"CHE" GUEVARA

Ernesto "Che" Guevara nació en Rosario (Argentina) el 14 de mayo de 1928. Fue

hijo de Ernesto Guevara Lynch y Celia de la Serna. Estudió la primaria en Alta
Gracia (cerca de Córdoba) y la secundaria en Córdoba. Aquí adquirió afición por la
filosofía y el ajedrez. Ya durante la Revolución Cubana, el "Che" dirigió el
Departamento de Industrialización del Instituto de Reforma Agraria, fue Ministro de
Industria y llegó a ser presidente del Banco Nacional. También encabezó muchas
misiones diplomáticas y firmó acuerdos comerciales y militares. Cuando estaba en
Cuba, promovió la Reforma Agraria, la nacionalización de empresas, la
industrialización, el trabajo voluntario y el entrenamiento de guerrilleros
latinoamericanos.
En 1965, estuvo nueve meses ayudando a los guerrilleros socialistas del Congo.
En 1966, inició un foco guerrillero en Bolivia. Junto a medio centenar de
guerrilleros se instaló en las montañas de Ñancahuazú, pero su grupo fue
detectado y aniquilado por el ejército boliviano (con ayuda de EE.UU.). Ernesto
"Che" Guevara cayó herido y prisionero el 8 de octubre de 1967. Al día siguiente
fue asesinado a tiros en La Higuera, Valle Grande, Bolivia.

Augustin Cochin
Era descendiente de dos destacados políticos de la derecha francesa, todos ellos
monárquicos orleanistas y católicos: su padre, el ministro Denys Cochin,1 y su
abuelo, cuyo nombre llevaba (Augustin Cochin, de nombre completo Pierre-
Suzanne-Augustin Cochin, 1823-18722). Fue alumno en la École Nationale des
Chartes, y se especializó desde 1903 en la historia de la revolución francesa.
Señaló a la masonería como una de las principales fuerzas de instigación de la
revolución.
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ADAM SMITH
nació en 1723 en Kirkcaldy en el seno de una familia modesta de las tierras bajas
de Escocia. A los catorce años ingresó en la Universidad de Glasgow, donde
recibió la influencia de la escuela histórica escocesa al estudiar, entre otros, con
Francis Hutcheson. Continuo sus estudios en el Balliol College de Oxford gracias a
la concesión de una beca, pareciéndole esta universidad decadente. En 1748 es
invitado a dictar una serie de conferencias sobre literatura y otros temas. La
experiencia fue tan positiva, que en 1751 es nombrado catedrático en la
Universidad de Glasgow primero la cátedra de Lógica, y más adelante de la
cátedra de Filosofía Moral, y en ese momento de su vida traba amistad con David
Hume. En 1759 se publica La teoría de los sentimientos morales, su primer libro.
Tres años antes de su muerte fue nombrado Rector de la Universidad de Glasgow.
Finalmente murió en Edimburgo en julio de 1790, a los 67 años.

Sergio Bagú
Militante de la segunda generación de la Reforma Universitaria, que se inicia en
Córdoba, en 1918, fue presidente de la Federación Universitaria Argentina (FUA)
en 1930/1931 y profesor de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL), en Argentina, entre 1958 y 1966. Durante
su exilio, que inicia en 1967, fue profesor de universidades públicas en Venezuela
y México. En Chile fue miembro de la Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales (FLACSO) en el período 1970-1973. También dictó y ofreció numerosos
cursos y conferencias en diversas universidades de Estados Unidos, Argentina,
Uruguay, Chile, Perú, Venezuela y México.1 Es uno de los fundadores de la Casa
Argentina de Solidaridad en México, que desempeñó un importante papel en el
apoyo a los exiliados del régimen militar entre 1976-1983, así como en la denuncia
internacional sobre la violación masiva de derechos humanos que se estaba
cometiendo en su país.

Sir John Hawkins

(Plymouth, actual Reino Unido, 1532-en aguas de Puerto Rico, 1595) Almirante y
corsario inglés que, junto con Sir Francis Drake, contribuyó con sus acciones de
hostigamiento a minar el poderío naval español y favoreció con sus éxitos y dotes
organizativas el inicio de la expansión marítima inglesa.Comerciante de Plymouth,
en 1562 se embarcó en una flotilla rumbo a América, cargada de esclavos y telas,
sin contar con el permiso de la Corona española. Tras el éxito del primer viaje volvió
a repetir la empresa en dos ocasiones más, pero en la segunda, en 1567, a causa
de una tormenta, se vio obligado a buscar abrigo en la bahía de San Pedro de Ulúa,
en la costa de México, y allí fue atacado por una flota española y a duras penas
logró escapar. En 1588, a bordo del Victory, fue uno de los capitanes de la flota
inglesa que derrotó a la Armada Invencible de Felipe II. Junto con Francis Drake,
organizó y dirigió posteriormente, en 1595, una flota de veintisiete barcos con el
objetivo de tomar diversas plazas en las Antillas. No llegó sin embargo a participar
en ninguna acción: murió cuando navegaban cerca de Puerto Rico y su cuerpo fue
entregado al mar.

JAMES WATT

(Greenock, Reino Unido, 1736 - Heathfield Hall, id., 1819) Ingeniero escocés cuyo
perfeccionamiento de la máquina de vapor resultó clave para el desarrollo de la
Revolución Industrial. Estudió en la Universidad de Glasgow y posteriormente
(1755) en la de Londres, en la que sólo permaneció un año debido a un
empeoramiento de su salud, ya quebradiza desde su infancia.
 James Watt

A su regreso a Glasgow en 1757, abrió una tienda en la universidad dedicada a la

venta de instrumental matemático (reglas, escuadras, compases, etc.) de su propia
manufactura. En la universidad tuvo la oportunidad de entrar en contacto con
muchos científicos y de entablar amistad con Joseph Black, el introductor del
concepto de calor latente. En 1764 contrajo matrimonio con su prima Margaret
Miller, con la que tuvo seis hijos antes de la muerte de ésta, nueve años más
tarde.En 1785 ingresó formalmente en la Royal Society londinense. Aunque el éxito
económico de sus invenciones fue rotundo, a partir de 1794 se fue distanciando
paulatinamente de la actividad industrial. Fue también miembro de la Lunar Society
de Birmingham, integrada por un grupo de científicos y escritores promotores del
avance del arte y la ciencia.

Eric Eustace Williams

(Trinidad, 1911-Port-of-Spain, 1981) Político e historiador de Trinidad y Tobago.
Fundador del Movimiento Nacional del Pueblo (1955), fue ministro de Finanzas
(1956-1981) y jefe del Gobierno desde 1959 hasta la independencia de Trinidad y
Tobago, cuando pasó a ser primer ministro (1962), cargo que conservó, junto con
el de ministro de Finanzas, hasta su muerte al vencer su partido en las sucesivas
elecciones. Es autor de varios trabajos que estudian el problema de la esclavitud en
las Antillas: El negro en el Caribe (1942), Historia del pueblo de Trinidad y
Tobago (1962) y De Colón a Castro (1970). Fue el director de la revista Caribbean
Historical Review.
Luis XIV
(Luis XIV, llamado el Rey Sol; Saint-Germaine-en-Laye, Francia, 1638 - Versalles,
id., 1715) Rey de Francia (1643-1715). Primogénito de Luis XIII y Ana de Austria,
quien influyó decisivamente en su carácter y fue, al parecer, la responsable de su
mediocre instrucción («Ni siquiera le enseñaron a leer y escribir correctamente»,
afirmaba el duque de Saint-Simon en sus memorias), subió al trono cuando tenía
cinco años y durante su infancia reinó bajo la tutela de su madre y el gobierno
de Mazarino.
Su sueño de crear un bloque francoespañol bajo el dominio borbónico que terminara
con el poder de los Habsburgo, principales rivales de Francia en Europa,
desembocó en la guerra de Sucesión española (1700-1714), con motivo de la
instauración de Felipe V, nieto de Luis XIV, en el trono español. Frente a sus
aspiraciones se formó la Gran Alianza, integrada por Gran Bretaña, los Países Bajos
y el Imperio Austríaco, que apoyaban las pretensiones del candidato Carlos de
Austria al trono español.

Diego Colón
(Lisboa o Porto Santo, Portugal, h. 1478 - Puebla de Montalbán, España, 1526)
Almirante y virrey español, primogénito de Cristóbal Colón y gobernador de las
Indias y Tierra Firme (1509-1515 y 1520-1523). El éxito del primer viaje colombino,
auspiciado por los Reyes Católicos, propició el ingreso del joven Diego en la corte,
en la que sirvió entre 1494 y 1497 como paje del príncipe Juan, y de la reina Isabel
la Católica desde 1498.
 Diego Colón

Con el descubrimiento de América, Cristóbal Colón había acreditado su valor y

pericia como navegante; pronto se reveló, sin embargo, su escaso tino a la hora de
administrar los nuevos territorios. Al regreso de su tercer viaje (1500), y a causa de
los conflictos desencadenados por sus deficientes dotes de gobernante, Cristóbal
Colón perdió los privilegios sobre las tierras descubiertas que los reyes le habían
concedido en las capitulaciones de Santa Fe; a instancia suya, Diego intentó
infructuosamente recuperar los derechos de su padre hasta la muerte del almirante
(1506).
En 1515 volvió a Castilla para velar por sus negocios, y permaneció en España
hasta 1520. Diego Colón inició entonces su segunda gobernación, que duró hasta
1523, año en que regresó definitivamente a la metrópoli por orden de Carlos V,
después de diversos conflictos con la audiencia y otros funcionarios reales.

Frases
 La historia de un grano de azúcar es toda una lección de economía
política, de política y también de moral.
Los cultivos de azúcar nos cuentan una historia, la de un pueblo que sufrió
cada grano, como miles de hectáreas fueron la muerte para muchos de los
esclavos de la época y además como algo tan dulce trajo tanta infelicidad.

 la piedra fundamental sobre la cual se construyó el gigantesco capital

industrial de los tiempos contemporáneos
el capital hecho por los europeos fue basado en el sufrimiento de millones
de esclavos tanto africanos como indígenas, la piedra en la cual se
construyó su capital fue la piedra del sufrimiento, de la desesperanza y
también la de la explotación.

 el descubrimiento de América había «elevado el sistema mercantil a

un grado de esplendor y gloria que de otro modo no hubiera
alcanzado jamás»
aunque el descubrimiento de América significo para muchos la muerte,
también cambio el sistema mercantil o más bien creo uno, aunque aún
muchos se preguntan si es un precio demasiado alto para para por el
progreso, aunque el descubrimiento de América acelero el proceso tanto
mercantil como industrial también no podemos olvidar todo lo que se nos
fue quitado.
 a los negros es más fácil comprarlos que criarlos
esta cruel frase hace referencia a que los esclavos era más fácil traerlos
desde África que empezar a criarlos desde pequeños porque significaba un
costo más elevado, ya que debían alimentarlo hasta que tuvieran una edad
apropiada para trabajar en el campo, además aquellos que ya eran grandes
soportaban las inclementes situaciones crueles a las que eran sometidos.
  «iban a ser llevados como carneros al matadero, siendo su carne muy
apreciada por los europeos
La trata de esclavos fue una práctica cruel donde los seres humanos
mostraron su lado más cruel, los esclavos al escuchar el sonido del mar,
algo desconocido para ellos pensaban que iban a ser devorados, y en parte
era así, porque al llegar a su destino serian tratados como mercancía y de
la manera más cruel.
Palabras desconocidas
 Fardos: Se denomina fardo a un conjunto de elementos que son atados
para formar un bloque y así facilitar su traslado o almacenamiento.

 Gaitas: La gaita o cornamusa es un instrumento de viento.

 Cebar: Alimentar a un animal para que aumente de peso o se ponga gordo,

generalmente con el fin de aprovechar su carne.

 Calado: Labor o adorno hecho en una tela, papel, madera o metal que
consiste en una serie de agujeros formando dibujos.

 Engranaje: Encaje de dos o más ruedas dentadas entre sí.

 Represión: Acción de reprimir con violencia una sublevación, una

manifestación política o social o la vida política de un país.

 Trasvasando: pasar un líquido de un recipiente a otro

 Travesía: Viaje por tierra, por mar o por aire, en que se atraviesa una zona
extensa, una región, etc.

 Hilaba: Convertir las fibras textiles, como algodón, seda o lino, en hilo

 Viabilidad: es el estudio que dispone el éxito o fracaso de un proyecto a

partir de una serie de datos base de naturaleza empírica

 Carestía: Carencia o escasez de alguna cosa, especialmente de víveres

 Dagames:Árbol silvestre de la familia de las rubiáceas, con tronco elevado,

copa pequeña de hojas menudas y flores blancas.

 Escorial: Vertedero de las escorias o desechos de las fábricas metalúrgicas.

 Tasajo: Trozo de carne seca, salada o acecinada

 Monopolio:COMERCIO, ECONOMÍA Privilegio exclusivo concedido a un ind
ividuo o a una sociedad de vender algún producto o de explotar alguna indu
stria o comercio

 Contrabando:Actividad ilegal que comporta la exportación, introducción o co

mercialización de artículos estancados prohibidos o con los que se elude lo
s pagos impositivos

 Hegemonía: . POLÍTICA Supremacía que un estado ejerce sobre otros

 Precozmente: algo que ocurre de manera prematura