a) Según el caso mencionado; que podría tener mayor impacto, si trasladamos el caso en un

contexto en el Perú.
b) ¿Cuáles serían los aspectos a evaluar en la restauración de los bosques ribereños,
tomando en cuenta puntos críticos como la conservación y recuperación? Mencionar
métodos para conseguirlo.
c) Dentro del marco legal, cuáles serían las buenas prácticas para manejar y gestionar el uso
de los servicios ecosistémicos que brindan los bosques ribereños; relacionando los tres
aspectos en el artículo. Sustentar la respuesta.

Solución:

a)

habría impacto mayor en el aspecto social, ya que para una comunidad indígena que more cerca
sería inconcebible que se altere el medio en el que se encuentra, ya que forma parte de su cultura;
por otro lado, están los que piensan que lo mejor sería el plan de restauración del ecosistema,
habría discrepancias acerca de la viabilidad del proyecto en cuestión. habría un impacto en el caso
de una restauración activa, ya que, por un lado, seria efectiva, pero se debe tener en cuenta el
costo que generaría y además verificar si los pobladores estarían dispuestos a colaborar y por otro
lado, que, al haber intervención sucesiva humana, generaría un cambio al ecosistema virgen
(puede ser que algunas especies se vean afectadas por la intervención antropogénica) y que la
producción no sea la misma.

b)

 recuperación: se tendría que tener en cuenta el aspecto ecológico, ya que se necesitaría:

1. en caso de una degradación grave, realizar una recuperación de suelos además de

actividades de conservación del mismo.
2. reforestar las áreas degradadas
3. en caso de presentarse una erosión grave, plantar una vegetación herbácea con
crecimiento subterráneo, esto para retener los sedimentos.
 conservación: se tendría que tener en cuenta aspecto socioeconómico y legal, ya que se
necesitaría:

1. determinar los bosques ribereños como zonas federales o de carácter público.

2. revisar el marco legal relacionado con la gestión de los bosques ribereños.
3. programas de capacitación sobre la educación ambiental.
4. identificar especies que sean de fácil adaptación al medio.
c)

en el aspecto legal seria tener en claro la definición de ecosistema ribereño (Ley General
de Desarrollo Forestal Sustentable (LGDFS)), además, según la Ley General del Equilibrio
Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEPA), se debe tener en cuenta a las riberas
como ecosistema de conservación y restauración, ya sea del estado o privado.

en el aspecto social se debería fomentar la cooperación del estado, al igual que los
pobladores; así como de tener en cuenta si afecta culturalmente a alguien para poder así
buscar soluciones viables que beneficien a ambos lados.

en el aspecto ecológico, se debe incluir a las riberas como ecosistemas específicos en los
instrumentos de gestión ambiental, además de instaurar corredores biológicos ribereños en
el ámbito de programas ambientales.

ALUMNO: Diego Edson Gomez Canchari

CICLO: V