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Plan 4 Tercer Periodo PDF
Plan 4 Tercer Periodo PDF
META DE COMPRENSIÓN:
3.1 RECONOCER ELEMENTOS RÍTMICOS DE ESCRITURA MUSICAL
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
3.1.1 Realiza pequeñas lecturas utilizando las figuras de redonda, blanca y negra.
3.1.2 Ejecuta con precisión, el ritmo de Bunde en un instrumento de percusión folclórica.
TIPO DE
ENTREGABLES
SEMANA DESEMPEÑO AVANCE DEL PROCESO
EVALUACIÓN CONTINUA
DE DIG DPFS
1 X Socializar el plan de trabajo a desarrollar durante el tercer período Metas, fechas de evaluación e
indicadores diligenciados en el
cuaderno
2 X Interpretar la figura de Negra a través de percusión corporal Interpretar un ejercicio rítmico con
figuras de negras y silencios a través de
sonidos corporales.
3 X Interpretar las figuras de blancas y redondas a través de percusión corporal Interpretar un ejercicio rítmico con
figuras de redondas y blancas a través
de sonidos corporales.
4 X Entonar la canción “ABC-CH” Entonar la canción y diligenciarla en el
cuaderno. Primera nota 20% tarea de
ejercicio rítmico inventado.
5 X Interpretar la melodía de la canción “ABC-CH” en xilófonos Ejecutar la melodía de la canción en los
xilófonos y diligenciarla en el cuaderno.
6 X Ejecutar el principal patrón rítmico del bunde en el bombo Interpretación y registro en el cuaderno
del patrón de bunde en los bombos.
7 X Ejecutar el principal patrón rítmico del bunde en los cununos. Interpretación y registro en el cuaderno
del patrón de bunde en los cununos.
Segunda nota 40% desempeño en los
instrumentos vistos
8 X Ensayar la canción ABC-CH en grupos. Practicar en ensamble la canción ABC-
CH y el ritmo de bunde.
9 X Presentación de la canción “ABC-CH” Presentación de la canción ABC-CH en
ensambles.
10 X Presentación de la canción “ABC-CH” Presentación de la canción ABC-CH en
ensambles. Tercera nota 40% PFS.