Ideas de proyectos

1) Venta de loncheras saludables (90%)

2) Material de planeación a los colegios (90%)
3) Taller psicopedagogía (100%)
4) Venta de material pedagógico para jardín y preescolar (90%)
5) Taller de nivelación para padres y niños (80%)
6) Taller de manualidades de aprendizaje (90% )

Escojo 1 del porcentaje 90 y el de 100 y de esos dos saco los pros y los contra
Pro = como profesional
Contra = como usuaria

4) Venta de material pedagógico para jardín y preescolar (90%)

LOS PRO:

 Ayuda a los niños y niñas a potenciar sus habilidades y destrezas

 Influye sustancialmente en su desarrollo porque actúa como mediador

entre ellos y sus aprendizajes
 Los materiales didácticos son recursos que van directamente a sus manos
refuerza la experiencia del aprendizaje
 Los niños requieren la estimulación temprana mediante objetos que
impulsen sus habilidades y los lleven a progresar en otras, con el fin de
lograr un mayor dominio psicomotriz que facilite la apropiación de nuevas
competencias

 Propician la creatividad
 Facilitan el logro de los objetivos propuestos en el curso.

 Consolidan los conocimientos previos.

 Favorecen la vinculación de conocimientos previamente adquiridos

con nuevos conocimientos.

 Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones

diferentes.

 Despiertan el interés y atraen la atención de los estudiantes.

 Presentan la información adecuada, esclareciendo los conceptos

complejos o ayudando a esclarecer los puntos más controvertidos.

 Presentan experiencias simuladas cercanas a la realidad, que

vivifican la enseñanza influyendo favorablemente en la motivación,
retención y comprensión por parte del alumno

 Proporcionan al estudiante una variedad de experiencias, que

facilitan la aplicación de su aprendizaje a situaciones de la vida real.
  Evitan aquellas actividades y ejercicios que estimulan sólo la
retención y la repetición.

CONTRAS:

 Aun con todos los beneficios que ofrecen, ningún material, por
innovador y completo que sea, es capaz de sustituir a un profesor.

 En internet se encuentra material gratis

3) Taller psicopedagogía (100%)

 La intervención psicopedagógica proporciona la reeducación de

dificultades de aprender de los alumnos

 Preservar, mantener, mejorar y restablecer en niños, adolescentes y

adultos las posibilidades de aprender.

 Crear condiciones para un mejor aprendizaje individual y/o grupal en

las instituciones educativas y en las situaciones de aprendizaje en
general
 Analizar y señalar los factores orgánicos, afectivos, intelectuales,
pedagógicos o socioculturales que favorecen, interfieren o
perjudican un buen aprendizaje en los ámbitos individual, grupal,
institucional y comunitario, proponiendo proyectos de cambios
favorables.
  Organizar el proceso necesario para concretar en cada caso, el
diagnóstico psicopedagógico, el pronóstico y las indicaciones
terapéuticas.

 Realizar tratamientos ante alteraciones de los aprendizajes

sistemáticos y/o asistemáticos efectuando el abordaje terapéutico
según las características de cada patología

 Construir el posicionamiento que incide en el carácter más o menos

directo sobre el alumno, que fluctúa entre tratamientos individuales y
directos hasta tratamientos que combinan momentos de atención
individual con abordajes más indirectos como, por ejemplo, la
intervención con los agentes educativos que se relacionan con él;

 El lugar, vinculado con los niveles y los contextos. Por ejemplo, se

pueden realizar abordajes a nivel del aula o con las institución en su
conjunto; o en una etapa o ciclo educativo determinado

CONTRAS:

 Desconocimiento de la psicopedagogía

 Que las personas no acedan al programa pensando que es psicología

directa

 Que las personas opten por nivelaciones

Nombres:

1) Psychopedagogy (ingles)=Psicopedagogía
(https://www.youtube.com/watch?v=j3Zy1Y5NV9Q) (saycopedagochy)

2) pädagogische psychologie (alemán) = psicología educativa

3) psychologisch-pädagogisches (alemán) = psicológica y educativa
4) psycho-pédagogie (francés) = psicología de la educación

INTRODUCCIÓN

Son varias las causas que pueden interferir significativamente en el

aprendizaje. Estas, pueden ser ocasionadas no solamente por problemas
emocionales sino cognitivos, sensoriales o específicos que pueden dar
como resultado la pérdida de año escolar. Diferenciar estos factores no es
fácil, por eso, es importante que los padres adquieran un compromiso de
responsabilidad con el profesional, a través del trabajo conjunto que
realicen con los profesores. Usted se podría estar preguntando a qué nos
referimos cuando utilizamos el término “dificultades de aprendizaje y de
atención”. Tal vez haya escuchado otros términos como “discapacidades
de aprendizaje” y está confundido. ¿Las dificultades de aprendizaje y de
atención son lo mismo o algo diferente?

Los problemas de aprendizaje ocurren debido a la forma en que el cerebro

incorpora y procesa la información. Por lo tanto, hay gente que aprende de
una forma diferente, como tú. El quid de la cuestión está en averiguar cómo
puedes aprender mejor.

Hay gente que sabe cómo hacerlo. Tus padres y tus profesores te pueden
ayudar y pueden encontrar a un especialista en el aprendizaje o un
psicólogo escolar. Estos profesionales pueden ayudar a determinar cuál es
el problema de aprendizaje de un niño y pueden tener ideas para mejorar
su forma de aprender.

Si tienes un problema de aprendizaje, no significa que no puedas aprender.

Pero necesitarás ayuda y necesitarás trabajar más duro. Si padeces un
trastorno de aprendizaje, como la dislexia o la discalculia (problemas
importantes en las matemáticas), recuerda que no eres lento ni tonto.

(Saycopedagochy se reconoce como un Centro especializado, cuyo

objetivo es poder ofrecer tratamientos integrales para personas que
padecen trastornos problemas de aprendizaje y requieren de la dirección y
valoración de profesionales de la salud.

Sus valoraciones y diagnósticos acertados, permiten poder establecerlos

parámetros, para tratar los problemas y poder dirigir y propiciar las ayudas
que puedan facilitar el adecuado comportamiento de las personas en su
vida, y su entorno familiar y social.

Cuenta con sus instalaciones adecuadas, ubicadas en la ciudad de Cali,

donde un grupo de profesionales especializados, se comprometen al
adecuado manejo de sus pacientes.

Información:

https://licenciaturas.anahuacmayab.mx/blog/psicopedagogia-que-es-y-cual-es-el-
campo-laboral

https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/childrens-health/in-depth/learning-
disorders/art-20046105
https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/learning-
disabilities/Paginas/How-Learning-Problems-are-Managed.aspx

http://www.konradlorenz.edu.co/es/servicios-a-la-comunidad/centro-de-psicologia-
clinica/mision-vision-y-valores.html

http://www.bancodeproyectos.andaluciaemprende.es/sites/default/files/guias/869011_0.pdf

https://eldirectorio.co/empresas/cali/terapia-ocupacional/valorarte-centro-de-apoyo-
psicopedagogico-801677