SOFTWARE DE DESARROLLO DE APP
Luis Eduardo Mosquera Asprilla Julian Fajardo
Corporacion Tecnologica Industria Colombiana
Colombia Aplicaciones Virtuales Email: Julian.fajardo@teinco.edu.co
Email: 944439455@teinco.edu.co.
Abstract— In general terms we could say that the new Infor-
mation and communication technologies are what revolve around
three basic media: information technology, microelectronics and
telecommunications; but they turn, not only in isolation, but
what is more significant in a way Interactive and interconnected,
which allows new communicative realities. The T.E. find your
paper as a specialization within the scope of Didactics and of
other applied sciences of Education, referring to especially to the
design, development and application of resources in educational
processes, not only in the processes instructive, but also in aspects
related to the Social Education and other educational fields. These
resources refer, in general, especially to the resources of computer,
audiovisual, technological, treatment of information and those
that facilitate communication. .
I. I NTRODUCTION
Las TIC se desarrollan a partir de los avances cientı́ficos
producidos en los ámbitos de la informática y las teleco-
municaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologı́as que
permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación
de información presentada en diferentes códigos (texto, ima-
gen, sonido,...).El elemento más representativo de las nuevas
tecnologı́as es sin duda el ordenador y más especı́ficamente,
Internet. Como indican diferentes autores, Internet supone un
salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y redefiniendo
los modos de conocer y relacionarse del hombre. En este
apartado vamos a intentar revisar brevemente algunas de los
recursos que nos ofrece el ordenador. ¿Qué programas pode-
mos utilizar? ¿Qué nos ofrecen las redes de comunicación?
Podemos diferenciar los programas y recursos que podemos
utilizar con el ordenador en dos grandes categorı́as: recursos
informáticos, que nos permiten realizar el procesamiento y
tratamiento de la información y, los recursos telemáticos que
nos ofrece Internet, orientados a la comunicación y el acceso
a la información..
mds
Marzo 7, 2018
I. CONCEPTOS BASICOS DE LAS TIC
Según el Plan Nacional de Tecnologı́as de la Información
y las Comunicaciones, las “Tecnologı́as de la Información y
las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de herramientas,
equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y
medios, que permiten la compilación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión de información como: voz,
datos, texto, video e imágenes. Inmaterialidad. En lı́neas
generales podemos decir que las TIC realizan la creación
Internet
Aplicaciones Virtuales WEB
Bogotá Colombia
(aunque en algunos casos sin referentes reales, como pueden
ser las simulaciones), el proceso y la comunicación TIC -
2 de 7 de la información. Esta información es básicamente
inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e
instantánea a lugares lejanos. Interactividad. La interactividad
es posiblemente la caracterı́stica más importante de las TIC
para su aplicación en el campo educativo. Mediante las
TIC se consigue un intercambio de información entre el
usuario y el ordenador. Esta caracterı́stica permite adaptar los
recursos utilizados a las necesidades y caracterı́sticas de los
sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con
el ordenador. Interconexión. La interconexión hace referencia
a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de
la conexión entre dos tecnologı́as. Por ejemplo, la telemática
es la interconexión entre la informática y las tecnologı́as de
comunicación, propiciando con ello, nuevos recursos como
el correo electrónico, los IRC, etc. Instantaneidad. Las redes
de comunicación y su integración con la informática, han
posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación
y transmisión de la información, entre lugares alejados
fı́sicamente, de una forma rápida. Elevados parámetros de
calidad de imagen y sonido. El proceso y transmisión de
la información abarca todo tipo de información: textual,
imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados
a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad, lo
cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.
Digitalización. Su objetivo es que la información de distinto
tipo (sonidos, texto, imágenes, animaciones, etc.) pueda ser
transmitida por los mismos medios al estar representada en un
formato único universal. En algunos casos, por ejemplo los
sonidos, la transmisión tradicional se hace de forma analógica
y para que puedan comunicarse de forma consistente por
medio de las redes telemáticas es necesario su transcripción
a una codificación digital, que en este caso realiza bien un
soporte de hardware como el MODEM o un soporte de
software para la digitalización. Mayor Influencia sobre los
procesos que sobre los productos. Es posible que el uso de
diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia
sobre los procesos mentales que realizan los usuarios para
la adquisición de conocimientos, más que sobre los propios
conocimientos adquiridos. En los distintos análisis realizados,
sobre la sociedad de la información, se remarca la enorme
importancia de la inmensidad de información a la que permite
acceder Internet. En cambio, muy diversos autores han
señalado justamente el efecto negativo de la proliferación de
la información, los problemas de la calidad de la misma y la
evolución hacia aspectos evidentemente sociales, pero menos
ricos en potencialidad educativa -económicos, comerciales,
lúdicos, etc.-. No obstante, como otros muchos señalan,
las posibilidades que brindan las TIC suponen un cambio
cualitativo en los procesos más que en los productos. Ya
hemos señalado el notable incremento del papel activo de
cada sujeto, puesto que puede y debe aprender a construir su
propio conocimiento sobre una base mucho más amplia y rica.
Por otro lado, un sujeto no sólo dispone, a partir de las TIC,
de una ”masa” de información para construir su conocimiento
sino que, además, puede construirlo en forma colectiva,
asociándose a otros sujetos o grupos. Estas dos dimensiones
básicas (mayor grado de protagonismo por parte de cada
individuo y facilidades para la actuación colectiva) son las
que suponen una modificación cuantitativa y cualitativa
de los procesos personales y educativos en la utilización
de las TIC. Penetración en todos los sectores (culturales,
económicos, educativos, industriales. . . ). El impacto de las
TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector
o paı́s, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades
del planeta. Los propios conceptos de ”la sociedad de la
información” y ”la globalización”, tratan de referirse a este
proceso. Ası́, los efectos se extenderán a todos los habitantes,
grupos e instituciones conllevando importantes cambios, cuya
complejidad está en el debate social hoy en dı́a. TIC - 3 de
7 Innovación. Las TIC están produciendo una innovación y
cambio constante en todos los ámbitos sociales. Sin embargo,
es de reseñar que estos cambios no siempre indican un rechazo
a las tecnologı́as o medios anteriores, sino que en algunos
casos se produce una especie de simbiosis con otros medios.
Por ejemplo, el uso de la correspondencia personal se habı́a
reducido ampliamente con la aparición del teléfono, pero el
uso y potencialidades del correo electrónico han llevado a
un resurgimiento de la correspondencia personal. Tendencia
hacia automatización. La propia complejidad empuja a
la aparición de diferentes posibilidades y herramientas
que permiten un manejo automático de la información en
diversas actividades personales, profesionales y sociales.
La necesidad de disponer de información estructurada hace
que se desarrollen gestores personales o corporativos con
distintos fines y de acuerdo con unos determinados principios.
Diversidad. La utilidad de las tecnologı́as puede ser muy
diversa, desde la mera comunicación entre personas, hasta el
proceso de la información para crear informaciones nuevas.
II. TIPOS DE TICS
1. Redes: la telefonı́a fija, la banda ancha, la telefonı́a
móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son
algunas de las redes de TIC. 2. Terminales: existen varios
dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos
son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas
operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los
televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las
consolas de juego. 3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen
varios servicios a los consumidores. Los más importantes son
el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca
online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio
electrónico, eadministración y e-gobierno, la e-sanidad,
la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En
los últimos años han aparecido más servicios como los
Peer to Peer P2P, los blogs o las comunidades virtuales.
4. CELULARES: nos permiten una comunicación desde
cualquier sitio en el que estén y de la misma manera podemos
ser localizados por quien nos necesite. La telefonia movil
es un servicio público de telecomunicaciones que permite
a todos los usuarios conectarse de manera muy sencilla
y asi poder transferirse desde cualquier punto, facilitando
la vida de las personas en muchas aspectos. Y mas en la
actualidad ya que cada vez salen a l mercado teléfonos con
nuevas innovaciones.Estos aparatos tecnológicos de ultima
generación, son utilizados tantos por hombres y mujeres,
niños, adultos, jóvenes, distintas clases sociales... quien
no tiene hoy en dı́a un celular?”esta al alcance de todos”.
5. RADIO: utiliza ondas electromagnéticas que viajan y
permiten la difusión de está, la radio es una manera de enviar
palabras y música por el aire. 6. USB: pequeño dispoditivo
de almacenamiento se utiliza para guardar informacion. Estos
memorias USB han logrado desplazar a los CDs y disquetes,
ya que son mas practicos y comodos. Por eso han pasado
a ser unos de los medios mas practicos y usados por las
personas. 7. PC: con la PC podemos guardar la información
e introducir toda clase de datos. Estos pasan a guardarse
en los dispositivos ”memorias” 8. Xbox 360: Es un juego
que permite jugar en lı́nea con otros competidores eso si
deben inscribirse en el programa GOLD MEMBERSHIP
de Xbox live. Xbox es la última y más potentes de las
consolas de 128 bits, es muy superior a sus seguidoras, fue
lanzada en el año 2001 y cuenta con DVD, disco duro y las
mejores caracterı́sticas tecnicas de momento. tiene un diseño
interno muy parecido al PC y cuenta con la mejor gráfica y
sonido 9. DIARIO: Es un medio escrito en el cual podemos
estar al tanto de todo lo que ocurre alrededor de nosotros
en los diferentes ámbitos internacional, nacinal, regional, etc...
IV.CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MERCADO
ECONÓMICO DE BIENES Y SERVICIOS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES.
Mercado de las telecomunicaciones: aquı́ encontramos
lo que corresponde a las telefonı́as móvil y fija. Mercado
audiovisual: comprende la televisión y la radio. Mercado
de servicios informáticos: engloba a las computadoras
personales, ası́ como también a las redes de comunicaciones
de datos (internet) y a los servidores de mensajerı́a (correo
electrónico o email).
4. SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES

El término Tecnologı́as de Información y Comunicación
(TIC) tiene dos acepciones. Por un lado, a menudo, se usa
el término ’tecnologı́as de la información’ para referirse
a cualquier forma de hacer cómputo; por el otro, como
nombre de un programa de licenciatura que se refiere a
la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las
necesidades de tecnologı́as en cómputo y organización.1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una
organización es un trabajo difı́cil y complejo que requiere
una base muy sólida de la aplicación de los conceptos
fundamentales de áreas como las ciencias de la computación
y los sistemas de información, ası́ como de gestión y
habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales
en la comprensión, por ejemplo, de cómo se componen y se
estructuran los sistemas en red y cuáles son sus fortalezas
y debilidades. En sistemas de información hay importante
problemas relacionados con el software como: la fiabilidad,
seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para
los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales
para cualquier tipo de organización.2 Los profesionales en
TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas
y experiencias para atender tanto la infraestructura de
tecnologı́a de información de una organización, como a las
personas que lo utilizan. Asumen la responsabilidad de la
selección de productos de hardware y software adecuados
para una organización. Se integran los productos con las
necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la
adaptación y el mantenimiento de los sistemas de información,
proporcionando ası́ un entorno seguro y eficaz que apoya las
actividades de los usuarios del sistema de una organización.
En TIC, la programación a menudo implica escribir pequeños
programas que normalmente se conectan a otros programas
existentes.3 El conjunto de recursos, procedimientos y técnicas
usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la
actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se
hace referencia al procesamiento de la información. Internet
puede formar parte de ese procesamiento que posiblemente
se realice de manera distribuida y remota. Al hablar de
procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de
telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un
dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende
por computadora pues podrı́a llevarse a cabo, por ejemplo,
con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil,
con capacidad de operar en red mediante una comunicación
inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y
rendimiento.
V. CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS.
Las tecnologı́as de información y comunicación tienen
como caracterı́sticas principales las siguientes: Son de
carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia
en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica. Son considerados temas de debate
público y polı́tico, pues su utilización implica un futuro
prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso
de la Internet y la informática. Afectan a numerosos ámbitos
de las ciencias humanas como la sociologı́a, la teorı́a de las
organizaciones o la gestión. En América Latina se destacan
con su utilización en las universidades e instituciones paı́ses
como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
Las principales nuevas tecnologı́as son: Internet Robótica
Computadoras de propósito especı́fico Dinero electrónico
Resulta un gran alivio económico a largo plazo. Aunque
en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.
Constituyen medios de comunicación y adquisición de
información de toda variedad, inclusive cientı́fica, a los cuales
las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir
potencian la educación a distancia en la cual es casi una
necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información
posible generalmente solo, con una ayuda mı́nima del profesor
VI. VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
Ventajas: Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones
existentes entre el incremento en la producción y difusión de
nuevas tecnologı́as y las posibilidades que las empresas tienen
de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los
factores endógenos y exógenos que inciden en la apropiación
de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae
a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden
ser entendidos como un proceso de innovación social que
moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose
en una instancia de generación de conocimiento que remite
a los saberes que se recrean en diferentes áreas de la
empresa, en un proceso dinámico, continuo y acumulativo;
que modifica y reelabora las competencias organizativas.
Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes: -
brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a
través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. -
apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para
presentar y vender sus productos a través de la Internet. -
permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
- impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad
que requieren muchas competencias (integración, trabajo
en equipo, motivación, disciplina, etc.). - ofrecer nuevas
formas de trabajo, como teletrabajo - dar acceso al flujo de
conocimientos e información para empoderar y mejorar las
vidas de las personas. - Facilidades - Exactitud - Menores
riesgos - Menores costos
Desventajas:
- Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de
manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet
ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los paı́ses en
desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los
analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos,
los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo video e imágenes.
momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en .
el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT ”la
R EFERENCES
vida en el trabajo en la economı́a de la información”, aunque
el rápido desarrollo de la tecnologı́a de la información y la [1] ahttp://lasticstecnologias.weebly.com/tipos-de-tics-que-existen.html
comunicación (TIC) constituye una ”revolución en ciernes”,
las disparidades en su difusión y utilización implican un
riesgo de ampliación de la ya ancha ”brecha digital” existente
entre ”los ricos y los pobres” tecnológicos. El internauta
tı́pico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 años
de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que
vive en una zona urbana y habla inglés. En este contexto,
las mujeres latinoamericanas - y especialmente aquéllas
de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen que
enfrentar un doble -o un triple- desafı́o para estar incluidas y
conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de
las tecnologı́as de información y comunicación son:
Falta de privacidad Aislamiento Fraude Merma los puestos
de trabajo

7. TIPOS DE USUARIOS.

El término “usuario” es aquel que define a los individuos

que se mantienen en contacto con las TIC. Ahora, al igual
que estás tecnologı́as, los usuarios pueden clasificarse según
su nivel de experiencia en el campo. De tal manera, tenemos
lo siguiente: Usuario de las tics Usuario avanzado: se trata de
una persona que cuenta con habilidades digitales trabajadas
y está sumamente familiarizada con el uso de las TIC.
Programador: se entiende por “programador” aquel usuario
que cuenta con la capacidad de programar computadoras
de forma profesional. Analista de sistemas: un analista de
sistemas o analista de aplicaciones es aquel usuario que,
además de tener la habilidad de programar computadoras
de forma profesional, tiene la capacidad de crear programas
y aplicaciones en el campo de la informática, ası́ como
también de desarrollar sistemas de información complejos.
Analfabeto digital: corresponde a todas aquellas personas que
no mantienen contacto alguno con este tipo de tecnologı́as.
Reflexión final: no puede negarse que las TIC han logrado
facilitar la ejecución de un gran número de procesos, y ya
que los adelantos tecnológicos no parecen ir en detrimento,
es posible que continúen apareciendo nuevas herramientas
que simplificarán aún más la vida de los seres humanos, de
quienes dependerá que dichas tecnologı́as sean consideradas
creaciones ventajosas o desacertadas.

II. C ONCLUSION
Según el Plan Nacional de Tecnologı́as de la Información
y las Comunicaciones, las “Tecnologı́as de la Información
y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de herramien-
tas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y
medios, que permiten la compilación, procesamiento, almace-
namiento, transmisión de información como: voz, datos, texto,