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I C O N C U R S O I N T R A E S C O L A R D E O R T O G R A F Í A - 2 0 1 9
DEL 09 AL 14 DE OCTUBRE
II. OBJETIVOS
2.1. Fomentar la importancia del buen uso de nuestra lengua a traveó s de la correcta
escritura.
2.2. Mejorar la praó ctica en el uso de las diferentes grafías y las reglas generales de
tildación.
2.3. Afianzar el dominio motor de la escritura manual.
2.4. Afirmar la identidad cultural en los estudiantes, mediante el reconocimiento y
valoracioó n de su lengua materna, utilizada para expresar sus sentimientos y
capacidades comunicativas.
2.5. Propiciar el incremento de su léxico y/o vocabulario personal.
2.6. Proporcionar informacioó n sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en la IEP.
2.7. Mejorar la calidad educativa en el proceso enseñanza-aprendizaje de la IEP.
2.8. Celebrar mediante una actividad cultural el XI Aniversario de la IEP.
3.2. Participantes
Competiraó n en este concurso los estudiantes de la IEP “El Dorado”, vale decir:
NIVEL BÁSICO
CATEGORÍA “B1” Inicial 5 anñ os “A” y “B”
CATEGORÍA “B2” 1° y 2° grado de Primaria
NIVEL INTERMEDIO
CATEGORÍA “M1” 3° y 4° (“A” y “B”) grado de Primaria
CATEGORÍA “M2” 5° y 6° grado de Primaria
NIVEL AVANZADO
CATEGORÍA “A1” 1° y 2° grado de Secundaria
CATEGORÍA “A2” 3°, 4° y 5° grado de Secundaria
3.4. Programación
El concurso seraó mediante dictado, tal y como se consigna en el siguiente cuadro:
Aula disponible
Nivel Baó sico:
9:00 a.m. (B1)
Prof. Juana Cuyubamba
10:00 a.m. (B2)
Aula disponible
Viernes, Nivel Intermedio:
SEMIFINAL 11:30 a.m. (M1)
11 de octubre Prof. Ceó sar Elguera
12:30 p.m. (M2)
Aula disponible
Nivel Avanzado:
1:00 p.m. (A1)
Prof. Juana Cuyubamba
2:00 p.m. (A2)
Patio de honor
Nivel Baó sico:
9:00 a.m. (B1)
Prof. Ceó sar Elguera
10:00 a.m. (B2)
Patio de honor
Lunes, Nivel Intermedio:
FINAL 11:30 a.m. (M1)
14 de octubre Prof. Juana Cuyubamba
12:30 p.m. (M2)
Patio de honor
Nivel Avanzado:
1:00 p.m. (A1)
Prof. Ceó sar Elguera
2:00 p.m. (A2)
(*)
Los horarios y lugares podríóan sufrir ligera variacioó n.
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“ A M A N T E S D E L A O R T O G R A F Í A ”
3.5. Dinámica del concurso
Las tutoras de aula y/o los responsables del dictado del curso de
Comunicacioó n/Lenguaje alcanzaraó n hasta el díóa mieó rcoles 02 de octubre a los
estudiantes un BANCO ORTOGRÁFICO, seguó n se indica:
3.7. Ejecución
El concurso se desarrollaraó en tres fases:
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“ A M A N T E S D E L A O R T O G R A F Í A ”
Uso de letra ligada y legible, evitando la confusioó n de grafemas.
Uso correcto de las grafíóas
Respeto a las normas de tildacioó n
Uso correcto de mayuó sculas y minuó sculas
Los borrones y/o enmendaduras invalidan automaó ticamente la palabra/oracioó n
Las palabras se escribiraó n con minuó scula salvo que su naturaleza asíó lo requiera
Las oraciones deben empezar con letra mayuó scula y terminar en punto.
NIVEL BÁSICO
1ER. PUESTO 2DO. PUESTO
CATEGORÍA “B1” Diploma + medalla Diploma
CATEGORÍA “B2” Diploma + medalla Diploma
NIVEL INTERMEDIO
1ER. PUESTO 2DO. PUESTO
CATEGORÍA “M1” Diploma + medalla Diploma
CATEGORÍA “M2” Diploma + medalla Diploma
NIVEL AVANZADO
1ER. PUESTO 2DO. PUESTO
CATEGORÍA “A1” Diploma + medalla Diploma
CATEGORÍA “A2” Diploma + medalla Diploma
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“ A M A N T E S D E L A O R T O G R A F Í A ”