Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Química

e Industrias Extractivas

Problemario de
Probabilidad y Estadística

Alumno (a):
Medina Bravo María del Carmen

Boleta:
2019321119

Grupo: 1IV33

Profesor (a):
Dora Trejo Rubio
Considere la siguiente información para construir la tabla.

2.73 1.62 2.58 1.62 2.21 2.05 1.33 2.39

1.97 1.69 2.84 1.46 0.57 1.65 1.82 1.36

1.46 0.75 2.21 1.27 2.13 2.06 2.03 1.34

0.96 1.37 0.45 1.21 0.69 0.96 0.89 2.17

*Nota: Para eliminar el punto decimal los datos se deben multiplicar por 100 de esta
forma es más fácil trabajar con los datos.

Se deben acomodar los datos de menor a mayor.

45 57 69 75 89 96 96 121

127 133 134 136 137 146 146 162

162 165 169 182 197 203 205 206

213 217 221 221 239 258 273 284

Para determinar el Numero de clases (𝑁𝑐) empleamos la expresión:

2𝑘 = 𝑛

El rango de los datos (𝑅) es igual a:

𝐷𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝐷𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟

El cual es el referente para establecer el tamaño de los intervalos de
clase.
𝑅 = 284 − 45 = 239
El Ancho de la clase es igual a:
𝑅
𝐴𝑐 =
𝑁𝑐
Por lo tanto:
*Para asegurar que las clases cubran los
239
𝐴𝑐 = = 47.8 ≈ 48 datos el ancho de clase resultante es el
5 entero inmediato superior.

Distribución de frecuencia de las toneladas de maíz

multiplicadas por 100

Limites Reales de Marca de

Límites de Clase Frecuencia
Clase clase
(Inferior-Superior) (𝒇)
(Inferior-Superior) (𝒙)

45-92 44.5-92.5 5 68.5

93-140 92.5-140.5 8 11.65

141-188 140.5-188.5 7 164.5

189-236 188.5-236.5 8 212.5

237-284 236.5-284.5 4 260.5

∑= 32

La Marca de clase (𝑥) de cada Limite de Clase se calcula de la

siguiente forma:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2

Por lo tanto:
45 + 92
(𝑥) = = 68.5
2
93 + 140
(𝑥) = = 116.5
2
141 + 188
(𝑥) = = 164.5
2
189 + 236
(𝑥) = = 212.5
2
 237 + 284
(𝑥) = = 260.5
2

Ejercicio:
Los siguientes datos corresponden al numero de clientes que
acudieron al “CAFÉ INTERNET TRUMP” durante 40 días en el lapso
de 8 horas.

30 35 15 21 18 32 39 20 19 20

20 34 13 13 20 35 30 17 30 31

10 32 22 14 30 36 23 14 20 34

20 28 20 16 31 38 22 12 28 13

Ordenar de mayor a menor.

10 12 13 13 13 14 14 15 16 17

18 19 20 20 20 20 20 20 20 21

22 22 23 28 28 30 30 30 30 31

31 32 32 34 34 35 35 36 38 39

Calcular el Numero de clases (𝑁𝑐).

𝑁𝑐 = √𝑛
 Por lo tanto:
𝑁𝑐 = √40 = 6.32 ≈ 6
El rango de los datos (𝑅) es igual a:

𝐷𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝐷𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟

Por lo tanto:
𝑅 = 39 − 10 = 29
El Ancho de la clase es igual a:
𝑅
𝐴𝑐 =
𝑁𝑐
Por lo tanto:
29
𝐴𝑐 = = 4.8 ≈ 5
6
Limites Reales de Marca de
Clase Límites de Clase Frecuencia
Clase Clase
No. Li. Ls. Lri. Lrs. 𝑓 (𝑥)

1 10 14 9.5 14.5 7 12

2 15 19 14.5 19.5 5 17

3 20 24 19.5 24.5 11 22

4 25 29 24.5 29.5 2 27

5 30 34 29.5 34.5 10 32

6 35 39 34.5 39.5 5 37

La Marca de clase (𝑥) de cada Limite de Clase se calcula de la

siguiente forma:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2

Por lo tanto:
10 + 14
(𝑥) = = 12
2
 15 + 19
(𝑥) = = 17
2
20 + 24
(𝑥) = = 22
2
25 + 29
(𝑥) = = 27
2
30 + 34
(𝑥) = = 32
2
35 + 39
(𝑥) = = 37
2
Ejercicio en clase:
Dada la siguiente información Establezca limites reales de clase y
calcule el ancho y la marca de clase.

Límites de Clase
Inferior - Superior
5.6-10.5
10.6-15.5
15.6-20.5
20.6-25.5
25.6-30.5

Límites de Limites Reales Ancho de Marca de

Clase de Clase Clase Clase

56-105 55.5-105.5 50 80.5

106-155 105.5-155.5 50 130.5

136-205 155.5-205.5 50 180.5

206-255 205.5-255.5 50 230.5

256-305 255.5-305.5 50 280.5

Ancho de clase:

Marca de clase:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2
Por lo tanto:
56 + 105
(𝑥) = = 80.5
2
106 + 155
(𝑥) = = 130.5
2
136 + 205
(𝑥) = = 180.5
2
206 + 255
(𝑥) = = 230.5
2
256 + 305
(𝑥) = = 280.5
2

Dada la siguiente información calcule las marcas de clase y

establezca los límites de clase.

Límites Reales de Clase

Inferior - Superior
0.115-0.155
0.155-0.195
0.195-0.235
0.235-0.275
0.275-0.315
 Límites Reales de Límites de Clase Marca de clase
Clase
11.5-15.5 12-15 13.5
15.5-19.5 16-19 17.5
19.5-23.5 20-23 21.5
23.5-27.5 24-27 25.5
27.5-31.5 28-31 29.5

Marca de clase:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2
Por lo tanto:
12 + 15
(𝑥) = = 13.5
2
16 + 19
(𝑥) = = 17.5
2
20 + 23
(𝑥) = = 21.5
2
24 + 27
(𝑥) = = 25.5
2
28 + 31
(𝑥) = = 29.5
2
Ejercicio:
Dada la siguiente información Establezca limites reales de clase y
calcule el ancho y la marca de clase.
Límites de clase
Límite inferior Límite superior
12 18
19 25
26 32
33 39
40 46
47 53

Limites Reales de
Ancho de Clase Marca de Clase
Clase
11.5-18.5 15
18.5-25.5 22
25.5-32.5 29
32.5-39.5 36
39.5-46.5 43
46.5-53.5 50

Ancho de clase:

Marca de clase:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2
Por lo tanto:
12 + 18
(𝑥) = = 15
2
 19 + 25
(𝑥) = = 22
2
26 + 32
(𝑥) = = 29
2
33 + 39
(𝑥) = = 36
2
40 + 46
(𝑥) = = 43
2
47 + 53
(𝑥) = = 50
2
Dada la siguiente información calcule las marcas de clase y
establezca los límites de clase.
Límites de clase
Límite real inferior Límite real superior
299.5 399.5
399.5 499.5
499.5 599.5
599.5 699.5
699.5 799.5
799.5 899.5
899.5 999.5
999.5 1099.5
1099.5 1199.5

Límites de Clase Marca de clase

300-399 349.5
400-499 449.5
500-599 549.5
600-699 649.5
700-799 749.5
800-899 849.5
900-999 949.5
1000-1099 1049.5
1100-1199 1149.5
Marca de clase:
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 + 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑆𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
(𝑥) =
2
Por lo tanto:
300 + 399
(𝑥) = = 349.5
2
400 + 499
(𝑥) = = 449.5
2
500 + 599
(𝑥) = = 549.5
2
600 + 699
(𝑥) = = 649.5
2
700 + 799
(𝑥) = = 749.5
2
800 + 899
(𝑥) = = 849.5
2
900 + 999
(𝑥) = = 949.5
2
1000 + 1099
(𝑥) = = 1049.5
2
1100 + 1199
(𝑥) = = 1149.5
2
Presentación grafica de una distribución de frecuencias.
Ejercicio en clase:
Se busca contribuir la ojiva para las piezas aceptables producidas
por 110 trabajadores. Empleando la ojiva calcular el numero de
trabajadores que producen menos de 40.5 piezas aceptables y
estimar el numero de trabajadores que producen menos de 5
piezas.

Numero de Piezas aceptables producibles:

21 22 24 29 32 33 34 34 35 35
35 36 37 37 37 38 40 40 40 40
41 41 44 44 44 44 44 44 46 46
46 47 48 48 48 49 50 50 51 51
51 52 52 52 52 52 53 53 53 53
54 54 55 55 55 55 55 56 56 56
57 57 58 58 58 58 56 60 60 61
61 61 61 62 62 62 62 63 63 63
64 65 66 66 66 66 66 66 68 69
69 71 71 73 77 73 74 75 75 76
77 77 77 79 80 81 81 83 84 88

𝒌 = 𝟏 + 𝟑. 𝟑 𝒍𝒐𝒈(𝟏𝟏𝟎) = 𝟕. 𝟕 ≈ 𝟕

Límites de clase Limites Reales de clase (𝒇) 𝑭

21-30 20.5-30.5 4 4
31-40 30.5-40.5 16 20
41-50 40.5-50.5 18 38
51-60 50.5-60.5 31 69
61-70 60.5-70.5 22 91
71-80 70.5-80.5 14 105
81-90 80.5-90.5 5 110
20 trabajadores producen menos de 40.5 piezas

Representación grafica

F
120

80.5, 110
70.5, 105
100

60.5, 91

80

50.5, 69

60
F

40
40.5, 38

20 30.5, 20

20.5, 4
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Ejercicio en clase:
Representa los datos siguientes por medio de un histograma y un
polígono de frecuencias.
29 67 39 23 66 24 37 45 58 34 51 37
45 26 41 65 27 96 22 43 73 48 37 63
19 31 38 68 22 35 31 48 35 82 28 35
44 40 41 34 11 58 34 56 45 27 34 46
62 29 51 31 56 43 39 35 23 28 45 48
47 31 34 47 30 54 49 34 53 51 82 41
26 35 67 73 30 16 52 35 46 41 56 37
51 33 92 70 63 72 35 62 28 38 61 33
49 59 36 40 15 17 11 13 18 16 16 19

Ordenar los datos de menor a mayor iniciando con 10.

10 11 11 13 15 16 16 16 17 18 19 19
22 22 23 23 24 26 26 27 27 28 28 28
29 29 30 30 31 31 31 31 33 33 34 34
34 34 34 34 35 35 35 35 35 35 35 36
37 37 37 37 38 38 39 39 40 40 41 41
41 41 43 43 44 45 45 45 45 46 46 47
47 48 48 48 49 49 51 51 51 51 52 53
54 56 56 56 58 58 59 61 62 62 63 63
65 66 67 67 68 70 72 73 73 82 82 92
96
 Ejercicio:
Representa el siguiente problema por medio de un histograma y
un polígono de frecuencias.
Los siguientes datos representa la estatura de 35 alumnos
expresada en cm, de un grupo de quinto semestre de
bachillerato.
145 176 150 170 152 172 153
156 155 166 155 156 156 154
156 157 158 160 160 161 163
163 171 164 165 155 166 168
168 169 151 163 172 153 148

Ordenar de menor a mayor.

145 148 150 151 152 153 153

154 155 155 155 156 156 156
156 157 158 160 160 161 163
163 163 164 165 166 166 168
168 169 170 171 172 172 176

El rango de los datos (𝑅) es igual a:

𝐷𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝐷𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
Por lo tanto:
𝑅 = 176 − 145 = 31
Numero de clases (𝑁𝑐):
1 + 3.3 log(35) = 6.095 ≈ 6

Ancho de clase:
𝑅
𝐴𝑐 =
𝑁𝑐
 Por lo tanto:
31
𝐴𝑐 = = 5.16 ≈ 5
6

Limites Reales Frecuencia

Límites de Clase Frecuencia
de Clase acumulada

144-148 143.5-148.5 2 2
149-153 148.5-153.5 5 7
154-158 153.5-158.5 10 17
159-163 158.5-163.5 6 23
164-168 163.5-168.5 6 29
169-173 168.5-173.5 5 34
174-178 173.5-178.5 1 35

Representación grafica.

Histograma
12

10

6
f

0
143,5 148,5 153,5 158,5 163,5 168,5 173,5
148,5 153,5 158,5 163,5 168,5 173,5 178,5
L.R.C
 Poligono de frecuencias
12

10
Nº de alumnos

6
Series1
4

0
146 151 156 161 166 171 176

Estatura de los alumnos en cm

Ejercicio en clase:
Con la siguiente información realizar una gráfica de barras.

Estado Autos Vendidos

Cd. México 195036

Estado de México 99359

Jalisco 63433

Nuevo León 61460

Guanajuato 33364

Puebla 32524

Tamaulipas 31313

Coahuila 23776

Sinaloa 22609

Chihuahua 21602
Representación gráfica:

Autos Vendidos
250000 Autos
Vendidos

200000

150000

100000

50000

Con la siguiente información realizar una gráfica de pastel.

Área Egresados Titulados

(AGRO) 6404 5007

(SALUD) 25969 21010

(EXAC) 5326 3463

(SOCIAL) 165680 102670

(EDUC) 60128 44359

(ING) 96128 62339

Representación grafica.

Egresados

2% 7%
1%
27%

46%
17%

(AGRO) (SALUD) (EXAC) (SOCIAL) (EDUC) (ING)

Titulados
2%
9%
26% 1%

43%
19%

(AGRO) (SALUD) (EXAC) (SOCIAL) (EDUC) (ING)

Ejercicio:
La siguiente tabla muestra los principales síntomas que presentaron
las personas fallecidas por la influenza A(H1N1) con estos datos,
elabora una grafica de barras.
Síntoma Porcentaje
Nausea 1,8%
Hiperemia conjuntival 3,3%
Obstrucción Nasal 3,8%
Hemoptisis 7,3%
Diarrea 8,8%
Vomito 9,8%
Odinofagia 13,8%
Dolor tórax 16,4%
Cianosis 17,9%
Mialgias 20,5%
Rinorrea 29,8%
Cefalea 35,4%
Expectoración 40,9%
Disnea 51,3%
Ataque estado general 63,6%
Tos 84,6%
Fiebre 88,0%

Representación gráfica.

Porcentaje
100
90 84.6 88
80
70 63.6
60 51.3
50 35.4
40.8
40 29.8
30 20.5
20 13.8 16.4 17.9
7.3 8.8 9.8
10 1.8 3.3 3.8
0
La siguiente tabla representa el número de operaciones quirúrgicas
realizadas el año pasado en un hospital, con estos datos elaborar
una grafica circular o de pastel.
Número de
Tipo de operación Porcentaje
casos
Toráxica 20 4%
Huesos 45 9%
Ojos 58 12%
Nariz 98 20%
Abdominal 115 23%
Urología 74 15%
Garganta 65 13%
Cirugía 23 5%
Total 498

Representación gráfica:

Porcentaje
Toraxica Huesos Ojos Nariz
Abdominal Urologia Garganta Cirugia

5% 4% 9%
13%

12%

15%

20%

22%