SOCRATES

Su padre Sofronisco: era escultor de piedra. Su madre Fenareta, partera.

El objetivo que busco en su vida y en su filosofía, era encontrar el bien, la verdad y la
justicia.
Socrates, traslada el principio de las cosas (Arjé) y del ser, al interior del hombre. Asi el ser
es analizado, desde una concepción antropológica. La esencia y el principio que rige todo
es el ¨yo universal¨. Entendido como la verdad, que surge del pensamiento consciente de
sí mismo.
En su famosa frase: solo sé que nada sé. Intenta explicar que llegamos al conocimiento de
la verdad, si ponemos en duda lo que creemos conocer. También pretende expresar en
esta frase, que ante el conocimiento debemos reconocer nuestra ignorancia, y asumir una
actitud humilde frente a la profundidad del saber.
La virtud: es igual al conocimiento y la maldad es equivalente a la ignorancia. Tanto la
virtud como el bien y la justicia: son el resultado no de lo que digan los demás sino de lo
que me dicte la conciencia, a través del conocimiento y la razón.
Quien se guía por los sentidos se confunde y no puede encontrar la verdad.
PRINCIPIOS ETICOS SOCRATICOS:
1. la virtud es decir lo bueno es igual al conocimiento. Los actos se analizan y son
buenos en la medida en que tengan una explicacion y justificación racional.
2. El vicio o el mal es producto de la ignorancia o error intelectual. No deseamos el
mal, actuamos porque no sabemos las reales consecuencias de lo que hacemos.
3. Obrar mal es un acto voluntario al desconocer las consecuencias de que
hacemos no hay intención de hacer el mal. Aunque la ignorancia no nos excusa
de las consecuencias, la falta más grave seguirá siendo la ignorancia.

EL METODO SOCRATICO. LA MAYÉUTICA

Método que supone la idea de que la verdad esta oculta en la mente de cada ser humano.
Consiste en emplear el dialogo para llegar al conocimiento. Inicialmente, se plantea una
situación que se podía expresar con preguntas de este tipo:
¿Qué es la virtud?
¿Qué es la justicia?
¿Qué es la belleza?
¿Qué es el bien?
El interlocutor da una respuesta inmediatamente discutida o rebatida por el maestro.
Se sigue luego una discusión sobre el tema, que lleva al interlocutor a experimentar una
confusión o incomodidad llamada(aporía).
Y se debe a no poder ver con claridad algo que antes del dialogo se creía saber
perfectamente y es condición necesaria para el aprendizaje.
Socrates lo identifica con los dolores del parto. Tras esa confusión el método pretende
elevar progresivamente y poco a poco definiciones mas generales y precisas de lo que se
investiga.
La discusión concluye cuando el alumno gracias, a la ayuda del maestro consigue alcanzar
el conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad.
Aunque en muchos diálogos de platon, no se alcanza este ideal y la discusión queda abierta
e inconclusa.
SOCRATES:
1. Era considerado extraño y loco.
2. No escribió nada (Platón).
3. Hablaba en nombre de su conciencia.
4. Conversaba con la gente.
5. Critico a los grandes gobernantes y poderosos de su época.
6. Pudo haber salvado su vida.
7. Vivió humilde, libre y sencillamente.
8. Se mostró valiente ante la muerte.
9. Fue admirado por sus seguidores.
10. Acusado de forma injusta, fue condenado a muerte por envenenamiento.
JESUS DE NAZARETH:
1. En Marcos 3-21 decían que habían perdido el juicio.
2. Sobre el escribieron sus discípulos.
3. Hablaba en nombre de su padre (Dios).
4. Gustaba relacionarse con el común de la gente.
5. Cuestiono y se enfrento ideológicamente a los dirigentes políticos y religiosos.
6. No se arrepintió de lo que dijo, asumiendo las consecuencias de ello.
7. No poseía bienes ni propiedades.
8. Asumió con valor y determinación la muerte.
9. Sus seguidores los reconocen como el salvador.
10. Murió violenta e injustamente (crucifixión)