Calidad Educativa: hacer amigos, saber aprender, respetar al otro y recuperar

sueños.

Diana Sosa

1.- Plantear el tema de la educación de calidad en estos tiempos es como una encrucijada
que comienza simplemente con algunas factores, pero luego se complejiza hasta volverse
barrocamente incomprensible, es por eso que cuando la autora lo plantea de su
experiencia desde los siguientes aspectos:

a) Las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar

b) Las prácticas de enseñanza aprendizaje
c) La participación de los miembros de la comunidad educativa en la vida escolar

Genera una visión integral del tema y apunta a lo esencial, focalizando el tema en un
sentido común digerible para una amplia realidad en cuanto al tema de educar.

2.- Las luces que me generan pasan por potenciar estos elementos que se expresan y
verlos en la realidad cómo se manifiestan, de manera de pesquisar los datos iluminadores
de una práctica y que invita a enfocarse en la calidad de la educación que se está
realizando en el contexto en el que ejerzo, la invitación es clara intentar realizar este
diagnóstico.

3.- Las situaciones en las que creo que son necesarias intervenir desde esta perspectiva
son dos, una tiene que ver con la poca participación de un grupo de estudiantes,
generando acuerdos, potenciando la calidad de la relaciones interpersonales ( respeto
mutuo, incluir parte lúdica en clases y contenido del profesor) y la otra tiene que verlas
prácticas de enseñanza y aprendizaje desde una serie de preguntas que son partes de un
cuestionario hacia los estudiantes que darán cuenta de la opinión de los estudiantes de
enseñanza media y que nace de una inquietud de ellos mismos para visibilizar estas
prácticas y como son recepcionadas de parte de los estudiantes, la idea es visualizar
mejoras como comunidad a partir de la propuesta de estudiantes.