THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF TRINIDAD AND TOBAGO

MINISTRY OF EDUCATION

NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY

EDUCATION 2010
(Level 1)

SPANISH
PAPER 3
TIME: 1 Hour 15 Minutes

Student’s Name :________________________________________________

School’s Name:_________________________________________________

School Code:

Student's Number:
 FOR OFFICIAL USE ONLY

TABLE EXAMINER’S MARKER’S QUESTION TOTAL

NUMBER INITIALS INITIALS NUMBER

SECTION 3
1,2,3,4,5

SECTION 4
6

SECTION 4
7

1
INSTRUCTIONS

1. This paper consists of four sections:

Section 1 Grammar/Vocabulary/Culture 20 Multiple Choice questions

Section 2 Reading Comprehension 10 Multiple Choice questions

Section 3 Situational Responses 5 Written responses

Section 4 Written Expression 2 Written responses

2. You are required to answer all questions.

3. All Multiple Choice questions in sections 1 and 2 are to be answered on the answer sheet
provided.

4. Fill in the following information on your Multiple Choice answer sheet using a
2 HB pencil only (if it has not already been completed):

a. Name
b. School’s Name and Number
c. Student’s Number
d. Date of Birth
e. Subject

5. If you must change your answer, erase your first answer completely, and then
shade your new answer.

6. Do not:
- write anything at the top and sides of these sheets
- staple
- punch holes
- bend the corners
- tear
- make stray marks on the answer sheets paper

7. Questions in sections 3 and 4 should be answered in the spaces provided in this

question booklet.

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 SECTION 1 – MULTIPLE CHOICE

Read the following sentences and select the best answer from the four options A, B, C and
D provided. Shade the letter to the corresponding question on the answer sheet provided.

6. En unos países hispanos, duermen la

1. ¿_______________ es esta pluma?
siesta ___________.
A. De quién
A. Por la madrugada
B. Quién
B. Por la tarde
C. Cuáles
C. Por la noche
D. Cuándo
D. Por la mañana
2. La tortilla mexicana consiste
7. Un deporte muy popular en los países
__________maíz con legumbres y carne.
latinoamericanos es ___________.
A. por
A. El cricket
B. de
B. El esquí
C. en
C. El fútbol
D. a
D. La natación
3. ¿____________ fecha es hoy?
Questions 8 and 9 are based on the
A. Quién picture below.
B. Por qué
C. Qué
D. Dónde

4. Julio, Luis y yo ___________ de compras

en el centro comercial.

A. van
B. hacemos
C. vamos
D. están

5. Tenemos que __________ a nuestra 8. La mujer es _____________.

mamá en la cocina.
A. cantante
A. estamos B. deportista
B. ayudamos C. modista
C. estar D. bailarina
D. ayudar

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9. Lleva ___________. 14. ¿Conoces a estos estudiantes? Sí, yo
______________ conozco muy bien.
A. un vestido formal
B. un traje típico A. la
C. un traje de baño B. las
D. un pantalón largo C. lo
D. los
10. Juan no ________ escribir con la mano
derecha.
15. ¿Qué hora es? Mi reloj no
A. puede ____________.
B. puedo A. va
C. pude B. trabaja
D. poder C. sirve
D. sirviente
11. No me queda bien. Necesito una
_______________ más grande.
16. Carlota ___________ el piano muy bien.
A. número
B. talla A. trabaja
D. taller B. toca
D. casa C. juega
D. sabe
12. Esta mañana me _____________ mucho
las piernas.
17. Después de __________, me baño.
A. duelo A. levantado
B. dolor B. levantándome
C. duelen C. me levanto
D. doler D. levantarme

13. Ayer por la tarde mi padre

____________ a casa muy tarde.

A. llegó
B. llegaba
C. llegar
D. llegado

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4
Questions 18 to 20 are based on the graph below.

18. ¿En qué mes hace calor?

A. Mayo
B. Julio
C. Noviembre
D. Enero

19. ¿Cuáles son los meses de verano?

A. Junio a agosto
B. Septiembre a noviembre
C. Diciembre a febrero
D. Marzo a mayo

20. Puede ser las temperaturas de _____________.

A. México
B. Chile
C. Guatemala
D. Puerto Rico

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 SECTION 2 - READING COMPREHENSION

Read the advertisement below and answer questions 21-25. Select the best answer from the
four options A, B, C, and D. Shade the letter of the corresponding question on the answer
sheet.

SPANISH PROGRAMME

¿Eres estudiante de la secundaria y estudias español?

¿Te gustaría experimentar la vida
y cultura de un país hispanohablante?
Puedes pasar de 3-5 semanas al extranjero en Argentina, Chile,
México, Venezuela o Perú en casa de una familia amistosa.

Comida típica Música marchosa

Bailes culturales VISTAS IMPRESIONANTES
Paseos históricos Gente amable

¡Ofertas especiales para una clase con su profesor!

Para más información llama al 954 – 1910 o
visita nuestro sitio web a www.pihispano.com

¡Mejora tu español! ¡No pierdes esta oportunidad!

21. The opportunity advertised is for _____________.

A. Secondary school Spanish teachers

B. Spanish students
C. Foreign students
D. Families who speak Spanish

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22. Advantages of this programme include ________________.

A. A certificate at the end of the programme

B. Part-time employment
C. Benefits for the whole family
D. Improvement in language

23. What is the shortest time for the experience?

A. 3 days
B. 3 weeks
C. 3 months
D. 3 years

24. What is included in the package?

A. Spanish classes
B. Free meals
C. Visits to historic sites
D. Study materials

25. Persons may get more information from:

A. Visits to the agency

B. The organizers of the programme
C. Radio announcements
D. The website

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 SECTION 2 - READING COMPREHENSION

Read the e-mail below and answer questions 26-30. Select the best answer from the four
options A, B, C, and D. Shade the letter of the corresponding question on the answer sheet.

A NEW TEACHER

Fichero Edición Inserción Formato Instrumentos Mensajes

De: candace@espanola.com Asunto: Un nuevo profesor

¡Hola Juan!

¿Qué tal? ¿Cómo van los estudios para los exámenes? Tengo unas noticias muy buenas.
Recuerdas que hace tres meses que mi clase de geografía no tiene un profesor. Perdimos
bastante tiempo, en vez de estudiar y prepararnos para los exámenes, charlamos, dibujamos
y jugamos. El director del colegio, Sr. Flores, venía a nuestra aula cada día porque
hacíamos mucho ruido. Ayer, acompañó al nuevo profesor a nuestra clase. Es muy
inteligente y trabajador y dice que tenemos mucho que hacer en muy poco tiempo. Qué
lástima que no estudiamos antes... Ahora sí tenemos que hacerlo.
Tu amiga
Candace

26. How long did the students not have a 28. Who always came to the classroom?
teacher?
A. The geography teacher
A. Two weeks B. The principal
B. Three weeks C. The janitor
C. Two months D. The parents
D. Three months
29. Why did Mr. Flores come to the
27. What did they normally do when no classroom?
teacher was there?
A. Because he was the new teacher.
A. Chat, study, eat B. To tell students about upcoming
B. Sleep, draw, eat exams
C. Play, draw, chat C. To give an assignment
D. Sleep, study, chat D. Because the class was noisy

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30. How did students feel?

A. Sorry that they had not studied

B. Angry that they were given an
assignment
C. Anxious about upcoming exams
D. Happy to have a new teacher

SECTION 3 – SITUATIONAL RESPONSES

Write one sentence in Spanish that you would say in each of the following situations.

1. You go to the Mall to eat with your friend Carlos. Tell him that the cafeteria is closed.

2. Carla believes that you do nothing at home. Tell her which chore you do.

3. There is a lovely shirt in the store window. The clerk tells you is costs $500.00. Tell her
it is too expensive.

4. You are supposed to go to a football match with a friend but the weather is very bad.
What do you say when you call him?

5. You have just arrived home on a hot afternoon. How do you tell your mother that you are
hot and thirsty?

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6. There is a holiday work programme at a music store in which you can interact with
Spanish-speaking visitors. Complete the application form below in Spanish.

Solicitud de trabajo

NOMBRE: ………………………… APELLIDO: …………………………

SEXO: □ MASCULINO □ FEMENINO

FECHA DE NACIMIENTO: …………………………………………………

DIRECCIÓN: ……….………………………………………………………..
………………………………………..………………………………………..

NÚMERO DE TELÉFONO: ……………........................................................

NOMBRE DE TU ESCUELA:...……….…………………………………….

3 DÍAS PREFERIDOS PARA TRABAJAR: ………………………………..

………………………………………..………………………………………..
Me gustaría trabajar en la tienda de música porque …………………………
……………………………………..………………………………………….

FIRMA: ………………………………………………………………………

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 Written Expression

7. The Romano family (Señor y Señora Romano and their children Ricardo and Maribel) is
enjoying a family outing.

Write either a COMPOSITION or a DIALOGUE in Spanish (between 80 – 100 words), and

be sure to include the following details:

 Where they want to go

 What each one wants to do there
 A pleasant surprise
 How they feel at the end of the day

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STOP! END OF TEST

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