FORMATO PARA CLASES

COMPETENCIAS, COMUNICATIVAS,
MATERIA COGNITIVAS LECTURA Y ESCRITURA
TUTORA RUTH REYES MORA
FECHA DE LA TUTORIA 14 DE SEPTIEMBRE
TEMA: CLASE DE CONECTORES Y TIPOS DE TEXTO

en esta tutoría se trabajó los diferentes conectores que podemos utilizar para un texto escrito igualmente
analizamos los diferentes tipos de texto que tenemos para expresar nuestros sentimientos o cosas que
podamos comunicar con imaginación, suspenso, ilustraciones de personajes que existen y no existen; a
continuación, hablaremos de algunos pocos conectores y tipos de textos que utilizamos cotidianamente
y los leemos. En primer lugar, hablaremos de los conectores: Nos permitirán estructurar lógicamente
tus textos, dándoles mayor cohesión y coherencia. Por ejemplo, son
 Adición: además, asimismo - Además, estoy demasiado cansado para salir.
 Causa: a causa de, debido a, como - Como no quieres lasaña, he comprado una pizza.
 Condición: si, con tal (de) que -Si no me dices la verdad, te castigaré.
 Consecuencia: en consecuencia, a ahí - El presupuesto es limitado. En consecuencia,
tendremos que hacer recortes.
 Finalidad: con el fin, con objetivo -Le enviamos esta encuesta con el fin de conocer su opinión.
 Ilustración: a saber, así
 Oposición: a pesar de, al contrario
 Orden: después, después de lo cual
 Resumen: como he dicho, al respecto
 Temporalidad: ahora, ahora que - Con esto hemos vimos cuales conectores nos sirven para
hacer buen escrito.
Finalmente pasaremos a los diferentes tipos de textos que trabajamos en la comunicación y que los
vimos en la tutoría ya mencionada que son:

 Texto narrativo: aquí podemos ver son hechos que no son reales que son ficción y que son
imaginarios que la mente le pone a las cosas no reales de este mundo y las expresa con este
tipo de texto para comunicarlo a las demás personas.
 texto descriptivo: aquí nos menciona todo lo que vamos a describir, como la palabra lo dice
describir la situación que se esta presentando; lo dice al detalle sin omitir nada.
 Texto expositivo: para empezar este texto tienen la característica, es de aclarar un texto
respondiendo las siguientes preguntas; ¿Qué?, ¿Cómo? ¿Por qué? Y tiene una estructura
introducción, desarrollo y conclusión.
 Texto argumentativo: por último, este texto nos da saber lo que el lector piensa y quiere decir
el texto y el se pregunta unas cosas como es como, cuando, el porqué de las cosas.
Con esto podemos concluir que tenemos que tener cuenta que para escribir coherente mente
tenemos que tener unas pautas y que hay diferentes textos que podemos utilizar para lo que he
dicho.
 CIPA 2: EMPRENDEDORES
DILIGENCIADO POR FINANCIEROS

FECHA 17 septiembre 2019