Reflexión crítica del tema tratado, respondiendo a la situación y pregunta:

1. De acuerdo con lo planteado por L. Sulmont Haak, piensen en dos

actividades pedagógicas que puede realizar una o un docente cuando ha
desarrollado su competencia digital. Justifiquen su respuesta.

Dejando actividades como:

-Elaborando un cuadro Comparativo del tema: “HOMBRE VIEJO VS

HOMBRE NUEVO” utilizando las TIC y lo exponen en clase.
-Investiga sobre la DIGNIDAD HUMANA mediante diapositivas y luego lo
sustentan en clase.

2. El siguiente caso: “César, docente del área de Matemática de la

Institución Educativa Las Mercedes, ha sido invitado a participar en el
curso b-learning ‘Uso del teléfono inteligente para el aprendizaje’, y está
indeciso de participar porque no tiene internet en casa”. De acuerdo con
lo indicado por la profesora Sulmont Haak, ¿qué recomendación le darías
a César? Fundamenta tu respuesta con lo expuesto en el video de la
experta Lea Sulmont Haak.

-Que no es pretexto ni excusa el no tener Internet en casa. Le recomendaría

que se inscriba y que vea otros medios como: el uso de su celular con datos
móviles, ir a una cabina de Internet, aprovechar al máximo la sala de
Innovaciones de su Institución Educativa, entre otros.