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Actividad 1
Aprendiz: P. REYES
Columna 1 Columna 2
RTA:
Columna 1 Columna 2
1. Electrón i. carga negativa
2. Neutrón e. Carga neutra
3. Compuesto químico k. Elementos combinados
4. Neutra b. Mismo numero de electrones y protones
5. Electrones de valencia f. electrones de la capa exterior
6. Numero atómico h. Numero de electrones en el núcleo
7. Electrones Libres d. Electrones liberados
8. Capa K j. Cuota de 2 electrones
9. Ion m. Átomo cargado
10. Inerte g. Cuota completa de capa externa
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Actividad 1- Unidad 1
Columna 1 Columna 2
1. Batería d. Reacción química
2. Generador a. Inducción electromagnética
3. Tubo de cámara de un TV f. Fotoelectricidad
4. Tubo de vacío b. Electrones libres
5. Aguja de tocadiscos g. Movimiento mecánico
3. Arrastre la palabra o palabras que mejor completen cada uno de los enunciados
siguientes.
a. La capacidad de una carga para realizar trabajo es su POTENCIAL__
b. Cuando una carga es distinta de otra, hay una DIFERENCIA de POTENCIAL
c. La unidad de diferencia de potencial es el VOLTIO_
d. La suma de las diferencias de potencial de todas las cargas se llama FUERZA
AUTOMOTRIZ
e. El movimiento de las cargas produce CORRIENTE ELECTRICA_
f. Un número mayor de cargas en movimiento significa un valor MAYOR de la
corriente.
g. Cuando la diferencia de potencial es cero, el valor de la corriente es CERO .
h. La razón del flujo de carga se llama INTENSIDAD ELECTRICA _.
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Actividad 1- Unidad 1
4. Conversiones. Lea la siguiente historia. Reflexione sobre la misma y luego realice las
conversiones:
En 1999, la sonda Mars Climate Orbiter hizo un viaje al Planeta Rojo para investigar su
atmósfera. La nave espacial se aproximó a Marte en setiembre, pero de pronto se perdió
el contacto entre la sonda y el personal en la Tierra. Las investigaciones demostraron
que la sonda se había aproximado a Marte a una altitud mucho más baja que la
planeada. En lugar de pasar a 147 km (87 millas) por encima de la superficie marciana,
los datos recabados indicaron que Mars seguía una trayectoria que la llevaría a tan sólo
57 km (35 millas) de la superficie. ¿Qué creen qué pasó? ¡La nave espacial se quemó
en la atmósfera de Marte! ¿Cómo pudo suceder esto? Las investigaciones indican que el
fracaso se debió primordialmente a un problema con la conversión de unidades.
No es el único caso, también un avión de Air Canadá en 1983 se quedó sin combustible
en pleno vuelo ya que cargaron 22,300 libras de combustible en lugar de 22,300 kg que
se requerían, como una libra tiene una masa de 0.45 kg, el avión llevaba menos de la
mitad del combustible necesario. (Tomado de The New York Times. Archivo: 30 Julio de
1983: http://www.nytimes.com/1983/07/30/us/jet-s-fuel-ran-out-after-metric-
conversion-errors.html)
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Actividad 1- Unidad 1
a. 680 kΩ en Megohmios.
b. 8.2 kΩ en Ohmios.
c. 0.330 MΩ en Kilombos.
Rta:
680.000Ω/1.000.000Ω= 0.68MΩ
8.2*1000*1.000Ω/1000Ω=8200Ω
Rta:
P= V*I
P=(240KV)*(20A)
P= 4.8KV