FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
ÁREA BIOLOGÍA ANIMAL

Prácticas de Laboratorio de Biología de Invertebrados Guía No: 03

UNIVERSIDAD Práctica: PORIFERA Páginas: 1 a 4
DEL CAUCA

1. INTRODUCCIÓN

Los miembros del filum Porifera se encuentran dentro del reino Metazoa, entre los
animales más sencillos y primitivos. Ya que las esponjas no son más que agregados
de células, sin que estas lleguen a formar tejidos, se dice que representan el nivel
de organización más sencillo. A pesar de ello, las células de las esponjas cumplen
diferentes funciones con cierto grado de plasticidad, carecen de órganos, sistemas,
boca o de tubo digestivo, y además presentan sólo una integración nerviosa muy
primitiva. No poseen hojas blastodérmicas, por lo que no son ni diblásticos ni
triblásticos. Las esponjas adultas son sésiles, unas carecen de forma definida y de
simetría, en tanto que otras tienen una forma característica y simetría radial. Pueden
ser solitarias o coloniales.

Las principales características de las esponjas son: presentar una serie de poros y
una red canicular, tener células flageladas, presentar coanocitos (células flageladas
que tapizan las cámaras internas y producen corrientes de agua), y poseer un
esqueleto interno a base de espículas o de fibras orgánicas. La mayoría de las
esponjas son marinas, aunque hay algunas especies de agua dulce.

2. OBJETIVO

2.1 Determinar mediante la observación e ilustración de especímenes, las

características morfológicas generales de las esponjas, reconociendo la condición
primitiva del grupo.

3. MATERIALES

- Cubre objetos y porta objetos.

Elaborado por: Revisado Por: Aprobada por: Fecha de Aprobación:

Camilo E. Andrade Sossa
Giselle Zambrano González
Jefe Unidad de Área Presidente Comité
Técnico Ambiental

Presidente Comité de Plan

Rector
Coordinador Comité
Desactivación Residuos
Químicos
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4. REACTIVOS

SUSTANCIAS* CANTIDAD
Hipoclorito de sodio -
Alcohol -
*Remitir al manual de protocolo de riesgo/ seguridad y fichas técnicas de seguridad.

5. EQUIPOS

EQUIPOS* CANTIDAD
Microscopio 8
* Remitir al manual de protocolo de calibración de equipos

6. PROCEDIMIENTO

6.1 Observación e ilustración

- CLASE HEXATINELLIDA (Espículas silíceas)

- CLASE DEMOSPONGIAE

ORGANISMO DETALLE DE OBSERVACION

Spongilla Pinacodermo. Gémulas. Espículas monoaxónicas y de otros
tipos, masa de arqueocitos.

Esponjas Leuconides Ver diferentes tipos de crecimiento y observar sistemas de

canales internos.
Nota: Cambiar el alcohol de los frascos con el material preservado

7. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS

Elaborado por: Revisado Por: Aprobada por: Fecha de Aprobación:

Camilo E. Andrade Sossa
Giselle Zambrano González
Jefe Unidad de Área Presidente Comité
Técnico Ambiental

Presidente Comité de Plan

Rector
Coordinador Comité
Desactivación Residuos
Químicos
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7.1. Investigue sobre casos y estrategias de defensa de las esponjas contra

predadores (compuestos químicos, armamento de espículas, toxicidad, etc...)

7.2. Investigue sobre evidencias del efecto de la contaminación y el calentamiento

global sobre las poblaciones de esponjas.

8. RECUPERACIÓN, DESACTIVACIÓN Y/O ALMACENAMIENTO TEMPORAL

DE LOS RESIDUOS QUÍMICOS

9. RECUPERACIÓN: No aplica

10. DESACTIVACIÓN: No aplica

11. ALMACENAMIENTO TEMPORAL: en recipientes designados por los

laboratoristas colocar el alcohol de los frascos con el material preservado.

12. BIBLIOGRAFÍA

Borror, D.; C.A. Triplehorn; N.F. Johnson. 1992. An introduction to the study of
insects. Sexta edición. Harcourt Brace College Publischers. Orlando, Florida.

Brusca, R.C. y G.J. Brusca. 2003. Invertebrates. Segunda edición.Sinauer

Associates. Sunderland, Massachussets.

De La Fuente, J.A. 1994, Zoología de artrópodos. Interamericana- McGraw-Hill

Primera edición. Madrid.

13. AUTORES: Camilo Ernesto Andrade y Giselle Zambrano González (modificado)

Elaborado por: Revisado Por: Aprobada por: Fecha de Aprobación:

Camilo E. Andrade Sossa
Giselle Zambrano González
Jefe Unidad de Área Presidente Comité
Técnico Ambiental

Presidente Comité de Plan

Rector
Coordinador Comité
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