuál es la probabilidad que el
¿Cuál es la probabilidad de proyectil dé en el blanco, si está
obtener 3 caras en las monedas y sobre una región circular de radio
una suma igual a 10 en los dados? 20 m?
1 1 1 1 1
A) B) C) A) B) C)
4 5 6 6 25
1 1 2 4 1
D) E) D) E)
45 64 3 21 4

RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN 202 p 1
A: 3 caras P  � = =
402 p 4
B =  = 10
RPTA.: E
 Aptitud
Matemática
517. Diez libros, de los cuales 6 son de probabilidad de que el corral A
física y 4 de química, se colocan al quede vacío?
azar en un estante. Determinar la
probabilidad de que los libros de 1 1 4
A) B) C)
física queden juntos. 6 9 9
1 1
1 1 D) E)
A) B) 2 4
21 42
4 5 1
C) D) E) RESOLUCIÓN
9 42 4 A VACÍO V22 + 2
P  � = =
V23 + 3 3 �2 + 3
RESOLUCIÓN
5!�6! 5!�720 1 4
P  � = = =  P  � =
10! 5!�6 �7 �8 �9 �10 42 9
RPTA.: C
RPTA.: B
520. Se pide a Diana que escriba un
518. En una caja se tiene 90 fichas número de 3 cifras. ¿Cuál es la
numeradas del 1 al 90. ¿Cuál es la probabilidad de que sea múltiplo
probabilidad de que al extraer una de 5?
ficha esta sea múltiplo de 3 o 7?
1 1 2
A) B) C)
19 17 4 6 5 3
A) B) C) 1 5
45 31 9 D) E)
5 21 2 14
D) E)
45 35
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN n  W  = 900
0
�� n  � = 180
n�3 �= 30
�� 9 �10 �2 1
P  � = =
�0 � � � 30 12 4 38
0 0
900 5
n�7 �= 12 P �3 �7 �= +  =
�� � � 90 90 90 90
�0 0 � RPTA.: B
n�3 y 7 �= 4
� �
521. Ocho parejas de enamorados se
encuentran en una reunión y se
19
= escogen dos personas al azar.
45 ¿Cuál es la probabilidad que una
RPTA.: A se hombre y la otra mujer?

519. Dos sementales se distribuyen al 8 15

azar en 3 corrales denominados A, A) B)
63 32
B y C, pudiendo estar ambos en
8
un mismo corral. ¿Cuál es la C)
15
 Aptitud
Matemática
1 1 n  W  = 8!
D) E)
2 4
RPTA.: D
RESOLUCIÓN
16 �15 524. Cinco personas se van a sentar en
n  W  = C16
2 = = 120
2 �1 fila y al azar; si entre ellas están
n  � = 64 Maria y Diana, cuál es la
probabilidad que María se siente a
64 8
P  � = = la derecha de Diana?
120 15
RPTA.: C 1 1 2
A) B) C)
6 5 3
522. Diez personas participan en una 1 1
competencia de 400 metros D) E)
2 4
planos; si tres participantes son
de una misma nacionalidad, ¿cuál
es la probabilidad de que ocupen
RESOLUCIÓN
los tres primeros puestos? n  � = 4! = 24 4! 1
P  � = =
n  W  = 5! 4!�5 5
1 1 2
A) B) C)
12 10 3 RPTA.: B
1 1
D) E)
12 120 525. Walter desea viajar a Cuzco, pero
solo puede hacerlo por avión o por
RESOLUCIÓN ómnibus. Si la probabilidad de
n  W  = 10! viajar en avión es el cuádruple de
viajar en ómnibus y además la
n  � = 3!�7!
probabilidad de no viajar es de
3!�7! 6 �7! 1 0,75. ¿Cuál es la probabilidad de
P  � = = =
10! 7!�8 �9 �10 20 viajar en ómnibus?
RPTA.: E
1 1 2
A) B) C)
523. En una banca se van ubicar 4 6 25 3
hombres y 4 mujeres. ¿Cuál es la 4 1
D) E)
probabilidad de que se sienten en 21 20
forma alternada?
RESOLUCIÓN
1 8 2  P(no viajar) = 0,75
A) B) C)
6 31 3 P V  = 0, 25
1 2
D) E) P a = 4 P o
35 35

RESOLUCIÓN
n  δ�
 4! 4! 2 4!�4!�2 1
P  � = =
8! 35
 Aptitud
Matemática
P V  = P a + P o 528. Se arroja una moneda 6 veces.
¿Cuál es la probabilidad que se
0, 25 = 4P(o) + P o
obtengan 4 caras y 2 sellos?
1
P(o) =
20 15 5 15
A) B) C)
RPTA.: E 27 7 26
1 1
D) E)
526. Una familia con tres hijos salen al 4 3
campo. Una vez allí prenden una
fogata y se sientan alrededor, RESOLUCIÓN
¿Cuál es la probabilidad de que los n �
padres se sienten juntos? P() =
n W 
2 3 1 P64;2
A) B) C) 6! 15
3 8 2 = =
P() = 26 4!2! 26
1 1
D) E) 26
4 3 RPTA.: C
RESOLUCIÓN 529. Una ficha cuyas caras están
n  � =  4  1 ! = 6 P  � =
6 1
= marcadas con los números 3 y 4
24 4
n  W  =  5  1 ! = 24 es lanzado tres veces. ¿Cuál es la
probabilidad de que la suma sea
igual a 11?
RPTA.: D
2 3 1
527. Maria da en el blanco 4 veces en 5 A) B) C)
3 8 8
tiros, Diana 3 veces en 4 tiros y
1 1
Elena da 2 veces en 3 tiros. Si las D) E)
tres disparan en forma 4 9
simultanea, ¿Cuál es la
probabilidad de que las tres RESOLUCIÓN
acierten en el blanco? n  W  = 2 �2 �2 = 8

2 3 1 n  � = 3
A) B) C) 3
5 7 2 P  � =
2 1 8
D) E)
7 3 RPTA.: B

RESOLUCIÓN 530. En una carpeta se van ubicar 4

4 3 2 2 hombres y tres mujeres al azar.
� � = ¿Cuál es la probabilidad de que las
5 4 3 5
3 mujeres se ubiquen en el
RPTA.: A
centro?
 Aptitud
Matemática
2 3 1 C.F. 3 3
A) B) C) P= = =
5 8 35 C.P 10 �8 80
7 1 RPTA.: C
D) E)
35 3
533. En una caja hay 6 cartas rojas y
RESOLUCIÓN 16 blancas, se saca una carta y se
devuelve a su lugar, luego se saca
n  W  = 7! 4!�3! 1
P  � = = otra carta. Hallar la probabilidad
n  � = 4!�3! 7! 35 de que ambas cartas sean rojas.

RPTA.: C 49 9 21
A) B) C)
100 100 100
531. Un lote de 12 focos de luz tiene 4 21 9
D) E)
defectuosos. Se toman tres al 95 121
azar del lote uno tras otro. Hallar
la probabilidad de que los tres RESOLUCIÓN
estén buenos. 6 6 9
� =
22 22 121
8 14 14
A) B) C) RPTA.: E
12 33 55
14 13 534. La probabilidad de que Milagros se
D) E)
47 50 compre una blusa es de 0,3 y de
que compre una falda es de 0,5.
RESOLUCIÓN Hallar la probabilidad de que
compre sólo una de dichas
B:8
12 FCS prendas, si la probabilidad de no
M :4
comprar ninguna es de 0,5.
8 7 6 14
� � =
12 11 10 55 A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
RPTA.: C D) 0,4 E) 0,5

532. Se compran las dupletas: 2-5, 6-6 RESOLUCIÓN

y 8-6. Si en la primera carrera P  B  = 0,3 P  F  = 0,5 P  C  = 0,5
corren 10 caballos y en la segunda
corren 8 caballos. ¿Cuál es la
probabilidad de ganar en una
dupleta?

1 3 3
A) B) C)
80 20 80
3 2
D) E)
40 50
 P (1 sola prenda) =0,2
RESOLUCIÓN RPTA.: B
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
535. La probabilidad de aprobar n  W = 8
Matemáticas es de 0,6 y la
probabilidad de aprobar Lenguaje
es de 0,8. ¿Cuál es la probabilidad C C C
de aprobar sólo uno de dichos
1
cursos? P  � =
C S C 2
A) 0,12 B) 0,48 C) 0,32 n  � = 4
D) 0,44 E) 0,14
C C S

RESOLUCIÓN
P (M) = 0,6 S C C
P (L) = 0,8
RPTA.: C

537. De un grupo de 15 personas, 5

son muchachos, 6 muchachas y 4
son adultos. Se desea formar un
comité de 5 personas. ¿Cuál es la
probabilidad que el comité este
formado por 2 adultos, 2
P (MoL)=0,6+0,8-2(0,6)(0,8) = 0,44 muchachas y 1 muchacho?
RPTA.: D
900 875 450
A) B) C)
536. ¿Cuál es la probabilidad de que al 1001 1001 1001
lanzar una moneda 3 veces se 150 460
D) E)
obtenga como mínimo dos caras? 1001 3003

2 3 1 RESOLUCIÓN
A) B) C)
3 8 2 15 �14 �13 �12 �11 �10
1 1 n  W  = C15
5 = = 3003
D) E) 5 �4 �3 �2 �1
4 3 n  � = C24 �C26 �C15
n  � = 6 �15 �5 = 4 50
4 50 150
P  � = =
3 003 1 001

RPTA.: A
 Aptitud
Matemática
ÁREAS DE REGIONES
SOMBREADAS

538. Si ABCD es un rectángulo de área RESOLUCIÓN

36 cm2. Calcule el área de la
región sombreada.

A) 19 m2
B) 20 m2
C) 21 m2
D) 22 m2
E) 23 m2

1 2 L2 L2 L2
RESOLUCIÓN ARS = L   =
2 8 8 4

RPTA.: A

540. Halle el área de la región

sombreada, si el lado del
cuadrado es 20 m.

A) 80 m²
B) 90 m²
A+B=3S
C) 100 m²
A + B + (2S + S + 2S + 4S)= 36
S =3 D) 110 m²
2
 ARS =A+B+4S=75= 7(3) = 21m E) 120 m²
RPTA.: C

539. Calcule el área de la región RESOLUCIÓN

sombreada si el lado del cuadrado
es ‘L’

A) L2/4
B) L2/3
C) 2L2/3
D) 3L2/4
E) L2/8
 Aptitud
Matemática
L2 L2 L2 202
ARS =  = = = 100 m²
2 4 4 4

RPTA.: C

541. Si: AB=9m BC=12m, calcular el

área de la región sombreada.

a2 + b2 = r2
ARS = a2 + b2
ARS = r 2 =  4 
2

ARS = 16 m2
RPTA.: D
RESOLUCIÓN
543. Calcule el área de la región
sombreada

A) π
B) 2π
C) 3π
D) 4π

27 18 E) 5π
S= P=
4 4
27 18 45
 ARS = + =
4 4 4 RESOLUCIÓN
RPTA.: A

542. Halle la suma de las áreas de los

dos cuadrados sombreados, si
AB= 8m

A) 8
B) 12
C) 14
D) 16
AB = 2 2
E) 18 p
ARS = D2
4
RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
p
 
2
ARS = 2 2 = 2p
4
RPTA.: B 544. Calcule el área de la región
sombreada en la siguiente figura,
si el radio del cuadrante es 2 6

A) 3π+4
B) 2π-2
C) 7π-2
D) 3π-4
E) 2π+2

RESOLUCIÓN

S S
2 6 P
S
S
S S
2 6

2 6
2

6S =
2
S=2

 
2
p 2 6 2 6� 6
P= 
8 2
P = 3p  6
 ARS = S + P
RPTA.: D

545. En la figura determinar el área de

la región sombreada:

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN

42
A RS = = 4 m2
4
RPTA.: C

547. Halle el área de la región

sombreada, si MN= 2 u

P =  P + Q  Q A) 3 µ2
B) 2p µ2
p
 
2
P= � �2 2  22 �
�
8� � C) 2(p-3) µ2
p
P= D) 2(p-1) µ2
2
p E) p µ2
4   2
2

- 2 4p p
S= = = =2
2 2 2 2
p p
RESOLUCIÓN
ARS = P + S = + 2  M
2 2
ARS = 2
RPTA.: A

546. En la figura determine el área de

la región sombreada si el lado del
cuadrado es 4 m. 2R N 2r

A) 18 22 =  2R   2r 
B) 12 R r =1
1�
C) 4 p  R + r   p R 2  p r2 �
2
ARS =
2 � �
D) 6 p�
�R + r   R 2  r2 �
2
ARS = = p R r = p (1) = p
E) 3 2 �
RPTA.: E
RESOLUCIÓN
548. Halle el área del cuadrado ABCD,
sabiendo que el área de la región
sombreada es 50 m2.

A) 120 m2
B) 140 m2
 Aptitud
Matemática
C) 160 m2
D) 180 m2
E) 200 m2
OD = 15 � CO = 25 (Pitágoras)
 CT = 24 ( triángulo notable)
24 �7
RESOLUCIÓN AW = 84 cm2
2
RPTA.: C

550. La figura muestra un cuadrado de

lado ‘L’. Hallar el área de la región
sombreada, si M y N son puntos
medios

A) 5/12 L2

B) 5/24 L2
16 m2 _________ 5m2
A W = 160m2
A W _________ 50m2 C) 3/8 L2

RPTA.: C D) 7/9 L2

549. En el grafico ABCD es un E) 3/10 L2

rectángulo, AB=20 cm. Si r= 7
cm., calcule el área del triángulo RESOLUCIÓN
OTC, (T es punto de tangencia)

L2 L2 �L2 �
A) 80 Cm2 B) 82 Cm2 S=   2� �
2 8 �12 �
C) 84 Cm2 D) 86 Cm2
E) 88 Cm2 5 2
S= L
24
RESOLUCIÓN RPTA.: B

551. Calcule el área de la región

sombreada, si el área del
paralelogramo ABCD es 120 u2

A) 100
 Aptitud
Matemática
B) 80
C) 60 �p � p
RS = 2 60º = 2 � R 2 �= R 2
�6 � 3
D) 40
E) 20 RPTA.: B

RESOLUCIÓN

12 S = 120 m2 � S = 12 m2
A RS = 4S = 4  12  = 48 m2
RPTA.: B

552. Encontrar el área de la región

sombreada, si los 3 círculos son
iguales y de radio ‘R’

A) pR 2
2pR 2
B)
3
pR 2
C)
3
R2
D)
2
E) R 2

RESOLUCIÓN
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN
553. Calcule el área de la región
sombreada, si R1= 6 cm.; R2= 2;
R3=4

A) 48pcm 2
B) 36p
C) 28p
D) 22p
Diferencia = A-A =0
E) 19p
RPTA.: A
RESOLUCIÓN
555. En el cuadrado, calcule el área de
la región sombreada.
A B D A) L2/4
C
E B) L2/6

C) 2L2/7
A + B + C = 36 p
D) 3L2/8
B+C+D=4 p
C + D + E = 16 p
E) 4L2/9
A + C + E + 2 (B + C + D) = 56
=
=

A + C + E = 562(4)
A + C + E = 48 p cm2 RESOLUCIÓN

RPTA.: A

554. En la figura mostrada, el área del

rectángulo ABCD es 12 m2. Halle
la diferencia entre las áreas de las
regiones sombreadas:

A) 0
B) 1
C) 2 L2
D) 3 24 S = L2 � S =
24
E) 4
�L � L2
2
A RS = 4 � �=
�24 � 6
 Aptitud
Matemática
RPTA.: B

556. Calcule el área del círculo sí el

lado del cuadrado es 64 cm.

A) 8π
B) 10π
C) 12π
D) 14π
E) 16π

RESOLUCIÓN

 64 + r  = 322 +  64  r 
2 2

r=4
A RS = p  4  = 16 p
2

RPTA.: E

557. Si ABCD es un rectángulo. Calcule

S3, si S2+S1= 23 cm2

A) 30 cm2
B) 27 cm2
C) 23 cm2
D) 19 cm2
E) 17 cm2
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN B) 45 m2
C) 50 m2
D) 55 m2
E) 60 m2

RESOLUCIÓN

S1 + S + S2 = S3 + S
S1 + S2 = S3 = 23 cm2

RPTA.: C

558. Calcule el área de la región

sombreada en la figura.

A) 6 A RS = 100  (10 + 45)

B) 12 A RS = 45m2
C) 15 RPTA.: B
D) 18 560. En el trapezoide ABCD; M y N son
E) 22 puntos medios de BC y AD,
respectivamente. Halle el área de
la región no sombreada.
RESOLUCIÓN
A) 9 m2
12 S = 62 B) 20 m2
S=3
C) 16 m2
A RS = 5 S
A RS = 15 m2 D) 18 m2
E) 22 m2

RPTA.: C
RESOLUCIÓN
559. En el cuadrado ABCD, ‘M’ es el
punto medio de BE. Calcular el
área de la región sombreada si
AB= 10 m; ED= 8 m

A) 40 m2
 Aptitud
Matemática
E) 51/2p

2
Área no sombreada = 16 m
RPTA.: C

561. El área de la región sombreada es

64 m2, hallar el área del cuadrado
ABCD.

A) 84 m2
B) 88 m2
C) 92 m2
D) 96 m2
E) 100 m2

RESOLUCIÓN

8S = 64 S = 8
A W = 12 S
A W = 12  8 
A W = 96 m2
RPTA.: C

562. Calcule el área de la región

sombreada si el lado del cuadrado
es 8 m.

A) p
B) 21/2p
C) 3p
D) 4 p
 Aptitud
Matemática
RESOLUCIÓN

 4 + r = 42 +  4  r 
2 2

r=1
p  1 �= 4 p
2
A RS = 4 �
� �

RPTA.: D

563. En un triángulo rectángulo de 726

m2 de área, la hipotenusa mide
55 m. ¿calcular la suma de las
longitudes de los catetos?

A) 29 M B) 56 C) 77
D) 65 E) 72

RESOLUCIÓN

ab
A= = 726 m2
2
2 ab = 2904
a2 + b2 = 552 = 3025 ............(I)
a2 + 2 ab + b2 = 5 929 ...........(II)
 a + b
2
= 772
a + b = 77
RPTA.: B