Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
15 DE AGOSTO DE 2019
SEMESTRE: SEPTIMO
CÓDIGO: 8108329
NÚMERO DE CRÉDITOS: TRES (3)
PRESENTACIÓN
La asignatura corresponde al área disciplinar del Plan de Estudios del programa de Ingeniería de Transporte y
Vías (2009) y está ubicada en el séptimo semestre académico.
No solamente las asignaturas señaladas por el plan de estudios como prerrequisitos del curso corresponden a
conocimientos previos importantes, será necesario conocer y aplicar temas relacionados con:
Competencias comunicativas
Cálculos
Física I
Probabilidad y Estadística
Estadística
Fundamentos de tránsito
Economía
Economía del Transporte
Optimización
Para lograr el desarrollo adecuado del contenido propuesto.
Los temas abordados durante el curso deben capacitar al estudiante para la realización de estudios requeridos
en la Operación y la Planeación de Sistemas de Transporte, cuyos resultados permiten caracterizar dichos
sistemas y aportar información útil para el análisis de la movilidad actual y la estimación de la movilidad futura.
Será un referente fundamental para considerar la dedicación del estudiante al desarrollo de la asignatura, lo
contenido en el Decreto 1330 de 2019 y en especial lo indicado en la modificación hecha al Decreto 1075 de
2015 en su Artículo 2.5.3.2.4.1., que señala:
“Crédito académico. Es la unidad de medida del trabajo académico del estudiante que indica el
esfuerzo a realizar para alcanzar los resultados de aprendizaje previstos. El crédito equivale a
cuarenta y ocho (48) horas para un período académico y las instituciones deberán determinar la
proporción entre la relación directa con el profesor y la práctica independiente del estudiante,
justificada de acuerdo con el proceso formativo y los resultados de aprendizaje previstos para el
programa.”
El número de créditos académicos del curso es de tres, lo cual conlleva que el trabajo académico del estudiante
exige dedicar del orden de 144 horas durante el semestre, para alcanzar los resultados de aprendizaje
previstos.
La intensidad horaria semanal de relación directa con el profesor (horas de clase), establecida por la
Universidad, es de cuatro y la duración del semestre de 16 semanas lectivas, sin incluir la semana destinada a
las habilitaciones, en consecuencia, se espera contar con 64 horas de relación directa con el profesor, durante
todo el semestre.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
Con base en lo expuesto, el estudiante deberá dedicar del orden de 80 horas al semestre (alrededor de 5 horas
semanales) para la práctica independiente, que, conjuntamente con las actividades presenciales le deben
permitir alcanzar los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura.
JUSTIFICACIÓN
Los sistemas de transporte deben satisfacer las necesidades de movilidad de las personas y las cosas (o
mercancías), esto es, la Demanda Actual y deben adecuarse para atender la Demanda Futura.
El curso pretende que el estudiante conozca técnicas que le permitan estar en capacidad de caracterizar la
Demanda y la Oferta actual de transporte y disponer de información útil para modelar la movilidad futura.
OBJETIVOS
GENERAL
Aprender técnicas que permitan caracterizar la demanda y la oferta de sistemas de Transporte.
ESPECIFICOS
• Comprender la interacción de la Demanda de Transporte con las características del Sistema de
Actividades
• Conocer los elementos relevantes de un Sistema de Transporte
• Aprender a realizar mediciones de movilidad puntuales y a explotar dicha información.
• Aprender a realizar estudios de oferta-demanda de lugares de estacionamiento
• Aprender a realizar encuestas de movilidad y análisis de información
• Conocer aspectos básicos en la movilidad de mercancías
• Aprender a realizar estudios relacionados con la operación del transporte público colectivo urbano
COMPETENCIAS
La asignatura, en consonancia con el Proyecto Académico Educativo (1999) busca propiciar en el estudiante el
desarrollo de las siguientes competencias:
Competencias cognoscitivas.
Capacidad para desarrollar y utilizar técnicas que permitan obtener información y caracterizar sistemas
de transporte
Conocimiento de las relaciones entre diversas variables asociadas con la movilidad.
Competencias psicomotrices:
Conocimiento de la instrumentación de las nuevas tecnologías y capacidad para analizar e interpretar
información técnica y estadística
Capacidad para valorar y resolver problemas de Ingeniería mediante el análisis científico, la reflexión
lógica y la síntesis.
Competencias socioafectivas:
Capacidad para trabajar en equipo y en proyectos multidisciplinarios. Aptitud para orientar y dirigir
recursos humanos con capacidad para el liderazgo.
Facilidad para comunicarse oralmente y por escrito, y en especial para redactar informes convincentes.
Tener capacidad para exponer públicamente sus ideas.
Apreciación positiva de los cambios tecnológicos y una actitud innovadora y creativa permanente en la
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
práctica de la ingeniería
Consideración y respeto por los factores culturales, ambientales y éticos involucrados en su trabajo
como profesional.
Conciencia de la evolución acelerada de los conocimientos adquiridos y por tanto, de la necesidad de
mantener una actitud positiva hacia la educación continua
Adoptar la herramienta de la información como forma de acceder al conocimiento actualizado.
Competencias profesionales
Lograr que el Ingeniero esté en capacidad de:
Utilizar, adaptar o diseñar técnicas para obtener información que permita caracterizar la demanda y la
oferta asociada con los sistemas de transporte
Formar y capacitar talento humano en el campo de transporte
METODOLOGÍA
Exposición del docente, para explicar las técnicas y conceptos relacionados con los temas a tratar
Acopio y síntesis de información primaria y secundaria.
Proceso de información y análisis que permita caracterizar los sistemas de transporte
Los conocimientos se adquieren a partir de la revisión bibliográfica realizada por el estudiante y de la exposición
de conceptos durante las actividades presenciales.
Las aptitudes se logran con la apropiación del conocimiento mediante la realización de talleres y el desarrollo
de proyectos.
La actitud se logra con la comprensión de la relevancia de los temas para el desempeño profesional y a partir
de la realización del trabajo en equipo, esencial en el ejercicio de la Ingeniería.
Las capacidades y habilidades comunicativas en un segundo idioma extranjero, se ejercitan con la revisión
bibliográfica de documentos.
INVESTIGACIÓN
Los temas desarrollados se enmarcan en el campo de la investigación de la Planeación y la Operación del
Transporte
MEDIOS AUDIOVISUALES
Presentaciones con ayuda de computador y Video beam.
Tablero
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA – EQUIPOS DE TRES ESTUDIANTES
UNIDAD EXIGE INFORME ESCRITO Y SOPORTES SEMANA %
1 GENERALIDADES Caracterización de un sistema de transporte S2 5
2. AFOROS Aforo vehicular en una intersección urbana S5 10
Aforo peatonal en una intersección urbana
Ocupación vehicular en un punto de la red vial
3. ESTACIONAMIENTOS Estudio de rotación S7 5
5. ENCUESTAS Programación de la toma de información mediante S12 10
encuestas domiciliarias de movilidad para una ciudad y
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
UNIDAD SEMANA %
1 GENERALIDADES S2 5
2. AFOROS S5 10
3. ESTACIONAMIENTOS S7 10
4. MERCANCIAS S8 5
5. ENCUESTAS S12 15
6. TRANSPORTE PÚBLICO COLECTIVO S16 15
LECTURAS MÍNIMAS
CARDENAS G., Daniel H. Planeación y Operación del transporte de pasajeros en ciudades pequeñas e
intermedias. UPTC. Tunja. 1.997.
CARDENAS G., Daniel H. Tarifas en transporte público colectivo urbano. UPTC. Tunja. 2.000.
MINISTERIO DEL TRANSPORTE. Manual para determinar las necesidades de movilización en el transporte
terrestre automotor de pasajeros por carretera. Bogotá. 1.999
MINISTERIO DEL TRANSPORTE. Manual para estudios de origen y destino de transporte de pasajeros y
mixto en áreas municipales, Distritales y metropolitanas. Bogotá. 1.999
MINISTERIO DEL TRANSPORTE. Resolución 4350. Bogotá. 1.998
PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO, DEPARTAMENTO NACIONAL DE
PLANEACION. UNION TEMPORAL MOVILIDAD SOSTENIBLE LTDA Y STRUCTURE. Manual de cálculo
de tarifa del Sistema Estratégico de Transporte Público Colectivo. Bogotá. 2008
BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
ALCEDA H., Ángel. La Operación De Los Transportes. México. 1.997.
CÁRDENAS G., Daniel H, DUEÑAS R., Domingo E y DÍAZ M. Sonia E. Tipo de información requerida y forma
de almacenamiento en la Realización de un Plan Operativo de Transporte Público Colectivo Urbano. En
Revista Facultad de Ingeniería. Año VII. Vol 1. Parte A. Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia. Tunja. 1.995.
CÁRDENAS G, Daniel H.; POVEDA D., Juan C.; DIAZ M., Sonia E.; La movilidad urbana en Tunja 1993 – 2003.
. VII Simposio de Ingeniería de Tránsito y Transporte. Bogotá, 7 al 9 de marzo de 2005. Memoria en CD.
20pp.
CÁRDENAS G., Daniel H y DUEÑAS R., Domingo E. La técnica de las tasas de flujo horario, para
periodización. En Revista Facultad de Ingeniería.. Año VII. Vol 1. Parte A. Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia. Tunja. 1.995.
CARDENAS G., Daniel H. Redes jerárquicas para medición de la movilidad en transporte público de pasajeros
por carretera. IV Simposio Colombiano sobre Ingeniería de Tránsito y Transporte. Popayán. 1.998.
CARDENAS G., Daniel H. Estudios de demanda y oferta de pasajeros aplicados a la empresa de transporte.
Paipa. 2.000.
Cárdenas G., Daniel H. Caracterizar la ciudad antes de estudiar su movilidad. V Simposio de Ingeniería de
Tránsito y Transporte. Medellín, 19 al 21 de Septiembre de 2001. Memoria en CD. Ponencia 12. 16pp.
CÁRDENAS G., Daniel H.; COLOMER F., José V. Justificación de la agregación modal en la encuesta
domiciliaria, considerada en el método oficial colombiano para estudios urbanos. VI Simposio de Ingeniería
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
VEGA B., Luis A, CARDENAS G., Daniel H. y COLOMER F., José V. Estimación de la movilidad en transporte
público de pasajeros por carretera. Ponencia 177. IV Congreso de Ingeniería del Transporte. Valencia
(España). 2.000.