(Universidad Del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

CURSO DE BIOLOGIA
GENERAL

BIOLOGÍA
LA CIENCIA DE LA VIDA
 CONCEPTO
Ciencia que estudia a los seres vivos;
representada por la diversidad de organismos
clasificados en 5 reinos (Wittacker). Estudia su
genética, las múltiples formas que pueden
adoptar, su estructura, función, evolución,
crecimiento y su relación con el ambiente.
FORMAS RELACIÓN
QUE ESTRUCTURA FUNCIONES EVOLUCIÓN CON EL
ADOPTAN MEDIO

ANIMAL ORGANELA ORIGEN DE HÁBITAT

METABOLISMO
VEGETAL CELULAR LA VIDA SAPROFITO
REPRODUCCIÓN
BACTERIA SISTEMAS RESPIRACIÓN PATÓGENO
HONGO
LEVADURA
Historia de la
Biología
 IMPORTANCIA
DE LA BIOLOGÍA
La aplicación de la Biología permite:
Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.

Control de enfermedades de plantas mediante el uso de

bioplaguicidas
Control de enfermedades en animales mediante el uso de vacunas,
antibióticos.
Mejoramiento del crecimiento de cultivos a través del uso de
hormonas microbianas.
Uso de microorganismos en procesos biotecnológicos: Fermentación,
extracción de principios activos (enzimas, antibióticos)
Mejoramiento genético del ganado.
Saneamiento ambiental mediante biorremediación.
 Producción masiva de plantas y animales:
cultivos in vitro fertilización in vitro

Control de enfermedades de plantas

 Mejoramiento del Uso de M.O.s en
crecimiento en plantas Biotecnología

Testigo Tratamiento
Remediación ambiental usando hongos y bacterias
1.- Observación
2.- Pregunta
3.- Hipótesis
4.- Experimentar
5.- Conclusión
6.- Divulgación
 ORIGEN DE LA VIDA
Desde una perspectiva bioquímica, se distingue a la célula:
❖La existencia de una membrana que la separa del
medio circundante y le permite mantener su
identidad.
❖La presencia de enzimas, proteínas complejas
esenciales para las reacciones químicas de las que
depende la vida.
❖La capacidad de replicarse generación tras generación.
❖La posibilidad de evolucionar a partir de la producción
de descendencia con variación.
¿Cómo surgieron estas características? ¿Cuál de ellas apareció
primero e hizo posible el desarrollo de las otras?
 TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA VIDA
Teoría del Caldo Primordial
Alexander Oparin (1924) y Haldane (1929)
Dos periodos:

1. Evolución química
Formación de moléculas orgánicas y
H2 NH2
reacción química entre ellas

❖ No había nada o muy poco O2 CO2 NH3

presente en la atmósfera
❖ El C, H, O y N presentes en los
tejidos vivos estaban disponibles en
la atmósfera y en el mar primitivo.

2. Evolución pre biológica

Los agregados moleculares tendrían que ser Microambientes
capaces de optimizar sus reacciones y
persistir (Más concentrados). (Pre selección
Moléculas orgánicas: aminoácidos,
natural)
glúcidos, ácidos nucleicos
 Stanley Miller & Harol Urey
1953: Demostración de la teoría de Oparin

(Ác. Acético, glucosa, purinas y pirimidas

(nucleótidos), aa: alanina, glicina, ác. glutámico y ác.
aspártico)
Ejemplos de
Síntesis
Prebiótica
 ¿Cuál fue la entidad molecular
capaz de acumular información
genética, de producir copias de su
propia estructura y transmitirla a
su descendencia?
De los elementos hasta las primeras moléculas

Enlace pe ptídico

Polímer os de
aa: pr oteínas

Polímer os de
nuc leótidos:
ácidos
nuc leicos

Enlace fosfodiéster
 Primeras moléculas con capacidad auto catalítica
Patrón o molde: ác . Policitidílico o Poli C

Nue va cadena: ác . Poliguanílico o

Poli G

A C G T

Nuc leótidos T G C A
A, G, C , U
U

A
 De las
moléculas
hasta las
primeras
células
Ventaja evolutiva
de
compartimentos Micela
(Grupo fosfato)

semejantes a una
célula (ácidos grasos)
 Evolución de
sistemas sencillos
auto replicativos
de RNA hasta las
células actuales
 Dos vías posibles
de evolución de las
vías metabólicas
Primeras observaciones…

Robert Hooke
1655. 1era descripción de células:
“Cajas delgadas unidas como
celdas de un panal”.

Slices de un corcho
Primeras observaciones…

Anton Van Leeuwenhoek

1673. Observo diferentes organismos
unicelulares “animáculos”.
 Qué paso entre 150 – 200 años???....
Hasta la mitad del siglo 19, los descubrimientos
de Hooke y Leeuwenhoek fueron los más
significantes.
Porque??
La teoría “GENERACIÓN ESTONTÁNEA”
Siglo IV, Fundador: Aristóteles
Redi Spallanzani Paster
Matthias Schleiden Theodor Schwuann

1838 1839
Todas las partes de las Todas las partes de las
plantas están animales están
formadas por células. formadas por células.

“Todas las cosas vivientes se componen de células”

“La célula es la unidad fundamental de todos los
organismos”
 1852

Robert Remak Rudolf Virchow Alberto Kölliker

“Toda célula proviene de otra célula

preexistente”
Omnis cellula e cellula
 Teoría Celular
❖ Todos los organismos vivos están compuestos por una o
más células.
❖ Las reacciones químicas, reacciones que liberan energía y
biosintéticas, ocurren dentro de ellas.
❖ Las células se originan de otras células
❖ Las células contienen la información hereditaria de los
organismos de los cuales son parte la cual pasa de células
progenitoras a células hijas.
Dos tipos de células actuales:

Procariota
Eucariota
 TEORIA CELULAR MODERNA
4 componentes básicos:
❖ Todas las células contienen información
hereditaria (ADN) que es pasada de una célula a
otra durante la división.
❖ Todas las células presentan básicamente la misma
composición química y actividades metabólicas.
❖ Todas las funciones fisiológicas y químicas
básicas se realizan en el interior celular.
❖ Las actividades celulares dependen de estructuras
sub celulares (organelas).
ORIGEN DE LA CÉLULA EUCARIOTA
Lyan Margulis: Teoría Endosimbiótica
 HIPOTÉTICO ORIGEN DE LOS EUCARIOTAS
ACTUALES POR SIMBIOSIS DE PROCARIOTAS

Carl Woese
Reinos y Dominios
Comparación
entre
células
procariotas
y eucariotas
 Procariota: Bacterias

Todas las células procariotas presentan la mayor diversidad bioquímica

Eucariota: Animal
Eucariota: Célula Vegetal
 Eucariota: Célula fúngica

Aspergillus Penicillium
 ORGANISMOS VIVOS
Definición
“Material fisicoquímico que tiene un alto
grado de complejidad, que posee metabolismo y
se autoperpetúa a través del tiempo”

Funciones vitales
Características generales
 ORGANISMOS
LOS IDENTIFICAMOS POR SUS

FUNCIONES VITALES CARACTERÍSTICAS

HACEN POSIBLE LA
GENERALES
SON DE DOS TIPOS
ENTRE ELLAS

METABOLISMO AUTOPERPETUACIÓN
SON
SON LAS QUE

REACCIONES QUÍMICAS METABOLISMO

QUE HACEN POSIBLE LA REPRODUCCIÓN
PERMITEN LA SUPER-
VIDA IRRITABILIDAD
VIVENCIA DE LOS OR-
CRECIMIENTO
GANISMOS, COMO IN-
ADAPTACIÓN
ESTAS PRODUCEN DIVIDUOS Y COMO ESPECIE
MOVIMIENTO
PARA LA A TRAVÉS DE LA
NUEVOS MATERIALES Y
ENERGÍA BIOLÓ-
GICAMENTE ÚTIL REPRODUCCIÓN, REGULACIÓN,
ADAPTACIÓN, ETC.
 METABOLISMO CO2 + H2O + En.

SE DERIVA DE

METABOLE
SE DEFINE COMO
QUE SIGNIFICA

CAMBIO O TRANSFORMACIÓN

¿QUE TRANSFORMAMOS ?

A LOS NUTRIENTES
PARA OBTENER
LOS CUALES SON
A TRAVÉS DE
NECESARIAS

CARBOHIDRATOS MATERIA Y ENERGÍA

REACCIONES QUÍMICAS
LÍPIDOS NECESARIA PARA
PROTEÍNAS CONOCIDAS COMO
VITAMINAS
MINERALES REACCIONES CRECER, REPARARSE
AGUA METABÓLICAS REPRODUCIRSE, ETC.
 REACCIONES METABÓLICAS

SON DE DOS TIPOS

DEL DEL
CATABÓLICAS GRIEGO CATABOLE ANABOLE ANABÓLICAS
GRIEGO
SON LAS QUE QUE SIGNIFICA SON LAS QUE

DEGRADAN MOLÉCU- DESTRUIR CONSTRUIR PRODUCEN MOLÉCU-

LAS COMPLEJAS HAS LAS COMPLEJAS A
TA MOLÉCULAS SIM- PARTIR DE MOLÉCU-
PLES LAS SIMPLES

POR LO QUE POR LO QUE

SE DESGASTAN SE PRODUCEN
MATERIALES CRECER, REPARARSE NUEVOS MATE-
REPRODUCIRSE, ETC. RIALES Y SE AL-
Y SE PRODUCE
MACENA ENER-
NECESARIO PARA GÍA
ENERGÍA Y MA-
TERIA PRIMA
EJEMPLO EJEMPLO
CARBOHIDRATOS CO2 + H2O + ENERGÍA
Gracias………….