1.

Objetivos
1. Estudiar como la distribución de masa de los cuerpos rı́gidos afecta la aceleración de objetos que
ruedan sin resbalar por un plano inclinado de un ángulo dado.

2. Utilizar un software especializado para la toma y análisis de datos experimentales.

3. Determinar una expresión para la aceleración de cuerpos rı́gidos que ruedan sin resbalar por un
plano inclinado.

4. Determinar experimentalmente la aceleración de cuerpos rı́gidos que ruedan sin resbalar por un
plano inclinado.

5. Determinar experimentalmente la aceleración gravitacional terrestre (g).

2. Componente ambiental
La salida del verano marca el comienzo de un movimiento de retirada de savia en los
arboles, cargada de nutrientes hacia los parénquimas de reserva, primero desecando frutos
y hojas no imprescindibles, quedando el árbol con un follaje exiguo y ralo en ausencia de
lluvias.¿Investigue cual es el Movimiento de savia y balance hormonal de los arboles?

3. Bases conceptuales y teóricas

El movimiento de un cuerpo rı́gido que rueda sin deslizar puede estudiarse descomponiendo su movimiento
en: traslación de su centro de masa (c.m.) y en rotación del cuerpo alrededor de un eje que pasa por dicho
centro.

Una caracterı́stica de un cuerpo que rueda sin deslizar por un plano inclinado es que los puntos en contacto
con el plano, definen una lı́nea que se encuentra instantáneamente en reposo (eje instantáneo). Dado que
la fuerza de roce entre el plano y el cuerpo, actúa en dichos puntos de contacto, el rozamiento no realiza
trabajo. Por lo tanto, cuando los cuerpos ruedan sin deslizar sobre la superficie se conserva la energı́a
mecánica [?].

Debido a la conservación de la energı́a mecánica y considerando que cada cuerpo parte del reposo, la
conservación de la energı́a conduce a:
1 1
M gh = M v 2 + Iω 2 (1)
2 2
donde M es masa del cuerpo, v es velocidad del centro de masa, h la altura del plano inclinado y ω la
velocidad angular del cuerpo respecto del centro de masa. Aquı́ I es el momento de inercia respecto del
eje de rotación que pasa por el c.m. Recurriendo a la condición de rodar sin resbalar se puede definir:

v = ωR (2)
Donde R es el radio del cuerpo. Por otra parte, el momento de inercia puede expresarse como:

I = kM R2 (3)

2
 Figura 1: Montaje Experimental

donde k es un número comprendido entre 0 y 1, que depende de la distribución de masa del cuerpo
respecto al eje que pasa por su c.m.

La altura desde donde cae el cuerpo puede expresarse en función del ángulo de inclinación del plano
inclinado,θ, y su longitud l como:

h = l sin θ (4)
Reemplazando en 1, las expresiones 2. 3 y 4 se consigue:
1 1
gl sin θ = v 2 + kv 2 (5)
2 2
de donde es posible hallar una expresión para la velocidad como:

g sin θ
v2 = 2 l (6)
1+k
El movimiento de los cuerpos rı́gidos obedece a un Movimiento Rectilı́neo con Aceleración Constante,
en el cual la velocidad final al cuadrado, si, los cuerpos parte del reposo (velocidad inicial igual a cero)
es, v 2 = 2al. Comparando con la ecuación 6 se encuentra una expresión para el cálculo teórico de la
aceleración lineal de los cuerpos rı́gidos.

g sin θ
ateórica = (7)
1+k
Algunos valores de k para los cuerpos que se utilizaran en este experimento están dados por:

Esfera k = 2/5

Cilindro hueco de paredes delgadas k = 1

Cilindro macizo k = 1/2.

4. Materiales, equipos y reactivos

Un soporte universal con nuez de sujeción.

Un calibrador Pie de Rey.

Un transportador.

Una cinta métrica ó regla.

Dos tubos PVC de desagüe (con longitud de 10 a 15 cm).*

3
 Una esfera maciza (madera ó metálica).*

Un cuarto de cartulina fluorescente, cinta y tijeras.*

Arena amarilla.*

Una tabla con una longitud de 60 cm ó mas.*

Una cámara digital.*

Un PC equipado con software de libre distribución -Tracker Video Analysis and Modeling Tool-.
Puede descargarse libremente de https://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/ *

IMPORTANTE: Los materiales marcados con * deben ser traı́dos por los estudiantes, los demás serán
suministrados en el Laboratorio de Fı́sica.

5. Procedimiento
5.1. Indicaciones Previas
1. Realice el informe de laboratorio en el formato tipo artı́culo con normas IEEE siguiendo las normas
allı́ establecidas y las adicionales dadas en clase.

2. Consulte el vı́deo que le suministrara las indicaciones pertinentes para el manejo del software de
análisis de vı́deo TRACKER disponible en https://www.youtube.com/watch?v=ly9jNYzIaok.

5.2. Procedimiento
1. Utilice la tabla de madera que se apoya en el piso y elevada por uno de sus extremos por el soporte
universal y la nuez de sujeción. es importante medir el ángulo de inclinación del plano inclinado.
(Ojo es muy importante).

2. Pegue una tira de cartulina con una longitud conocida (por ejemplo 30 cm) a la tabla de madera
para fijar una referencia y utilizarla como escala en la determinación de las posiciones. -Esta escala
nos permite convertir las coordenadas en pı́xeles de los fotogramas obtenidos por la cámara digital
en longitudes-.

3. Mida el diámetro d de cada uno de los cuerpos rı́gidos utilizando el calibrador Pie de Rey. Consigne
sus resultados en el cuadro 1.

Objeto (d ± ∆d) cm (h ± ∆h) cm

Cuadro 1:

4. Coloque el cilindro hueco y la esfera solida sobre el plano cuidando que los centros de masa estén
sobre la misma lı́nea de largada, es decir, estén a igual distancia del extremo inferior del plano como
se muestra en la figura 1.

4
5. Grabe un vı́deo del movimiento de los cuerpos después de soltarlos.
6. Obtenga los datos de posición y tiempo de cada uno de los móviles usando el software Tracker Video
Analysis and Modeling Tool. Consigne sus datos en el cuadro 2.

Cilindro Esfera
P osición(cm) T iempo(s) P osición(cm) T iempo(s)

Cuadro 2:

7. Llene en su totalidad el cilindro de PVC con arena amarilla.

8. Repita el proceso experimental a) al f) soltando la esfera y el cilindro lleno de arena. Consigne sus
datos en el cuadro 3.
Cilindro lleno de arena Esfera
P osición(cm) T iempo(s) P osición(cm) T iempo(s)

Cuadro 3:

5
 9. No olvide presentar los anteriores resultados con su correspondiente margen de error.

6. Análisis
1. Realice una gráfica de posición en función del tiempo al cuadrado para cada objeto que rodó por el
plano inclinado.

2. Realice una regresión por mı́nimos cuadrados para cada caso y determine ası́ la aceleración lineal
experimental ara cada objeto.

3. Encuentre la aceleración teórica dada por la expresión 7 y compárela con las aceleraciones de los
mismos cuerpos encontrada experimentalmente en el iteral anterior. ¿Qué discrepancia encuentra
entre ambos métodos? explique a que se debe dicha discrepancia entre ambos resultados.

4. ¿De que depende la aceleración de los cuerpos que se trasladan y rotan por el plano inclinado?, ¿Que
podrı́a afirmar si se dejan caer en el mismo instante dos esferas de diferentes materiales y tamaño?

5. Tome la ecuación 7, reescribiéndola con la aceleración experimental como:

g sin θ
aexperimental = (8)
1+k
6. Despeje la aceleración gravitacional y determine su valor para cada uno de los casos estudiados.
¿Con qué precisión se encuentra esta constante universal, asumiendo el valor de referencia para
Bogotá de 9,77m/s?

7. Redacte sus propias conclusiones acerca del estudio realizado, teniendo en cuenta los objetivos
planteados en esta practica.

7. Referencias
1. Tipler, P.A. Fı́sica Vol 1. Ed Reverté, México, (1985)

2. Sears, F.- Zemansky, M.Fı́sica Universitaria I. Ed Pearson, México (1999)

3. Serway, R. Fı́sica I para ciencias e ingenierı́a. Ed Thomson, México (2005)

4. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/solido/yoyo/yoyo.htm

5. Calderón, S. y Núñez, P. y Gil, S. Cámara digital como instrumento de laboratorio - estudio del tiro
oblicuo. Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol. 3 (1) Jan. (2009).