UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA

INTEGRANTES:
Hector Perez
C.I 24.921.209
María Álvarez
C.I:26.592.476
José Romano
C.I: 26.142.987
Profesor: Marly Rodríguez
 PRACTICA Nro. 1
TITULO DE LA PRACTICA:
FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DEL LABORATORIO.

PRE-LABORATORIO

1. Mencione los usos principales de cada uno de los equipos listados a continuación:

 Generador de RF mod. LAG.

Un generador de señales es un instrumento de pruebas y ajustes que producen señales
de altas frecuencias (RF o radiofrecuencia) y estas señales pueden o no ser moduladas
en amplitud por una señal fija de audio.

 Medidor de campo mod. FSM/LA.

Es una herramienta que se utiliza para calcular la intensidad del campo electromagnético
o determinados parámetros de una señal de radiofrecuencia.

 Medidor de tensión y corriente mod. VI/LA.

Es un instrumento de medición que se utiliza para medir la diferencia de potencial
eléctrico, también conocido como voltaje, entre dos puntos en una corriente eléctrica.
El voltaje se conoce como la energía potencial eléctrica por unidad de carga, es
responsable de la conducción de una corriente de un electrón a otro electrón.

Se mide la cantidad de carga eléctrica positiva a medida que entre un punto dentro de
un circuito eléctrico y luego mide la entrada negativa a medida que pasa a través de
otro punto.

 Puente reflectométrico y sus terminaciones.

Tiene una estructura similar a la del puente de Wheatstone, aunque a diferencia de aquél,
éste es un puente de alterna. Sirve para medir la diferencia existente entre las
impedancias colocadas en dos de sus ramas, mientras que las otras dos ramas constan
de impedancias fijadas por el fabricante. La diferencia de impedancia se refleja en la
tensión obtenida en la salida del puente Dado que es un puente de alterna preparado para
trabajaren alta frecuencia y los aparatos de medida comunes (multímetro y osciloscopio)
no soportan ese ancho de banda, es necesario rectificar y filtrar la señal de modo que, en
alta frecuencia, la tensión de salida es prácticamente continua.

 Línea Ranurada.
Es un elemento de guías de ondas, formado por una sección de línea de transmisión
coaxial o de guía de onda rectangular uniforme y de muy bajas pérdidas, con una abertura
longitudinal de forma que no interrumpa las líneas de campo magnético y no produzca
radiación.

 Balun 1:4 y 1:1.

Balun 1:4: Un balun herida aire hecha con cable coaxial no puede saturarse porque
ningún hierro en polvo o núcleo de ferrita. El sistema consta de dos longitudes iguales de
cable coaxial que se extiende paralela a un lado y en el otro lado están conectados en
serie. Con 50 Ω o 75 Ω cable coaxial, significa que hay una transformación tiene lugar a
partir de 25 Ω, respectivamente: 100 Ω 37,5 Ω y 150 Ω.
Balun 1:1: En estos baluns, se hace pasar un cable coaxial dentro de pastillas huecas de
un material ferromagnético, lo que da un balun de relación de impedancias 1:1.

 Multímetro analógico.
Los multímetros analógicos, también denominados polímetros analógicos, son
instrumentos con indicador de aguja, que pueden medir una variedad de magnitudes
eléctricas. Los multímetros analógicos además de medir las magnitudes corriente, tensión
y resistencia en diferentes rangos de medición, también son ideales para las pruebas de
diodo o de continuidad.

 Línea Bifilar
Es una línea de transmisión en la cual la distancia entre dos conductores paralelos es
mantenida constante gracias a un material dieléctrico. El mismo material que mantiene el
espaciado y el paralelismo entre los conductores sirve también de vaina.

 Línea Balanceada
Es un anglicismo derivado de Balance, que significa equilibrio, por ello también se le
conoce como línea equilibrada. Las líneas son equilibradas mediante transformadores o
electrónicamente.

Una línea equilibrada

se realiza mediante dos conductores, uno de ellos denominado vivo o caliente el cual
porta la señal en fase (normalmente de color rojo), el otro denominado retorno o frío porta
la señal desfasada 180º llamada contrafase (normalmente de color negro). Este par de
conductores va cubierto por una malla conectada a masa. Con esta disposición, se logra
mejorar la respuesta ante las interferencias que ofrece la línea no balanceada de audio.
La diferencia entre ambas es considerable, pudiendo llegar a los 80 dB (más cuando se
trata de líneas microfónicas de alta calidad).

 Dipolos
Es una antena empleada para transmitir o recibir ondas de radiofrecuencia. Estas antenas
son las más simples desde el punto de vista teórico.

2. Investigue y analice los siguientes conceptos (incluya fórmulas matemáticas

cuando las haya):

a. Impedancia característica e impedancia de carga

Impedancia característica: Se denomina impedancia característica de es una línea de

transmisión a la relación existente entre la diferencia de potencial aplicada y la corriente
absorbida por la línea en el caso hipotético de que esta tenga una longitud infinita, o
cuando aún siendo finita no existen reflexiones.
En el caso de líneas reales, se cumple que su impedancia permanece inalterable cuando
son cargadas con elementos, generadores o receptores, cuya impedancia es igual a la
impedancia característica.
Impedancia de carga: Componente que demanda corriente o potencia de un circuito
eléctrico. Normalmente se ubica en paralelo con el terminal de salida del circuito, por lo
que la impedancia de carga queda en paralelo con la impedancia de salida del circuito,
cambiando los valores de tensión y corriente suministradas.
b. Coeficiente de Reflexión
Es utilizado en física y en Ingeniería cuando se consideran medios con discontinuidades
en propagación de ondas. Un coeficiente de reflexión describe la amplitud (o la
intensidad) de una onda reflejada respecto a la onda incidente. El coeficiente de reflexión
está estrechamente relacionado con el coeficiente de transmisión.
Distintos campos de la ciencia tienen diferentes aplicaciones para este término.

c. Relación de onda estacionaria

Se refiere a la razón geométrica existente entre el valor máximo y el valor mínimo de la
amplitud de voltaje observado en una condición de onda estacionaria eléctrica como seria
a lo largo de una línea de transmisión. Este fenómeno se explica mediante los conceptos
de onda directa y onda reflejada. La relación de onda estacionaria es un número positivo
sin dimensiones y siempre mayor o igual a uno. Si la onda reflejada es cero, no existirán
máximos ni mínimos, o en otras palabras la amplitud es constante, y por lo tanto el valor
ROE=1. Por el contrario, si existe una onda reflejada, aparecerán voltajes máximos y
mínimos y el ROE será >1. En el límite, si toda la onda directa se refleja habrá valores
máximos y puntos donde el voltaje mínimo es cero, en este último caso el ROE será
infinito.

d. Onda directa y onda reflejada

Onda directa: Las ondas con frecuencias muy altas, del orden de los 30 Mhzs., se
propagan en línea recta desde la antena emisora a la receptora; son ondas métricas
(VHF) y ondas decimétricas (UHF), y que constituyen las llamadas ondas normales. El
alcance se limita a unas 50 millas, es decir, su alcance es prácticamente el visual.
Mientras mas altas estén las antenas, mas alcanzan.

Onda reflejada:Son las que se dirigen hacia la Atmósfera y se reflejan en la zona

ionizada de la misma (capa Heaviside) volviendo nuevamente a la Tierra; son ondas
hectométricas (OC) de 300 Khzs. a 30 Mhzs. y que constituyen las llamadas ondas de alta
frecuencia; propagándose por la superficie llegan a unas 400 millas, pero reflejadas a
unas 8.000 millas.

Conclusión Héctor Pérez: Para el presente se demuestro detalladamente la explicación

de las características, funcionamiento y usos de los equipos que se deben utilizar, asi
como la aplicación de los - Generador de RF mod. LAG: Los generadores de RF son
instrumentos que producen señales semejantes a las del radio, para verificar el equipo de
transmisión y recepción de la comunicación por este mismo medio. Medidor de campo
mod. FSM/LA: El Medidor de Campo es un instrumento utilizado en electrónica para medir
la intensidad (dBµV) y otros parámetros de una señal de radiofrecuencia. Medidor de
tensión y corriente mod. VI/LA: El Medidor de Tensión y Corriente es un dispositivo capaz
de detectar la corriente y voltaje de un circuito. Tambien se usaron Puente
Reflectométrico y sus terminaciones, como Linea, de ranura, Línea bifilar Es un cable de
dos conductores que van paralelamente unidos en uno solo. La constante de atenuación
es en dB/m, Línea balanceada: Es un par de conductores que va cubierto por una malla
conectada a masa, el cual logra mejorar la respuesta ante las interferencias que ofrece la
línea no balanceada de audio.y los diodos, posteriormente las impedancias, el coeficiente
de reflexión, y las relaciones de ondas, de las señales que de obtendrá.

Conclusión José Romano: En la presente práctica se habla sobre instrumentos de

medición, puentes, ondas, etc. Es importante tener en cuenta todo lo aprendido en esta
práctica para poder realizar las siguientes.
Conclusión María Álvarez
En esta práctica aprendimos el funcionamiento de los equipos de laboratorio, estudiamos
sus características, modo de operación y usos del equipo, dichos equipos son el
Generador de RF mod. LAG el cual permite, la realización de experiencias con antenas de
la gama de UHF (banda IV y V), y su uso mas especializado es el ajuste y puesta a punto
de receptor. El Medidor de campo mod. FSM/LA que es un instrumento utilizado en
electrónica para medir intensidad y otros parámetros de una señal de radiofrecuencia. El
multímetro que nos permite medir valores maximos y mínimos de tensión de corriente,
Puente reflectométrico que se usa para obtener el coeficiente de reflexion de una señal, la
Línea Ranurada que sirve para el análisis de ondas estacionarias, la determinación de
impedancias y para la verificación de la condición de adaptación, Balun 1:4 y 1:1 que es
un dispositivo adaptador de impedancias que convierte lineas de transmisión simétricas
en asimétricas, El balun 1:1 tiene una entrada y una salida, es la solución utilizada por la
antena Buddipole y El balun 1:4 tiene una entrada y cuatro salidas. El Multímetro
analógico. Con este podemos realizar mediciones de voltaje de corriente alterna, voltaje
de corriente directa, amperes de corriente alterna, amperes de corriente directa. Las
lineas bifilares son utilizadas como lineas de transmisión simétricas entre una antena y un
transmisor o receptor. Línea Balanceada que son equilibradas mediante transformadores
o electrónicamente y Un dipolo que es una antena con alimentación central empleada
para transmitir o recibir ondas de radiofrecuencia.
 PRACTICA Nro 2
UTILIZACION DEL PUENTE REFLECTOMETRICO
PRE-LABORATORIO

1. Investigar definición, características y usos del Puente Reflectométrico y el

Generador de RF.

Puente Reflectométrico: El puente encargado de hacer posible que veamos en la

pantalla de un analizador de espectro, como se comporta una antena o un filtro de RF en
toda la gama correspondida desde los 2MHz hasta 1GHz
Características;

Posee una Impedancia de 75ohm Amplificador sintonizado de una sola variable

Frecuencia de posicionamiento de 800hz
•Permite obtener el coeficiente de reflexión de una señal
•Permite medir la diferencia entre dos de las impedancias colocadas en sus ramas.

Generador de RF Es un generador de señales de radio frecuencia analógica cuya señal

de RF presenta una modulación, una frecuencia y potencia ajustada por el equipo, cabe
mencionar que la señal puede generarse sin modulación.

Características:
Alimentación: 190-230 Vca o 110 Vca. Potencia de salida 2,5 W (Max).

Impedancia de salida: 75 Ω. Conectores: BNC. Frecuencímetro de salida:

Resolución de 0, 1 MHz. Banda de frecuencia: de 469,5Mhz a 853,5 MHz. Frecuencias de

salida: escalones de: 20 MHz de 469,5 a 669,5 MHz 8 MHz de 669,5 A 733,5 MHz 20
MHz de 733 a 853,5 MHz.

2. Indagar los efectos que producen las líneas sobre las señales que se
transmiten a través de ellas.

Una línea de transmisión así como cualquier otro medio de transmisión causa una serie
de efectos sobre las señales que transmiten entre las más resaltantes estaría el ruido y
las pérdidas de tensión.

1. Reduce el ruido
2. Disminuye la distorsión
3. Permite cruce de las líneas

3. Investigue los valores de atenuación que presentan los diferentes tipos de

líneas de transmisión empleadas en comunicaciones. ¿En qué unidades se
miden estos valores? Escriba la relación entre las mismas.

La pérdida total de potencia en una línea de transmisión se conoce como atenuación y se

especifica en unidades de decibel por metro y neperio por metro. La atenuación depende
generalmente de la frecuencia de la señal. Estas dos unidades se diferencian
fundamentalmente porque el dB está basado en el logaritmo decimal en relación de las
magnitudes y Neper esta basado en el logaritmo natural en relación de las magnitudes
 4. Investigue acerca del Coeficiente de Reflexión.

En telecomunicación, el coeficiente de reflexión relación a la amplitud del a onda reflejada

con la amplitud de la onda incidente. Generalmente se representa con una (gamma
mayúscula). Que es el Roe • La Razón o Relación de onda estacionaria o ROE es una
medida de la energía enviada por el transmisor que es reflejada por el sistema de
transmisión y vuelve al transmisor. 6.-Señale el uso de los osciloscopios para el análisis
de señales. • Determina directamente el periodo y el voltaje de una señal

6.-Señale el uso de los osciloscopios para el análisis de señales.

• Determina directamente el periodo y el voltaje de una señal

• Determina indirectamente la frecuencia de una señal

• Determina que parte de la señal de DC y AC
• Medir a fase entre dos señales
• Localizar averías en el circuito

5. Para una tensión máxima de salida del Generador E=600 mV y Zn=75 ohm,
calcule el valor de Vzn, Vzx, Vd, SWR y RHO en la figura No. 1, para valores
de Zx=50 y 100 ohm. ¿Qué sucede cuando Zx=Zn, Zx=0 y Zx=∞?

Zx=Zn el circuito esta en equilibrio.

Zx=0 hay un corto circuito.
Zx=∞ es un circuito abierto.
Vzn=E2=600mV2=300m
Vzx1=EZxZx+Zn=600mV100100ohm+75ohm=342,85mVd1=Vzn-Vzx=300m-342,85m=-
42,85m
Vzx2=EZxZx+Zn=600mV10050ohm+75ohm=480m
Vd2=Vzn-Vzx=300m-480m=-180m
SWR1=ZxZn=100ohm75ohm=1,33
SWR2=ZnZx=75ohm50ohm=1,5
RHO1=SWR-1SWR+1=1,33-11,33+1=0,14
RHO2=SWR-1SWR+1=1,5-11,5+1=0,2

Conclusión Héctor Perez:

Se puede decir que estas experiencias realizadas en el Laboratorio de medios de
transmisión constituyen un medio importante para la práctica, ya que, es un canal que
permite transmitir información entre dos terminales en un sistema de transmisión. Donde
las transmisiones se realizan habitualmente empleando ondas electromagnéticas que se
propagan a través del canal, por medio de equipos tales como: Línea Ranurada, puente
reflectometrico, cables coaxiales, antenas espirales, entre otros. Estos equipos son de
gran importancia a nivel de formación académica.

Conclusión María Álvarez:

En esta práctica aprendimos sobre la utilización de el puente reflectometro el cual posee
una impedancia de 75ohm, un amplificador sintonizado de una sola variable yuna
frecuencia de posicionamiento de 800Hz. También indagamos sobre el generador de RF
el cual tiene una alimentación 190-230 Vca o 110 Vca, una potencia de salida 2,5 W
(Max), una Impedancia de salida 75 ohm y tiene Conectores BCN.

Conclusión José Romano: El generador RF es importante ya que nos da una señal

analógica, dicha señal de presenta una modulación, una frecuencia y potencia.
 PRACTICA Nro 3
TITULO DE LA PRACTICA:
UTILIZACION DE LA LINEA RANURADA

1. Indague las características y usos de la Línea Ranurada.

Es un tramo de línea coaxial con una ranura delgada al interior del conductor exterior,
se emplea para análisis de ondas estacionarias, verificación de condiciones de adaptación
o para la determinación de impedancias desconocidas. Está construida en tecnología de
guía ondas. Con transductor de desplazamiento incorporado para la fácil representación
gráfica de las formas de los campos e la guía de ondas (gráficas SWR). Escala integrada
en mm, con vernier, para mediciones cuantitativas punto a punto.

Posee

 Impedancia: 75 Ohm
 Longitud: 44 cm
 Contiene: 2 sondas para la medida de las tensiones
 2 sondas para la medida de las corrientes.

El voltaje de la onda estacionaria puede medirse fácilmente con una línea ranurada
que, para el caso de líneas coaxiales es una sección de línea con una ranura por la que
se desliza una sonda montada en un carro deslizante sobre una escala calibrada, con un
detector cuya salida proporciona el voltaje inducido por la onda en la línea.

La línea ranurada se inserta entre la carga y el generador o la línea que lo conecta a la

carga y se localizan los máximos o los mínimos de voltaje y la distancia a que ocurren
desde la carga. Por lo general se prefiere utilizar los mínimos de voltaje a los máximos, ya
que éstos son más pronunciados y proporcionan mayor precisión en la medida. En la
región de los mínimos de voltaje la pendiente es más aguda que en los máximos y esto
permite reducir el error en la medición.

2. Longitud de onda.

La longitud de una onda es el período espacial de la misma, es decir, la distancia a la

que se repite la forma de la onda. Normalmente se consideran dos puntos consecutivos
que poseen la misma fase: dos máximos, dos mínimos, dos cruces por cero (en el mismo
sentido).La longitud de onda es una distancia real recorrida por la onda (que no es
necesariamente la distancia recorrida por las partículas o el medio que propaga la onda,
como en el caso de las olas del mar, en las que la onda avanza horizontalmente y las
partículas se mueven verticalmente).

La letra griega λ (lambda) se utiliza para representar la longitud de onda en

ecuaciones. En el Sistema Internacional, la unidad de medida de la longitud de onda es el
metro, como la de cualquier otra longitud. Según los órdenes de magnitud de las
longitudes de onda con que se esté trabajando, se suele recurrir a submúltiplos como el
milímetro (mm), el micrómetro (μm) y el nanómetro (nm).

Si la velocidad de propagación es constante, la longitud de onda λ es inversamente

proporcional a la frecuencia f. Una longitud de onda más larga corresponde a una
frecuencia más baja, mientras que una longitud de onda más corta corresponde a una
frecuencia más alta:

Donde λ es la longitud de onda, v es su velocidad de propagación, y f es la frecuencia.

Para la luz y otras ondas electromagnéticas que viajan en el vacío, la velocidad v vale
299.792.458 m/s y es la velocidad de la luz c, constante. Para las ondas de sonido que se
desplazan por el aire, v es aproximadamente 343 m/s y depende de las condiciones
ambientales.

3. Máximos y mínimos

Los máximos y mínimos son los valores que pueden tomar tanto el voltaje como la
corriente a través de la línea ranurada y surgen como consecuencia del cambio de
impedancia o carga al final de la línea ranurada.

Conclusión Héctor Pérez: Para esta práctica se fomento la utilización de línea de

ranurada y Utilización de línea de ranurada para el Laboratorio de medios de transmisión
ya constituyen un medio importante para la práctica, debido a que, es un canal que
permite transmitir información entre dos terminales en un sistema de transmisión. Donde
las transmisiones se realizan habitualmente empleando ondas electromagnéticas que se
propagan a través del canal, por medio de equipos tales como:, puente reflectométrico, la
longitud de las ondas, asi como los máximos y mínimos de esta.

Conclusión María Álvarez: En la practica investigamos acerca de la linea Ranurada la

cual ya sabemos que se usa para el análisis de ondas estacionarias, la determinación de
impedancias y para la verificación de la condición de adaptación. También indagamos
sobre la longitud de onda, la cual es la distancia que recorre el pulso mientras una
partícula del medio que recorre la onda realiza una oscilación completa.

Conclusión José Romano: En esta práctica aprendimos el uso y la importancia de la

línea Ranurada que es importante para esta materia ya que permite transmitir información
en un sistema.
 PRACTICA Nro 4
TITULO DE LA PRACTICA:

VERIFICACION Y TRANSFORMACION DE IMPEDANCIAS

PRE-LABORATORIO

1. Repase lo estudiado en la práctica 1 sobre las líneas bifilares y sus características.

Es una línea de transmisión en la cual la distancia entre dos conductores paralelos

es mantenida constante gracias a un material dieléctrico. El mismo material que
mantiene el espaciado y el paralelismo entre los conductores sirve también de
vaina.

2. Repase lo estudiado anteriormente sobre el transformador de impedancias o

BALUN

Se denomina balun a un dispositivo conductor que convierte líneas de transmisión

desequilibradas en líneas equilibradas (se transmite la misma información por dos
cables o par de cables, al mismo tiempo y con polaridades opuestas). La inversa
también es cierta: el balun es un dispositivo reversible.

3. Repase los conceptos de longitud de onda así como la ecuación que la relaciona
con la frecuencia de la señal.

La longitud de una onda es el período espacial de la misma, es decir, la distancia a la que

se repite la forma de la onda. Normalmente se consideran dos puntos consecutivos que
poseen la misma fase: dos máximos, dos mínimos, dos cruces por cero (en el mismo
sentido).La longitud de onda es una distancia real recorrida por la onda (que no es
necesariamente la distancia recorrida por las partículas o el medio que propaga la onda,
como en el caso de las olas del mar, en las que la onda avanza horizontalmente y las
partículas se mueven verticalmente).
La letra griega λ (lambda) se utiliza para representar la longitud de onda en ecuaciones.
En el Sistema Internacional, la unidad de medida de la longitud de onda es el metro, como
la de cualquier otra longitud. Según los órdenes de magnitud de las longitudes de onda
con que se esté trabajando, se suele recurrir a submúltiplos como el milímetro (mm), el
micrómetro (μm) y el nanómetro (nm).

1. Calcule la impedancia característica Zo para líneas con las siguientes

dimensiones:
a. Separación entre los conductores D= 7mm, diámetro de los conductores
d=6mm.

b. Separación entre los conductores D= 30mm, diámetro de los conductores

d=3mm.
 276 2𝐷
𝑍𝑂 = 𝑙𝑜𝑔
√𝐸𝑟 𝑑
276 2(7𝑚𝑚)
a. 𝑍𝑂 = 𝑙𝑜𝑔 = 101.39
√1 6𝑚𝑚
276 2(30𝑚𝑚)
b. 𝑍𝑂 = 𝑙𝑜𝑔 = 359.08
√1 3𝑚𝑚

Donde  r es la constante dieléctrica relativa (en este caso  r =1 ya que el dieléctrico es el

aire)

Conclusión Héctor Pérez: Para esta se logro aplicar lo investigador y estudiado en la

practica 1, la aplicación de las líneas bifilares de un materia dieléctrico, asi como las
implementaciones del transformador de impedancias del Balun y las longitudes de las
ondas, para así poder continuar la practica siguiente.

Conclusión María Álvarez: En esta práctica aprendimos a transformar y verificar

impedancias de las lineas bifilares y observamos el uso y aplicaciones de Balun.

Conclusión José Romano: En esta práctica pudimos hacer un repaso de lo estudiado

anteriormente en la practica 1 para proceder a estudiar antenas en la siguiente práctica.
 PRACTICA Nro 5
TITULO DE LA PRACTICA:
PATRÓN DE RADIACIÓN

PRE-LABORATORIO

1. Definición y características de la Antena Espiral.

Es un tipo de antena de radiofrecuencia y microondas, cuya forma consiste en una espiral
de dos o más brazos. Las antenas espirales se describieron por primera vez en 1956.
Este tipo de antenas se suelen clasificar como antenas independientes de la frecuencia,
ya que son capaces de funcionar en un rango muy amplio de frecuencias. Esto es, su
polarización, diagrama de radiación e impedancia permanecen constantes en una banda
muy ancha. Estas antenas son siempre, debido a su diseño, de polarización circular y de
baja ganancia, aunque pueden ser dispuestas en forma de array para aumentar la
ganancia total. Las antenas espirales suelen ser de tamaño reducido, debido a la
estructura compacta de sus brazos, lo cual supone una ventaja frente a otras antenas de
banda ancha.

2. Concepto de Patrón de Radiación.

El patrón de radiación es un gráfico o diagrama polar sobre el que se representa la fuerza
de los campos electromagnéticos emitidos por una antena. Este patrón varía en función
del modelo de antena. Las antenas direccionales representan un mayor alcance que las
omnidireccionales.

Existen 2 modelos de gráficos que representan este patrón: En elevación y Azimut.

Muchos modelos de antenas incluyen entre sus características, este gráfico. Normalmente
tambien se incluye un dato más, que es la apertura del haz, que representa la separación
angular entre los dos puntos del lóbulo principal del patrón de radiación. Se suele
representar sobre un plano horizontal.

3. Investigue como ocurre la propagación de los campos electromagnéticos en

el espacio libre.
La propagación de ondas se refiere a la propagación de ondas electromagnéticas en el
espacio libre. Aunque el espacio libre realmente implica en el vacío, con frecuencia la
propagación por la atmosfera terrestre se llama propagación en el espacio libre y se
puede considerar siempre así. La principal diferencia es que la atmosfera de la tierra
introduce perdidas de la señal que no se encuentran en el vacío.
Las ondas electromagnéticas se propagan a través de cualquier material dieléctrico
incluyendo el aire pero no se propagan bien a través de conductores con perdidas como
el agua de mar ya que los campos eléctricos hacen que fluyan corrientes en el material
disipado con rapidez la energía de las ondas.

4. Describa como es el Patrón de Radiación de la Antena Espiral.

El diagrama de la antena espiral posee un lóbulo frontal y un lóbulo posterior. Siendo el
lóbulo frontal mayor que el lóbulo posterior; además pueden presentarse lóbulos laterales
los cuales son también de menor tamaño que el lóbulo frontal.

5. Repase lo estudiado anteriormente acerca del medidor de tensión y corriente.

Conclusión José Romano: En esta práctica pudimos conocer más acerca de las
antenas, tanto sus tipos y características además de un repaso de la tensión y corrientes
que estudiamos anteriormente.

Conclusión de Héctor Pérez: la resolución de esta práctica se logro llevar a cabo debido
a que se aplico lo relacionado con el patrón de radiación, tomando el cuenta las
definiciones de esta y de antena espiral ya que suelen ser de tamaño reducido, debido a
la estructura compacta de sus brazos, lo cual supone una ventaja frente a otras antenas
de banda ancha, este procedentes del patrón de radiación ya que representan la cantidad
de fuerza del campo magnético que propaga una antena, en los diversos estados de la
onda obtenida.

Conclusión María Álvarez: En esta práctica estudiamos sobre el patrón de radiación el

cual es un gráfico o diagrama polar sobre el que se representa la fuerza de los campos
electromagnéticos emitidos por una antena. Y también comprendimos el concepto de la
antena espiral que es un tipo de antena de radiofrecuencia y microondas, cuya forma
consiste en una espiral de dos o más brazos.