Nuevas estrategias educativas para el patrimonio

industrial, arquitectónico y cultural

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30 septiembre 2019 6 semanas (24 horas de estudio estimadas)

Certificado de Superación: «Nuevas estrategias educativas para el patrimonio

industrial, arquitectónico y cultural»
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 Certificado de Participación «Nuevas estrategias educativas para el patrimonio
industrial, arquitectónico y cultural»

El curso es proyecto educativo consistente en una filosofía de actuación. Es una

actitud ante los enfoques de salvaguarda del patrimonio cuya máxima inicial es que el
patrimonio es un triángulo formado por las personas, los bienes y los lazos que se
crean entre E ambos elementos. Si falta uno de los vértices (personas, bienes o lazos)
no existe patrimonio cultural.

 Certificado de Superación: «Nuevas estrategias educativas para el patrimonio

industrial, arquitectónico y cultural»

Podrán obtener este certificado, previo pago de su coste, aquellos inscritos que lo
soliciten y que hayan logrado el 100% de todos y cada uno de los módulos del curso.
Se obtendrá el 100% de cada módulo cuando el usuario haya completado el 100% de las
actividades obligatorias incluidas en el mismo. Este certificado reconoce la superación, con éxito,
del curso. Puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se
muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open Badges". El coste del certificado de
superación de este curso es de 40 € (impuestos incluidos).

DESCRIPCIÓN DE CURSO
El curso se estructura en tres módulos: qué es Patrimonio, qué es documentar, para
qué y cómo documentar y comunicar desde, para y con el patrimonio. En el primer
módulo, dedicado al concepto de Patrimonio, encontraremos respuestas a: ¿Qué
entendemos por patrimonio?; ¿Para qué sirve?; ¿Qué hay que hacer con el patrimonio?;
¿Quiénes tiene que intervenir?; ¿Hay algún elemento que puedas identificar como
patrimonio? En el segundo módulo, dedicado a la Comunicación del Patrimonio,
sabremos: ¿Por qué contar historias?; ¿A quién?; ¿Cómo contar la historias?; ¿Quiénes
tiene que intervenir, se puede hacer de forma colaborativa?; ¿Qué condiciones tienen
que tener las historias contadas? Finalmente, el tercer módulo aborda la
Documentación del Patrimonio. Nos permitirá conocer: ¿Para qué documentar el
Patrimonio?; ¿Qué objetivos tiene?; ¿Se pueden obtener planos solo con fotos?; ¿Qué
son los modelos 3D?; ¿Qué son los modelos virtuales?; ¿Qué se entiende por realidad
añadida?; ¿Para qué sirven los vídeos?; ¿Puedo documentar sin ser técnico especialista?

CONOCIMIENTOS
No se necesita ni titulación ni conocimientos previos, pero sí interés y sensibilidad
hacia el patrimonio cultural.

LISTA MÓDULOS

uía didáctica del curso Fecha De Inicio:

30/09/2019 00:00

Módulo 1. Qué es Patrimonio Fecha De Inicio: Empieza

30/09/2019 00:00 pronto

Módulo 2. Qué es documentar Fecha De Inicio: Empieza

30/09/2019 00:00 pronto

Módulo 3. Fecha De Inicio: Empieza

Comunicar desde, para y con el 30/09/2019 00:00 pronto
patrimonio

PROFESORES
Carmen Gómez Redondo Inmaculada Sánchez Macías
 Jesús Cepeda Ortega Pablo de Castro Martín

Juanjo Fdz Silvia García Ceballos

Marta Martínez Rodríguez Sofía Marín Cepeda

Olaia Fontal Víctor Pérez Eguíluz

https://youtu.be/_PLQmXju7s4