Guía de Apoyo

Nombre: _______________________________________________________________
Curso: 2°_______ Fecha: _______/______/_______.
I. Lea los siguientes textos y luego responda las preguntas:

El cascabel del gato

Una familia de ratones vivía en la cocina de una
enorme casa. Ellos eran muy felices, hasta que un
día la dueña del hogar adoptó un lindo gatito. El
gatito creció y se convirtió en un gran cazador que
estaba siempre al acecho.
Cansados de vivir en peligro, los ratones se reunieron
para ponerle fin a tan difícil situación.
En la reunión se discutieron muchos planes, pero
ninguno parecía ser bueno. Por fin un joven
ratoncito se levantó y dijo:
—Tengo un plan muy sencillo, pero puede ser
exitoso. Atemos un cascabel al cuello del gato y por
su sonido sabremos siempre el lugar donde se
encuentra.
La ingeniosa propuesta fue acogida por todos los
ratones. De repente, un viejo y sabio ratón se levantó
y les preguntó:
– Muy bien, pero ¿quién de ustedes le pone el
cascabel al gato?
Todos los ratones se quedaron calladitos.
Moraleja: Es más fácil decir las cosas que hacerlas.

1. El texto “el cascabel al gato” corresponde a:

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2. ¿Por qué la felicidad de la familia de ratones cambio?
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3. ¿Cuál es la moraleja o enseñanza del texto anterior?
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4. ¿Cuál es el propósito de este texto?
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5. ¿Cuántos párrafos tiene el texto anterior?
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Texto 2:

6. Este texto corresponde a:

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7. El texto “Corderito” presenta:
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8. ¿El personaje que nos narra este texto es:
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9. La última estrofa del texto ¿qué nos quiere explicar?
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10. Explique con sus palabras ¿cuál es la estructura del texto anterior?
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Texto 3.

11. ¿Qué texto es anterior? Y ¿Cuál es su característica principal?

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12. En relación con lo informado en texto podemos señalar que:
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13. De acuerdo con lo señalado en el texto anterior podemos saber que:
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14. En relación a las imágenes que contiene el texto podemos inferir o
concluir que:
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15. Esta imagen que está en el texto
anterior podemos entender que:

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II. Observa imagen y lee la oración que esta correctamente escrita
marcándola con una X.

a. Los guemelos y el jirasol.

b. Los gemelos y el girasol.
c. Los jemelos y el girasol.

a. El rrefrijerador está abierto.

b. El refrigeradorr está abierto.
c. El refrigerador está abierto.

La oración que expresa lo que muestra la imagen es:

a. Aunque no lo creas, “Yo gane”.

b. Aunque no lo creas, ¿Yo gané?
c. Aunque no lo creas ¡Yo gané!

a. El rinoserente se be feliz.
b. El rinocerronte se ve felis.
c. El rinoceronte se ve feliz.
Escribe la pregunta para cada respuesta.
1. _______________________________________________________________________
Me gusta mucho comer con mi familia.

2. _______________________________________________________________________
Pedro responde tengo nueve años.

3. _______________________________________________________________________
Muy hermoso quedo el aseo hoy.

4. _______________________________________________________________________
La noticia del nuevo hermanito que llegara fue grandiosa.

Lea las siguientes frases y luego utilice los siguientes signos: ¿ ?/ ¡ !

según corresponda.

1. ______Uy que hermoso_______

2. _______ Quién paso el primer gol______

3. _______ Em que delicioso______

4. ______Cuál es la verdad______

5. _____Linda tarde_______

6. _____Voy tarde_____

7. _____Debo estudiar_____

8. _____Ay que dolor_______

9. _____Cuál es tu color favorito_______

10. _____Buen día_________

11. _____Qué paso en el parque_______

12. ______Es perfecto_______

13. ______Para qué debo saludar_____

14. ______Enhorabuena________