TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Hipotenusa : a
Catetos : b y c
Proyección del cateto b : Pb
Proyección del cateto c : Pc
Altura : h
Ángulo recto : = 90º
Ángulos agudos : β y γ

1
 RELACIONES
RELACIONES MÉTRICAS
TRIGONOMÉTRICAS

RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS

º grados seagesimales
rad radianes
g
grados centesimales

2R = Diámetro de la circunferencia circunscrita

1.- En un triángulo rectángulo isósceles la hipotenusa mide 7 cm. ¿Cuánto

miden los catetos?

Lo primer que tenemos que darnos cuenta, al leer con calma el enunciado, es
que un triángulo isósceles, es aquel que tiene dos lados iguales.

Acordaos, lo primero que deberéis de hacer, es un dibujo, para que sea todo
mucho más gráfico y más comprensible.

2
b

c
Vamos a aplicar el Teorema de Pitágoras:
Ahora vamos a sustituir valores en esta fórmula:

- Lo primero acordarnos, que como el triángulo es isósceles, se cumple: c = b

Por tanto: b = 4,94 cm y c = 4,94 cm.

2.- Un lado de un triángulo es a y su ángulo opuesto mide 30º. Calcular el

valor del lado a, sabiendo que el radio de la circunferencia circunscrita es 3.

Como siempre, lo primero que haremos, será hacer un dibujo, para verlo claro.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una fórmula que nos ligue el
valor de un ángulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente:

El Teorema del Seno

3
Ahora, vamos a sustituir valores en esa fórmula:

Ya tenemos la fórmula para resolverlo.

Comenzamos a trabajar, sustituyendo valores:

Por tanto a = 3.

3.- Calcular el radio de la circunferencia circunscrita al triángulo ABC,

sabiendo que el lado a mide 3 cm y en ángulo A mide 60º.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una fórmula que nos ligue el
valor de un ángulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente:

El Teorema del Seno

Ahora, vamos a sustituir valores en esa fórmula:

4
Comenzamos a trabajar, sustituyendo valores:

Para dar una solución coherente, vamos a racionalizar el denominador

Por tanto

4.- En un triángulo se conocen el valor de los lados b = 3 m y c = 4 cm, y el

ángulo comprendido  = 60º. Calcular el valor del lado a.

Ahora, tenemos que buscar en nuestra memoria, una fórmula que nos ligue el
valor de un ángulo, con la medida de una circunferencia, es la siguiente:

El Teorema del Coseno:

Ahora, vamos a sustituir valores en esa fórmula:

5
Por tanto

5.- Los lados de un triángulo, son b = 1 y c = 1. Calcular el valor

del ángulo A.

Bien, llegado a este punto, lo que tenemos que buscar, es la fórmula que ligue,
el conocer los 3 lados de un triángulo, con la posibilidad de calcular un ángulo.

Bien, es la siguiente, que hemos visto anteriormente, y que debemos de tener

presente en nuestra memoria, siempre, para la resolución de problemas de
este tipo.

Vamos a despejar de la fórmula y sustituir, nos queda:

b = 1
c = 1
Vamos a sustituir estos valores:

Ahora, tan solo tenemos que interpretar este resultado:

Cos  = 0º. ¿Cuál es ángulo, cuyo coseno, tiene por valor 1?

Pues el ángulo de 90º.

Por tanto, valor del  = 90º

6
6.- Dos fuerzas de 10 N y de 20 N han dado como resultante un vector,

módulo .Determinar el ángulo que forman dichas fuerzas

Bien, llegado a este punto, lo que tenemos que buscar, es la fórmula que ligue,
el conocer los 3 lados de un triángulo, con la posibilidad de calcular un ángulo.

Bien, es la siguiente, que hemos visto anteriormente, y que debemos de tener

presente en nuestra memoria, siempre, para la resolución de problemas de
este tipo.

Vamos a despejar de la fórmula y sustituir, nos queda:

Vamos a sustituir estos valores:

Ahora, tan solo tenemos que interpretar este resultado:

¿Cuál es ángulo, cuyo coseno, tiene por valor -1/2?

Pues el ángulo de 60º en el segundo cuadrante.

Entonces:

Por tanto,

7.- En un triángulo rectángulo isósceles, la hipotenusa mide 7 cm. ¿Cuánto

miden los catetos?

7
Si estamos atentas/atentos, ya debemos de conocer, un dato esencial, para
poder resolver este problema.

¿Cómo indican qué es el triángulo rectángulo?

Ahhhhhhhhhhhhhhhhhh, nos dicen que es isósceles.

¿Qué es un triángulo isósceles? Sencillo: el que tiene 2 lados iguales.

Vamos a dibujarlo, como siempre, y poner datos sobre la figura, para verlo
mejor.

¿Nos acordaremos del Teorema de Pitágoras?

Bueno, vamos a escribirlo, no más sustos:

Ahora, puede ser un buen momento, para sustituir valores en la fórmula:

Como ya sabemos por el enunciado b = c, hagamos este cambio

Por tanto b = 4,95 cm y c = 4,95 cm.

8.- Un triángulo rectángulo tiene un ángulo B = 37º 45´28´´. Calcular el

ángulo C.

Bien conocemos, el valor del ángulo B, porque nos dan este dato en el enunciado, pero,
pero , pero también nos dan otro dato encubierto, y es que el triángulo es rectángulo.
Por tanto, otro de los ángulos mide 90º.

Por consiguiente, tan solo nos queda por conocer, el valor del ángulo pedido.

Este problema, es bien sencillo, ya que sabemos que la suma de los 3 ángulos
de un triángulo es de 180º.

8
Vamos a sustituir datos en esta fórmula:

Por tanto ángulo C = 52º 14´ 28´´

9.- En un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 3 y 4 cm, debemos de

calcular la hipotenusa y las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa,
así como el valor de la altura.

Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos los dos catetos de un
triángulo rectángulo, la única forma de calcular la hipotenusa, es aplicar el Teorema
de Pitágoras.

Por tanto primera solución: Valor de la hipotenusa a = 5 cm.

Pero vamos a dibujar el triángulo, para verlo mejor.

Ahora, vamos a calcular el valor de las proyecciones sobre la hipotenusa. Para ello,
debemos de recordarnos la fórmula oportuna, y es aplicando el teorema de los
catetos.

En nuestro caso: La Proyección del lado b, sobre

sobre la hipotenusa, es m.

En nuestro caso: La Proyección del lado c, sobre

sobre la hipotenusa, es n.

9
Por tanto los valores de las proyecciones son: m = 1,8 cm y n = 3,2 cm.

Ahora, vamos a calcular el valor de la altura, que es el segmento rojo, que

parte del vértice del ángulo de 90º, hasta la hipotenusa.

Para ello, tenemos el teorema de la altura, que vamos a aplicar directamente

Por tanto el valor de la altura, h = 2, 4 cm.

10.-En un triángulo rectángulo ABC, se conocen la hipotenusa, a = 15 cm. y el

ángulo B= 20º. Calcular los restantes elementos del citado triángulo.

Al lorito, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas y todos, si el triángulo es rectángulo, ya

sabemos que uno de los ángulos tiene que valer 90º.

Vamos a dibujarlo, para ir viéndolo de forma gráfica.

En primer lugar, vamos a calcular, el valor del ángulo que nos falta. Ya
sabemos que la suma de los ángulos de un triángulo es de 180º

Por tanto el valor del ángulo C = 70º

¿Y ahora como seguiremos? Siempre tenemos que tener en la memoria las

fórmulas que ligan el valor de ángulos y lados:

10
Lo primero, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado b. Para ello
despejamos b, en la primera fórmula:

Ahora, vamos a calcular, el valor del lado c. Para ello despejamos c en la

segunda fórmula:

Por tanto el valor de los lados, son: b = 5,13 cm y c = 14,09 cm.

11.-En un triángulo rectángulo ABC, se conoce el lado b = 102,4 metros y el

ángulo B = 55º. Calcular el valor del ángulo que falta y la longitud, de los
otros lados.
Más de lo mismo, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas/todos, si el triángulo es rectángulo,
ya sabemos que uno de los ángulos tiene que valer 90º.

Vamos a dibujarlo, para ir viéndolo de forma gráfica.

En primer lugar, vamos a calcular, el valor del ángulo que nos falta. Ya
sabemos que la suma de los ángulos de un triángulo es de 180º

Por tanto el valor del ángulo C = 35º

11
Lo primero, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado b. Para ello
despejamos b, en la primera fórmula:

Por tanto el valor del lado a = 125,0076 m.

Lo segundo, que vamos a hacer, es calcular el valor del lado c. Para ello
despejamos c, en la segunda fórmula:

Daros cuenta, que podemos aplicar esta fórmula, porque acabamos de calcular
el valor del cateto a, que es 125,0076 m.

Por tanto el valor del lado a = 71,70 m.

12.- La hipotenusa de un triángulo rectángulo, mide a = 25 m y el cateto b =

20 m. Resolver el triángulo.

Otro típico problema de los triángulos rectángulos, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh,

todas/todos, si el triángulo es rectángulo, ya sabemos que uno de los ángulos tiene
que valer 90º.
Vamos a dibujarlo, para ir viéndolo de forma gráfica.

12
Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos un cateto y la
hipotenusa de un triángulo rectángulo, la única forma de calcular el otro cateto, es
aplicar el Teorema de Pitágoras.

Por tanto el valor del lado a = 15 metros.

Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el ángulo C, aplicando las

relaciones entre los lados y los ángulos de trigonometría:

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el ángulo C, aplicando las

relaciones entre los lados y los ángulos, de nuevo

Por tanto el valor del ángulo C = 36º 52´ 11´´

Ahora ya conocemos, el valor de 2 ángulos, del triángulo, como ya sabemos

que la suma de los 3 ángulos de un triángulo es de 180º, calculamos:

Por tanto el valor del ángulo B = 53º 7´ 49´´

13.-Los catetos de un triángulo rectángulo miden b= 8 cm. y c = 24 cm.

Calcular los demás elementos del triángulo.

Otro más de triángulos rectángulos, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh, todas/todos, si el

triángulo es rectángulo, ya sabemos que uno de los ángulos tiene que valer 90º.
Vamos a dibujarlo, para ir viéndolo de forma gráfica.

13
Bien, observando el enunciado del problema, cuando conocemos los dos catetos de un
triángulo rectángulo, la única forma de calcular la hipotenusa, es aplicar el Teorema
de Pitágoras.

Por tanto, el valor de la hipotenusa, es: 25,30 cm.

Ahora, estamos en condiciones de aplicar las ecuaciones trigonométricas entre

lados y ángulos conocidos.

Por tanto, el valor del ángulo B = 18º 26´ 6´´

Como la suma de los tres ángulos de un triángulo, es 180º, sustituyendo

valores en la fórmula, ya la aplicamos:

Por tanto, el valor del ángulo C = 71º 33´ 54´´

14.- De un triángulo, conocemos los siguientes dados el valor de un lado a =

12 m. el valor de otro de los lados b= 8 m y el ángulo A = 150º. Calcular los
demás elementos del triángulo.

Ojito, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, cuidadínnnnnnnnnnnnnn, NO nos dicen

nada de que es un triángulo rectángulo, por tanto tedremos que utilizar otro tipo de
fórmulas, que ya conocemos.

14
Vamos a aplicar, el teorema del seno.
Bien, ahora tomamos las dos primeras
igualdades, y sustituimos los valores
conocidos.

Si echamos un vistazo, a la igualdad anterior, ¿cuál es el primer obstáculo con

el qué nos encontramos? Pues con el ángulo de 150º, del cual desconocemos
sus razones trigonométricas.
Entonces la mejor solución, será expresarlo en forma de un ángulo del primer
cuadrante, y poder trabajar con sus valores conocidos.

sen 150º = sen (180º-30º) = sen 30º

¿Cuál es el valor del seno de 30º? = ½.

Ahora, una vez hemos obtenido, el valor de este ángulo, vamos a sustituirlo en
la igualdad que tenemos arriba.

- Ojo, y atentas/atentos todas y todos. La solución válida es la del 1º

cuadrante.

La preguntita de siempre, ¿por qué?

Burrrrrrrrrrrrras/burrooooooooooooooooooooooooooooos, porque en el 2º cuadrante
sería un ángulo obtuso, y como ya tenemos un ángulo conocido de 150º, puesto que la
suma de los ángulos de un triángulo es de180º, cualquier solución que diésemos del 2º
cuadrante, no valdría.

¿Estamos? Pues, hala, seguimos.

Por tanto, el valor del ángulo B =

15
Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el valor del ángulo C, aplicando
la fórmula de la suma de los ángulos de un triángulo.

Por tanto, el valor del ángulo C =

Ahora ya conocemos el valor de los tres ángulos del triángulo.

Es el momento de calcular el valor del lado que nos falta. Para ello utilizamos
el valor de la fórmula conocida, como el Teorema del seno.

Bien, ahora tomamos la primera y tercera

de las igualdades, y sustituimos los valores
conocidos.

Ahora, con una calculadora, averiguamos el valor del =0,1828

Es el momento de sustituir este valor en la fórmula:

Por tanto, el valor del lado c = 4,38 m.

15.- De un triángulo, conocemos los siguientes datos: el valor del lado c=

3,78 m, el valor de un ángulo A = 105º y el valor de otro ángulo B = 38º47´.
Calcular el resto de los elementos.

Estamos otra vez con un triángulo en donde no nos indican que es un triángulo
rectángulo, por tanto debemos de utilizar las formas del teorema del seno o
coseno, para calcular valores.
Vamos a dibujarlo, par verlo gráficamente.

16
Lo primero que vamos a hacer, es aplicar las relaciones trigonométricas entre
lados y ángulos, el teorema del seno:
Bien, ahora tomamos la primera y tercera
de las igualdades, y sustituimos los valores
conocidos.

Lo primero que haremos, es calcular el valor del ángulo

C, ya que conocemos el valor de los otros 2 ángulos del triángulo.

Por tanto, el valor del ángulo C =

Ahora, ya estamos en disposición de sustituir este valor en la fórmula, que

teníamos aparcada:

Con una calculadora sen 36º13´ = 0,5908

Jeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee, y ahora ¿qué pasa con el sen de 105º?

¿Cómo somos capaces de continuar?
Tenemos que buscarnos una solución, para ver de manejar valores de razones
trigonométricas de ángulos conocidos. Por tanto el ángulo de 105º, tenemos que
trabajarlo.

Vamos a ello, atentas/atentos:

Ahora otra preguntita, ¿Conocemos los valores de las razones trigonométricas de los
ángulos de 75º? Nooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo.

Entonces, otra vez,a hacer una nueva transformación(os suena lo de la transformación).

Ahora la misma preguntita, ¿Conocemos los valores de las razones trigonométricas de

los ángulos de 75º? Siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Bueno, entonces al curro, ¿qué tenemos? La suma de un ángulo doble.

17
¿Y nos acordamosssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss? Hemos hecho un
montón de ellos en el tema anterior.

Pero bueno, vamos a escribirla, para acordarnos:

sen (a + b) = sen a . cos b + cos a . sen b

Bien, ya es la hora, de comenzar las sustituciones, y hacer operaciones:

Por tanto:

Este valor lo vamos a sustituir, por el valor del sen de 105º

Ahora, tan solo tenemos que hacer operaciones:

Por tanto, el valor del lado a = 6, 14 m.

Bien, ahora tomamos la segunda y tercera

de las igualdades, y sustituimos los valores
conocidos.

Lo primero, con una calculadora

Ahora, tan solo tenemos que hacer operaciones:

Por tanto, el valor del lado b = 4, 0077 m.

18
16.- Resolver el siguiente triángulo a = 4 m, b= 3 m y c = 6 m.

Lo primero que vamos a hacer, es aplicar las relaciones trigonométricas entre

lados y ángulos, el teorema del seno:

Ahora, ya es el momento de sustituir valores en la fórmula anterior:

Este valor obtenido, es referido al primer cuadrante.

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo B. Para ello usamos la misma fórmula del
caso anterior:

Vamos a sustituir valores en la fórmula:

Este valor obtenido, es referido al primer cuadrante.

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo C. Aplicamos la misma fórmula:

Es el momento otra vez de sustituir valores:

Este valor obtenido, es referido al segundo cuadrante.

19
17.- Resolver el siguiente triángulo a = 40 cm b = 60 cm y A = 22º

Como no sabemos, si el triángulo es rectángulo, ya que no nos facilitan esa

información, debemos de aplicar las fórmulas de las razones trigonométricas
entre lados y ángulos de un triángulo.

Vamos a sustituir valores en esta fórmula

Del ángulo B, tan solo sabemos que es mayor que el ángulo A.

Por tanto PUEDE ocurrir que el ángulo B, fuese obtuso.

A verrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr, recordais que es un ángulo obtuso:

Ahhhhhhhhhhhhhhhhhh, noooooooooooooooooo ¿verdad?

Ángulo obtuso, es aquel que mide entre 90º y 180º

De acuerdo con lo que hemos establecido, el citado ángulo B, puede estar

localizado en el 1º ó en el 2º cuadrante, ya que el seno es positivo en ambos
cuadrantes.

a) Ahora vamos a trabajar, partiendo de la base de que el ángulo B, esté

localizado en el 1º cuadrante.

El paso siguiente, consistirá en calcular el valor del ángulo C., puesto que
conocemos los valores de los ángulos A y B.

20
Con estos datos que tenemos, ya podemos calcular el valor del lado c.

Aplicaremos las fórmulas de las razones trigonométricas entre lados y ángulos

de un triángulo.

Vamos a sustituir valores en esta fórmula

Con una calculadora, sabemos que:

sen 22º = 0,3746

sen 123º49´ = 0,8290

Por tanto 1ª solución lado c = 59,01 metros.

a) Ahora vamos a trabajar, partiendo de la base de que el ángulo B, esté

localizado en el 2º cuadrante.

En el primer apartado, habíamos calculado el seno del ángulo B = 0,5619.

Cómo está localizado en el 2º cuadrante, tenemos:

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo C.

Con todos los datos que tenemos, ya estamos en condiciones de calcular el

valor del lado c.
Aplicaremos las fórmulas de las razones trigonométricas entre lados y ángulos
de un triángulo.

Vamos a sustituir valores en esta fórmula

21
Con una calculadora, sabemos que:
sen 22º = 0,3746

sen 12º11´ = 0,2080

Por tanto 2ª solución lado c = 14,81 metros.

Por consiguiente, existen dos triángulos que cumplen las condiciones.

18.- En un triángulo ABC, sus lados miden 24 m, 28 m y 36 m. Calcular la

tangente del mayor de los ángulos.

Aplicaremos las fórmulas de las razones trigonométricas entre lados y ángulos

de un triángulo.

Vamos a sustituir valores:

Ahora tenemos que buscar una fórmula trigonométrica que ligue la tangente y
el coseno.

22
 ¿Esto significa que ninguna o ninguno de vosotros, os
acordais

acordaís de las fórmulas fundamentales de la

trigonometría

Ahhhhhhhhhhhhh, bien ahí va la fórmula.

La inversa de la secante es el coseno, vamos a

efectuar este cambio en la fórmula:

Bien, creo que ya estamos en disposición de sustituir valores, puesto que ya

hemos llegado a poder ligar la tangente, con una razón, que hemos calculado.

Por consiguiente

19.- Calcular el radio de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos

lados miden respectivamente: 13, 14 y 15 metros.

¿Alguna burra o burro sabe lo qué es circunscrito? Yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa,

vale, quiere decir a lo bestia: fuera de.

Por tanto si la circunferencia está circunscrita, significa que el triángulo está dentro
de la citada circunferencia.

¿Y ahora qué hacemos? ¿Cómo seguimos?

A romperse la cachola, a ver por donde tiramos.

.

¿Qué necesitamos buscar, en función de los datos

que nos aportan?

23
 Jaaaaaaaaaaaaaaaa, no vale bombardear las aulas.

Os mandarían a otro centro. Hay que acordarse de

la fórmula de marras.

Hala! Es esta:

¿Alguna o alguno ha quedado herniado mentalmente, por tanto esfuerzo?

Creo que es el momento de sustituir valores, puesto que conocemos el valor de

los 3 lados del triángulo.

Hemos llegado hasta aquí, ya conocemos los lados del triángulo y el coseno de
uno de los ángulos.

La pregunta del millón ¿cómo seguimos?

Alguna/alguno de vosotras/vosotros, se ha dado cuenta, de que el triángulo a

que hace referencia el enunciado es rectángulo.

Burrrrrrrrrrasssssssssssssssssssssssss

Burrosssssssssssssssssssssssssssssssss

Burrancanesssssssssssssssssssssssssssss

Tragaís como enanas/enanos. Es rectángulo

Entones, ya conocemos los 3 lados del triángulo y las razones de 2 de sus

ángulos. ¿Qué formula nos puede ligar, para calcular el radio de la
cirunferencia?

Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh……………………………..¿Os acordaís de ésta?

Se llama teorema del seno. ¿os recordaís? Bueno, vamos allá a escribirla.

24
Parece que nos están tomando de coña, ya nos encontramos con una igualdad,
en la que conocemos el valor del lado “a” pero nos falta por saber el valor del
seno del ángulo A y la medida del radio de la circunferencia.

Vamos a pensar un poquito, como podemos calcular el calor del seno del ángulo
A, conociendo el valor del coseno del citado ángulo.

¿Quién se acuerda?

Efectivamente, a través de la fórmula fundamental de la trigonometría:

Entoncesssssssssssssssss, ya podemos aplicar la fórmula anterior:

Por tanto, el radio de la circunferencia, mide 8,125 metros.

20.- Calcular los dos ángulos de un triángulo, sabiendo que uno de ellos es
doble que el otro y que el ángulo comprendido mide 60º

c = 2b

Como siempre, debemos de seguir manteniendo nuestro método intacto, y lo

primero que nos preguntaremos, es que fórmula pude ligar el valor de lados y
ángulos.

Puede ser el del seno, el coseno o el de la tangente. Bien casi siempre, son el
del seno o el del coseno.

25
En este caso el del seno no nos vale, porque si fuésemos a sustituir, nos
encontraríamos con incógnitas de más, y no tendríamos salida alguna.

Por tanto vamos a aplicar el Teorema del Coseno:

Vamos a sustituir valores, a ver a donde nos lleva. No queda otra alternativa.

Acordaos del dato que nos han dado en el enunciado, c= 2 b

Y otro dato es el ángulo de 60º. Cos 60ª = 0,5

Bien, ya hemos calculado el valor de uno de los catetos.

Vamos a volver a aplicar el Teorema del coseno, para tratar de buscar o bien
el valor del otro cateo, bien el valor del ángulo comprendido.

Veremos, a ver de que somos capaces.

Vamos a sustituir valores, yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Seguimos haciendo operaciones, a ver donde llegamos:

Vamos a transponer términos, para poder despejar:

Esta solución no me gusta nadaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa. A racionalizar

tocan.

26
Vamos a multiplicar numerador y denominador por el conjugado del
denominador:

Ahora tenemos que ir como siempre al almacén de nuestra memoria. ¿Os

acordaís?

¿Cuál es el ángulo cuya razón trigonométrica es igual

a ? Si el ángulo de 30º

Bien, ya conocemos el valor de dos ángulos. Vamos a calcular el tercero.

Y con ello, ya hemos calculado, los datos que nos pedían.

2
21.- Calcular los lados de un triángulo sabiendo que su área mide 18 cm y
dos de sus ángulos miden A = 30º y 45º.

El primer dato que tenemos es la superficie del triángulo. Escribamos es

fórmula

27
¿Cómoooooooooooooooooooooooooooo,qué alguien no la sabe? Bueno porfaaaaaaaaaaaaaa

Bueno, tampoco hace falta que nadie llore.

Venga!!!!!!! Es ésta:

Vale no? Yatáaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa escrita.

Vamos a sustituir valores en esta fórmula, a ver

A donde nos conduce. Si no probamos, nunca avanzamos

Vamos a comenzar trabajando, con el triángulo señalado con el nº 1.

Este triángulo es el que tiene un ángulo que mide 30º.

Antes de continuar, tenemos que echar un montón de imaginación, recursos y sentir

que vamos en la dirección correcta, pero sin agobiarse, ni apurarse.

No perder de vista una cosa: Estamos usando la fórmula de la superficie del triángulo.
No perderlo de vista nunca.

Entonces, tenemos que buscar valores para las dos incógnitas que tenemos.

Tranquilas y tranquilos, por ahí vamos a ir yendo, despacio pero seguros. No os deis
nunca por superados. En la vida a nadie le regalan nada. Lo único es trabajar y forzar
situaciones nuevas, para seguir hacia adelante, y no tener dudas.

Ojito!!!!!!!!!!!!!!!!!!! trabajo y constancia. La/el que no estudia, le roba a sus “padres” el

dinero, que ellos están trabajando, para poder enviaros a un centro escolar a
estudiar.

No lo olvidéis jamás en la vida. El que no estudia…………roba ……..a sus padres, la

confianza, el sacrificio y el dinero.

Vamos a trabajar con el triángulo número 1. Vamos a recortar la imagen y traerla

aquí:

28
¿Conocemos el valor de la tangente de un ángulo de 30º? Si, claro que si.

Vamos a sustituir este valor en la fórmula, a ver que pasa.

¿Podemos hacer algo más? Yo creo que no, por

tanto aquí nos paramos, de momento.

Vamos a trabajar con el triángulo número 2. Vamos a recortar la imagen y traerla

aquí:

Aquí vamos a hacer una cosita, echemos un vistazo

Al triángulo entero, para ver que transformación

Podemos hacer con “n”

Y es la siguiente: n = c –m ¿Si o no? Lo tenéis claro

Ahora, esta transformación la vamos a llevar a la fórmula de la tangente de B.

¿Conocemos el valor de la tangente de un ángulo de 30º? Si, claro que si.

tg 45º = 1. Pues venga a sustituirla en la fórmula con la cual estamos trabajando, a

ver a donde llegamos, de momento a ningún sitio.

Calmaaaaaaaaaaaaaaaaaaa, llegaremossssssssssssssssssssssssssssssssssssss

¡Y ahora, jaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! ¿Cómo continuar? Aquí está el quid de la cuestión.

Pensamos un poquito y, sin perder la perspectiva del problema, ¿Por qué no nos vamos
a la fórmula de la superficie?

29
Si os acordáis, habíamos llegado a esto, en el último paso que habíamos dado, antes
de empezar a trabajar con los dos triángulos:

Otra vez, vamos a partir el triángulo en dos trozos, y vamos a trabajar con el
triángulo nº 1, vamos a sustituir estos valores que hemos calculado:

Otra vez, vamos a partir el triángulo en dos trozos, y vamos a trabajar con el
triángulo nº 2, vamos a sustituir estos valores que hemos calculado:

Ahora aquí si somos un poco vivos, tenemos una CLAVE importante, y es hacer la
transformación que necesitamos.

Vais a ver una cosa si os fijáis un poquito, tenemos dos incógnitas y una sola ecuación,
pero preguntaros ¿Dónde está la llave que nos bare esta puerta y poder avanzar?

La llave es, sustituir el valor de m, que hemos deducido cuando hemos trabajado con
el triángulo de 30º.

Es esta:

Bueno, a donde hemos llegado, aparentemente sin querer, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhh.

Por tanto el valor del lado c = 9,91 cm.

Ahora, ya estamos en condiciones de calcular el valor de la proyección m. Vamos allá:

Cómo ya conocemos el valor de c, vamos a ir a la fórmula de la superficie del

triángulo otra vez, ya que tenemos la forma para calcular esta proyección, ya que al
sustituir este valor que acabamos de obtener, la ecuación tan solo tiene una incógnita
que precisamente queremos calcular.

30
Pero como nada es fácil, lo primero que tenemos que hacer es calcular el valor de la
altura del triángulo: es decir la señalada con la letra h.

Por tanto el valor de la altura del triángulo: h = 3, 632 cm.

Os acordáis, que cuando comenzamos a trabajar separadamente con el triángulo

señalado con el número 2, habíamos iniciado con esto:

Creo, que con sustituir valores, ya lo tenemos:

Por tanto el valor de la proyección m = 6,28 cm.

Ahora vamos a calcular el valor de proyección n: n = c –m ¿Os suena?

Es el cambio que habíamos hecho anteriormente del valor de n al comenzar a

trabajar con el triángulo señalado con el número 2.

Por tanto el valor de la proyección n = 3,63 cm.

Ahora vamos a calcular el valor de los otros dos lados que nos faltan. Para
ello, volvemos a partir el triángulo en dos partes:

Ahora todo el personal, os estáis preguntando

Por qué, aplico una fórmula de un triángulo

rectángulo,¿verdad?

Por algo sencillo, la altura de un triángulo es la PERPENDICULAR trazada,

desde un vértice al lado opuesto.

Y burrancanes las perpendiculares a una recta cualquiera, forma un ángulo

recto.

31
El valor de h, lo hemos calculado, anteriormente y es 3,632 cm

También conocemos el valor del sen 30º = ½ = 0,5

Vamos a sustituir estos valores en la fórmula anterior:

Por tanto el valor del lado b = 7,264 cm

Ahora vamos a calcular el valor de los otros dos lados que nos faltan. Para
ello, volvemos a partir el triángulo en dos partes:

La altura, ya la conocemos.

El

Vamos a sustituir valores en la fórmula anterior:

Por tanto el valor del lado a = 5,136 cm

No es fácil, pero hemos aprendido, que base de transformaciones y sin perder

de vista nunca lo esencial, que es de donde partimos, somos capaces de llegar
al resultado final.

Algo importante: Nunca se os ocurra a ninguno, tratar de memorizar ningún

problema, sería fatal, y es una tentación que un principio podemos pensar
cualquiera de nosotras/nosotros, porque de esa manera no nos comemos el
tarro.

Siempre iremos al almacén de nuestra memoria, para ver de encontrar un

fórmula adecuada, y a continuación ir dando pasos lógicos.

32
22.- Dos individuos a y B observan un globo que está situado en un plano
vertical que pasa por ellos. La distancia entre ambos individuos es de 4 Km.
Los ángulos de elevación del globo desde ambos observadores son de 46º y
de 52º. Calcular la altura a que se encuentra el globo y su distancia a cada
observador.

Lo primero que os aconsejo es hacer un dibujo, ya que por el tema que estamos
tocando, se va a tratar de un triángulo. Y una imagen vale más que todo lo que
podamos hablar.

Ahora tenemos que aplicar el método que estamos usando siempre, y es buscar una
fórmula que nos ligue lados y ángulos de un triángulo.

Es el momento de ir a nuestro almacén de la memoria, a ver que pasa.

Tenemos que buscar una fórmula que nos ligue medidas

De lados y ángulos.

Por ejemplo el Teorema del Seno:

Lo primero que vamos a hacer, es calcular el valor del ángulo A:

33
Vamos a dibujar el triángulo, con todos sus lados identificados con letras, para de
esta forma, ver gráficamente como aplicamos la fórmula:

Vamos a comenzar por los lados y los

ángulos señalados con las letras A y C.

Con calculadora sen 46º = 0,7193 y sen 82º = 0,9902

Por tanto: Se encuentra a 2,9 Km del observador situado en A

Vamos a comenzar por los lados y los ángulos señalados con las letras B y C.

Con calculadora sen 52º = 0,7880 y sen 82º = 0,9902

Por tanto: Se encuentra a 3,18 Km del observador situado en B

Ahora vamos a calcular, a que altura del suelo se encuentra el globo.

- Al trazar la altura correspondiente al vértice C, tenemos dos triángulos

rectángulos, entonces aplicamos:

Otra forma de calcularlo, sería:

La diferencia que observamos, es debido a los decimales utilizados en los

cálculos.

34
Por tanto: Se encuentra a 2,28 Km de altura.

23.- Resolver el siguiente triángulo: a = 72 m, b = 57 m y ángulo C = 75º 47´

Lo primero que vamos a hacer, como siempre es dibujar el citado triángulo

Como siempre, lo primero que nos preguntaremos, es que fórmula vamos a

aplicar.

En este caso, conocemos el valor de 2 lados y ún ángulo, por tanto el teorema

a aplicar, tiene que ser del del Coseno.

Tendremos que volver a nuestro almacén “memoria” y recordarlo:

Vamos a sustituir valores en esta fórmula, para ver de calcular algún valor:

La fórmula, realmente, es ésta que

acabamos de escribir

Con la ayuda de una calculadora, hemos calculado: cos 72º 47´ = 0,9699

Por tanto el valor del lado c = 79,83 m.

En este momento, par seguir, ¿qué haremos? Pensad un poquito:

Efectivamente, es uno de esos dos

Y exactamente es el Teorema del Seno.

Nos vamos a quedar con los lados y ángulos, señalados con las letras C y B

35
Con nuestra calculadora: sen 75º 47´ = 0,9699

Por tanto el valor del ángulo B = 43º 48´

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ángulo que nos falta:

Por tanto el valor del ángulo A = 60º 25´

24.- Ana, Luis y Pedro van a escalar una montaña de la que desconocen su
altura. A la salida del pueblo, han medido el ángulo de elevación y, es de 30º.
En cuanto han avanzado 100 m. hacia la base de la montaña, se han parado y
han vuelto a medir el ángulo de elevación, siendo ahora de 45º. Calcular la
altura de la montaña.

Como siempre, vamos a hacer un dibujo, para ver gráficamente con que nos
encontramos.

Vamos a ser un poquito servadores, lógicos y consecuentes. Si trazamos, la

altura h, automáticamente, al ser una perpendicular al camino, obtenemos 2
triángulos rectángulos, por tanto, podemos aplicar las fórmulas de las razones
trigonométricas .

36
Al haber trazado la altura h, observando el dibujo, tenemos 2 triángulos
rectángulos:

Uno es ACD y el otro es BCD.

Vamos a comenzar trabajando con el triángulo rectángulo: ACD

Ahora vamos a trabajar con el triángulo BCD:

Es el momento de pensar un poquitin, ¿qué conocemos de estas ecuaciones

anteriores?

No es necesario matar a nadie, para ver

que datos conocemos:

Vamos a ordenar ambas ecuaciones, para

hacer operaciones:

Si la tg 45º = 1

Como el primer miembro es el mismo en ambas ecuaciones “h” igualamos

ambas:

Por tanto la altura de la montaña, es de 136,406 metros.

37
25.- Juan y Rosa se encuentran a ambos lados de la orilla de un río. Rosa, se
aleja hasta una caseta distante 100 metros del punto A, desde la cual dirige
visuales a los puntos A y B que forman un ángulo de 30º y, desde A ve los
puntos C y B bajo un ángulo de 120º. ¿Calcular la distancia entre A y B?

Como siempre, en este tipo de problemas, lo primero que haremos, será un

dibujo, para volcar los datos del enunciado, y ver gráficamente la composición
del problema.

Tenemos que buscar, como

siempre una fórmula, que nos

haga posible, establecer una

relación entre longitud de los

lados y los ángulos de un

triángulo.

Aplicamos el Teorema del Seno.

Vamos a aplicar este teorema en el caso que nos ocupa, y nos queda:

Es el momento de sustituir valores que conocemos:

Con la ayuda de una calculadora, sabemos que sen 30º =0,5 y sen 120º =
0,866

Por tanto la distancia entre A y B(anchura del río) es de 57,736 metros.

38
26.- Calcula la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 metros
cuando los rayos del sol forman un ángulo de 50º con el suelo.

Como siempre, vamos a dibujar la figura correspondiente, para ir colocando los

datos del enunciado, y ver gráficamente que triángulo aparece.

Con la calculadora, tenemos tg 50º = 1,19175

Por tanto la altura de la torre es de 15,492 metros.

27.- De un triángulo rectángulo se sabe que un ángulo mide 45º y uno de sus
catetos 5 cm. ¿Cuánto miden el otro cateto, la hipotenusa y el otro ángulo
agudo?

Vamos a dibujar el triángulo dado y colocar datos sobre esta figura:

Por tanto el cateto a = 5 cm.

Para calcular la hipotenusa, bastará con aplicar el Teorema de Pitágoras, ya

que el triángulo es rectángulo, de acuerdo con el enunciado.

39
Por tanto la hipotenusa = 7,1 cm.

Ahora vamos a calcular el calor del ángulo C:

C = 180º -90º - 45º = 45º

Por tanto el valor del ángulo C = 45º.

28.- Una escalera de 4 metros está apoyada contra la pared de un edificio.

¿Cuál será su inclinación si su base dista 2 metros de la pared?

Vamos a efectuar el dibujo de siempre, para ver gráficamente los datos y

poder arrancar el problema.

En este problema, la variante que tenemos, es que

conocemos la hipotenusa y uno de los catetos. Por tanto

la fórmula que los liga es:

¿Y en un triángulo rectángulo, conocemos a que ángulo pertenece el valor del

coseno, cuando es igual a ½? Si. Es un ángulo de 60º

Por tanto el valor del ángulo α = 60º. La escalera está colocado formando un
ángulo de 60º con respecto al suelo.

29.- Calcular los ángulo se un rombo cuyas diagonales miden 12 cm y 8 cm.,

respectivamente. ¿Cuánto mide el lado del rombo?

Vamos a dibujar, la figura correspondiente.

¿Alguien ve algo, para poder arrancar?

Y si partimos la figura, ¿qué os parece?

Vamos a hacerlo, a ver qué somos capaces de obervar:

40
 ¿Observais algo conocido? Ahora es necesario pensar un

poquito despacio.

Efectivamente hay 2 triángulos rectángulos.

Para empezar, vamos a trabajar con uno de ellos:

Y para ello, tenemos dos elementos conocidos y, son, el valor de un cateto, que es 6
cm y el valor del otro, que es de 4 cm.

Por tanto, podemos aplicar una razón trigonométrica, que nos permita calcular el valor
de la hipotenusa:

Por tanto el valor de la mitad ángulo A = 56,3º y A = 56,3 x 2 = 112,6ª

Aprovechando en este mismo triángulo, ya podemos calcular el valor del ángulo

B:

B = 180º - 90º -56,3º = 33,7º

Por tanto el valor de la mitad ángulo B = 33,7º y B 33,7º x 2 = 67,4ª

Tened presente, que estábamos trabajando con la mitad del rombo, de ahí,
que el resultado obtenido, lo multipliquemos por 2.

Ahora es el momento de calcular el valor del lado L.

Como sigue siendo un triángulo rectángulo, nos basta para ello, aplicar el
Teorema de Pitágoras.

Por tanto el valor del lado l = 7, 21 cm.

30.- En el triángulo ABC del dibujo, trazar la altura sobre el lado AC y

calcular su longitud. Asimismo se pide calcular el área del triángulo.

41
Si os dais cuenta, es siempre más de lo mismo. Ahora se trata de ir a nuestro
almacén de datos, conocido por memoria, para ver que fórmula conocemos, que nos
pueda ligar datos conocidos, como son los valores de un ángulo, con un cateto, ya que
al trazar la altura, el triángulo, se nos divide en otros dos que son rectángulos.

La clave, de este problema, está en que al trazar la altura h, tenemos 2 triángulos

rectángulos. En este momento y apodemos aplicar las citadas fórmulas:

Vamos a comenzar, utilizando, la fórmula de la razón trigonométrica del seno de un

ángulo en un triángulo rectángulo.

Vamos a sustituir valores

Por tanto el valor de la altura: h = 9,19 metros.

Ahora nos piden calcular la superficie del triángulo.

Otra vez al almacén de nuestra memoria, para acordarnos de la citada

fórmula:

La base es el lado AC.

Por tanto la superficie del triángulo mide 105,708 m2

31.- Calcular el área del triángulo que dibujamos a continuación.

La clave, está en darse cuenta, que al trazar la altura, se forman 2

triángulos rectángulos. Es el momento en el que podemos aplicar las razones
trigonométricas de los triángulos rectángulos.

De momento, ya podemos calcular el valor de la altura, lo hemos hecho en el

problema anterior.

En el triángulo 1:

42
Con ayuda de una calculadora, sabemos que sen 35º = 0,5736.

Ahora la vamos a sustituir en la fórmula anterior y obtenemos:

Por tanto el valor de la altura h = 11,472 m.

Es el momento de calcular el valor de los catetos. Fijarse, que ambos tienen

la misma medida, ya que los ángulos con la base son iguales. Por tanto es un
triángulo rectángulo isósceles.

Aquí en función de los datos que tenemos, aplicamos la definición del coseno.

Por tanto el valor de los catetos es de 16,38 metros.

Vamos a calcular el valor de la superficie del triángulo 1:

Habíamos recordado la fórmula de la superficie de un triángulo:

Por tanto el área total es el de triángulo 1 multiplicado por dos.

2
Por tanto la superficie total del triángulo es de 187,88 m .

32.- Una línea de alta tensión pasa por dos transformadores, T y T´. De
acuerdo con el plano que facilitamos en el dibujo, calcula la longitud de cada
uno de los tres tramos.

43
Lo primero que vamos a calcular, es calcular la longitud del tramo AT.

Para ello disponemos de dos datos: Un ángulo de 60º y una altura de la

torreta, que es de 300 metros.

Esto es muy sencillo, con una simple fórmula, ya lo calculamos:

Vamos a sustituir el valor del seno de 60º =

Por tanto longitud del tramo AT = 346,41 m.

Ahora vamos a calcular es la longitud del tramo TB.

Para ello disponemos de dos datos: Un ángulo de 30º y la altura de la

torreta, que es de 300 metros.

Vamos a aplicar otra fórmula muy conocida en trigonometría, igual que el caso
anterior:

Vamos a sustituir el valor del seno de 30º = ½

Por tanto longitud del tramo TB = 600 m.

Ahora vamos a calcular es la longitud del tramo BT´.

Para ello disponemos de dos datos: Un ángulo de 45º y la altura de la

torreta, que es de 300 metros.

Vamos a aplicar otra fórmula muy conocida en trigonometría, igual que el caso
anterior:

Vamos a sustituir el valor del seno de 45º=

Por tanto longitud del tramo BT´ = 424,26 m.

Longitud total: AT + TB + BT´ = 346,41 + 600 + 424,26 = 1370,77 metros

44
33.- Una estructura metálica tiene la forma y dimensiones de la figura que
abajo reproducimos. Calcular la longitud de los postes AB y BE, así como la
medida de los ángulos A, C, EBD y ABC.

Cuando trazamos la altura correspondiente al ángulo B, sobre la base AC, ya

obtenemos algo muy importante, un triángulo rectángulo.

Acordarse: Cuando tracemos una altura, significa que es una perpendicular al

lado opuesto al ángulo con el cual estamos trabajando.

Y las perpendiculares a un lado cualquiera, forman siempre un ángulo de 90º

Entonces, ahora es un buen momento, para partir en trozos a nuestra

conveniencia, el triángulo dado:

Bien, vamos a calcular el valor de la hipotenusa de este triángulo, que hemos

partido, y que es: AB.

Para ello aplicamos la fórmula del Teorema de Pitágoras:

Por tanto longitud del poste AB = 7,21 m

Vamos a partir de nuevo el triángulo a nuestra conveniencia, para seguir

calculando valores y, ahora lo partimos de la forma que mostramos en este
dibujo:

45
 V Vamos a trabajar con el triángulo rectángulo que

hemos coloreado:

Volvemos a aplicar el Teorema de Pitágoras:

Por tanto longitud del poste BE = 4,47 m

Ya tenemos calculadas las alturas de los dos postes. Ahora vamos a calcular el
valor del ángulo A.

Para ello, volvemos al triángulo que hemos partido la primera vez y, lo

volvemos a dibujar:

Si volvemos al almacén de nuestra memoria, tenemos que acordarnos, cual es

la razón trigonométrica, que liga directamente la relación entre los catetos de
un triángulo rectángulo. Es la tangente:

Por tanto valor del ángulo A: 33º 41´ 24´

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo C.

Aquí tenemos que ser un poco vivos para darnos cuenta de lo siguiente:

46
Cuando trazamos la altura correspondiente al ángulo B, hemos dividido al
triángulo original en dos partes iguales. Las medidas desde el ángulo A hasta
el punto de corte de la altura con el lado AC, es la misma que la distancia que
existe entre el ángulo C y el citado punto de corte de la altura con el lado
AC.

¿Entonces cómo es el triángulo? Isósceles.

El ángulo A es igual al ángulo C.

Por tanto el valor del ángulo C = A = 33º 41´ 24´

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo ABC.

El triángulo ABC, es el triángulo dado en el enunciado:

Por tanto:

Ahora vamos a calcular el valor del ángulo B.

Volvemos a aplicar la fórmula de la tangente:

Para ello, volvemos al triángulo que hemos partido la segunda vez y, lo

volvemos a dibujar:

¿Para qué hemos calculado el valor del ángulo B?

Para esto:

Por tanto:

Y ejercicio resuelto. No es fácil, hay otros métodos. Pero es completo.

47
34.- Los espeleólogos utilizan un carrete para medir la profundidad. Sueltan
hilo del carrete y miden la longitud y el ángulo que forma con la horizontal.
Se pide, en el dibujo dado, calcular la profundidad del punto B.

Como siempre, para no variar nuestros métodos, vamos a efectuar un dibujo, para
gráficamente darnos cuenta de con que estamos trabajando.

Vamos a hacer una cosita, para que nuestros cálculos se simplifiquen e ir dando paso
por paso, para no despistarnos. Vamos a partir el dibujo.

En el triángulo coloreado de azul:

Vamos a sustituir valores, sen 30º = ½

Volvemos a partir el dibujo, en el tramo final:

En el triángulo coloreado de rojo:

Con una calculadora, sen 70º = 0,93969262078590838

Por tanto la profundidad es: 20+a+b = 20 + 19 + 28,19 = 67,19 metros.

48
35.- Una señal de peligro en una carretera nos advierte que la pendiente es
del 12%. ¿Qué ángulo forma ese tramo de la carretera con la horizontal?
¿Cuántos metros hemos descendido después de recorrer 7 km por esa
carretera?

Como siempre, vamos a efectuar el dibujo correspondiente:

Este ejercicio, es muy sencillo. Ya podemos partir de la base, de que se trata

de 2 triángulos rectángulos.

Vamos a la primera figura: Conocemos el valor de los 2 catetos, por tanto

debemos de buscar una razón trigonométrica, que los relacione a ambos.
Efectivamente, vuelve a ser la tangente de un ángulo cualquiera:

El ángulo que forma la carretera con la horizontal, es de:

Ahora vamos a ver, además de esto que nos va a servir, para calcular la
siguiente pregunta del ejercicio.

Vamos a la segunda figura. Si h son los metros que hemos descendido,

aplicamos la siguiente fórmula:

Vamos a sustituir valores en esta fórmula

49
Con una calculadora:

Entonces:

Por tanto, hemos descendido: 834 metros.

36.- En una ruta de montaña una señal indica una altitud de 785 metros.
Tres kilómetros más adelante, la altitud es de 1.065 metros. Calcular la
pendiente media de esa ruta y el ángulo que forma con la horizontal.

Como siempre, vamos a comenzar efectuando un dibujo.

Lo primero, como siempre, vamos a aplicar una fórmula de las razones

trigonométricas en un triángulo rectángulo, conociendo un cateto y la
hipotenusa.

Cateto opuesto= 1065-785 = 280

¿Cuánto vale a?

50
Como hay que expresarla en porcentaje, multiplicamos por 100

Por tanto:

37.- Calcular la altura de la luz de un faro sobre un acantilado cuya base es

inaccesible, si desde un barco se toman las siguientes medidas:

El ángulo que forma la visual hacia la luz con la línea del horizonte es de 25º

Si nos alejamos 200 metros, el ángulo que forma ahora dicha visual es de
10º.

Como siempre, para mantener un método propio de trabajo, vamos a hacer un

dibujo y volcar estos datos del enunciado.

En este tipo de problemas, siempre vamos a utilizar las razones

trigonométricas referidas a la tangente. Veremos como siempre nos dan las
soluciones.

Si somos un poquito observadores, ya caemos en la cuenta de que, tenemos

que trabajar con dos triángulos, uno de la primera posición, y otro el de la
segunda. El método siempre suele ser el mismo.

51
Vamos a empezar trabajando con el triángulo que tiene un ángulo de 25º:

Con la ayuda de una calculadora: tg 25º = 0,466307658154998592830006

Vamos a continuar trabajando con el triángulo que tiene un ángulo de 10º:

Con la ayuda de una calculadora: tg 10º = 0,17632698070846497347109

Así coloreados los vemos mucho mejor.

En el triángulo rojo: Cateto opuesto: h. Cateto contiguo: x

En el triángulo grande: la suma del amarillo + el triángulo rojo,

Cateto opuesto: h Cateto contiguo: 200+x

Ahora es el momento oportuno de sustituir valores en las fórmulas de la tg.

Sustituimos el valor de h

Ahora vamos a calcular ya, el valor de la altura del faro, tenemos todos los
datos. Basta con sustituir en la primera ecuación:

52
Por tanto la altura del faro es de:

38.- Resolver el triángulo que dibujamos más abajo. Tenemos que calcular el
valor de sus lados y de sus ángulos:

Al lorooooooooooooooooooooo, ehhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh, ¿qué datos

conocemos?

De entrada 2 ángulos y un lado.

Entonces, ¿qué podemos calcular? El valor del ángulo que falta:

Por tanto:

Ahora es un buen momento, para partir el triángulo en dos partes y empezar a

efectuar cálculos, despacio, para no cometer errores:

53
Ahora deberemos usar razones trigonométricas, que liguen valor de ángulos y
lados, para poder seguir efectuando cálculos:

Vamos a sustituir valores conocidos en este triángulo, que hemos recortado:

Seguimos aplicando razones trigonométricas:

Vamos a sustituir valores conocidos en este triángulo, que hemos recortado:

Es el momento de trabajar con la otra parte del triángulo:

Vamos a sustituir valores conocidos en este triángulo, que hemos recortado:

Es el momento para sustituir valores:

Seguimos aplicando razones trigonométricas:

54
Ahora a sustiuir valores, es el momento:

Bien, ya tenemos todo calculado. Ahora mismo, debemos de ordenar todo y

dar los resultados finales:

A = 105º

Ángulos B = 30º

C = 45º

Lados

39.- Desde la torre de control de un aeropuerto se establece comunicación

con un avión que va a aterrizar. En ese momento el avión se encuentra a una
altura de 1.200 metros y el ángulo de observación desde la torre(ángulo que
forma la visual hacia el avión con la horizontal) es de 30º. ¿ A qué distancia
está el avión del pie de la torre, si esta mide 40 metros de altura.

55
Si observamos la figura, resulta que tenemos un triángulo rectángulo. Vamos a
aplicar una fórmula de las razones trigonométricas, para poder calcular algún
valor del triángulo.

Sustituimos valores:

Como hemos calculado el valor de otro cateto, es hora de utilizar el Teorema

de Pitágoras:

Por tanto la distancia del avión a la torre de control, es de:

40.- Desde el lugar donde me encuentro, la visual de la torre forma un

ángulo de 32º con la horizontal. Si me acerco 15 metros, el ángulo es de 50º.
Calcular la altura de la torre?

56
Si observamos la figura, resulta que tenemos un triángulo rectángulo. Vamos a
aplicar una fórmula de las razones trigonométricas, para poder calcular algún
valor del triángulo.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de

los ángulos de 32º y 50º, para sustituir en las fórmulas anteriores.

Vamos a tomar estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Si observamos, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incógnitas, pero,

como en las dos ecuaciones tenemos la misma incógnita “h” igualamos ambas
ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposición de dar la

altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir
el valor de x.

Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2ª ecuación, para que los cálculos
sean más sencillos:

Por tanto la altura de la torres, es de:

57
41.- Una persona se sitúa a la orilla del río que dibujamos a continuación, y
toma las medidas que en la figura se indican. Se pide calcular la anchura del
río.

Observando la figura, resulta que tenemos un triángulo rectángulo. Vamos a

aplicar una fórmula de las razones trigonométricas, para poder calcular algún
valor del triángulo.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de

los ángulos de 42º y 53º, para sustituir en las fórmulas anteriores.

Lo mismo que en el ejercicio anterior, vamos a tomar estos valores, con tan
solo dos cifras, para sustituir:

Tomamos estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

58
Observando, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incógnitas, pero,
como en las dos ecuaciones tenemos la misma incógnita “h” igualamos ambas
ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposición de dar la

altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir
el valor de x.

Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2ª ecuación, para que los cálculos
sean más sencillos:

Por tanto la anchura del río, es de:

42.- Dos edificios distan entre sí 150 metros. Desde un punto que está
entre los dos edificios, vemos que las visuales a los puntos más altos de
estos forman con la horizontal, ángulos de 35º y 20º. ¿Cuál es la altura de
los edificios, si sabemos que los dos edificios tienen la misma altura.

Observando la figura, resulta que tenemos, de nuevo, un triángulo rectángulo.

Vamos a aplicar una fórmula de las razones trigonométricas, para poder
calcular algún valor de los triángulos.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor de las tangentes de

los ángulos de 20º y 35º, para sustituir en las fórmulas anteriores.

59
Lo mismo que en el ejercicio anterior, vamos a tomar estos valores, con tan
solo dos cifras, para sustituir:

Tomamos estos valores, con tan solo dos cifras, para sustituir:

Observando, tenemos un sistema de 2 ecuaciones, con dos incógnitas, pero,

como en las dos ecuaciones tenemos la misma incógnita “h” igualamos ambas
ecuaciones:

Como ya hemos calculado el valor de x, ya estamos en disposición de dar la

altura de la torre, basta con ir a una cualquiera de las ecuaciones y sustituir
el valor de x.

Vamos a tomar nosotros, por ejemplo la 2ª ecuación, para que los cálculos
sean más sencillos:

Por tanto la altura de los edificios, es de:

43.- Calcular el área de un rombo cuyo lado mide 6 cm y uno de sus ángulos
es de 150º.

60
Lo primero que vamos a hacer, es partir el rombo, para ver que triángulo
somos capaces de obtener:

Vamos a aplicar alguna formula

trigonométrica, para poder seguir

haciendo cálculos:

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor del sen 75º:

Es el momento de sustituir valores, en la fórmula anterior:

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el valor del cos 75º:

Vuelve a ser, el momento de sustituir valores, en la fórmula anterior:

Fórmula del área de un rombo:

Sustituimos valores:

Por tanto el área del rombo, es de:

61
44.- Las tangentes a una circunferencia de centro O, trazadas desde un
punto exterior P, forman un ángulo de 50º. Calcular la distancia PO,
sabiendo que el radio de la circunferencia es de 12,4 cm.

Al observar la figura, que tenemos rayada vemos que tenemos un triángulo,

por tanto vamos a aplicar alguna razón trigonométrica, para calcular
directamente la distancia pedida:

Ahora vamos a despejar la distancia pedida OP y con una calculadora, vamos a

buscar el valor del sen del ángulo de 25º:

Por tanto la distancia OP = 29,3421 cm.

45.- El diámetro de una moneda de 2 Euros mide 2,5 cm. Averiguar el

ángulo que forman sus tangentes trazadas desde una distancia de 4,8 cm del
centro.

El ángulo que forman las tangentes es el ángulo A. como vamos a calcular las
razones trigonométricas de uno de los triángulos que forman la recta trazada
desde el centro de la circunferencia hasta el punto exterior don de cortan las
tangentes, vamos utilizar las medidas del ángulo A/2.

62
Por consiguiente, ahora vamos a calcular, el valor del ángulo A

El ángulo pedido A:

46.- En dos comisarías de policía A y C, se escucha la alarma de un banco B.

Con los datos que facilitamos en el dibujo, se pide calcular la distancia del
banco, a cada una de las comisarías.

Observando la figura, hemos obtenido dos triángulos rectángulos, al trazar la

altura h.

Vamos a aplicar las fórmulas de las razones trigonométricas, para calcular

valores.

Acordaos que siempre que vamos a calcular distancias, lo primero que debemos
de traer a la mente es la fórmula de la tangente.

Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular la tangente de 27º:

Es hora de sustituir valores en la fórmula de la tangente:

De momento, no podemos hacer nada más. Sigamos.

63
Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular la tangente de 35º:

Es hora de sustituir valores en la fórmula de la tangente:

Como los dos primeros miembros de la ecuación son iguales (h) igualemos ambas
ecuaciones:

Con este cálculo que acabamos de efectuar, estamos en condiciones de

calcular el valor de h.

Basta sustituir el valor de x en una de las anteriores ecuaciones:

Vamos a sustituir en esta, para facilitar el cálculo:

Una vez conocido el valor de la altura, estamos en situación de poder calcular

el valor de cualquiera de los catetos de los dos triángulos.

Vamos a comenzar trabajando con el triángulo rectángulo, que tiene un ángulo

de 27º:

Con la ayuda de la calculadora vamos a calcular el seno del ángulo de 27º:

Ahora es el momento de calcular el valor del cateto d:

La distancia de la comisaría situada en A, hasta el banco es de: 3,2385 km.

Ahora vamos a continuar trabajando, con el triángulo, que tiene un ángulo de

35º:

64
Con la ayuda de una calculadora, vamos a calcular el seno de 35º:

Ahora es el momento de despejar D y, sustituir valores en la fórmula:

La distancia de la comisaría situada en B, hasta el banco es de: 2,5673 km.

47.- Desde el faro F se observa el barco A bajo un ángulo de 43º con

respecto a la línea de la costa; y el barco B, bajo un ángulo de 21º. Sabemos
que el barco a está a 5 km. de distancia a la costa y el barco B está a 3 km.
De distancia. Calcular al distancia entre los dos barcos.

Este problemita ya es un poco diferente a lo que hemos visto hasta ahora.

Vamos a estar muy atentas/os a los dos triángulos que se forman:

Lo primero que vamos a hacer, es calcular la distancia de F hasta el barco A:

65
 Vamos a trabajar con el triángulo relleno de

color verde.

Vamos a sustituir valores:

Con una calculadora:

Ahora vamos a calcular la distancia FB:

Vamos a sustituir valores:

Con una calculadora:

Ahora vamos a hacer otro dibujo, para volcar los datos que hemos calculado:

66
¿Os habeís dado cuenta, que ahora aparece un nuevo ángulo de 22º?
Noooooooooooooooooooooooooooooooo????????????????????????? Hay que
andar listos, eh este es un truco escondido. Por tanto atentas y atentos
todas/os.

¿La eterna pregunta, porqué?

Porque 43º - 21º = 22º ¿valeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee?

Vamos a calcular el cateto que nos falta, es decir “d”.

Para ello, vamos a aplicar la fórmula del seno del ángulo de 22º

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora vamos a calcular el valor de x: Es el cateto del triángulo rectángulo

pequeñito, que se forma en la derecha.

Para ello, vamos a aplicar la fórmula del coseno del ángulo de 22º

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora vamos a calcular el valor de “y”.

Vamos a razonar un poquito como las viejecitas: Si toda la base, mide 8,37
Km, “y” valdrá 8,37 – x ¿alguna duda? ¿dificiliiiiiiiiiiiiiísimo, verdad?

Si echamos un vistazo a todos los valores que hemos calculado, observaremos,

que del triángulo total tenemos la hipotenusa y uno de los catetos. Entonces si
utilizamos el Teorema de Pitágoras, podremos calcular la hipotenusa, del
triángulo pequeñito que se ha formado en la derecha, que en realidad va a ser
la distancia pedida en el enunciado. ¿Os dais cuenta?

67
Por tanto la distancia entre los barcos A y B, es de:

48.- Para calcular la altura del edificio PQ, hemos medido los ángulos que
indica el dibujo. Sabemos que hay un funicular para ir del punto S a Q, que
sus cables tienen una longitud de 250 metros. Calcular la altura del edificio.

Vamos a calcular las

distancias SR y RQ con

el triángulo SQR.

Lo dibujamos de nuevo:

Ahora vamos a trabajar con el otro triángulo, para calcular la distancia RP. Lo
dibujamos:

Vamos a utilizar la fórmula de la tangente:

68
Es el momento de sustituir valores en la fórmula de la tangente:

Con la ayuda de una calculadora:

Ahora ya cuando estamos llegando al final, ¿cuál es la altura de la casa?

Sencillo la altura, es: PQ = PR - RQ

Por tanto: La altura del edificio es:

49.- Sabiendo que la distancia desde el punto más alto de una almena R
hasta, la base de otra almena Q es de 15 metros. Calcular la altura de la
almena PQ.

Vamos a comenzar trabajando, con el triángulo coloreado: RSQ:

69
Lo primero que vamos calcular es el valor de los dos catetos: SR y SQ.

Para ello aplicamos, las fórmulas del seno y coseno de un triángulo rectángulo:

Vamos a sustituir valores

en la fórmula.

Vamos a sustituir valores

en la fórmula.

Ahora es el momento de trabajar con el triángulo de arriba, para ello, lo

dibujamos:

Trataremos de calcular la distancia PS: Es la distancia existente entre la

altura de la almena más alta, hasta la cima de la almena más baja:

Para ello, basta con aplicar la fórmula de la tangente, puesto que conocemos
el valor del cateto SR.

Volvemos a sustituir valores

en la fórmula.

Con la ayuda de una calculadora:

70
Otra vez, hemos llegado hasta el final, por tanto ¿cuál es la altura de la
almena más alta?

Por tanto la altura de la almena pedida, es:

50.- En un triángulo rectángulo uno de los catetos mide el doble que el otro.

a) Si llamamos x al cateto menor, expresar en función de x el otro cateto y

la hipotenusa.

b) Calcular las razones trigonométricas del ángulo menor.

c) Calcular los ángulos de ese triángulo.

Llamamos x al cateto menor

Llamamos 2x al cateto mayor

b) Vamos a calcular las razones trigonométricas del ángulo menor, que es A.

71
c) Ahora es el momento de calcular el valor de los otros dos ángulos del
triángulo:

¿Cómo calculamos el valor del ángulo C? Pues como sabemos que, la suma de
los 3 ángulos de un triángulo es de 180º, restamos y:

Y ya tenemos el problema resuelto.

51.- El seno de un ángulo es igual a la mitad d su coseno. Calcula sen

cos y tg

Volvemos a la fórmula:

¿Qué podremos hacer, para seguir efectuando cálculos. Como siempre, una de las
claves podrá ser la fórmula de la razón fundamental de la trigonometría:

Ahora sustituimos en esta fórmula, el valor del

Por tanto, primera solución:

Volvemos a la fórmula:

72
Por tanto, segunda solución:

La tercera solución, la teníamos desde el principio calculada:

52.- En el triángulo rectángulo ABC, ¿Cúanto valen las

siguientes relaciones entre sus lados?

Primera solución:

Aplicamos la fórmula de la razón fundamental de la trigonometría:

Conocemos el valor del sen A, sustituimos:

Ahora vamos a simplificar para dar la solución:

73
Segunda solución:

Para dar la solución final, procedemos a racionalizar el denominador:

Por tanto tercera solución:

Si

Por tanto cuarta solución:

53.- Utilizando las relaciones fundamentales, simplificar la siguiente

expresión:

Razón fundamental Razón fundamental

1 + 1

Por tanto:

74
54.- Utilizando las relaciones fundamentales, demuestra que:

a)

Lo primero que haremos, es procurar simplificar, para hacer los cálculos más sencillos:

Vamos a sacar factor común:

Razón fundamental. (c.q.d)

b)

Vamos a sacar factor común:

c.q.d

c)

Vamos a utilizar la siguiente expresión:

55.- ¿Puede existir un ángulo cuyo seno sea igual a 2? ¿ Y uno cuyo coseno
sea igual a 3/2? Razonar la respuesta.

Vamos a dibujar un triángulo rectángulo, para ver claramente la solución y, de una

manera gráfica.

75
No pueden ocurrir, ninguna de las dos cosas.

Observando el dibujo, lo vemos claramente:

Sabemos una cosa: En un triángulo rectángulo, la hipotenusa es mayor que cualquiera

de los dos catetos, es decir, se cumple:

Esto significa, que 1 es mayor que el seno de A. Por tanto el seno de A, es menor de
1.

Esto significa, que 1 es mayor que el coseno de A. Por tanto el coseno de A, es

menor de 1.

Se cumple en CUALQUIER TRIANGULO RECTÁNGULO.

De otra forma: Los valores máximos, tanto del seno como del coseno de cualquier
ángulo, oscilan entre 0 y + 1

56.- Dibujar un triángulo rectángulo en el que la tangente de uno de sus

ángulos agudos valga 2. ¿Cuánto vale la tangente del otro ángulo agudo?

Ahora es el momento de echar un vistazo a éstas dos últimas fórmulas y, observar

atentamente a la conclusión que podemos llegar.

Efectivamente, llegamos a esta conclusión:

Para conocer la tangente del ángulo agudo, tenemos que ir a las siguientes fórmulas:

76
Hemos cambiado las razones del ángulo β por las razones del ángulo α.

Por tanto

57.- Vamos a considerar el triángulo dibujado. Y a partir de él, vamos a

calcular:

a) La proyección de MN sobre MP.

b) La altura correspondiente a la base MP.

c) El área del triángulo.

Este triángulo, es el dado en el enunciado. Vamos a trazar la proyecció n de MN

sobre MP.

a) Aplicamos la fórmula de las relaciones trigonométricas del coseno:

Con una calculadora: cos 52º = 0,61566147532565827966881109284366

77
Por tanto el valor de la proyección de MN sobre MP =

Ahora vamos a calcular el valor de la altura del triángulo:

Tendremos que buscar la razón trigonométrica, que nos ligue la altura con un valor
conocido, para poder efectuar cálculos:

Con una calculadora:

Sen 52º = 0,78801075360672195669397778783585

Por tanto el valor de la altura, es:

Ahora ya podemos calcular, la superficie del triángulo:

Por tanto la superficie del triángulo, es:

58.- Resuelve el siguiente triángulo, dibujado abajo.

Esta tanda de ejercicios, son para recordarnos las fórmulas que ligan lados y ángulos
de un triángulo rectángulo.

Vamos a escribirla, para traerla a la memoria, ella va a ser la clave, para poder
resolver, cualquier triángulo:

Esta va a ser la fórmula “capital” para calcular cualquier medida de cualquier

triángulo.

Vamos a hacer algo muy sencillo, es sustituir en esta fórmula los valores dados en el
enunciado.

78
Por tanto:

Vamos a calcular el valor del ángulo B.

Procedemos a sustituir valores en esta fórmula:

Por tanto, como el coseno es negativo: estará situado en el 2º cuadrante, ya que la

limitación de la suma de los ángulos de un triángulo son 180º.

Por tanto:

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ángulo C.

Si la suma de los 3 ángulos de un triángulo es de 180º, es sencillo:

Por tanto:

59.- Resuelve el siguiente triángulo, dibujado más abajo.

79
En este problema, se nos plantea una variante, con respecto al anterior, conocemos
dos lados y uno de los ángulos.

Lo primero que haremos, será calcular el valor del lado, que nos falta.

Con la ayuda de una calculadora: 0,76604444311897803520239265055542

Por tanto:

Deberemos de acordarnos de la fórmula entre los lados y los ángulos de un triángulo.

Vamos a escribirla:

Vamos a sustituir valores en esta fórmula:

Con la ayuda de una calculadora: sen 40º = 0,64278760968653932632264340990726

A =

Porque sumando dos ángulos como son:

Por tanto:

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el valor del ángulo B.

Si la suma de los 3 ángulos de un triángulo es de 180º, es sencillo:

Por tanto:

80
60.- Resuelve el siguiente triángulo, dibujado abajo.

En este ejercicio, conocemos dos lados y dos ángulos. Vamos a escribir la fórmula
correspondiente.

Pero lo primero que debemos hacer, es calcular el valor del ángulo A, que el único que
nos falta.

Por tanto:

Ahora, ya escribimos la fórmula, a la que hacíamos mención anteriormente:

Procedemos a sustituir valores:

Con la ayuda de una calculadora, obtenemos:

Por tanto:

Ahora vamos a calcular el lado que nos falta:

Con la ayuda de una calculadora: 0,86602540378443864676372317075294

81
Por tanto:

61.- Resuelve el siguiente triángulo, dibujado abajo.

Recordamos que la suma de los 3 ángulos de un triángulo, es de 180º

Por tanto:

Aplicamos, el Teorema del Seno:

Sustituimos valores en esta fórmula:

Con la ayuda de una calculadora: sen 35º = 0,57357643635104609610803191282616

Sen 110º = 0,93969262078590838405410927732473

Ahora sustituimos estos valores obtenidos en la formula anterior:

Por tanto el valor del lado:

Si el ángulo A = ángulo C, entonces a = c. Es un triángulo isósceles. Tiene dos lados

iguales.

Por tanto el valor del lado:

62.- Las bases de un trapecio miden 17 cm y 10 cm, y uno de sus lados 7 cm.
El ángulo que forman las rectas sobres las que se encuentran los lados no
paralelos es de 32º. Calcular la medida del otro lado y el área del trapecio.

82
 Triángulo APB Triángulo DPC

Los triángulos APB y DPC, son semejantes, por tanto, en función del Teorema de
Tales, resulta:

¿Cómo podremos seguir? Es el momento de pararse un poquito, e intentar acordarse

de alguna fórmula que nos encaje, conociendo un lado y un ángulo.

Entonces, ¿Por qué ni aplicamos el teorema del coseno en el triángulo APB?

¿Nos acordaremos de ella? Vamos a escribirla:

En nuestro triángulo APB,sería:

Es el momento de proceder a sustituir los valores conocidos en la fórmula anterior:

Con la ayuda de una calculadora: cos 32ª = 0,84804809615642597038617617869039

Trasponemos términos, pasando 100 al primer miembro:

Tenemos dos soluciones,

Y = 0 Esta solución NO es válida

Y = 16,96 cm Por tanto, esta es la única solución válida.

83
Ahora es el momento de volver a aplicar las fórmulas de la semejanza de triángulos,

Sustituimos los valores conocidos en esta fórmula:

z = 11.872 cm. es lo que mide el otro lado AD, del trapecio.

Es el momento de trabajar con el triángulo PDC.

Es el triángulo de arriba GIRADO, para que

nos sea más fácil, ver lo que vamos a hacer.

Si observamos con detenimiento, ya estamos en condiciones de afirmar que es un

triángulo isósceles, es decir que tiene dos lados y dos ángulos iguales

Entonces DC = CP = 17 cm

Y si el ángulo P = D = 32º

Es el triángulo anterior, en el cual hemos trazado la altura h. Es un trapecio

rectángulo.

Con la ayuda de una calculadora, sen 32º = 0,5299

84
Ahora ya tenemos todos los datos calculados, es hora de calcular la superficie del
trapecio. Vamos a recordar su fórmula:

Sustituimos valores:

63.-Si queremos que una cinta transportadora de 25 metros eleve la carga

hasta una altura de 15 metros, ¿qué ángulo se deberá inclinar la cinta?

64.- Una persona de 1,78 metros del estatura proyecta una sombra de 66
cm. y en ese momento un árbol da una sombra de 2,3 metros.

1º).- ¿Qué ángulo forman los rayos del Sol con la horizontal?

2º.- ¿Cuál es la altura del árbol?

85
Por tanto ángulo que forman los rayos del sol:

Por tanto altura del árbol:

65.-Calcula los lados iguales y el área de un triángulo isósceles cuyo lado

desigual mide 24 cm y el ángulo opuesto a la base mide 40º

En el triángulo de la derecha, aplicamos la fórmula de la razón trigonométrica del

seno, para calcular el valor del lado:

Ahora con una calculadora, el valor del sen 20ª = 0,34202.

Sustituimos valores en la fórmula anterior y:

Por ser un triángulo isósceles los lados b y c son iguales, por tanto:

b = c = 35,085 cm

Ahora ya vamos a calcular la superficie del triángulo:

Para ello, lo primero que tendremos que calcular el valor de la altura del triángulo:

86
Con la ayuda de una calculadora, tg 20º = 0,36397023426620236135104788277683

Por tanto el valor de la altura, es: 32,96975 cm.

Ya estamos en condiciones de poder calcular la superficie del triángulo dado.

Por tanto la superficie del triángulo, es: 395,637 cm.

66.- Resolver el siguiente triángulo: a = 100 m. B = 47º y C = 63º

Lo primero que haremos, será buscar una fórmula que nos pueda ligar el valor de dos
ángulos y un lado del triángulo.

Aplicamos el Teorema del Seno. Volvemos a escribirlo, para recordarlo:

Conocemos del valor de los ángulos A y B y el lado a.

Vamos a calcular el valor del ángulo A, sabiendo que la suma de los 3 ángulos del
triángulo suman 180º.

Por tanto, el valor del ángulo A = 70º

Con la ayuda de una calculadora, vamos a buscar el valor del sen 47º y el de 70º

87
Por tanto, el valor del lado b = 77,8288 m.

Para calcular el valor del lado c, volvemos a aplicar el teorema del seno:

El seno del ángulo de 70º, ya le tenemos calculado anteriormente:

Por tanto, el valor del lado c = 91,8185 m.

67.- Resolver el siguiente triángulo a = 70 m, b = 55 m y C = 73º

Como siempre, tenemos que buscar una fórmula, que nos ligue los datos conocidos, en
este caso 2 lados y un ángulo.

Aplicamos el Teorema del Coseno. Lo escribimos para recordarlo:

Vamos a calcular el valor del cos 73º = 0,29237170472273672809746869537714

Por tanto valor del lado c = 75,32 m.

88
Ahora vamos a calcular el valor del otro lado a. Volvemos a aplicar el teorema del
Coseno.

Por tanto, valor del ángulo A = 62º 43’ 49,4’’

Y ahora ya aplicando la fórmula de la suma de los ángulos de un triángulo, podemos

calcular el ángulo que nos falta.

Por tanto valor del ángulo B = 44º 16’ 10,6’’

68.- Resolver el siguiente triángulo a = 25 m, b = 30 m y c = 40 m

En este caso, conocemos el valor de los tres lados del triángulo, por tanto la única
fórmula que podremos aplicar, es el teorema del Coseno.

Lo primero que haremos, es calcular el valor del ángulo A.

Despejamos Cos A

Por tanto valor del ángulo A = 38º 37’ 29,4’’

Lo segundo que haremos, será calcular el valor del ángulo B. Volvemos a aplicar el
Teorema del Coseno:

Despejamos Cos B

89
Por tanto, valor del ángulo B = 48º 30’ 33’’

Y, para calcular el valor del ángulo C que nos falta, simplemente aplicamos la fórmula
de la suma de los ángulos de un triángulo, que es de 180º.

Por tanto, valor del ángulo C = 92º 51’ 37,6’’

69.- Calcular los lados y los ángulos del triángulo ABC, sabiendo que el ángulo
a = 50º, el lado a = 7 cm y el segmento AD = 3 cm.

Vamos a comenzar trabajando con el triángulo rectángulo ABD.

En este triángulo, conocemos el valor del ángulo de 50º y el valor de un cateto.

Vamos a aplicar la fórmula de la razón trigonométrica del seno:

Con la ayuda de una calculadora: cos 50º = 0,64278760968653932632264340990726

Por tanto, valor del lado AB = 4,7 cm.

Ahora, una vez obtenido el dato, podemos calcular el valor de la altura del triángulo
BD, aplicando la fórmula de la razón trigonométrica de la tangente, que liga entre sí,
el valor de los catetos de un triángulo rectángulo.

90
Con la ayuda de una calculadora, tg 50º = 1,1917535925942099587053080718604

Por tanto, valor de la altura BD = 3,6 cm.

Ahora, es el momento de cambiar de triángulo seleccionado, e irnos a echar un vistazo

al otro triángulo, formado por BDC.

Lo primero que haremos, será calcular el valor del ángulo C.

Para ello conocemos el valor del cateto opuesto y la hipotenusa, apliquemos la fórmula
de la razón trigonométrica del seno de un ángulo en un triángulo rectángulo:

Por tanto valor del ángulo C = 30º 56’ 59’’

Si aplicamos la fórmula de la razón trigonométrica del coseno de un ángulo en un

triángulo rectángulo, calcularemos el valor de DC.

Con la ayuda de una calculadora, cos 30º56’59’’ = 0,85714285714285714285714285

Por tanto DC = 6cm. Y la Base AC = AD + DC = 3 + 6 = 9 cm.

Tan solo nos queda por calcular el valor del ángulo B y, para ello aplicando al fórmula
de que la suma de los 3 ángulos de un triángulo suman 180º, la obtenemos:

Por tanto el valor del ángulo B = 99º 3’ 1’’

91
70.-Calcular el ángulo que forma la diagonal de la cara de un cubo y la
diagonal del cubo.

Base del cubo

La diagonal AC divide a la base en dos triángulos rectángulos isósceles iguales, donde

AC es la hipotenusa.

Aplicamos el Teorema de Pitágoras:

En el triángulo coloreado en rojo ACD, es un

triángulo rectángulo, donde AD es la hipotenusa.

Aplicamos de nuevo el Teorema de Pitágoras:

Vamos a racionalizar el denominador, para dar la respuesta correcta:

Por tanto el ángulo que forma la diagonal de la cara de un cubo con diagonal, es

A = 35º 15’ 52’’

92
71.-En un entrenamiento de fútbol se coloca el balón en un punto situado a 5
metros y 8 metros de cada uno de los postes de la portería, cuyo ancho es
de 7 metros. ¿Bajo qué ángulo se ve la portería desde ese punto?

Como conocemos el valor de los 3 lados del

triángulo, aplicamos el teorema del coseno:

Por tanto B = 60º

72.- En el rombo abajo dibujado, calcular el área y las longitudes de los

lados y de la diagonal que falta BD.

La diagonal AC divide al paralelogramo en dos

triángulos iguales.

Por tanto, con resolver uno de ellos, habremos

calculado el valor de todos los lados.

73.- Para subir a una ventana que está situada a 4m de altura del suelo
disponemos de una escalera de 5 m de longitud. ¿A qué distancia de la base
de la pared habrá que situar la base de la escalera para subir con facilidad?

93
Por ser un triángulo rectángulo, aplicaremos el Teorema de Pitágoras:

Por tanto la distancia = 3 metros

74.- Un plano inclinado tiene una longitud de 8m. Desde la base la altura
máxima es de 2m. Si se desea que la altura máxima sea de 2,5 m. ¿cuántos
metros hay que alargar el plano inclinado sin cambiar el ángulo de
inclinación?

El seno del ángulo del dibujo es una magnitud constante, tanto en un triángulo como en
otro tiene que tener el mismo valor.

Vamos a resolver este sistema y tendremos la solución:

Por tanto hay que aumentar: 2 metros el plano inclinado

75.- Se observa la cima de una montaña con un ángulo de elevación de 62º.

Si nos alejamos 400 m. el ángulo de elevación es ahora de 32º. Calcular la
altura de la montaña.

94
Por tanto, nos queda el siguiente sistema de ecuaciones:

Por tanto la montaña, mide: 199,044 metros

76.- Desde un punto A se observa un pájaro volando con un ángulo de

elevación de 24º. Desde otro punto B (situado al otro lado del pájaro y a
300 m del anterior) se observa el mismo pájaro con 30º de elevación.
Calcular la altura del pájaro y la distancia, en línea recta, desde el punto B al
pájaro.

Con una calculadora, sabemos que el valor de la tg de 24º = 0,4452

95
Ya tenemos la primera ecuación. Ahora vamos ya con la segunda en el otro
triángulo:

Sabemos que el valor de la tangente de 30º =

El sistema resultante, nos queda:

Vamos a despejar x en la 2ª ecuación:

Vamos a sustituir valores:

Por tanto la altura del pájaro será:

1ª Respuesta: Altura del pajarraco: 75,4094 metros

Ahora vamos a calcular la distancia que hay desde el punto B al pájaro.

Como el ángulo desde el que se ve es de 30º:

96
2ª Respuesta: Distancia del pajarraco: 150,8188 metros

77.- Desde un cierto punto se observa la copa de un árbol bajo un ángulo de

40º. Desde el mismo punto y a una altura de 2 m. Se observa la copa del
mismo árbol bajo un ángulo de 20º. Calcular la altura del árbol y a qué
distancia nos encontramos del mismo.

Con una calculadora: tg 40º = 0,8391

Por otra parte establecemos:

Con una calculadora: tg 20º = 0,364

Por tanto nos encontramos a una distancia de: 4,21 metros

Entonces la altura del árbol, será:

La altura del árbol es de: 3,5326 metros.

97