Universidad Abierta Para Adultos.

(UAPA)

Tema:
Tarea de la semana VII
Asignatura:
Fundamentos filosóficos
Participante:
Albert Hernández
Matricula:
201810114
Facilitadora:
Eustinia Castro
Estimados participantes esta actividad tiene como propósito resaltar la labor
educativa llevada a cabo en nuestro continente por los religiosos españoles
para ello debes de plantear lo siguiente:

1. Elabora una tabla donde resaltes los religiosos que se destacaron en

nuestra isla y cuál fue su papel de defensa y educativa para los pobladores.

Religiosos Papel de defensa de ellos Papel educativo de ellos

(sacerdotes) para los pobladores para los pobladores
que se
destacaron en
nuestra isla en
tiempo de la
colonia

La Orden de los Tan pronto arribaron a Se puede concluir que la

franciscanos nuestra isla los dominicos fundación de una institución
crearon una unidad para la dedicada a la educación
enseñanza de niños que superior, es decir, de una
denominaron Casa de los universidad se debió,
Apóstoles y poco después en además de la labor tesonera
1512, en su convento de los dominicos, al
fundaron otra entidad de desarrollo económico de La
mayor nivel para Española y a la importancia
adolescentes y jóvenes, para que habían tomado la ciudad
clérigos y servidores de la de Santo Domingo y su
iglesia. puerto.

La orden de los La defensa del indígena fue la En América, los dominicos

dominicos gran tarea de los primeros también intervinieron en la
tiempos. El maltrato al educación de la población
indígena fue el criolla, a través de la
comportamiento casi común a fundación de centros
 todos los españoles. Los universitarios y en la
dominicos, con Pedro de propagación de prácticas y
Córdoba a la cabeza, devociones que aún hoy
comprenden que no se puede están presentes entre la
predicar el Evangelio mientras población católica, como la
se mantiene un régimen de devoción a la Virgen María a
desigualdad e injusticia. través del rezo del rosario.

La orden de los La llegada de los jerónimos se Los jerónimos era una orden
jerónimos debió a la voluntad del contemplativa y agrí-cola, por
cardenal Cisneros de plantear lo que también se
una solución de compromiso propusieron la promoción y el
en la pugna entre dominicos y desarrollo de la agricultura en
franciscanos por las las Indias, para ello
encomiendas en La Española. pregonaron por Andalucí-a la
En 1514, Cisneros había concesión de viajes y tierras
impulsado un plan muy a agricultores españoles que
ambicioso basado en las quisiesen pasar a los nuevos
ideas de Las Casas para territorios junto a sus familias.
eliminar las encomiendas en Centraron su acción en
la isla que llevaba a los promover el cultivo de trigo,
indígenas a concentrarse en uva, caña de azúcar,
sus pueblos. algodón, etc.

La orden de los Los agustinos otra orden los Agustinos, consideraban

agustinos mendicante, llegaron a que todo ser humano poseía
América tras los franciscanas las capacidades necesarias
y los dominicos. Su labor que le permitirían una
estuvo marcada por la formación educativa, tales
construcción de templos como:
esplendorosos que La buena voluntad, hacer un
expresaron el mestizaje entre gran esfuerzo para alcanzar
 la cultura europea y la la sabiduría. La prudencia,
indígena. En 1533 llego a juicio para saber qué cosas
México un grupo de siete son las que se deben evitar.
monjes agustinos que La fortaleza, para alcanzar
desarrolló su labor misional los ideales supremos. La
en las zonas no ocupadas por templanza, para equilibrar y
otras órdenes. A partir de esa lograr que el ser humanos e
fecha los agustinos aparte del error. La razón,
desarrollaron una importante misma que hace posible que
labor misionera en el Nuevo se aprenda, se entienda y se
Mundo y en Filipinas. reflexione correctamente
para tener acceso al
conocimiento de la verdad.
Esta razón “es una
capacidad a la cual hay que
ir llenando poco a poco,
pues a menor razón, más
ignorancia”.

La orden de los El Papel de los jesuitas en Construyeron escuelas

jesuitas América los jesuitas
organizaron en América
comunidades y misiones en
las que querían enseñar a
los indígenas las costumbres
occidentales y el Catolicismo.
donde instruyeron a los
indígenas a escribir y leer y
además tenían una Iglesia.
Les enseñaron también
técnicas de ganadería, como
tallar piedras y como
elaborar instrumentos
musicales.

Los jesuitas fueron la orden

religiosa con mayor éxito en
la cristianización de los
 indígenas; por su calidad y
porqué aprendieron las
lenguas nativas de los
indígenas.

Las Las reducciones eran La educación fue una de las

reducciones pequeños pueblos donde se prioridades fundamentales
organizaban las misiones en de la Compañía de Jesús en
estructuras de cargos su gigantesca tarea misional.
públicos. En cada una San Ignacio de Loyola,
existían un jefe superior, fundador de la orden, “sentó
alcaldes y regidores que el principio antes que sus
integraban el Cabildo. religiosos pisaran América: si

Las comunidades eran bien el objetivo último de toda

cristianas y libres. Cada indio misión es la evangelización,
tenía su vida privada familiar y su requisito básico es el
propiedades personales. La fomento del progreso

planificación de los pueblos económico y social, y como

se centraba a través de una tal, su más poderoso

gran plaza y la iglesia era la instrumento es la educación

construcción más importante en todas sus dimensiones;
espiritual y temporal, rural e
industrial, primaria y
superior..." escribió la
profesora María Capurro de
Torres, en el suplemento
semanal "Historia de las
Misiones Jesuíticas", editado
por el diario "El Territorio" de
Posadas.
2. Nombre de los fundadores de las primeras instituciones educativas
formales de la Colonia Española (colocar el nombre de la escuela).

Primeras instituciones educativas formales de la Colonia Española Colocar

( colocar el nombre de la escuela) fechas

• Pedro de Gante (Franciscano) funda la primera escuela elemental 1523

(instrucción primaria) San Francisco en Texcoco en la que se enseña:
letras, canto, música además de artes y oficios. Se fundó también una
escuela (internado) que era exclusiva para indígenas el Colegio San
José de lo Naturales

Instituciones educativas destinadas a los criollos y mestizos, ejemplo 1620

era el Colegio de San Juan de Letrán en el que se acogían a niños
abandonados, se determinaba su capacidad y a los de poco se les
enseñaba oficio y primeras letras y a los que si tenían una carrera de
letras con una duración de 7 años

• En la Enseñanza Superior Indígena el primer instituto fue el Colegio de 1533

Santa Cruz de Tlatelolco y primer instituto de educación creado en
América fundado por Antonio de Mendoza, en el que se contaba con
educación elemental y educación superior: filosofía, literatura, retórica,
medicina indígena, música y teología. El éxito de esta institución
radicaba en la competencia de os profesores y la calidad de os
estudiantes quienes eran seleccionados para aceptarlos. Desde
entonces ya se sabía que con estos elementos entre otros se podía
conseguir una educación de calidad

1555
• Posteriormente a solicitud de los ciudadanos queriendo emular los
sucedido en Europa se funda la Real y Pontificia Universidad de México
() esta es financiada por el gobierno en ella la máxima autoridad era el
claustro (Rector, concelario y catedráticos), en ella se tenían dos tipos
de cátedras l temporales de 4 años y las perpetuas hasta la muerte o
renuncia del poseedor.
El método de enseñanza era escolástico: lectura de textos clásicos,
filosofía y teología

Grados: bachillerato, licenciatura o maestrazgo y doctorado.

Para obtener el grado se realizaban exámenes profesionales parecidos a los de hoy

en día. La finalidad: servir a Dios, el bien público y destellar la ignorancia de estas
tierras.

Dedicada inicialmente a las clases ricas.

• Se fundaron los Colegios Universitarios como una opción para los criollos de bajos
recursos en los que se les otorgaban becas. Esta fue fundada y dirigidas por
diversas órdenes:

Los dominicos (Santo Domingo), representados entre otros por Santo Tomás de
Aquino, tenía como característica la eliminación de trabajos manuales y la
predicación.
Los agustinos (San Agustín), que fomentaban la castidad, pobreza y obediencia.
Los jesuitas, representados por Ignacio de Loyola, dedicados a la educación de la
juventud católica, formando un ejército de Dios al servicio del Papa con el fin de
combatir a Satán. Su obra en materia de educación fue la fundación del Colegio de
México que era un colegio de internos, se le daba importancia al estudio de
humanidades. Se dedicaron principalmente a la educación secundaria.

• Para el siglo XVIII se dio importancia a la educación femenina una de sus máximas
exponentes fue Sor Juana Inés de la Cruz. La educación elemental femenina estaba
a cargo de: Orfanatos para niña, escuelas “Amiga” y conventos religiosos.. El
destino de las mujeres era el casamiento o el convento.

• Durante esta época se presentaron diversas calamidades como la peste,

inundaciones, pobreza extrema, que dejaba muchos huérfanos por lo que se
fundaron Escuelas de Caridad entre las que estaban las Escuelas Pías, que
contribuyeron a la decadencia de la educación elemental pues la educación estaba
en manos de sujetos sin preparación que aceptaban dar clases porque no tenían
otra manera de mantenerse como era el caso también de la escuelas amigas, con
el total incumplimiento de las ordenanzas sobre enseñanza.
• En el siglo XVIII los maestros antes del 1780 se organizaban en gremios y
congregaciones después en el Colegio Académico del Noble Arte de la Primeras
Letras.
• A la mitad del siglo XVIII los pobres y los mendigos empezaron a ser un problema
social por lo que se fundaron el Hospicio para Pobres y la Escuela Patriótica.
• Se empezaron a establecer las primeras instituciones laicas, educación bajo
iniciativa privada y bajo tutela del Estado:

Colegio de la Vizcaínas: emancipación tutela clerical pero conservan educación

religiosa.

Academia de San Carlos: no educación religiosa, artes.

Escuela de Minería: independiente de la organización religiosa, de carácter
científico.
La educación de la enseñanza elemental tuvo impulso legislativo y en la
Constitución de Cádiz (1812) se ordenaba el establecimiento de escuelas de
primeras letras.
.3.Explica como nacen las universidades especificando: la primera que se
funda en el continente, las asignaturas que se imparten y quiénes son los
maestros.

Primera Universidad Asignatura / profesores

Universidad Santo
Tomás de Aquino

La Universidad Nacional
Mayor de San Marcos

No logré encontrar los primeros maestros y materias en nuestro continente

así proporcioné una información extra sobre el tema.

Las universidades medievales europeas fueron instituciones educativas de

la cristiandad latina en la baja Edad media que sustituyeron a
las escuelas palatinas, monásticas y episcopales existentes desde la Alta Edad
Media. Comenzaron a fundarse en distintas ciudades de Europa Occidental a partir,
aproximadamente, de 1150, en el contexto del Renacimiento del siglo XII.
Estas instituciones establecieron un modelo de enseñanza superior que se prolongó
en el tiempo, determinando la estructura y funcionamiento de las universidades de
la época moderna y contemporánea, cuando se extendió por todo el mundo.

Las universidades medievales eran comunidades de los maestros y los estudiantes

(universitas) que, aunque tenían como principal función la enseñanza, también se
dedicaban a la investigación y producción del saber, generando
vigorosos debates y polémicas. Eso se refleja en las crisis en que estuvieron
envueltas y por las intervenciones que sufrieron por parte de ambos poderes: el
político de reyes y emperadores y el eclesiástico de papas, obispos y órdenes
religiosas.

Las primeras universidades de la Europa cristiana fueron fundadas en Italia,

en Inglaterra, en España y en Francia para el estudio del derecho, la medicina y
la teología. La parte central de la enseñanza implicaba el estudio de las artes
preparatorias, o artes liberales; el trívium: gramática, retórica y lógica; y
el quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía. Después, el alumno
entraría en contacto con estudios más profundos que seguían
denominándose artes los que podrían denominarse genéricamente filosofía y que
incluían todo tipo de ciencias.
 Reflexión del tema:

En lo personal siento que luego de investigar y descubrir alguno que otro dato
perturbador y controversial sobre los misioneros y predicadores, siento que
destruyeron nuestra cultura, lamentablemente echaron a un lado nuestras
costumbres que permanecían al momento la llegada de los conquistadores,
ciertamente también ayudaron a educarnos pero todo esto al costo de nuestras
arraigadas costumbres indígenas, ¿Es que acaso costaba demasiado enseñarnos
cosas nuevas sin tener que destruir las ya presentes? Es una pregunta que desde
hace mucho tiempo me he planteado a mi mismo. Aunque su dedicación y es
esfuerzo y sobretodo su valentía realmente es conmovedora y es algo que no debe
pasar desapercibido. Sus aportes religiosos son los menos me llaman a la atención
y pues siento que también fueron los más irrelevantes, pero en el ámbito laboral y
educativo merecen méritos totales.