I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

TEMA: 1 SEGMENTOS
SEGMENTOS
1. Se tiene el segmento PQ , en el cual se A) 11 B) 21 C) 8 D) 6 E) 4
ubican los puntos A y B (“A”  PB ), si 8. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D, de modo que,
BQ - PA = 9 y 2 PA = 3 AB = BQ .
AC - BD = BC ,si AB = 4 . Calcule “ AD ”:
Calcule “ PQ ”: A) 8 B) 4 C) 6 D) 10 E) 12
A) 22 B) 18 C) 33 D) 20 E) 15
9. Sobre una recta se toman los puntos
2. Sobre una línea recta, se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E; Tal que “F” sea
consecutivos, A, B, C y D, tal que C es el punto medio de AB y “H” punto medio de
CB 2 DE .
punto medio de BD = 12u y = .
CA 3 Si:AB = BC y CD = DE . Calcule “ FH ”:
Calcule “ AB ”: Además AB + DE = 40 .
a) 2 b) 3 c) 6, d) 4 e) 5 A) 20 B) 40 C) 60 D) 80 E) 100

3. En una recta se ubican los puntos 10.En una recta se ubican los puntos consecutivos
consecutivos A, B y C. Si AB = 22 y A , B , C y D ; si “M” y “N” son puntos medios
de AB y CD ; “P” y “Q” son los puntos
BC = 16 . Calcule la longitud del segmento
determinado por los puntos medios de AB y medios de MB y CN . Calcule “ PQ ”:
AC . Si 4 BC + AB + CD = 4 .
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5

4. Sean los puntos consecutivos A, B, C y D, tal 11.Sobre una recta se ubican los puntos
que: BD - 3 AB = 60 y CD = 3 AC . consecutivos A, B, C y D cumpliéndose que
Halle “ BC ”: AB BC
= y BD = 80m , BC = 30m .
A) 15 B) 10 C) 12 D) 30 E) 45 AD BD
Calcule “ AB ”:
5. En una recta se ubican los puntos A) 35m B) 40m C) 45m D) 48m E) 50m
consecutivos A, B, C, D y E, tal que,
12.Sobre una recta se toman los puntos
AB = BC , BD = DE y BE - AC = 14cm .
consecutivos A, B, C y D tal que: BC es
Halle “ CD ”:
A) 14cm B) 8cm C) 12cm D) 7cm E) menor que CD . “M” y “N” son los puntos
10cm medios de AB y BD respectivamente.
Halle “ BC ”: si AB = 4 , MN = 16 y
6. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, M, B, N y C tal que CD = 18 .
A) 4 B) 16 C) 10 D) 18 E) 17
AB = 4MB MN = 10 AM - NC = 6 .
, y
Si “N” es punto medio de BC . Calcule MC 13.Sobre una recta se ubican los puntos
: consecutivos A, B, C y D de modo que
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 6
( ) ( )
2 2
AC = 7 y BD = 5 y AB - CD = 20 .
7. En una recta se ubican los puntos Calcule “ BC ”:
consecutivos A, B, C, D y E, tal que
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5
2 AE = 5 BD y AD + BE = 21 .
Calcule “ BD ”:
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I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
Secundaria
14.En una recta se ubican los puntos 15. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C, D y E. Tal que: consecutivos A, B, C, D, E y F de modo que
6 AC = 3BD = 2CE y CD - AB + DE - BC = AC = BD = CE = DF y 7CD = AF .
16. Calcule “ AE ”: Calcule “ BC ”: si BF = 12m
A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 40 A) 2m B) 3m C) 4 m D) 5m E) 6m

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Se tienen los puntos colineales y consecutivos

A, B, C y D tal que 4 AB = 3BC = 6CD y
6. En una recta se ubican los puntos
3( BC - AB) = 2( BC - CD ) - 2 . consecutivos A, B, C, D y E; tal que
Calcule “ BD ”: AB = BC , DE = 3CD y AE = 40 . Calcule
BM , si “M” es punto medio de CE .
a) 12 b) 6 c) 18 d) 15 e) 10
A) 20 B) 10 C) 40 D) 25 E) 15
2. Se dan los puntos consecutivos P, Q, R y S
sobre una línea recta, tal que:
7. Sobre una recta se ubican los puntos
PQ = RS = 5u y PS = 3QR .Calcule “ PR ”: consecutivos A, B y C tal que: “M” es punto
medio de AC . Halle BM , si
a) 5 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15
BC = AB + 40 .
3. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B y C, tal que A) 5 B) 8 C) 12 D) 20 E) 30

AB + BC = 18u , luego se toma el punto 8. Se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D

medio “M” del segmento BC . Calcule AM : de tal manera que: AC + 2(DC) + BD = 40 y
AB = DC . Halle “ AD ”:
a) 6 b) 9 c) 12 d) 15 e) 18
A) 10 B) 15 C) 18 D) 20 E) 30
4. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B y C de tal manera que: 9. Sobre una recta se ubican los puntos
AC + AB = 24 .Calcule AM , siendo “M” consecutivos A, B, C y D tal que: CD = 4 AC
punto medio de BC .
Halle “ BC ” : si BD - 4 AB = 20
A) 24 B) 16 C) 18 D) 12 E) 8 A) 2 B) 3 C) 5 D) 4 E) 7

5. En una recta se ubican los puntos 10. Sobre una línea recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D. Si se cumple: consecutivos P, A, B y C dispuestos de
manera que: PA + PB = PC + BC y
2 AB = 3BC = 5CD , AD = 93 . Halle BD :
PA = 8 .Calcule BC .
A) 16 B) 32 C) 48 D) 36 E) 24
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

TEMA: 2 Ángulos
www.cruzsaco.edu.pe Ángulos
-2-
“Formamos Talentos”
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría

1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC 8. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC
y COD tal que: OA  OC y OB  OD. Además: y COD de modo que OM y ON son
m  AOB = 28°. Halle la “m COD”. bisectrices de los ángulos AOB y COD
A) 28° B) 35° C) 42° D) 56° E) 62° respectivamente.
Si: m COD – m  AOB = 40° y m MON =
2. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y 120°. Calcule la “m BOD”.
BOC de modo que m  AOB + m  AOC = A) 160° B) 140° C) 100° D) 150° E) 120°
64°.Calcule la medida del ángulo que forma
OA y la bisectriz del ángulo BOC. 9. Si el complemento del doble de un ángulo es
A) 16° B) 32° C) 40° D) 64° E) 48° igual al suplemento del suplemento de dicho
ángulo. Calcule el doble del ángulo.
3. Se tienen dos ángulos adyacentes de tal A) 30° B) 45° C) 60° D) 75° E) 90°
manera que la medida del ángulo formado
por sus bisectrices es igual a la medida de 10. El suplemento del complemento de la medida
uno de ellos. Calcule la razón de las medidas de un ángulo es igual a cinco veces el
de dichos ángulos. complemento de la medida del mismo.
A) 0,5 B) 1 C) 2 D) 2,5 E) 1,5 Calcule la medida de dicho ángulo.
A) 30° B) 45° C) 60° D) 65° E) 75°
4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC
y COD tal que m COD = 3(m AOC) 11. Las medidas de dos ángulos suplementarios
y m BOD – 3(m AOB) = 60°, Calcule son proporcionales a 1 y 5. Calcule el
la “m  BOC”. suplemento del complemento del
A) 10° B) 20° C) 30° D) 15° E) 25° complemento del menor de los ángulos
mencionados.
A) 30° B) 150° C) 60° D) 120° E) 90°

5. Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y 12. Si el complemento de la diferencia de dos
COD de manera que: m AOC + m BOD = ángulos es igual al suplemento de la suma de
100°. Calcule la “m AOD”: si m AOB + m dichos ángulos. Determinar uno de los
COD = 50°. ángulos.
A) 80° B) 60° C) 90° D) 70° E) 75° A) 37° B) 53° C) 30° D) 60° E) 45°

6. Dado los ángulos consecutivos AOB, BOC y 13. El suplemento del complemento de un ángulo
COD de tal manera que AOC es un ángulo excede en 80° al complemento del mismo
llano; BOD es un ángulo recto y m COD – m ángulo. Calcule el complemento del ángulo
BOC = 30°. Halle la “m AOB”. cuya medida es el doble de la medida del
A) 30° B) 150° C) 60° D) 75° E) 80° primer ángulo.
A) 40° B) 20° C) 5° D) 15° E) 10°
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC
y COD tal que: m AOC = 90°, m AOD = 14. Si a un ángulo le restamos su suplemento
5(m BOC) y m AOD – m AOB = 30°. resulta igual al triple de su complemento.
Halle el suplemento de dicho ángulo.
Calcular la “m COD”.
A) 60° B) 30° C) 50° D) 90° E) 45°
A) 5° B) 12° C) 10° D) 15° E) 30°
15. Si al suplemento del complemento de un
ángulo le aumentamos su complemento se
obtiene el triple de dicho ángulo. Calcule el
complemento del ángulo.
A) 15° B) 30° C) 60° D) 45° E) 75°

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y 2. Se tienen tres ángulos consecutivos AOB, BOC
BOC de modo que: m S BOC = 3(m S AOB) y COD de tal manera que m S AOC = 80° y m
y m S AOC = 100°. Calcule “m S AOB”. S BOD = 70°. Calcule la medida del ángulo
A) 18° B) 20° C) 24° D) 25° E) 30° formado por las bisectrices de AOB y COD.
A) 60° B) 65° C) 70° D) 75° E) 80°

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I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
Secundaria
3. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC, 7. Si al suplemento del complemento de un
COD y DOE de modo que: m S DOE = 47° y ángulo le aumentamos su complemento se
OC es bisectriz de los ángulos BOD y AOE. obtiene el triple de dicho ángulo. Calcule el
complemento del ángulo.
Halle “m S AOB”.
A) 15° B) 30° C) 60° D) 45° E) 75°
A) 47° B) 43° C) 45° D) 42° E) 53°
8. La diferencia entre el suplemento y el
4. El suplemento de un ángulo es igual al
complemento de un ángulo es seis veces
complemento del complemento del doble de
dicho ángulo. El suplemento del complemento
dicho ángulo. Calcule el suplemento del
de dicho ángulo es:
ángulo mencionado.
A) 105º b) 75º c) 95º d) 85º e) 125º
A) 60° B) 90° C) 120° D) 150° E) 30°
9. Las medidas de dos ángulos suplementarios
5. El suplemento del complemento de un ángulo
son entre si como 3 es a 7. Calcule el
es igual al triple de dicho ángulo .Calcule el
complemento del menor ángulo.
complemento del ángulo.
A) 36º b) 54º c) 18º d) 72º e) 48º
A) 15° B) 30° C) 45° D) 60° E) 75°
10. La suma de las medidas de dos ángulos es
6. Si a un ángulo le restamos su suplemento
80º y el complemento de la medida del
resulta igual al triple de su complemento.
primero es igual al doble de la medida del
Halle el suplemento de dicho ángulo.
segundo. Calcule la diferencia de dichos
A) 60° B) 30° C) 50° D) 90° E) 45°
ángulos.
A) 50º b) 60º c) 65º d) 70º e) 72º
Figura 1
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/aristoteles.htm

TEMA: Ángulos
3
Ángulos formados
formados por
por dos
dos rectas
rectas paralelas
paralelas

1. Calcule “x”: 3. Calcule “”:

 2

a) 110° b) 130° c) 150° d) 120° e) 140°

a) 50° b) 55° c) 60° d) 65° e) 70°
4. Calcule “  ”: si AB // CD
2. Si a + b = 200°, Calcule “c”:

c

A D
a b 30°
a) 10° b) 30° c) 50° d) 20° e) 40° C

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“Formamos Talentos”
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a) 30° b) 15° c) 60° d) 45° e) 40°
 ur r
5. En la figura = 3, calcule “”:
 10. Calcule “x + y + z”: si m / /n
a) 120° x
 z
b) 150° y
c) 180°  
d) 210°
  m
e) 270°

 n
a) 10° b) 15° c) 35° d) 45° e) 55°
ur r r
uu
r uu r 11. Calcule “x”: si a + b = 220° , ( m / / n / / k )
6. Si L1 / / L2 .Halle “X”: a) 60° m
L1
5x 3x b) 70° 
c) 80° x
d) 90° n a
e) 100°
60°  b
k 
L2
A) 5° B) 10° C) 15° D) 16° E) 12° r r r r
uu
r uu r 12. Calcule “x”: si L1 / / L2 y L3 / / L4
7. Halle “x”: si L1 / / L2
L1
2 13
x
50°
L3

3
a) 80º b) 90º c) 100º d) 110º e) 130º a) 900 b) 800 c) 700 d) 600 e) 500 L2
uu
r uu r L4
13. Halle “x”: si L1 / / L2
8. Calcule “x + y”:

a) 70° b) 90° c) 120° d) 80° e) 100° a) 2m – n b) m – n c) m – 2 n

d) 2 (m – n) e) m + n
uu
r uu r
9. Si L1 / / L2 . Calcule “X”: 14. Halle “x”:
L2
120°

135°
L1
a) 5° b) 10° c) 15° d) 20° e) 25°
a) 100º b) 110º c) 120º d) 130º e) 150º

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Secundaria
uu
r uu r
15. Si L1 / / L2 y  +  = 280º , Halle “x”: a) 10º b) 20º c) 25º d) 35º e) 40º

“No es suficiente tener una

mente
extraordinaria, lo más
importante es saber cómo
usarla bien

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

uu
r uu r
1. En la figura L1 / / L2 . Calcule “x”: A) 10°
B) 30° c
A) 12 L1
C) 50°
B) 14 3x D) 20°
C) 13 E) 40° a b
D) 18
E) 15 2x L2
r r
r r 6. Calcular “x”: si a / /b
2. Calcule “x”: si  +  = 154° y a / / b a

A) a 52°  2
B) 54° 
C) 56° x
D) 58°
E) 60° 2
 b
b x

A) 20° B) 30° C) 40° D) 50° E) 60°

uu
r uu r
3. En la figura, calcule “x”: Si L1 / / L2 . uu
r uu r
7. En la figura, calcule “x”: Si L1 / / L2 .
A) 9 L1
15x L1
B) 10 10° 2x
C) 13 A) 16
12x 30°
D) 6 B) 15 y
E) 5 13x C) 12 y
L2
D) 11
E) 13 60° 3x
L2
uu
r uu r
4.
ur Calcule
r r “x”: si a + b = 240° , (
8. En la figura, calcule “x”: Si L1 / / L2 .
m / /n / /k ) L1
A) 28
A) 80° 140°
B) 25
B) 90°
C) 22 2x
C) 100°
D) 21
D) 60
E) 23
E) 70 3x L2

uu
r uu r
9. Halle “x”: si L1 / / L2

5. Si a + b = 220°, Calcule “c”:

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“Formamos Talentos”
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a) 10º b) 25º c) 35º d) 40º e) 55º

r r ur r
10. Calcule “x”: si a / / b y m / / n
A) 60° Lo que escucho, lo olvido
B) 65° a Lo que veo, lo recuerdo
C) 70° 2 Pero lo que hago, lo entiendo
D) 75° 13
x
E) 80 m Confucio
50°

3 b

TEMA: 4 Triángulos
Triángulos
1. Calcule “x”: si AD = BD , BE = EC a) 300
a) 300 b) 360
b) 360 c) 400
c) 400 d) 450
d) 420 e) 600
e) 450

5. Si la diferencia de las medidas de 2 ángulos

exteriores de un triángulo es igual al
complemento de la medida del ángulo interior
2. Si BD = BE , calcule “x”. ubicado en el tercer vértice. Halle la medida
a) 30 de un ángulo interior del triángulo.
B a) 30 b) 450 c) 600 d) 750 e) 900
b) 20
c) 25
d) 10 30° 6. Las medidas de los ángulos interiores de un
e) 15 triángulo son entre sí como los números 7, 2
E y 9. Halle la medida del mayor ángulo
α° x° α° exterior del triángulo.
a) 130° b) 140° c) 150° d) 160° e) 170º
A D C
3. En un triángulo ABC isósceles que se muestra
7. El perímetro de un triángulo es 36u. Halle el
( AB = BC ) y se sabe que el triángulo PQR
mínimo valor entero de la hipotenusa.
es equilátero. Calcule “x”: a) 12u b) 13u c) 14u d) 15u e) 16u
a) 500
b) 550 8. Una recta perpendicular a la base AC de un
c) 600 triángulo isósceles ABC, interseca en “P” a
d) 650
AB , y en “Q” a la prolongación de CB .
e) 700
Calcule “ BC ”: si AP = 10u y QC = 18u
a) 12u b) 13u c) 14u d) 15u e) 16u
9. En un triángulo ABC, m < BAC = 80°,
4. En la figura, “ABCD” es un cuadrado. si
m < PDM = 300, PD = BC . Calcule “x”:
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I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
Secundaria
m < ABC = 40°. Además “D”  AB , m<
13. Halle “x”:
ACD = 50° y “E”  BC tal que AC = CE .
Halle “m  EDB”:

a) 80° b) 90° c) 100° d) 110° e) 120°

10. Calcule “x”:

a) 15°  
b) 30°
c) 20°  a) 50º b) 30º c) 22º d) 21º e) N.A
d) 10°
2x  
e) 25°  14. Si AB = BE = AD . Halle “x”:
11. Halle “x”:

a) 50º b) 60º c) 65º d) 40º e) 57º

15. Si AB = BC = AD , Halle “x”:

a) 40º b) 50º c) 60º d) 70º e) N.A.

12. Halle “x”:

a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º e) 70º

a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 36º

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
su
r uu r
1. Calcule “x”: si el triángulo ABC es equilátero 3. En la figura L1 y L2 son rectas paralelas,
a) C 100
b) 200
m  ABC = 3 m  BAC, AN = BN y

c) x 300 CM es bisectriz del  BCN. Calcule “x”:
d) 450 a) 65°
 b) 95°
e) 600
c) 75°
A menor valor entero de B d) 90°
2. Calcule el BM , si e) 80°
AC = 20u y AB + BC = 30u
a) 4u 4. En un triángulo ABC recto en “B” se tiene
B
b) 5u que: AB = 5u y BC = 12u , se traza la altura
c) 6u
BH y las bisectrices de los ángulos ABH y
d) 7u
e) 8u HBC que cortan al lado AC en los puntos

C “F” y “E” respectivamente. Calcule FE .

A M a) 2u b) 4u c) 5u d) 6u e) 8u

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“Formamos Talentos”
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría
5. Los lados de un triángulo están en progresión
aritmética de razón 5u. Halle el mínimo valor 8. En el gráfico mostrado, calcule el valor de “x”:
entero que puede asumir el perímetro. a) 50 B
a) 29u b) 30uc) 31u d) 32u e) 33u b) 60
c) 70 80° 40°
6. En la figura mostrada, calcule “x”: d) 35
x°
a) 25 e) 45 A C
b) 40 80° 50° 70°
c) 50 D
d) 75
x°
e) 80 9. En la figura BC = CD , calcule “x”:
α° β°
β° α° a) 10 B
C
b) 20 10°
7. Las medidas de los ángulos interiores de un c) 15
triángulo son proporcionales a los números 2; d) 30
5 y 8. Calcule la medida del mayor ángulo e) 22,5 x°
interior. 20° 30°
a) 82 b) 92 c) 102 d) 112 e) 122 A D

10. En la figura, AB = AC = 12 , calcule el

perímetro del cuadrado MNPQ. B
a) 8
b) 12 N P
c) 4 2
d) 16
e) 2 30°
A M Q C
PROYECTO
PROYECTOii
uu
r uu r
1. En una recta se ubican los puntos 5. Halle “x”: si L1 / / L2
consecutivos A, B y C tal que AB = 6 ,
AC = 10 y “M” es punto medio de BC .
Halle AM :
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

2. En una recta se ubican los puntos a) 30º b) 36º c) 45º d) 60º e) 75º
consecutivos A, B, C y D. Halle “ AD ”, uu
r uu r
Si 3 AC + 2 AB = 8 y 3CD + 2 BD = 7 . 6. Halle “x”: si L1 / / L2
a) 2 b) 2,5 c) 3 d) 3,5 e) 4

3. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC

y COD de tal forma que
2 ( mS BOC ) = 3 ( mS COD ) y
2 ( mS AOB ) + 3 ( mS AOD ) = 120º . a) 45º b) 30º c) 60º d) 90º e) 70º
Halle “ mS AOC ”:
a) 20º b) 22º c) 24º d) 30º e) 36º
7. Halle “x”:
4. Si al suplemento de un ángulo le restamos 20
menos que el doble del complemento,
obtenemos las 3
5 partes de su suplemento.
Halle la medida del ángulo.
a) 45º b) 50º c) 55º d) 60º e) 70º

a) 30º b) 40º c) 50º d) 55º e) 60º

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I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
Secundaria
8. Halle “x”:

10. Halle “x”:

a) 32º b) 34º c) 36º d) 40º e) 45º

9. Halle “x”: a) 100º b) 115º c) 105º d) 110º e) 120º

11. Halle “ AD ”: si EC = 6 .

a) 35º b) 40º c) 45º d) 50º e) 38º

a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
12. Halle " " :

a) 30º b) 45º c) 37º d) 60º e) 53º

TEMA: 5 LÍNEAS
LÍNEAS NOTABLES
NOTABLES ASOCIADAS
ASOCIADAS A A UN
UN
1. Calcule “”: 3. Calcule ””:
TRIÁNGULO
TRIÁNGULO
4

2
2
4 4

A) 10° B) 12° C) 15° D) 18° E) 20°

A) 15° B) 16° C) 18° D) 20° E) 10°
4. En un triángulo rectángulo ABC recto en
2. Calcule “x”: “B”, si mBCA = 53° y AB = 8u . Sobre la
4x bisectriz interior del ángulo A se toma el punto
“F”, por el cual se trazan FE y FL
perpendiculares a los lados AC y BC
5x 3x respectivamente. Calcule “ LC ”: si FE = 2u
A) 1u B) 2u C) 3u D) 4u E) 5u

A) 10° B) 12° C) 14° D) 15° E) 18° 5. En un triángulo ABC: mABC = 140°, las
mediatrices de los lados AB y BC cortan

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“Formamos Talentos”
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría
al lado AC en los puntos D y E. Halle
mDBE. E
A) 100° B) 105° C) 110° D) 115° E) 120° B
D
6. Los lados AB y BC de un triángulo ABC
miden 9u y 15u, se traza AD perpendicular
a la bisectriz interior del ángulo B. Halle la
distancia del punto “D” al punto medio del
lado AC . A H C
A) 2u B) 2,5u C) 3u D) 3,5u E) 4u
A) 4u B) 3u C) 2u D) 6u E) 1u

7. Calcule “x”: si AD = 1 , DC = 7 y BD = 5 12. Halle “x”:

B

x a) 10º b) 30º c) 40º d) 50º e) 60º

A D C
A) 30° B) 37° C) 45° D) 53° E) 60°
13. En el gráfico, BP = 8 ,calcule “ DC ”:
8. Calcule “x”: a) 8 B
b) 16
c) 17 D
d) 18
e) 20
A
H C

14. Calcule “ BD ”: si AD = 11 y DC = 3 .
B

A) 40° B) 50° C) 60° D) 30° E) 36°

9. Calcule “x”:
A) 20°
B) 40° 4
C) 25° A D C
D) 15°
A) 2u B) 3u C) 4u D) 5u E) 6u
E) 30°
15. Calcule “x”:
x

10. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices

interior de A y exterior de C, las cuales se
cortan en el punto “E”. Halle mBAC, si 2x
mAEC = 36° y mA - mC = 32°
A) 38° B) 39° C) 70° D) 35° E) 56°
A) 30° B) 36° C) 40° D) 45° E) 60°
“El apasionado tímido nunca es feliz,
porque la felicidad tiene como
precio la osadía”.
Lope de Vega
11. Calcule “ DE ”: si AB = 12u y AH = 2 DE
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Secundaria
1. Halle “x”:
a) 25º 6. Halle “x”:
b) 30º a) 13º
c) 50º b) 12º
d) 45º c) 18º
e) N.A d) 20º
e) NA

2. En la figura, PB = BC y AP = PC , 7. Halle “x”:

a) 15º
Calcule “x”:
b) 14º
a) 20º
c) 18º
b) 22º
d) 16º
c) 23º
e) NA
d) 25º
e) 15º
8. Halle “x”:
a) 15º
b) 11º
3. Halle “x”:
c) 12º
a) 15º
d) 30º
b) 20º
e) NA
c) 25º
d) 18º
e) NA
9. En la figura, calcule “x”:
a) 20º
4. Si AB = BD = DE = EF = FC , calcule “x”: b) 60º
a) 2º c) 80º
b) 4º d) 90º
c) 8º e) 100º
d) 16º
e) 32º
10. En el gráfico, calcule “x”:
5. Halle “x”: a) 20º
a) 15º b) 30º
b) 17º c) 40º
c) 18º d) 50º
d) 20º e) 60º
e) NA

TEMA: 6 CONGRUENCIA
CONGRUENCIA DE
DE TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOS

1. Si: CR = RA ; CD = DO = OM , AM = 8 . 2. La hipotenusa AC de un triángulo rectángulo

Calcule CM : ABC mide 14 y mA = 50°, se ubica “R” en
A AC ; si mABR = 30°.
R
Calcule: “ BR ”:
a) 6u b) 6,5u c) 7u d) 7,5u e) 8u
3. En un triángulo ABC, AB = 5 , BC = 6 ,
C D O M AC = 7 .Desde “B” se traza BP y BQ
a) 16u b) 18u c) 20u d) 22u e) 24u perpendiculares a las bisectrices exteriores de
los ángulos A y C respectivamente. Calcule: “
PQ ”
a) 7,5u b) 8u c) 9u d) 10u e) 12u
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“Formamos Talentos”
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Geometría
4. En un triángulo ABC, se traza la mediana a) 7u b) 5u c) 6u d) 8u e) 10u
AM , luego se traza la ceviana BF , 10. Calcule “x”: si EC = 2 AB .

( F en AC ) que interseca a AM en “D”, B

tal que: AD = MD . Calcule “ AF ”, Si E
AC = 12 .
a) 6u b) 3u c) 4u d) 5u e) 4,5u x
5. En la figura, AC = 13 y BC = 12 . x
Calcule “ EF ”: A C
C E a) 15° b) 18,5° c) 20° d) 22,5° e) 30°


11. Halle AD :
F



A B
a) 4u b) 5u c) 6u d) 7u e) 8u
6. Del gráfico, calcule “x”, si: AB = CD .
B
a) 10º b) 12º c) 13º d) 14º e) 15º

x 70°
12. Halle " " , si AB = CD
E

40°
40°
A D C
a) 20° b) 25° c) 30° d) 35° e) 40°

7. Halle " AD " , BH = 10 y AH = 5 .

a) 20º b) 40º c) 60º d) 70º e) 80º

13. En un triángulo ABC: la mS A = 105º y

mS C = 25º y AB = 9 . Si la mediatriz de
AC interseca a BC en “P”, calcule PC .
a) 4,5 b) 6 c) 18 d) 9 e) 12
a) 14º b) 15º c) 16º d) 20º e) 18º
14. Si AD = AC , AB = 1 y BC = 2
8. Calcule “ DH ”, si: AC = 10 y BC = CD Calcule “x”:
B D
B

A C
53°
53°
A C H
a) 10u b) 12u c) 9u d) 6u e) 8u
D
9. Calcule “ AD ”, si: CE = CD , BE = 2 y a) 15° b) 18°30 c) 20° d) 22°30 e) 26°30
EA = 3 .
C 15. En un triángulo rectángulo ABC, mBAC =
B
60° se ubica un punto interior “D”, si AD y
CD son bisectrices y “M” es punto medio de
E
AC . Halle “mMDC”:
a) 15° b) 30° c) 45° d) 60° e) 75º
A D

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Secundaria
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. En un triángulo rectángulo ABC, AC = 50 2 , e) 9

m S C = 22°30´, AM = MC .
6. Si “ABCD” es un cuadrado, calcule “x”:
Calcule “ GF ”: a) 70°
B
b) 72°
c) 74°
d) 79°
G
e) 80°
M
A C
7. Si AB = BC , calcule “ AN ”: si BM = 4 .
a) 4
F b) 4 2
a) 75 2 b) 25 2 c) 25 d) 50 2 e) 50 c) 3
d) 2
2. En la figura , AC = 17u y BC = 15u e) 5
Calcule “ EF ”:
C E 8. Si BF = BC y AF = EC , Halle “x”:
 a) 60°
 b) 50°
F c) 80°
d) 75°
e) NA



A B
9. Si AE = DC ,Halle “x+y”:
a) 6u b) 7u c) 8u d) 9u e) 10u
a) 8
b) 9
3. Halle “ AD ”, si: CE = CD , BE = 3u y c) 10
EA = 4u d) 12
C e) N.A.
B

E 10. Halle " " : si AB = DE y AE = CD

A D
a) 7u b) 8u c) 9u d) 10u e) 11u

4. En un triángulo ABC, AB = 8u , BC = 9u ,
AC = 11u . Desde “B” se traza BP y BQ
perpendiculares a las bisectrices exteriores de
los ángulos A y C respectivamente.
a) 55º b) 50º c) 45º d) 30º e) 65º
Calcule “ PQ ”:
a) 12u b) 13u c) 14u d) 15u e) 16u

5. Halle “ PQ ”, Si: ABCD es un cuadrado y El secreto del éxito está en la

AP = 3 ; CQ = 7
persistencia del objetivo
a) 8
b) 10
Benjamín Disraeli
c) 12
d) 6
TEMA: 7 POLÍGONOS
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1. Calcule el número de lados de un polígono,

donde el número de diagonales es igual a 10. En la figura, los polígonos ABCDHI y HDEFG
ocho veces el número de lados. son regulares.
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19 Calcule “x”
C
B E
2. El número de diagonales de un polígono D
regular es igual a la suma del número de
vértices, número de lados y número de
ángulos centrales. Calcule el número de A H F
lados de dicho polígono.
x
a) 6 b) 9 c) 12 d)3 e) 5 I G
a) 24° b) 30° c) 15° d) 18° e) 48°
3. El ángulo exterior de un polígono equiángulo
mide 6´ ¿Cuántos lados tiene dicho polígono? 11. En un dodecágono equiángulo ABCDE..., halle
a) 1800 b) 2400 c) 3200 d) 3600 e) 5400 la medida del ángulo formado por las
mediatrices de los lados AB y DE .
4. Calcule la suma de las inversas de los
números de lados de dos polígonos regulares a) 90° b) 100° c) 110° d) 120° e) 130°
cuyos ángulos exteriores son
complementarios. 12. Los ángulos interiores B, C y D de un polígono
a) 1/4 b) 2/3 c) 1/3 d) 1/2 e) 1/5 convexo ABCDE miden 170°, 160° y 150°.
Halle la medida del menor ángulo formado
5. Calcule el número de lados de un polígono por las prolongaciones de los lados AB y
equiángulo, sabiendo que la suma de las DE .
medidas de siete ángulos internos es igual a a) 40° b) 50° c) 60° d) 70° e) 80°
1134°.
a) 18 b) 15 c) 20 d) 24 e) 30 13. En un polígono convexo, el número de
triángulos que se forman al trazar sus
6. En un hexágono convexo, la suma de las diagonales desde uno de sus vértices es al
medidas de cuatro ángulos consecutivos es número total de sus diagonales como 4 es a
igual a 490°. Halle la medida del menor 9. Calcule el número de lados del polígono.
ángulo formado por las bisectrices interiores a) 9 b) 7 c) 6 d) 5 e) 8
de los otros dos ángulos.
a) 50° b) 55° c) 60° d) 65° e) 70° 14. En un hexágono equiángulo ABCDEF, se tiene
que: AB = 2 u, BC = 6 u, AF = 9 u y
7. Calcule el número de lados de un polígono,
sabiendo que de cinco vértices consecutivos CD = 4 u. Calcule “ EF ”:
se han trazado 69 diagonales a) 1u b) 2u c) 3u d) 4u e) 5u
a) 10 b) 14 c) 15 d) 16 e) 18
15. En un pentágono convexo ABCDE, la suma de
8. Calcule el número de diagonales que se las medidas de los ángulos A, B y C es 300°.
pueden trazar desde 40 vértices consecutivos Halle la medida del ángulo formado por la
en un polígono de 60 lados. bisectriz interior del ángulo D y la bisectriz
a) 1439 b) 1539 c) 1639 d) 1349 e) 1359 exterior del ángulo E
a) 20° b) 30° c) 45° d) 50° e) 60°
9. ¿Cuál es el número de ángulos rectos a que
equivale la suma de las medidas de los
ángulos internos de un polígono convexo de
“n” lados?
a) n –2 b) 2(n - 2) c) 2(n – 1)
d) n – 4 e) n – 3 “El saber no se obtiene por
azar.
Hay que buscarlo, con afán y
alimentarlo
con diligencia
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Secundaria
1. El número de diagonales de un polígono es como 8 es a 1. ¿Cuántas diagonales se
igual a doce veces su número de lados. pueden trazar desde 4 vértices consecutivos
¿Cuántos lados tiene el polígono? en dicho polígono?
a) 26 b) 27 c) 28 d) 29 e) 30 a) 51 b) 53 c) 55 d) 57 e) 59

2. Desde tres vértices consecutivos de un 7. Los ángulos internos de un pentágono

polígono equiángulo se han trazado 50 convexo tienen por medidas a números
diagonales. Halle la medida del ángulo consecutivos expresados en grados
exterior. sexagesimales. Halle el menor ángulo.
a) 20° b) 22° c) 24° d) 30° e) 18° a) 105° b) 106° c) 107° d) 108° e) 109°

3. Calcule el número de diagonales que se 8. Calcule la relación entre la suma de las

pueden trazar desde 30 vértices consecutivos medidas de los ángulos interiores y exteriores
en un polígono de 50 lados. de un polígono estrellado de 6 lados.
a) 994 b) 1004 c) 1014 d) 1114 e) 1204 a) 1 b) 1/2 c) 1/4 d) 2 e) 2/3

4. El ángulo exterior de un polígono equiángulo 9. Si en un polígono regular se le aumenta a su

mide 12´ ¿Cuántos lados tiene dicho número de lados en uno, la medida de su
polígono? ángulo interior aumenta en 12°. Calcule el
a) 1500 b) 1600 c) 1700 d) 1800 e) 1900 número de lados.
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
5. Calcule la suma de las inversas de los
números de lados de dos polígonos regulares 10. Si un polígono de “n” lados tuviera (n–3)
cuyos ángulos exteriores son suplementarios. lados, tendría (n + 3) diagonales menos ¿Qué
a) 1/4 b) 2/3 c) 1/3 d) 1/2 e) 1/5 polígono es?
a) Hexágono b) Heptágono c) Octógono
6. Las medidas de los ángulos interiores y d) Nonágono e) Decágono
centrales de un polígono regular son entre sí

PROYECTO
PROYECTOiiii
1. Calcule "x" :
a) 37º 4. Calcule "x":
b) 45º xº a) 100º º º
c) 60º º b) 110º
xº
d) 53º º c) 120º
º
e) 75º º d) 130º º
º
e) 108º
2. En la figura mostrada, calcule "": º
a) 40º
b) 50º  5. Calcule "x": B
c) 60º º a) 8
d) 70º  150º b) 12
M
e) 35º º c) 4
d) 2 X
 e) 1 75º
A C
3. En la figura mostrada, si AF º , calcule
= FC 32
"5": B
6. Halle "x":
a) 40º 9º a) 4
b) 45º F x
b) 5
c) 30º
c) 6
d) 35º
3º d) 7
e) 55º 2º º
4º 4º e) 8
A C 8

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7. Halle "x + y" 12.Del gráfico, halle "x":

A
a) 18 53º a) 4
b) 19 15 b) 5
4
c) 21 x c) 6
d) 23 d) 7
e) 30 37º e) 8 45º
y B C
3 x
8. En la figura mostrada, si AB = BC = AC .
Calcule "x" : 13.Calcule el perímetro del triángulo FGH:
B
a) 20º a) 6 B
xº b) 10
b) 25º º 8
c) 30º c) 12 6
F G
d) 35º d) 14
º
e) 40º e) 16
80º
A C
A H C

9. En la figura mostrada, si 2w=α+θ, AD = 3 y 14.Calcule BF : si BE = K.

AC = 8 . Calcule “ BC ”: B a) 2K B

a) 1 º b) K
b) 2 c) K/2 F
c) 3 d) K
d) 4 e) 3K E
º
e) 5 º
º wº
A C A
15.La figura muestra dos polígonos regulares. C
D
Calcule “x + y”:
10.En la figura mostrada, calcule "": a) 150º
a) 60º b) 22º
b) 65º 60º x
c) 210º
c) 70º
d) 75º d) 200º
º y
e) 80º e) 180º

11.Calcule " BH " : B

a) 14
b) 10
c) 6
d) 4 75º 15º
A C
e) 2 H
16

Cuando tratamos de descubrir

lo mejor que hay en los demás,
descubrimos lo mejor de
nosotros mismos.
-William Arthur Ward
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