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1. Separa las sílabas y colócalas en su lugar correspondiente según tengan una, dos y tres o
más sílabas.
balcón.....................b..a
...l.-..c.ó
...n....................... montaña ...............................................
pantalón................................................... mar..........................................................
bal-cón
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2. Cuáles de estas palabras tienen diptongo y cuáles hiato.
DIPTONGO HIATO
aceite
4. Di cuál es la sílaba tónica de cada una de estas palabras e indica si son esdrújulas,
llanas o agudas
dormilón:...................................................
mágico:.......................................................
estrella:.......................................................
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5. Clasifica las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas.
natación
color regar
avion huracan
frenesi almacen
virtud anden
amor
cerillas martes
tijeras carcel
lapiz facil
vino mesa.
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8. Coloca la tilde a las palabras que sean esdrújulas.
mamifero vertido
cartero grafico
boligrafo libreta
mesilla unico
melon nombre
panico cuento
mimica bombero
dia telefono
simbolo maquina
• Cocodrilo
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11. Escribe una frase con las palabras en cursiva del ejercicio anterior.
• ...............................................................................................................................................................................
• ...............................................................................................................................................................................
• ...............................................................................................................................................................................
• ...............................................................................................................................................................................
COMUNES PROPIOS
señora Luis
INDIVIDUALES COLECTIVOS
alumno ejército
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14. Pon el nombre individual de cada colectivo, y viceversa
(de los nombres del ejercicio anterior).
ejemplo: ejército (colectivo), soldado (individual)
CONCRETO ABSTRACTO
lugar tranquilidad
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16. Haz una descripción de los objetos que ves en el dibujo.
Debes utilizar adjetivos calificativos.
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17. Cambia las palabras en negrita por un sinónimo:
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
b. ..J..a..i..m
....e...n..o
....e..n
...c..u..e...n..t..r.a....l.o..s...l..i.b..r..o..s...d...e...m
....a..t..e..m
....á..t..i.c..a...s................................................................................
b............................................................................................................................................................................
b............................................................................................................................................................................
b............................................................................................................................................................................
b............................................................................................................................................................................
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19. Pon el artículo determinado correspondiente a las siguientes palabras:
niño .........................n...i.ñ..a
.......................... perro ............................................................
gato......................................................... señor............................................................
carnicero................................................ panadero....................................................
21. Haz una frase con cada una de las acepciones de la palabra "caja":
• Caja registradora
• Caja de ahorros
• Paquete
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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22. Une y escribe las siguientes palabras con sus adjetivos correspondientes según los dibujos.
• nombres: caja, hombre, número, libro, comida.
• adjetivos: grande, triste, vacía, caliente, abierto.
a. La casa es vieja...........L..a....c.a
...s..a...e..s...v...i.e..j.í.s..i.m
....a..............................................................................................
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24. Haz una descripción del dibujo siguiente utilizando comparativos:
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25. Cambia las palabras en negrita por un sinónimo:
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
26. Subraya los pronombres personales de las siguientes oraciones y clasifícalos según sean de
primera, segunda o tercera persona.
e. No voy contigo.
g. No me dijeron nada.
él
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27. Subraya los verbos de las siguientes frases:
Las ballenas cantan y son capaces de emitir muchos y muy diferentes sonidos. Las
ballenas viven en grupo, los jóvenes permanecen cerca de las hembras y los machos
protegen al grupo."
28. Separa la raíz y la terminación de estos verbos y clasifícalos según sean de la primera,
segunda o tercera conjugación.
comer .......................c..o..m
....-..e..r........................... tropezar ..........................................................
aterrizar........................................................... dormir..............................................................
perder............................................................... resistir..............................................................
comer
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29. Señala el verbo e indica si está en presente, pasado o futuro.
d. Tu arreglarás la bicicleta.
f. Yo vine a casa.
lee
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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