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con

PROTOCOLO DE ACCIÓN DE TERREMOTO


PISE 2015

Plan Integral de Seguridad Escolar

Objetivo: Fomentar una cultura preventiva y autocuidado en los


estudiantes

Buscando involucrar a toda la comunidad educativa

OFICINAS:

EJECUCION RESPONSABLE
Tocar la sirena de alarma por 2 Julieta o Francisca
minutos seguidos ( Sirena de (Chaleco reflectante de ACHS)
Megáfono)
Abrir la mampara y reja de la Luisa o David
escuela

Cortar la luz de la escuela Amanda o Erika

Abrir la puerta de la oficina Jeannette

Ayudar a los más débiles y dar Erika y Amanda


tranquilidad a estudiantes o
apoderados que ahí se
encuentren
Revisar sala por sala que todos Julieta lado SUR de abajo hacia
estén siguiendo el protocolo arriba
Alicia o Cecilia lado NORTE
de arriba hacia abajo
SALAS

EJECUCION RESPONSABLE
Abrir la puerta de la sala Profesor

Cuidar y velar por mantener la Docente que utiliza dicha sala en


zona de seguridad despejada y mayor cantidad de horas
con su simbología (tortuga)
Definir cuál es el más débil o Profesor en ensayos previos
temeroso del curso y nombrarle define
un par que lo acompañe uno o más estudiantes amigos
con más
habilidad y seguridad que apoye
Ayudar a los más débiles a Profesor
cubrirse Guía y da tranquilidad siempre

Alejarse de los ventanales Todos

Cubrirse bajo las mesas o Todos los que se


mesones encuentran en la sala

COMEDOR

EJECUCION RESPONSABLE
Abrir la puerta en su magnitud Adulto del lugar

Cortar el gas Manipuladoras

Ayudar a los más débiles y dar Estudiantes con más habilidades


tranquilidad a estudiantes que ahí
se encuentren
Alejarse de los ventanales Todos

Cubrirse bajo las mesas o Todos los que se


mesones encuentran en el comedor

PASILLOS, PATIOS Y BAÑOS

EJECUCION RESPONSABLE
Guía a los estudiantes hacia la David o adulto que se
sala más cercana al lugar donde encuentre en los pasillos
se encuentra
Las personas que se encuentran Paula o Jeannette los guían
en el patio se refugian en el dando tranquilidad y seguridad
pasillo de la entrada del colegio en todo momento
lejos de los ventanales
Los estudiantes o personas que Jeannette revisara los baños y
se encuentren en el baño se guiara a las personas a la zona de
refugiaran en la sala más seguridad del pasillo.
próxima.
Los estudiantes o personas que Fernando, Bernarda o adulto
se encuentren en el baño se que se encuentre en la sala mas
refugiaran en la sala más cercana.
próxima.

Todas las puertas deberán permanecer abiertas y en


caso de que se toque una segunda alarma
Todos bajaran con tranquilidad:
 Los del sector SUR de la escuela, por la ESCALERA SUR
 Los del sector NORTE de la escuela, por la ESCALERA NORTE
Y CAMINARAN HACIA LA CALLE YULTAN POR EL PASILLO
CENTRAL

LA RAMPA Y EL ASENSOR NO SE UTILIZARÁN EN NINGUN


CASO

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