Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2: Fase 4-
Establecer la importancia de la danza tradicional. Video muestra
coreográfica.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de
Formación complementaria
Formación
Nombre del curso Danza
Código del curso 80012
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves,
viernes, 02 de agosto de 2019 08 de agosto de 2019

Competencia a desarrollar:

Identificar y reconocer su identidad cultural, relacionada principalmente con las

danzas tradicionales de su región.
Temáticas a desarrollar:

Las temáticas que se desarrollarán en el momento de cierre del curso de Danza

son: danzas tradicionales de la región y la ejecución de muestras coreográficas.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Unidad 2: Fase 4- Establecer la importancia de la danza tradicional. Video

muestra coreográfica.

Actividades a desarrollar

Elabore y comparta inicialmente en el Foro colaborativo el link en Youtube de

una muestra coreográfica de su propia autoría que contenga características de
una danza de su región integrando a los miembros de su familia y/o comunidad.

Posteriormente, realizar una reflexión a partir de la siguiente pregunta

orientadora: ¿por qué fue importante para mi formación personal, el desarrollo
de la presente unidad y de los elementos de reconocimiento de la historicidad,
identidad y formas alternas de comunicación de mi región?

Comparta esta reflexión en el foro colaborativo y realice un comentario a la

respuesta de un compañero.

Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
para su
Entorno de Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:

Archivo en Word que contiene:

Productos 1. Portada
a entregar 2. Respuesta de la pregunta orientadora
por el 3. Link y/o URL del video con la coreografía
estudiante 4. Pantallazos que evidencian participación en foro
colaborativo.
 Colaborativos:

- Interacción que realiza el estudiante con sus compañeros

en el Foro Colaborativo frete a la pregunta orientadora.

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Elabora y entrega un
Elabora y entrega un video de una muestra No Elabora ni entrega un
video de una muestra coreográfica de su video de una muestra
coreográfica de su propia autoría, pero coreográfica de su
Elaboración y propia autoría que no incorpora propia autoría que tenga
entrega un tenga característica de característica de una característica de una
video de una una danza de su danza de su región o danza de su región e 60
muestra región e integra a los no integra a los integra a los miembros
coreográfica miembros de su miembros de su de su familia.
familia. familia.

(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos)

Da repuesta No da respuesta clara No da respuesta a la

a la pregunta Responde a la
a la pregunta pregunta orientadora, y
pregunta orientadora
orientadora y orientadora, o no la no la comparte en el foro
y la comparte en el 40
la comparte comparte en el foro colaborativo.
foro colaborativo.
en el foro colaborativo.
colaborativo
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 punto)
 Realiza comentarios
Realiza el comentario en el foro pero no No realiza el comentario
Participación a la respuesta de la hace referencia a la a la respuesta de la
en el foro pregunta orientadora respuesta de la pregunta orientadora un 25
colaborativo un compañero. pregunta orientadora compañero.
un compañero.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 6 punto)
Calificación final 125