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MODELO - Docx-Hospital HJHGBN
MODELO - Docx-Hospital HJHGBN
La
función
de
la
enfermería
es, ayudar
al
individuo
enfermo
o
sano
en
la
realización
de
aquellas
actividades
que
contribuyen
a
su
salud,
o
a
su
recuperación
(o
asistirle
en
los
últimos
momentos),
actividades
que
llevaría
a
cabo
por
si
mismo
si
tuviera
la
fuerza,
la
voluntad
y
el
conocimiento
necesarios
y
buscará
la
forma
de
ayudarle
a
independizarse
lo
más
rápidamente
posible.
CONCEPTOS NUCLEARES
ENTORNO.‐ Factores intrínsecos y extrínsecos a la persona.
SALUD.‐
Equiparada
a
la
satisfacción
adecuada
de
las
14
necesidades
básicas
de
la
persona.
ASUNCIONES FILOSÓFICAS O VALORES
profesionales.
2.‐ Cuando la enfermera asume el rol de médico, abandona su función propia.
3.‐ La sociedad espera un servicio de la enfermera que no puede darle otro
profesional.
ASUNCIONES CIENTÍFICAS O POSTULADOS
1.‐ La persona es un todo complejo con 14 necesidades básicas.
2.‐ La persona quiere la independencia y se esfuerza por lograrla.
3.‐ Cuando una necesidad no está satisfecha la persona no es un todo.
ELEMENTOS
FUNDAMENTALES
EL
OBJETIVO
DE
LOS
CUIDADOS.‐
Ayudar
a
la
persona
a
satisfacer
sus
necesidades
EL
USUARIO
DEL
SERVICIO.‐
Persona
que
presenta
un
déficit
real
o
potencial, en
la
satisfacción
de
sus
necesidades
básicas.
PAPEL
DE
LA
ENFERMERA.‐
Suplir
la
autonomía
de
la
persona
o
ayudarle
a
lograr
la
independencia.
Necesidades
básicas:
requisitos
esenciales,
cuya
satisfacción
está
condicionada
por
los
aspectos
biológicos,
psicológicos,
socioculturales
y
espirituales
de
la
persona,
que
se
interrelacionan
entre
sí.
Asimismo,
son
comunes
y
esenciales
para
todos
los
seres
humanos,
y
específicas
puesto
que
se
manifiestan
y
satisfacen
de
manera
distinta
en
c
ada
persona.
LAS 14 NECESIDADES SEGÚN VIRGINIA HENDERSON
1.
Respirar
normalmente.
2.
Comer
y
beber
adecuadamente.
3.
Eliminar
por
todas
las
vías
corporales.
4.
Moverse
y
mantener
posturas
adecuadas.
5. Dormir y descansar.
6. Escoger ropa adecuada: vestirse y desvestirse.
7.
Mantener
la
temperatura
corporal
dentro
de
los
límites
normales,
adecuando
la
ropa
y
modificando
el
ambiente.
8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel.
9. Evitar los peligros ambientales y evitar lesionar a otras personas.
10.
Comunicarse
con
los
demás
expresando
emociones,
necesidades,
temores
u
opiniones.
11. Vivir de acuerdo con los propios valores y creencias.
12.
Ocuparse
en
algo
de
tal
forma
que
su
labor
tenga
un
senTdo
de
realización
pers
onal.
13. Participar en actividades recreativas.
14.
Aprender
descubrir
y
saTsfacer
la
curiosidad
que
conduce
a
un
desarrollo
normal
y
a
utilizar
los
recursos
disponibles.
CUIDADOS
BÁSICOS
Conjunto
de
intervenciones
terapeúticas.
Reflexionadas
y
deliberadas,
basadas
en
un
juicio
profesional
razonado
y,
dirigidas
a
satisfacer
las
necesidades
de
la
persona
,
par
a
que
alcance
su
independencia
o
supliendo
su
autonomía.
INDEPENDENCIA
Nivel
óptimo
de
desarrollo
del
potencial
de
la
persona
para
satisfacer
las
necesidades
básicas.
• Indicadores: datos objetivos y subjetivos.
DEPENCENCIA
Desarrollo
insuficiente
del
potencial
de
la
persona,
por
falta
de
fuerza
conocimientos
o
voluntad
que
dificulta
o
impide
la
realización
de
actividades
adecuadas
y
suficientes
para
satisfacer
las
necesidades
básicas.
•
Conductas
incorrectas;
inadecuadas
o
insuficientes.
AUTONOMÍA
La
capacidad
ssica
y
psíquica
de
la
persona
que
le
permite
saTsfacer
las
necesidades
básicas
mediante
acciones
que
realiza por
sí
misma.
• Edad y etapa de desarrollo.
• Pérdida temporal o definitiva.
AGENTE
DE
AUTONOMÍA
ASISTIDA
Persona
que
hace
por
el
usuario
ciertas
acciones
encaminadas
a
satisfacer
las
necesida
des
susceptibles
de
cierto
grado
de
suplencia.
MANIFESTACIONES
DE
INDEPENDENCIA
Conductas
o
indicadores
de
conductas
de
la
persona
(datos
objetivos
y
subjetivos)
adecuadas
o
suficientes
para
satisfacer
las
necesidades
básicas.
Conductas.‐
Acciones
o
reacciones
sobre
las
que
la
persona
puede
incidir
voluntariamente.
Indicador de conducta.‐ Prueba directa observable (relación peso/talla).
MANIFESTACIONES
DE
DEPENDENCIA
Conductas
o
indicadores
de
conductas
de
la
persona
(datos
objetivos
y
subjetivos)
incorrectos,
inadecuados
e
insuficientes
(dieta).
Conductas
erroneas,
inadecuadas
o
insuficentes
relacionadas
con
impedimentos
económicos,
geográficos,
sociales.
Otras
conductas:
preferencias
gastronómicas.
“La pielonefritis o infección urinaria alta es una infección del riñón que involucra
el parénquima renal, la pelvis renal y los cálices renales. Normalmente,
los microorganismos que la producen ascienden desde la vejiga hasta el parénquima. Se
caracteriza por dolor al orinar, fiebre, escalofríos, dolor en el flanco y la zona
lumbar, nauseas y vómitos”. Wikipedia(2018).
https://es.wikipedia.org/wiki/Pielonefritis
“Pielonefritis de origen bacteriano que puede producirse durante una diabetes, una
tuberculosis, en caso de cálculos renales y en casos como un forúnculo, un ántrax o
unas anginas. Suele ser frecuente en mujeres jóvenes y embarazadas o en varones de
edad avanzada”. Doctissismo(2018).
http://www.doctissimo.com/es/salud/diccionario-medico/pielonefritis-aguda
DEFINICION:
“La pielonefritis se define como la inflamación del riñon y la pelvis renal”. Campbell-Walsh
(2008).
ETIOLOGIA
MANIFESTACIONES CLINICAS
“Las variedades clínicas abarcan desde sepsis por gramnegativos hasta cistitis con dolor lumbar
leve (Stamm y Hooton, 1993). La ppresentacion clasica consiste en establecimiento subito de
escalofrios, fiebre (37,8 ·C o mas), dolor unilateral o bilateral (Stamey y Pfau, 1963) o la técnica
de lavado vesical (Fairley y col., 1967) se evidencia que los signos clinicos se correlacionan
poco con la localización”. (Cambell, 2008).
FISIOPATOLOGIA
MEDIOS DE DIAGNOSTICO
N1
N2
N3
N4
TRATAMIENTO
En caso de funcion renal comprometida se deben evitar medicamentos toxicos para los
riñones , como como los aminoglucosidos, las tetraciclinas, sulfamidas y nitrofurantoina.
La enfermera debe verificar con frecuencia las constantes vitales, instituir medidas para
reducir la fiebre, administrar la medicion como se haya ordenado y vigilar la posible aparicion
de reacciones medicamentosas o efectos adversos de los farmacos como nauseas, vomitos o
erupciones cutaneas.
PREVENCION Y PROMOCION:
BIEN:
https://books.google.com.pe/books?id=q7pGWAvo3D0C&printsec=frontcover&dq=bruner+
medico+quirurgico&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi2kvyKyJfcAhWQyVMKHcHQDYMQ6AEI
UTAH#v=onepage&q=pielonefritis&f=false
DEMAS O ….:
- https://books.google.com.pe/books?id=ONKWVHU5SNMC&pg=PA267&dq=pielone
fritis+aguda&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi31IrLxZfcAhUQvFkKHZLBC90Q6AEIKz
AB#v=onepage&q=pielonefritis%20aguda&f=false
- https://books.google.com.pe/books?id=ajTH4wJkGiwC&pg=PA439&dq=pielonefritis
+aguda&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi31IrLxZfcAhUQvFkKHZLBC90Q6AEIQzAF#
v=onepage&q=pielonefritis%20aguda&f=false
BIBLIOGRAFÌA:
Ocw.unican.es. Bases
Históricas
y
Teóricas
de
la
Enfermería. Recuperado de
https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1149/course/section/1385/Enfermeria-Tema12.pdf