El arte en la educación inicial

 el ser humano es creador y para poder comunicar y expresar sus ideas

 el arte en la primera infancia se convierta en parte sustancial de la experiencia vital, de la
construcción de la identidad y del desarrollo integral
 generar experiencias en las que las niñas y los niños se expresen libremente, junto con sus
pares o de manera individual
 el papel de la maestra es motivar la observación, y no presionar ni esquematizar las
expresiones artísticas
 no se puede considerar a un niño un futuro artista, pero si como un artista por naturaleza
 estimular al niño en: dibujo, música, teatro, entre otros. aprovechando su sensibilidad e
interés y curiosidad inagotable
 nos permite comprender sus pensamientos e ideas, analizar su nivel madurativo, sus
necesidades e incluso detectar posibles trastornos y/o problemas
 contribuye a la adquisición de aprendizaje y a la construcción de conocimiento a partir de
la interacción con el medio