LA FLOTACIÓN

Por Jorge Samaniego Pérez

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 ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN 3
2. PROPÓSITO 4
3. CONTENIDO 5
3.1. CAPÍTULO I: Teorías 5
3.1.1. La Flotación 5
3.1.2. Principios de la Flotación 5
3.1.3. Tipos de Flotación 6
3.1.3.1. Tipos de flotación según su orden cronológico 7
3.1.4. Principio de Arquímedes 8
3.2. CAPÍTULO II: Base Conceptual 9
3.2.1. La Flotación en la Natación 9
3.2.2. Tipos de Flotación en la Natación 9
3.2.2.1. Flotación Ventral 9
3.2.2.1.1. Como conseguir la flotación ventral 9
3.2.2.1.2. Formas de conseguir la flotación ventral 10
3.2.2.2. Flotación Dorsal 10
3.2.2.2.1. Como conseguir la flotación dorsal 11
3.2.2.2.2. Formas de conseguir la flotación dorsal 11
3.3. CAPÍTULO III: Aportes e Innovaciones 12
3.3.1. Aportes 12
3.3.1.1. Formación Profesional 12
3.3.1.2. Formación Escolar 12
3.3.1.3. En General 12
3.3.2. Innovaciones 13
4. CONCLUSIONES 16
5. RECOMENDACIONES 16
6. REFERENCIAS 17

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1. PRESENTACIÓN.

1.1. La Flotación
El 65% de nosotros es agua, dicen, pero cuando el ser
humano se introduce en el medio acuático se encuentra en un
elemento extraño para el que estamos pobremente diseñados
y donde nuestra locomoción es poco eficiente. Los peces y
otros animales marinos están equipados con aletas que son
relativamente pequeñas en comparación al tamaño de su
cuerpo, los humanos tenemos unos miembros superiores e
inferiores largos y delgados que proporcionan muy poca
superficie con la que interactuar con el agua.
(Counsilman&Counsilman, 1994).
Actualmente, el número de actividades que se realizan en el
agua es inmenso incluyendo actividades de carácter
competitivo, recreativo y terapéutico. El ineficiente desempeño
del ser humano en el medio acuático se debe a las
características propias del agua: un fluido denso y viscoso, en
el que resulta difícil aplicar fuerzas propulsivas y donde las
fuerzas y donde las fuerzas de resistencia al avance son muy
patentes.
Las cuatro fuerzas que rigen el nado del ser humano: la fuerza
peso y el empuje hidrostático determinan la flotabilidad del
nadador, mientras 15 que las fuerzas propulsivas y de
resistencia determinan la velocidad de nado.La flotación de un
cuerpo en el agua depende de las fuerzas que se apliquen en
un instante dado.
En reposo, la flotación viene determinada por el principio de
Arquímedes, según el cual, todo cuerpo sumergido en un
fluido experimenta un empuje vertical (dirección) y ascendente
(sentido) igual al peso del volumen de volumen desalojado,
dicho empuje se lo denomina empuje hidrostático.
Consecuentemente, cuando una persona se introduce en el
medio acuático, y no realiza ningún movimiento, su flotabilidad
depende del peso y del empuje hidrostático: cuando el peso
sea mayor que el empuje hidrostático se hundirá y cuando sea
menor flotará. www.education.ed.ac.uk./swim/bb.html
Según Navarro F. (2001) dice: “Los ejercicios de flotación
pretenden el perfecto dominio del cuerpo en el agua. El
alumno debe llegar a tener noción de la posición de los
distintos segmentos de su cuerpo mientras está en el agua”.
(P-132)

¿Por qué es importante el tema de investigación?

El tema de investigación es importante porque nos permite
aprender a cerca de lo importante que es la flotación como
complemento para una actividad física tan importante como la
natación, y conocer los resultados que se esta aplica en las
personas que pueden padecer de estrés o migraña, para
quemar calorías, para pacientes que están en rehabilitación

3
 terapéutica, así como también ayuda en la respiración y es un
paso básico para lograr el aprendizaje de la natación.

En conclusión, la flotación contribuye a mejorar las cualidades

físicas básicas de nuestro cuerpo, mejorar el sistema
cardiovascular y respiratorio, reducir la grasa corporal,
combatir el estrés, etc.

1.2. Descripción capitular

 Capítulo I: Marco teórico
 Capítulo II: Base conceptual
 Capítulo III: Aportes e innovaciónes

2. PROPÓSITOS

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3. CONTENIDO
CAPÍTULO I
3.1. MARCO TEÓRICO
3.1.1. LA FLOTACIÓN
La flotación es un proceso fisicoquímico de
tres fases (sólido-líquido-gaseoso) que tiene por objetivo la
separación de especies minerales mediante la adhesión
selectiva de partículas minerales a burbujas de aire. En
química, es una mezcla heterogénea a nivel molecular o
iónico de dos o más especies químicas que
no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran
en proporción que varía entre ciertos límites.
Toda disolución está formada por un soluto y un medio
dispersante denominado disolvente o solvente. El
disolvente es la sustancia que está presente en el mismo
estado de agregación que la disolución misma; si ambos
(soluto y disolvente) se encuentran en el mismo estado, el
disolvente es la sustancia que existe en mayor cantidad
que el soluto en la disolución; en caso que haya igual
cantidad de ambos (como un 50% de etanol y 50% de
agua), la sustancia que es más frecuentemente utilizada
como disolvente es la que se designa como tal (en este
caso, el agua). Una disolución puede estar formada por
uno o más solutos y uno o más disolventes. Una disolución
será una mezcla en la misma proporción en cualquier
cantidad que tomemos (por pequeña que sea la gota), y no
se podrán separar por centrifugación ni filtración.
La flotación puede ser definida como un proceso de
separación de partículas (o agregados) o gotas vía
adhesión a burbujas de aire. Las unidades burbujas -
partículas (gotas) presentan una densidad aparente menor
al del medio acuoso y "levitan" o "flotan" hasta la superficie
de un reactor (celda de flotación) o interfase líquido/aire, de
donde son removidos. (Fundamentos y aplicaciones de la
flortación.)
Según la definición, la flotación contempla la presencia de
tres fases: sólida, líquida y gaseosa. La fase sólida está
representada por las materias a separar, la fase líquida es
el agua y la fase gas es el aire. Los sólidos finos y
liberados y el agua, antes de la aplicación del proceso, se
preparan en forma de pulpa con porcentaje de sólidos
variables pero normalmente no superior a 40% de sólidos.
Una vez ingresada la pulpa al proceso, se inyecta el aire
para poder formar las burbujas, que son los centros sobre
los cuales se adhieren las partículas sólidas.

3.1.2. PRINCIPIOS DE LA FLOTACIÓN

La flotación es un proceso físico-químico de separación de minerales
o compuestos finamente molidos, basados en las propiedades
superficiales de los minerales (mojabilidad), que hace que un mineral

5
o varios se queden en una fase o pasen a otra. Las propiedades
superficiales pueden ser modificadas a voluntad con ayuda de
reactivos. El proceso de flotación se basa en las propiedades
hidrofílicas e hidrofóbicas de los minerales. Se trata
fundamentalmente de un fenómeno de comportamiento de sólidos
frente al agua. Los metales nativos, sulfuros o especies como el
grafito, carbón bituminoso, talco y otros son poco mojables por el
agua y se llaman minerales hidrofóbicos. Por otra parte, los sulfatos,
carbonatos, fosfatos, etc. Son hidrofílicos o sea mojables por el agua.
(Artículo: Flotación. Disonible en: "www.lenntech.es".)

3.1.3. TIPOS DE FLOTACIÓN

Existen tres tipos de flotación natural, flotación ayudada y
flotación inducida.

 Flotación natural:
Válido si la diferencia en la densidad natural es
suficiente para la separación.

 Flotación ayudada:
Ocurre cuando se utilizan los medios externos para
promover la separación de las partículas que están
flotando de forma natural.

 Flotación inducida:
Ocurre cuando la densidad de las partículas es
artificialmente disminuida para permitir que las
partículas floten. Esto se basa en la capacidad de
ciertas partículas sólidas y líquidas para unirse con
las burbujas de gas (usualmente aire) para formar
<partícula-gas> con una densidad menor que el
líquido.

Generalmente el equipo consiste en un recipiente cilíndrico

(cerrado o abierto), y un agitador mecánico, montado en un
eje y accionado por un motor eléctrico. Las proporciones
del tanque varían ampliamente, dependiendo de la
naturaleza del problema de agitación. El fondo del tanque
debe ser redondeado, con el fin de eliminar los bordes
rectos o regiones en las cuales no penetrarían las
corrientes del fluido. La altura del líquido, es
aproximadamente igual al diámetro del tanque. Sobre un
eje suspendido desde la parte superior, va montado un
agitador. El eje está accionado por un motor, conectado a
veces, directamente al mismo, pero con mayor frecuencia,
a través de una caja de engranajes reductores.

6
3.1.3.1. Tipos de flotación según su orden cronológico

a. FLOTACIÓN NO SELECTIVA DE ACEITE

(BULK OIL FLOTATION)
Esta técnica desarrollada en 1860, consistía en
mezclar la mena molida con aceite y
posteriormente con agua, de tal manera que las
partículas del mineral sulfuroso, por sus
propiedades superficiales hidrófobas, quedaban
retenidas en la fase aceitosa y aquellas
partículas que se mojaban en el agua se
quedaban en la fase acuosa, de modo que al
final del proceso, flotaba una capa de aceite
sobre la pulpa, la cual contenía las partículas de
mineral sulfuroso que eran separados por
decantación y se separaba del aceite por
filtración.

b. FLOTACIÓN DE PELÍCULA (FILM OR SKIN

FLOTATION)
En esta técnica, el mineral finamente molido era
esparcido cuidadosamente sobre la superficie
libre del agua, de modo que las partículas de
sulfuro, que se caracterizan por tener
propiedades hidrófobas, sobrenadaban en la
superficie del agua, formando una delgada
película que era removida por medio de algún
mecanismo; en cambio la ganga se mojaba y
sedimentaba en el fondo del recipiente de agua.
Las dos técnicas anotadas anteriormente no
tuvieron éxito en su aplicación en la industria por
lo que en la actualidad ya no se las usa.

c. FLOTACIÓN DE ESPUMA
Con la flotación de espuma la separación se la
realiza gracias a la adhesión selectiva de
partículas hidrófobas a pequeñas burbujas de
gas (aire) que son inyectadas al interior de la
pulpa. El conjunto partícula-burbuja asciende a la
superficie formando una espuma mineralizada, la
cual es removida por medio de paletas giratorias
o simplemente por rebalse. Las propiedades
superficiales de las partículas y las
características del medio pueden ser reguladas
con ayuda de reactivos.

d. FLOTACIÓN DE IONES
Con ayuda de reactivos de flotación se precipitan
los iones y luego éstos son flotados como en el
caso de la flotación de espuma.

7
3.1.4. PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES
El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma
que un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido
estático, será empujado con una fuerza igual al peso del
volumen de fluido desplazado por dicho objeto. De este
modo, cuando un cuerpo está sumergido en el fluido se
genera un empuje hidrostático resultante de las presiones
sobre la superficie del cuerpo, que actúa siempre hacia
arriba a través del centro de gravedad del cuerpo del fluido
desplazado y de valor igual al peso del fluido desplazado.
Esta fuerza se mide en Newtons (en el SI) y su ecuación
se describe como: Donde ρf y ρs son respectivamente la
densidad del fluido y del sólido sumergido, V el volumen
del cuerpo sumergido y g la aceleración de la gravedad.
Establece, básicamente, que cualquier cuerpo sólido que
se encuentre (sumergido o depositado) en un fluido,
experimentará un empuje de abajo hacia arriba, igual al
peso del volumen del líquido desalojado. El objeto no
necesariamente ha de estar completamente sumergido en
dicho fluido, ya que, si el empuje que recibe es mayor que
el peso aparente del objeto, este, flotará y estará
sumergido sólo parcialmente.
Cuando un cuerpo se sumerge total o parcialmente en un
fluido, una cierta porción del fluido es desplazado.
Teniendo en cuenta la presión que el fluido ejerce sobre el
cuerpo, se infiere que el efecto neto de las fuerzas de
presión es una fuerza resultante apuntando verticalmente
hacia arriba, la cual tiende, en forma parcial, a neutralizar
la fuerza de gravedad, también vertical, pero apuntando
hacia abajo. La fuerza ascendente se llama fuerza de
empuje o fuerza de flotación y puede demostrarse que su
magnitud es exactamente igual al peso del fluido
desplazado. Por tanto, si el peso de un cuerpo es menor
que el del fluido que desplaza al sumergirse, el cuerpo
debe flotar en el fluido y hundirse si es más pesado que el
mismo volumen del líquido donde está sumergido.
(http://biblio3.url.edu.gt/Libros/provinciales/arquimides.pdf)

8
 CAPÍTULO II
3.2. BASE CONCEPTUAL
3.2.1. LA FLOTACIÓN EN LA NATACIÓN
La flotación es la capacidad de un cuerpo de sostenerse en la
superficie de un líquido.
Hay factores que hacen que un cuerpo flote más o menos; son
el peso, la respiración que va unido al estado de relajación y la
densidad del agua. Dependiendo en el momento de
respiración que nos encontremos, es decir, fase de inspiración
o fase de espiración, aumentará o reducirá la flotación. Con la
fase de inspiración la flotación será mayor que en la fase de
espiración, ya que cuanto mayor oxigeno tengamos, más
flotaremos. La flotación la vamos a trabajar utilizando nuestro
propio cuerpo y con material auxiliar adecuado, que ayude al
alumno a flotar. (Arsenio, O., y Navarro, F., 2002)

¿Qué factores harán que un individuo flote más o menos?

 Cantidad de grasa, tejido adiposo.
 Distribución de la grasa.
 Tamaño de los huesos.
 Cantidad de masa muscular.
 Densidad del agua.

3.2.2. TIPOS DE FLOTACIÓN EN LA NATACIÓN:

3.2.2.1. FLOTACIÓN VENTRAL:

Es una acción que muchos la estiman simple, siempre y
cuando la “reeducación postural” haya sido lograda con
éxito. Caso contrario habrá que trabajar un poco más para
su consecución.
La acción simultánea del movimiento de brazos y batido de
piernas no es una tarea simple, pero es una acción casi
natural del clásico “gateo - arrastrarse” de los primeros
años de vida, por lo que la transferencia no debería ser
totalmente extraña, sobre todo en niños.
En su progresividad, puede iniciarse con los flotadores y
posteriormente a medida de los avances, estas ayudas se
irán limitando. Los logros nos permitirán ir en búsqueda de
la segunda posición de flotación con o sin desplazamiento
con batido. (Artículo: Técnicas de Flotación.)

3.2.2.1.1. COMO CONSEGUIR LA FLOTACIÓN

VENTRAL
Conteniendo la respiración, el alumno puede
flotar en el agua sin avanzar. El cuerpo se
mantendrá extendido en la superficie la
cabeza bajo el agua y las piernas y brazos
extendidos y relajados.

9
 3.2.2.1.2. FORMAS DE CONSEGUIR LA FLOTACIÓN
VENTRAL

 Con el flotador puesto en el pecho:

El individuo sostiene con las manos
agarradas al borde en flotación ventral
(boca abajo). Suelta una mano y luego
las dos para tomar confianza con los
flotadores.
 En posición vertical un poco
flexionada: Hacer una gran
inspiración y levantar varias veces los
pies del suelo intentando llevarlos
hacia la superficie.
 En posición vertical con una tabla
cogida por la mitad y el flotador en
la cintura: Pasar a la posición
horizontal y luego a la inicial por flexión
de las piernas sobre el tronco.
 Sostenido por un compañero en
posición horizontal: De esta manera
el compañero “remolca” al individuo.
Cuando el compañero se para, el
individuo atrae sus piernas hacia el
tronco y hace pie.
 En posición de cuclillas en el fondo
o sobre las escaleras: Empujar y
extenderse horizontalmente con
manos juntas y extendidas adelante
 El individuo se agarra al borde con
ambas manos: Eleva las piernas en la
pared haciendo palanca, vuelva a la
posición de pie con flexión de ambas
piernas llevando rodillas hacia el
pecho y luego al fondo.

3.2.2.2. FLOTACIÓN DORSAL:

Se puede realizar de dos maneras:
 Con ejercicio acostado en una colchoneta flotante,
simplemente para que sienta la posición sobre una
superficie medianamente sólida. De contar con
colchonetas de diferente espesor es aconsejable su
utilización, partiendo de las más gruesas a las más
finas de poca sustentabilidad.

 Con la presencia del docente en al agua,

acompañando la ejercitación con apoyos de manos
sobre su espalda y/o cabeza, es primordial a los
fines de la seguridad que se ofrece y la contención
emocional, ya que estar de espalda, no es un tema

10
 sencillo al principio del aprendizaje.
(Artículo: Técnicas de Flotación.)

3.2.2.2.1. COMO CONSEGUIR LA FLOTACIÓN

DORSAL
El individuo se acuesta en el agua en
posición prona y retorna luego a la posición
de pie.

3.2.2.2.2. FORMAS DE CONSEGUIR LA FLOTACIÓN

DORSAL

 Una mano agarrada al borde y la

otra en la tabla: Empujar contra la
pared, la cabeza baja en prolongación
del cuerpo y la tabla sobre el vientre.
 Con o sin flotador en el pecho: Las
dos manos agarradas al rebosadero,
salir en cuclillas con la cabeza baja.
Extenderse empujando sobre la pared
y enderezar el tronco. Los brazos un
poco separados del cuerpo.
 En cuclillas y con la tabla cogida
entre las manos: Dejarse caer hacia
atrás y extenderse elevando las
caderas bajo la tabla.
 Desde la posición vertical, pasar a
flotación dorsal: Con las manos
elevadas, brazos a los lados del
cuerpo, cabeza siguiendo la línea del
tronco ligeramente elevada.
 Salir en cuclillas y realizar la
flotación dorsal ligeramente
separados del cuerpo: Ayuda de un
compañero por la nuca.

11
 CAPÍTULO III
3.3. APORTES E INNOVACIÓN

3.3.1. APORTES

3.3.1.1. Formación Profesional

 Es un deporte completo, por lo tanto, todo el
cuerpo entra en funcionamiento.

 Reduce el peligro de contraer enfermedades

cardiovasculares.

 Contribuye a mantener una presión arterial

firme.

 Aplaca tensiones.

 Fortifica los tejidos de las articulaciones

evitando probables lesiones.

 Crea estados de ánimo positivos.

3.3.1.2. Formación Escolar

www.education.ed.ac.uk./swim/bb.html

 Apoya en la ejercitación del alumno.

 Desarrollar habilidades y actitudes del

alumno.

 Beneficios a mediano y largo plazo para el

sistema cardiovascular.

 Estimulación de los sentidos, a su vez se

desarrolla la motricidad, brindando un gran
abanico de posibilidades de juegos tanto
individuales como compartidos.

 Dominio del equilibrio y precisión en los

movimientos.

 Control de la mecánica respiratoria.

Por su parte Balaguer (2002) aborda las

repercusiones en el plano psicológico del
ejercicio físico: “Se han presentado beneficios
consistentes sobre la disminución de la

12
 depresión y de la ansiedad, mejorando la
autoestima, el auto concepto y el estado de
ánimo” (p.40).

3.3.1.3. En General

 Mejora del aspecto estético: permite el

descenso de peso y modelar la figura.

 Aumenta la masa muscular, volviendo el

cuerpo más armónico, firme y atlético.

 Disminuye la sensación de cansancio y

genera sensación de mayor nivel de energía.

 El fortalecimiento de los huesos disminuye el

riesgo de lesiones o trastornos como la
osteoporosis, así como también funciona
como un tratamiento contra ellos.

 Previene o reduce el riesgo de padecer

enfermedades, como las cardiovasculares.
 Fortalece los tejidos articulares previniendo
posibles lesiones.
 Facilita la eliminación de secreciones
bronquiales.
 Mejora la actitud postural
 Desarrolla la flexibilidad.
 Alivia tensiones.
 Genera estados de ánimo positivos.
 Ayuda a mejorar estados de ansiedad y
aliviar síntomas de depresión.
 Relaja la excesiva tonicidad muscular de la
tarea diaria.
 Estimula el crecimiento y el desarrollo físico-
psíquico.
 Mejora el desarrollo psicomotor.
 Favorece la autoestima

3.3.2. INNOVACIONES

OBJETIVO
 Familiarización con el medio
acuático.
13
  Experimentación de la propulsión
ventral y dorsal elemental
(desplazamientos), mediante
formas jugadas.

 Trabajar aspectos básicos de la

flotación.

 Participar activamente en el
desarrollo de las actividades y
respetar a sus compañeros/as y
los distintos niveles de habilidad y
destreza que presentan.

 Potenciar hábitos de higiene tras la

actividad física.
SECUENCIA 1. Calentamiento general
DE 2. Calentamiento específico
PROCESO 3. Flotación ventral
4. Flotación dorsal
5. Juego “Construyendo el Castillo”
INICIO 1. CALENTAMIENTO GENERAL
 Movimientos de las
articulaciones.
 Trote alrededor de la
piscina.
 Saltos cortos por la piscina
lateral.

2. CALENTAMIENTO ESPECÍFICO
 Saltos con movimiento de
brazos adelante y atrás
 Movimiento de brazos y
piernas en seco
 Movimiento de brazos y
piernas en el agua
 Chapoteo de patada y
brazada desde el filo de la
piscina
PROCESO  Desplazamiento a lo largo
del borde de la piscina
 Desplazarse agarrado del
borde pasando por detrás
de sus compañeros.
 Agarrados del borde, brazos
flexionados, en posición
vertical cara a la pared
 Meter la cabeza en el agua

14
 a la señal del profesor
3. FLOTACIÓN VENTRAL
 Realizar una inspiración
Tomándose del borde de la
piscina y realizar una
flotación ventral con los
brazos extendidos y la cara
en el agua, lograr una
extensión general del
cuerpo.
 Flotación ventral, logrando
que las piernas queden lo
más horizontalmente
posible sobre la superficie.

4. FLOTACIÓN DORSAL
 Inspirar y tomar la posición
de “bolita”, con la barbilla
pegada al pecho, el tronco
flexionado y llevando las
rodillas al mentón, quedar
flotando de tal forma que
sobresalga la espalda.
 Flotación dorsal, logrando
que las piernas queden lo
más horizontalmente
posible sobre la superficie.
Mediante la posición básica de flotación,
con el cuerpo extendido completamente,
separar las extremidades tanto superiores
como inferiores. - Flotación con
deslizamiento, los alumnos sujetos de un
bastón, el profesor o compañeros los
arrastran sujetando éste por sus
extremos
FINAL 5. JUEGO “CONSTRUYENDO EL
CASTILLO”
 Se distribuye a la clase en
dos grupos y cada grupo se
distribuye en parejas.
 El juego consiste en in
cogiendo “pull-buoys” de un
extremo de la piscina al otro
construyendo así el castillo.
 En esta actividad se
desarrolla en cubito dorsal
donde el alumno que va de

15
 cubito dorsal es utilizado
como carretilla, llevando es
su pecho los “pull-buoys” y
su pareja lo va jalando de
los pies o la cintura hacia el
otro extremo.
 El que termina la torre
primero gana.

4. CONCLUSIONES
Se concluye así que la flotación es importante para la realización de
un deporte completo como es la natación, ya que esta ayuda
distintamente a nuestro cuerpo porque ayuda mucho al adulto mayor
ya que por medio de este deporte ellos pueden fortalecer los
músculos y las articulaciones, así como también puede ser realizado
por cualquier persona, de cualquier edad.

5. RECOMENDCIONES
Se recomienda a las personas que desean iniciar la práctica de la
flotación y la natación hidratarte adecuadamente, ser aseado para
evadir las infecciones, y sobre todo ser una persona con
perseverancia para poder lograr el ejercicio completamente.

16
6. REFERENCIAS
Artículo: Flotación. Disonible en: "www.lenntech.es".
Artículo: Técnicas de Flotación. Enviado por coxmicinternet.
Disonible en: "www.monografias.com".
Arsenio, O., y Navarro, F. (2002). Natación II: La natación y su
entrenamiento. Madrid, España: Gymnos.
Balaguer, I. (2002). Estilos de vida en la adolescencia. Valencia,
España: Promolibro
Counsilman, J., & Counsilman, B. (1994). The new science of
swimming. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/provinciales/arquimides.pdf
https://mediateca.educa.madrid.org/streaming.php?
id=9qxrcnmggc9fdi3c&otros=1&ext=.pdf
Libros Online. Fundamentos y aplicaciones de la flortación. Disonible
en: "es.scribd.com".
17
Navarro, F., Ingram, B., Kerry, R., Ortiz, B., & Scully, B. A Web-based
GIS Decision Support Tool for Determining Corn Aflatoxin Risk: A
Case Study Data from Southern Georgia, USA (p. 132).
www.education.ed.ac.uk./swim/bb.html

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