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I. DATOS INFORMATIVOS
II. FUNDAMENTACIÓN:
La ética profesional es una Asignatura de naturaleza teórico – práctico y
participativo; permite al estudiante aplique criterios de análisis e investigación
propiciando la Formación Profesional del Contador Público, tiene como
propósito consolidando valores éticos y morales de la conducta humana en
calidad; que estén perfectamente amalgamados con la praxis contables en
concordancia con los cambios y avances tecnológicos y científicos, con la
convicción que al culminar sus estudios profesionales se encuentre al servicio
de la Sociedad.
Los contenidos de esta asignatura están estructurados en dos unidades, la
primera denominada “La ética en la formación individual y social” y la segunda
“La Responsabilidad Social Empresarial y la Ética Profesional del Contador
Público”.
III. COMPETENCIAS
a) Genéricas
1. Analiza y evalúa la importancia de la ética en su formación personal,
colectiva y empresarial
2. Examina de manera de reflexiva diversos problemas éticos
relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad,
libertad y autodirección.
3. Valora los fundamentos en los que se sustenta los derechos humanos
y las practices de manera critica en la vida cotidiana.
b) Espefícicas
1. Comprende los conceptos básicos de la ética, la moral el acto
humano y la axilogia.
2. Capacidad de análisis y síntesis de la información sobre la ética
filosófica
3. Reconoce y valora la conciencia como element de identidad
personal en el momento de comunicar la verdad dentro del medio
social en que se desemvuelve.
4. Analiza las normas deontológicas de la profesión contable,
5. Capacidad y ético-moral, demostrando aptitud investigadora y
Responsabilidad social empresarial.
6. Práctica en su vida professional en código de Ética Profesional del
Contador Público.
7. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Axiología.
Valores y Virtudes
¿Qué es la axiología?
- Clasificación de los Clase teórica
valores. Participan los
- Jerarquia de valores estudiantes en la
- Valores Universales 09/04/2019
exposición del
- Valores relativos 12/04/2019
4° docente.
- Valores objetivos
- Valores subjetivos Clase práctica:
- Valores y antivalores Estrategias grupales
Virtudes Uso del E-libro
- Virtudes fundamentals:
Libertad, igualdad,
prudencia y justicia
La ética en diversos
contexto Clase teórico
- Tipo de norma Participan los
- Contexto individual
estudiantes en la
- Contexto familiar
- Contexto social exposición del
- docente
Clase práctica 16/04/2019
5°
- Construir 19/04/2019
conocimientos a
través de la
interacción y la
actividad de los
estudiantes.
I. METODOLOGÍA
Modalidad Tipo de clase Metodología
Teórica Clase Magistral
Experimental
Laboratorio
Demostraciones
Demostraciones
Presencial Práctica Proyectos
Talleres
Aprendizaje
Métodos participativos
Cooperativo
Practicón Prácticas de la profesión
Tutoría Académica Contrato
Individual Seminario – Foro
No Presencial Grupal Seminario – Foro
II. EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
EPU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
K1 + k2 + k3 + = 10
P = Prácticas
S = Seminarios
E = Examen escrito
EVALUACIÓN PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos.
El promedio se redondea a décimos.
III. BIBLIOGRAFIA
http://www.accid.org/revista/doc
Ley de profesionalización del Contador
uments/Etica_del_Contador_Pu
Revista Público colegiado – Perú. blico.pdf
https://www.ccpm.org.mx/colegi
Revista ICB Informativo Caballero o/2012/marzo/images/ensayo_u
Bustamante. niversitario/archivos/DIANA%20
Revista KAREN%20FERNANDEZ%20O
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