Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El estudiante cuyo número de grupo termina en 0 o número par, trabajará con el lazo
cerrado de la figura 7; los estudiantes cuyo número de grupo termina en número impar
deberán trabajar con el sistema de la figura 8.
2
Figura 7. Sistema No. 1 grupos pares
a) Grafique el lugar geométrico de las raíces del sistema (use matlab u octave)
4
14.4 – K= 16 s^3 + 4 s^2 + -3.7937 + 0.048 2.06 sobreamortiguado
16.4 5 s + 16 0.0000i rad/s
-0.1031
+2.0511i
-0.1031 -
2.0511i
16.4 – K= 20 s^3 + 4 s^2 + -4.0000 + - 2.24 sobreamortiguado
23.7 5 s + 20 0.0000i 0.00039 rad/s
0.0000 +
2.2361i
0.0000 -
2.2361i
Tabla 1. Valores del LGR del sistema
K=0.7
5
6
K=10
7
8
K=16
9
10
K=20
11
d) Diligenciar la tabla No. 2. En ella se consignarán los valores solicitados de la respuesta
a escalón unitario del sistema en lazo cerrado con cada valor de k seleccionado:
Valor de K Sobreimpulso Tiempo de Valor final Error en
(%) establecimiento estado
estacionario
K=0.7 23.7% 2.19 0.14 1
K=10 31.8% 1.17 2 1
K=16 24.75% 40.45 3.2 1
K=20 94.16% 4578.7 4 1
Tabla 2. Parámetros característicos de la dinámica del sistema
12
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 2.92
𝑒 0.367
0.342
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
𝑒 0.367
0.342
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
1.443
% 𝑂. 𝑆 = 23.70%
𝛿∗𝜋
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 𝑒
√1 − 𝛿 2
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 𝛿 ∗ 𝜋
𝑒√1 − 𝛿 2
K=10
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 1 ∗𝜋
𝑒√1 − (1)2
1
3.14
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 0
𝑒
0.318
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
𝑒0
0.318
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
1
% 𝑂. 𝑆 = 31.8%
K=16
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 0.048 ∗𝜋
𝑒√1 − (0.048)2
1
0.15
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ 0.99
𝑒
6.66
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
𝑒 0.99
6.66
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
2.69
% 𝑂. 𝑆 = 24.75%
13
K=20
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ −0.00039 ∗𝜋
𝑒√1 − (−0.00039)2
1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗ −0.0012
𝑒1
2564.1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
𝑒1
2564.1
% 𝑂. 𝑆 = 100 ∗
2.71
% 𝑂. 𝑆 = 94.16
K=0.7
4
𝑡𝑠 =
𝛿𝑤𝑛
4
𝑡𝑠 =
(0.93)(1.96)
𝑡𝑠 = 2.19
K=10
4
𝑡𝑠 =
𝛿𝑤𝑛
4
𝑡𝑠 =
(1)(3.39)
𝑡𝑠 = 1.17
K=16
4
𝑡𝑠 =
𝛿𝑤𝑛
4
𝑡𝑠 =
(0.048)(2.06)
𝑡𝑠 = 40.45
14
K=20
4
𝑡𝑠 =
𝛿𝑤𝑛
4
𝑡𝑠 =
(−0.00039)(2.24)
𝑡𝑠 = 4578.7
Valor final:
K=0.7
0.7
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 𝑠(𝑠 2
+ 4𝑠 + 5)
0.7
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 0((0)2 + 4(0) + 5)
𝐶𝑠 = 0.14
K=10
10
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
10
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 0((0)2 + 4(0) + 5)
𝐶𝑠 = 2
K=16
16
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
16
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 0((0)2 + 4(0) + 5)
𝐶𝑠 = 3.2
K=20
20
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
20
lim 𝐶𝑠 =
𝑠→0 0((0)2 + 4(0) + 5)
𝐶𝑠 = 4
15
Error en estado estacionario
K=0.7
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 1 + 0.7
2
𝑠(𝑠 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 0.7
1+ 2
𝑠(𝑠 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 0.7
1+ 2
𝑠(𝑠 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 0.7
1+ ⋈
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 1
𝐸𝑠 = 1
K=10
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 1 + 10
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 10
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 10
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 10
1+ ⋈
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 1
𝐸𝑠 = 1
K=16
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 1 + 16
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
16
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 16
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 16
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 16
1+ ⋈
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 1
𝐸𝑠 = 1
K=20
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 1 + 20
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 16
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 20
1+
𝑠(𝑠 2 + 4𝑠 + 5)
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 20
1+ ⋈
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 1
𝐸𝑠 = 1
e) Analizar los resultados obtenidos y responder las siguientes preguntas usando palabras
propias sin copiar textualmente de libros o páginas de internet:
17
En el cuadro anterior podemos evidenciar que entre mayor sea el valor de K menor será el
coeficiente de amortiguamiento y mayor será la frecuencia natural no amortiguada.
Este método resulta muy útil porque nos indica como podemos modificar los polos y los
zeros para que la respuesta cumpla con las especificaciones del desempeño del sistema.
¿En qué influye directamente el valor de la ganancia en cada caso sobre el sistema?
R/ El valor de la ganancia influye directamente proporcional en la frecuencia natural no
amortiguada, entre más alto es el valor de la ganancia más se incrementa la frecuencia
natural no amortiguada. El valor de la ganancia influye inversamente proporcional en el
coeficiente de amortiguamiento, entre mas alto es el valor de la ganancia menor es el valor
en el coeficiente de amortiguamiento.
¿Si se desea diseñar un compensador tipo proporcional (sólo ganancia) utilizando el
lugar geométrico de las raíces, en qué casos no se podrían usar las ganancias que
nos arroja la gráfica directamente?
R/ No se podría usar con la ganancia de 20 ya que nos esta entregando un coeficiente
de amortiguamiento negativo.
18
Práctica No. 2: Simulación y comprobación de parámetros en un diseño de
compensador con el método respuesta en frecuencia
19
Margen de Ganancia
Margen de Fase
Frecuencia de corte
Ancho de banda
20
Sistema Compensado
Frecuencia de resonancia.
Pico de resonancia
Margen de Fase
Margen de Ganancia
21
Frecuencia de Corte
Ancho de Banda
22
Sistema Sin Compensar
23
Error en estado estacionario
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 1 + 𝑠+1
(𝑠 + 0.1)(𝑠 2 + 10𝑠 + 29)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 𝑠+1
1+
(𝑠 + 0.1)(𝑠 2 + 10𝑠 + 29)
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 𝑠+1
1+
(𝑠 + 0.1)(𝑠 2 + 10𝑠 + 29)
1
𝐸𝑠 = lim = 0.74
𝑠→0 1
1+
(0.1)(29)
Sistema Compensado
24
Error en estado estacionario
1
𝑈𝑠 𝑠
𝐸𝑠 = =
1 + 𝐺(𝑠) 62.82𝑠 + 104.3𝑠 2 + 41.52𝑠
3
1+ 5
𝑠 + 10.25𝑠 + 31.56𝑠 3 + 70.37𝑠 2 + 104.8𝑠 + 41.52
4
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗ 𝑠
𝑠→0 62.82𝑠 3 + 104.3𝑠 2 + 41.52𝑠
+ 5
𝑠 + 10.25𝑠 4 + 31.56𝑠 3 + 70.37𝑠 2 + 104.8𝑠 + 41.52
1
𝐸𝑠 = lim𝑠 ∗
𝑠→0 62.82𝑠 3
+ 104.3𝑠 2 + 41.52𝑠
1+ 5
𝑠 + 10.25𝑠 + 31.56𝑠 3 + 70.37𝑠 2 + 104.8𝑠 + 41.52
4
1
𝐸𝑠 = lim =1
𝑠→0 0
1+
41.52
𝐸𝑠 = 1
25
En la tabla N°2 con el sistema sin compensar y compensado se puede evidenciar que el
Sobreimpulso es infinito, el tiempo de subida y el valor final en ambos sistemas es de 0, el
tiempo pico es más alto en el sistema sin compensar que en compensado y el error en
estado estacionario es más alto en el sistema compensado que en el sistema sin
compensar.
26
Conclusiones
Con el desarrollo de todas las actividades propuestas en la práctica N°1 y N°2 se
logró obtener de manera práctica y teórica los resultados obtenidos en los
ejercicios.
Después de realizar los ejercicios propuestos y adquiriendo la extraordinaria ayuda
de la Webconferencia para la explicación de las temáticas a estudiar y comprender
los mismos propuestos en la guía de actividades, podemos concluir de cómo es
posible controlar la ganancia y analizar la retroalimentación para la correcta
definición en un sistema de control
Pude determinar la función de transferencia de un sistema conociendo el diagrama
de bloques y aplicando los principios de control análogo.
Mediante el uso de MATLAB se logro obtener la gran mayoría de los resultados
solicitados en cada una de las tablas.
Con el desarrollo de las tablas se puede evidenciar las diferencias numéricas
cuando se realizan cálculos con un sistema compensado y un sistema sin
compensar.
Referencias bibliográficas
Guía de aprendizaje practico, recuperado en
Guia%20de%20Componente%20Practico%20%20Laboratorio%20de%20Simulacio
n%20(3).pdf
27