Actividad día de los derechos humanos e inclusión

Cronograma:
08:30 – 10:00: Clases normales.
Recreo
10:30- 11:50: Reflexión por curso: Cada profesor jefe, dará lectura de un cuento, guiará un
video o una canción, para posteriormente invitar a los estudiantes a una reflexión de la
inclusión y la aceptación de las personas, se puede ayudar la reflexión con la confección:
Dibujos, afiches, carteles para la sala y plenarios.
1ro: Lectura de cuento: “Atrapados”
2do: Lectura de cuento: “El mejor Robot”
3ro: Lectura de cuento: “El Zombi cazafantasmas”
4to: Lectura de cuento: “Todos somos iguales”
5to y 6to: visualizan video “No te rayes”, video refleja mediante una iconografía de
calcetines, el tener que dejar de ser uno para ser aceptado, hacer la reflexión de que
somos únicos.
Solicitar el día antes al segundo ciclo venir con los calcetines cambiados.
7mo y 8vo: visualizan video-musical “no depende de mí, cantante: María Colores”, video
refleja mediante una canción, la diversidad de las personas, hacer la reflexión de que
somos únicos.
Recreo
12:00 – 13:30: Acto y premiación, guiado por las profesoras Fabiola Labra y Karin Toledo.
Almuerzo
14:05 – 15:20: Juegos, dinámicas y entretenciones: Desarrollar un buen ambiente entre
los estudiantes de la comunidad educativa, dando realce al buen trato y aceptación del
otro.
Encargados de juegos:
- Audio: Cristopher
- Si se la sabe cante: Elisa - Jonathan.
- Gato Gigante: Nicole
- Camas elásticas: Pamela - Nataly
- Cuerpo tierra: Jorge
- Juegos con balón (Futbol, naciones y hamball): Rolando-Ricardo