UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

UNIDAD 1 - TAREA 3 – EJERCICIOS DE ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR

ABSOLUTO.

TUTOR
JAIRO RAMOS

POR
EMILCE BUSTOS NIÑO: 52.991.547
EVERONICA LOPEZ: 53.039.184
MARIA YASMIN CEBALLOS LOPEZ: 53003136

LAURA OSPINA:

No. DE GRUPO:
301301ª-471

JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

Bogotá, Mazo 4 de 2018
 INTRODUCCION

A continuación se presenta el desarrollo de los ejercicios propuestos en la guía de actividades del

taller 3, se han utilizado varios de los métodos para desarrollar ecuaciones, inecuaciones y valor
absoluto que se han estudiado en las primeras semanas del curso.
Adicionalmente se presenta la comprobación de los resultados de cada uno de los ejercicios en
Geogebra, herramienta que se ha aprovechado para verificar las respuestas.
DESARROLLO PROBLEMAS
1- Problema 1. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones y compruebe su solución con
Geogebra.

2𝑥
+ 2𝑦 = 𝑍 − 5 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 1
5

2𝑥 − 2𝑦 = 𝑧 + 2 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2

4𝑥 − 2𝑦 = −1 𝑒𝑐𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 3
Utilizare el método de igualación
Despeje en la ecuación 3 la variable x

4𝑥 − 2𝑦 = −1 𝑒𝑐𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 3

2𝑦 − 1
𝑥=
4
ahora lo remplazamos en la ecuación 1
2 2𝑦 − 1
∗ + 2𝑦 = 𝑍 − 5
5 4

1 2𝑦 − 1
∗ + 2𝑦 = 𝑍 − 5
5 2
2𝑦 − 1
+ 2𝑦 = 𝑍 − 5
10
El diez que está dividiendo pasa a multiplicar a cada lado de la igualdad
 2𝑦 − 1 + 20𝑦 = 10𝑍 − 50
Agrupamos términos semejantes
22𝑦 − 10𝑧 = −49 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 4
Ahora remplazamos el valor de x en la ecuación # 2
2𝑥 − 2𝑦 = 𝑧 + 2 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2
2(2𝑦 − 1)
− 2𝑦 = 𝑧 + 2
4
Simplificamos los números
2𝑦 − 1
− 2𝑦 = 𝑧 + 2
2
Multiplicamos ambos lados por 2
2𝑦 − 1 − 4𝑦 = 2𝑧 + 4
Agrupamos términos semejantes
−2y − 2z = 5 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 5
Tomamos la ecuación 4 y 5
22𝑦 − 10𝑧 = −49 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 4
−2y − 2z = 5 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 5
Despejamos de la ecuación 5 la variable z para reemplazarla en la ecuación 4

−2y − 2z = 5 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 5
−2𝑧 = 5 + 2𝑦
Dividimos ambos miembros de la ecuación entre -2
−2𝑧 = 5 + 2𝑦
−2
5
𝑧=− −𝑦
2
Reemplazamos en la ecuación 4

22𝑦 − 10𝑧 = −49 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 4

 5
22𝑦 − 10 ∗ (− − 𝑦) = −49
2

Multiplicamos dentro del paréntesis por el -10

22𝑦 + 25 + 10𝑦 = −49

Agrupamos términos semejantes
32𝑦 + 25 = −49
32𝑦 = −74
74
𝑦=−
32
37
𝑦=−
16

Reemplazamos este valor en la ecuación # 3

4𝑥 − 2𝑦 = −1 𝑒𝑐𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 3
37
4𝑥 − 2 (− ) = −1
16
Multiplicamos símbolos y simplificamos
37
4𝑥 + 2 ( ) = −1
16
37
4𝑥 + ( ) = −1
8
Movemos la constante hacia la derecha
37
4𝑥 = −1 − ( )
8
45
4𝑥 = − ( )
8
Para despejar la x dividimos por 4 ambos lados de la igualdad
 45
𝑥 = −( )
32

Tomamos la ecuación numero 2 reemplazamos X y Y para obtener Z

2𝑥 − 2𝑦 = 𝑧 + 2 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2

45 37
2(− ) − 2(− ) = 𝑧 + 2
32 16
Calculamos términos iguales
90 74
− + −2=𝑧
32 16
Se calcula cada fracción sobre el mínimo común denominador
−90 + 148 − 64
=𝑧
32
3
𝑧=−
16
Por lo tanto los valores de las variables son:
45 37 3
𝑥 = −( ); 𝑦=− ; 𝑧=−
32 16 16

Realizando la comprobación por GeoGebra en línea se obtiene la solución al sistema de

ecuaciones:
PROBLEMA 2: Determine el valor de “x” que satisface la siguiente ecuación racional y
compruebe su solución con Geogebra.

(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑥 − 𝑎)2 + 4ab =0

(𝑥 − 𝑎) (𝑥 − 𝑏) 𝑎2 − 𝑏 2

(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑥 − 𝑎)2 + 4ab = 0

(𝑥 − 𝑎) (𝑥 − 𝑏) 𝑎2 − 𝑏 2

2 (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑥 − 𝑎)2 + 4ab =0

(𝑥 − 𝑎) (𝑥 − 𝑏) 𝑎2 − 𝑏 2

2 (𝑥 − 𝑎) + 4ab =0

(𝑥 − 𝑏) 𝑎2 − 𝑏 2

2 (𝑥 − 𝑎) = - 4ab =0

(𝑥 − 𝑏) 𝑎2 − 𝑏 2

2 (𝑥 − 𝑎) = - 4ab * (𝑥 − 𝑏)
𝑎2 − 𝑏 2

2 (𝑥 − 𝑎) × ( 𝑎2 − 𝑏 2 ) = −2𝑎𝑏𝑐 + 2𝑎𝑏 2
𝑥𝑎2 −𝑥𝑏 2 -𝑎3+ 𝑎𝑏 2 = −𝑎𝑏𝑥 + 2𝑎𝑏 2

𝑥𝑎2 −𝑥𝑏 2 + 2𝑎𝑏𝑥 = 2𝑎𝑏 2 − 𝑎𝑏 2 +𝑎3

𝑥𝑎2 −𝑥𝑏 2 -+ 2𝑎𝑏𝑥 = 𝑎𝑏 2 − 𝑎3

𝑥𝑎2 −𝑥𝑏 2 -+ 2𝑎𝑏𝑥 = 𝑎𝑏 2 − 𝑎3
𝑥 (𝑎2 -𝑏 2 + 2ab) = 𝑎𝑏 2 − 𝑎3
𝑥= 𝑎3 + 𝑎𝑏 2 + 2ab. b
𝑎 2 − 𝑏 2 + 2ab

PROBLEMA 4 Hallar la solución de la siguiente ecuación con radicales y comprobar su solución

con Geogebra.

√𝑋 − 2 - √𝑋 - 2 = 0

2 2
(√𝑋 − 2 ) - (√𝑋 ) - 2 = 0

X – 4 – X - 2=0

X=2 X =3
Problema 5. Hallar la solución del siguiente Sistema de ecuaciones y comprobar su solución con
Geogebra.

2
𝑥 − 5𝑦 = 8
3

3𝑥 + 5𝑦
= −3
4
Desarrollo
Para dar respuesta al problema el primer paso es eliminar las fracciones multiplicando por 3 y 4
respectivamente a cada una de las ecuaciones del Sistema
2
3[ 𝑥 − 5𝑦 = 8]
3
2𝑥 − 15𝑦 = 24 …. (a)

3𝑥 + 5𝑦
4[ = −3]
4
3𝑥 + 5𝑦 = −12…(b)
seguidamente multiplicamos (b) por 3 para aplicar luego la eliminación de la variable y:

3[3𝑥 + 5𝑦 = 12]
 9𝑥 + 15𝑦 = −36 … (𝑐)

Sumamos (a) y (c):

2𝑥 − 15𝑦 = 24
9𝑥 + 15𝑦 = −36
11𝑥 = −12
12
𝑥 = − 11=-1,09

Luego remplazamos el valor de x en (a)

−12
2( ) − 15𝑦 = 24
11
Para evitar el cálculo fraccionario multiplicamos todo por 11:
−12
11[2 ( ) − 15𝑦 = 24]
11
−24 − 165𝑦 = 264
−165𝑦 = 264 + 24
288
𝑦 = − 165=-1,75

Comprobación con Geogebra

Problema 6. Expresar como fracción parcial la siguiente función racional y compruebe su
solución con Geogebra.
(3𝑥 − 2)
2𝑥 + 𝑥 3
El primer paso que se realiza dar solución al problema es factorizar el denominador:
2𝑥 + 𝑥 3 = 𝑥(𝑥 2 + 2)

Ahora armamos nuestras fracciones parciales:

𝐴 𝐵𝑥 + 𝐶
+
𝑥 𝑥2 + 2
Operamos
𝐴(𝑋 2 + 2) + x(Bx + C)
𝑥 (𝑥 2 + 2)
(𝐴 + 𝐵)𝑋 2 + Cx + 2A
𝑥 (𝑥 2 + 2)
Igualamos los numeradores:

3𝑥 − 2 = (𝐴 + 𝐵)𝑋 2 + Cx + 2A

Deducimos
𝐴+𝐵 =0
𝐶=3
𝐴 = −1
𝐵=1
Por lo tanto, nuestras fracciones parciales son:
1 𝑥+3
− + 2
𝑥 𝑥 +2
Comprobación con Geogebra

Problema 7.
Hallar la solución de la siguiente ecuación racional con valor absoluto y comprobar su solución
con Geogebra.
Solución al problema 7

49 X – 4 =2
14

49X – 4 = 2 X 14

49X -4 = 28
49 X = 28 + 4

49 X = 32
32
𝑥=
49
Ahora resolveremos el caso donde la segunda parte es negativa
7𝑥 2
14 [ − = −2]
2 7

49𝑥 − 4 = −28
49𝑥 = −28 + 4
49𝑥 = −24
24
𝑥=−
49
Solución en Geogebra
Problema 8. Hallar la solución de la siguiente inecuación racional y comprobar su solución con
Geogebra.

Solución al problema 8
𝑥2 − 9
≤0
𝑥 2 − 25
𝑥 2 − 9 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 3)
𝑥 2 − 25 = (𝑥 + 5)(𝑥 − 5)
(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)
≤0
(𝑥 + 5)(𝑥 − 5)

𝑥+3=0
𝒙 = −𝟑
𝑥−3=0
𝒙=𝟑
𝑥+5=0
𝒙 = −𝟓
𝑥−5=0
-5<x≤-3 U 3≤x<5
Problema 9. Hallar la solución de la siguiente ecuación con valor absoluto y comprobar su

solución con Geogebra.

| 4𝑥 − 5 | ≥ 2𝑥 + 3

Usamos la siguiente fórmula para este tipo de inecuación con valor absoluto:
|𝑎| ≥ 𝑏
𝑎 ≤ −𝑏 𝑈 𝑎 ≥ 𝑏
En nuestro caso:
𝑎 = 4x – 5 y 𝑏 = 2𝑥 + 3
Resolvemos el primer caso:
4𝑥 − 5 ≤ −( 2𝑥 + 3 )
4𝑥 − 5 ≤ −2𝑥 − 3
4𝑥 + 2𝑥 ≤ −3 + 5
6𝑥 ≤ 2
2
𝑥 ≤
6
1
𝑥 ≤
3
Resolvemos el segundo caso:
4𝑥 − 5 ≥ 2𝑥 + 3
4𝑥 − 2𝑥 ≥ 3 + 5
2𝑥 ≥ 8
8
𝑥 ≥
2
𝑥 ≥4
Solución:
 1
𝑥 ≤ 𝑈 𝑥 ≥4
3

Comprobación del ejercicio mediante la herramienta Geogebra:

Problema 10. Hallar la solución de la siguiente inecuación cuadrática y comprobar con

Geogebra.

𝑥 2 − 8𝑥 + 15 > 0

𝑥 2 − 8𝑥 + 15 > 0
Por Factorización:
x²-8x+15 = (x-3)(x-5)

x-3 > 0 => X > 3

x-5 > 0 => X > 5
Solución: x < 3 y x > 5
Comprobando la solución con la herramienta Geogebra:
 CONCLUSIONES
 Se reconoce la gran utilidad de contar con una herramienta como Geogebra ya que por
medio de esta podemos realizar la comprobación de nuestros ejercicios, así como podemos
llevar a cabo grandes cálculos matemáticos para labores avanzadas de ingeniería y otras
ciencias que basan su estudio en el cálculo.

 El tema de ecuaciones e inecuaciones no solo nos recuerda nuestra época escolar, sino que
también confirma el gran aporte que ha hecho no solo como materia si no impulso en la
resolución de problemas que tenemos a diario y que muchas veces sin darnos cuenta lo
aplicamos.

 Geogebra es una herramienta que ha logrado revolucionar el avance matemático aplicado

a la tecnología que no solo permite comprobar nuestros ejercicios, sino que también es
lúdica para facilitar el aprendizaje.
 REFERENCIAS

 (http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10592
397&tm=1487192669494)

 (http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=66&docID=1088
9854&tm=1488208940161)

 (https://www.geogebra.org/ )