El juego como estrategia didactica2 El papel de los juegos en educacién matematica ‘Alan J. Bi Monash Univertiy, Melbourne, Anatralia Para star el mateo en ef que ae inseribe ent aula aliliaré dos ar ree proceed no de Maria Ascher (1991), Hace reer aun je qu prcticaun en Aria Tinos natives de laa em ‘quel vive atl os into cya Se tba nl de maders 9 ‘i dscns en realidad era eis ews de melocatn pli aldo {qe emegreian por una era cfu Si allan los htaos de meet, {Sto calor ses ear del mise coo (cara negra oi bl tas) el jug se apna cnc nto, os hewn taba cine ear {i miso calor (einen negasy ua Blanca cine bands y una nga) joalrs apuetabe un pono. cada decal can lua, ae, tispunta deo ira, Sel res er euler todo alo er ‘onan joguor nose punta ningn pmo y db psa el ola ‘tinea El ganador del jrgo era aqel que Hoga reuse pier un ‘nero presale de puntos que x determina ene 40 100. Ta sud ita proce le a tenn on PAD de Axes Marian (1906) ya i en ut content prose Ricky estab cm a rude iio juga con un pae, Ota ia Jace sar de alla con um empujdn para poder haere pole. Caan“hs étay ha aad, Biky yuo a sila. parle: sigue etn le be, yentner ve Can Sapien alg. ‘nian jet ue eto ¥ despa Rik) empienn a grams pee cs da pre. Eaton Sophie se aye a y de a Rirkys =) lo etna Has lash rt. Yea icy Init Fann denis del ze pra ge antes, Connie es i ‘ye intent nacre Coe Com fy sass I et Soph Vander ln que ha hecho Ricky seks seg pr mie com em Cann y Sophie han i od eat apn Kish o ml ln que ead ve i as os his His cm la ofr st Hama a Micky: Iie. nese deja ls emis también juaguens. Ricky ena el le assis, Mi ‘sim lo hacen y can han terminal Can tin vere (39). Para oeser una visi lal y nino est ste be ‘seni es sition pose strane ip de ean qe necesita Tener en enenta ewan pence em apleat lon jee yt je as lanes le mates. Yam pean tk jr sl enw ee fenioir« uma ives, ran alr my pn tna ee nti Actuaente, com result de I invetigckn en distin amp tose a onseanes ye enti els mates, snes mh as enseientns del pote eon joes Ua pier imac cada mo afer ana seep de pn jung le aa ms © mes en Taek jug ary vt pe la veal ex yes ale t amp. Es on je itn to sormalmente juga, Pesca dn ula india movismtericana a mui len jen ne a ‘ean ay difuldon serene, sno tunbi she la bison I cana saedentafon Haj ie: «Varo a rey atone or mma alent y evant slgvien sacha en na ‘sarin wlicuual nieesta cannes jo eu eam siversalente famarios pactieaon. Inline hay ulgmen eg ten patie seamen lel mins nn liatini p y otns ei ton Por ean psn emai ie ge calles Tings tint ue uy ony snes pi Des bo perspec pier it lo jue fe nv, pra pide psn ny inst, com peje eka pci del ju ba gem sea sepa qv yo grap y rite twtr, al hee elles aps ye ‘at ssn wale nen, Te las stein en 5 cr cra del yo net ny het ra ses ta el jogo de ‘sci yell ay ain as nt exhicas cms ei tn que stoner y comp, At enw te Hehe pa {Most pera de odo ian, eta cena te pe tre teste sail yr yer at a en de orga Tre: nce gan cites a een pr pear
quel lipo se sociedad que se ha vst elativ mente pico naa alectaa pore progr eens moder. Clawia Zaslaysky (1973) fel primera que lamb la atencin de To ecuores en Imation sobre eat ees de abajo. Esta lines ve desps contnuada or investgadores que trabajo la tc anol en pales ‘como, por ejemple, Papa Noews Gunes y Odean (Lean, 192), Moxa bique (Gees, 1995), com low moots de Nuva Zana (Baton y Fala, (1095, cm fn sborgenesaurtinnon (Cake, 1990) y com lo aaj de Ameria del Not (Prten, 1983) La mayor pute de eta vetigaci a ecogida en Gees (1995) yen Barton (1996), nos hei algunos ‘hats intersants, Por ejemplo, sabian se + Hay msde dos il tera dst par cortar en Papin Nue= ‘a Guinea y Oceana alguns usa unaided elo 2 Huy mis deun sistema para contr ra ls partes delet (un ampliacn del sistem de contr eon Tox done el que ‘nombre de cada sme ex el nombre de a parte del euerpn {que se seal entrance ay stn manera le sma, estar, miles vii pew an a rept corret Hay ditintas maners cle encontia el oe de un setngulo. Lox ‘ampesinns det Brel za un mtx par encninare dca de sis eampon qe consist en encanta a longtadmi de oslo ‘opestosy muliplicat las media tein ents + Law eapinteros, oe navepants, los pescalres, fo sates. to os ella tienen dierent eanocinintinyhaildades temic, También hy. naturale, maces jargon dere, purses, dep tes y danza can puntos de cori ea as mates Basndome en lo dam que yo min he atid y low se fie mn los tabs anterarente etal he ego conclude ue demasiado il defn os ideas maemdticas come algo universal orgie ‘veal olson, Ms bie preron deri que lo iversa on la atic ‘dade en la que lente la nvr Enon etividden wf que pueden Cmsidesare maleriican por lla ols ue, pce Iw titan leas matemdtica Yale expen en otra casi Bishop, 1991 que ay seis atid de mtemdica iportants y diferente, que prctcan to Tox gre feuluales euyasprctcas se han estuia. Las actividades sobre as ue ‘se asentan oy cnento del eoociiento mateo er lax distin cl Contar Fs la actividad relacinada con lu pregunta «{Cudtos?» en todas su formas 9 varantes, en eonsecuenea, ha también dstintos modos de ‘cantar ye her eéleuls suméricon. Lay Weasmtemiticesdevivadas ‘deesix stv won ln nimerey, lx dds ce elo, lo stems mo iméricon, la form rfc ce lo nero, non numérico, eta Localizar [slo actnda que penite encontrar un amine en el mando expaci mente estat de hoe lito nave enor Ia ite propia 4 lade eto joo ydesribir nde end cana ern en elacin cm or Uilzanos stints formas de desripiininclayendo mapas. figuras pla tos ugramas ysslemas de conrdenada, Bata rea de alviads cx el ‘speto groped a geomet. Y ei ots devivan de eta setii- ‘la oe temas matendtcoe siguiente: medidas, cooenades cartesianas y pare, ej rar, ages georca,ee Medir {Cano es una pregunta que se plant y xe contests em ads Ls seviedades que tanto pide referee aves altos, ere, dine {ov tempo, Las \enicts para mer, con todos koto oniaen que inplican, se hacen ms complejs unto nis comple ex a sociedad de qu se rata, Ajo emus materticos que derivan de ela omen all, Aides, sistemas ce medi, conversin de uniaces, pris, ant Alen continua te 21Dibajar Las fons recede Inert de lj iin pa distin fia, Lo qe tt nteton partiulavnvate ex er cst forma dient se mane, nolan roids investiga im ye escnnan ese ties, a ena ate gu se deriva faras, egal, congre ‘ia smut, contceinnesdtjaday,propitades peoméeas,e any imprtntes pro etudinde a gmt yap Jogar ‘Analizarenos con mis detlle esta aetividal md alone, pen ya rlemos decir que os jeg el jeg eneajan en a deseripin ten Hie general dese ft de ist altura del eonseimient, Fae eens anne sep el oro si ah atc Los juegos y los conceptos matemticos Mansi Ascher (2991), ens i Eehnomathomatics die sobre los jog siguiente Tense sates que nnatrosdenominamos gos separa freon ms preci com objetivo hacia Ls que nae lsu loves nigienle unas regs en ls ue tds ello stn de acwed, PPodemos elaficar los juogor sein bp aiidaes fsns start suerte own combine la Carol ge nos intros contents mates, eames fs ju ue at impican bab Tides fear y omn lov qu depen le informaciones mo sean txlasioumente ls ral del arg aps To jugs qu consider thos duno mde maemo 20 oe qu open de a serie enon que as estates pendence agen 85) Fs cierto que no tos los go som significa dese pnt de vista matemition por personaimente creo que la «deGnicine de los jue- fm de Marcia Ancher extant Timi. Low pues, las parades ‘em, los jg de imitarn, os jeg de apes, orca slo urns ‘anion, implica atvidades que ptenealmente son interenaten desde el rte de vata educative, Aung duis pencetn qe apron a requie- re sero liga, pueden inpliear otros axpecton del acta matemi tice Ademis de las eas maemdticasenevifens que pueden deivaee de tllos hay también oases atematins més enerlen como I elas, Jos procedimientos, planes esrategiony modelo Cierament, a jes han sid a fen de a rns ideas mate- rica que actalmenteaeetamos como una pte conta de as matendi ‘as particulamente en a probabil, per también me generalimente en laterite yes pd ima, nl geet en Sle Bra. Naturalet [a er del jeg elas vi dels canes a temas, per tan pai como conederamose tea general del mel la simulans enemas mis remedi que spreciar que hay varias des de Tap raters eon aspects pacino comparable a de lo juego. Porc port, uis no seca que eh las eae estableides por Roth la mayor parte de In jue sean del ipo initatvg>, Pensa que Te wctividal matemitia consist en ef desamalle de certo pos de me tow do realidad implica que lov jocgosinitatvos pueden ser wn han importante pars un gran canta de usr actividad como elucadores ‘nnatemiticas La descontetuliacin de una oo proceso desde ‘eal hasta la abstacen de la eaidad ex una parte importante de Tamanera en que e han genera os deus matemdties,y portant I jnegoe de experimentacion pueden ser una parte importante de a ees ‘mateo elo ntaianten Juego, razonamiento matematico ¥ representacion social jm ten umkin un estrec reac con el razonamien mate mite, yprlemos cnsidear coma vida Ia finan de qi In have ‘el rarontmientohipotéic. Desde la perspectiva de la capaci ren tal, parece quel juego desavlla habla conerets ce pensamiento acstratégen avian y planicnisn (véuse, por ejemplo, Bray 1978) ‘Stadalonas en Toque Huizinga Hama wl eeu mdgice del juego» pen Zanien henna ving, el ealeulo aprox ta dewostaciin, In verifiar in, seran tla actividades que entrain em loves Ha nso mve ii pres rnc de hipitsi avs del examen de as anomalas se elaciona cla tne el desaollo del proceso intact. Fn relai6n con to tll, Macallan (1407) apunta que la teria de representacidn socal tefl avis se que fa elon somites son inherent a la repre enacin seca a trnés de proceso de sigue, » mares sia (Moosic, 198). este spect, gs real qu a plan ingle rereaton (enuetenimente, msveu) signique a la vex wna forma. de jue y Kiteral- fnente una steereueién También a vemos foros a preguntas si nts process avian prodriaants ysgiirativs.e el wun “Tal de teenolia deb informaci inp en etnias de resid sina Juegos y juego en Ia educacién matemstica Ast pes, hy buenas res citurales, maemitins, edvearonaes| ysociopmeldgees para ine os jue yl ago en a eka mae Zien de rm nites de hoy en fa, Quran tedav ones pons dela estigacion por explore, 7 todavia también mucho po desarollar anes thee ln juego sean plenamente acetals yaprovecidw en ls aan de materia en genera ‘Permits qe pars tevinar eta eee inten yest de ba stn haga tnt ist els uate de un apa cle Dut (12) ‘uu «Jari y enrteinientos el elase de matemiteas, Es wna ‘inti pea de un pfu de mates ue ve laamente ee eins xe xj y del jog er a ene acta Cina sas jue» entenimie Ti juegos a aera Jeg pts ender a ables Invent jn 1 dee vetorile {eae prs apr fs aden 1 Juegor de cata. 1 Senna dogo yp 1 aegis yprnezalzacionen 1 Oana de ete 5 Alivinanzn mates 1 Oteas atv Ia neve soe. 5 aban pape origami tangrame 1 Pantea y ibyjar curva a 1 Juegos comerciales Fl lbs lay matemicon, Referencias bibliogréfieas asc JER, M, (1991): Ethnomathemai, A maliceabral cw of mae ‘matva ideas, Pale Grove California. 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EL jue no srve para naa, no hace ganar nad parte dela propia part que fe juga, = abotamente inten palabras le Joan Huisngs (1038) rier pensador que rellexiond sc el jung como fenémeno cltral Elo, en a aspect formal sun ec libre de carder itil, situada fuera dela vida crrin,y qua pas, prar de oo, bor. tera. agndor por completo, in que exw nerds material mv hens provcho algun; se etewta on wn tempo ¥en a exp ‘everminados em un orden sometie reste, y prove ‘tue tienen enolverse de miners oa dsfrazare para destacar oh mand heb or aes, Honing wo lo eta, pre, sno me podranas table neon sn de et soci eo Ij despot, forma alo isnt em persona selerammiencoorietos qe mestrin ap desis icra pr loner de habia un ga ie ie de id de era de a erat, 2, 78, 381