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Encuadre Juventus Galia
Encuadre Juventus Galia
E N C U A D R E
INGLÉS
Para iniciar el curso, se les proporciona este encuadre, en el cual se encuentra el por qué, el para qué y
el cómo del desarrollo y estudio del programa, con el objetivo de obtener un aprendizaje significativo.
Objetivos generales
El estudiante desarrollará sus habilidades pasivas (escuchar, leer) y sus habilidades activas
El estudiante reconocerá la importancia del dominio de una lengua extranjera desde su contexto
particular.
El estudiante potenciará la sub habilidades que le permitan desenvolverse con mayor fluidez en
Descripción de la asignatura/taller/curso
La asignatura inglés pretende concientizar al estudiante acerca de la importancia que tiene el dominio
de una lengua extranjera en su contexto particular proveyéndolo de los referentes teóricos y prácticos
CONTRATO PEDAGÓGICO
1. Llegar a tiempo a clase, máximo 5 minutos de tolerancia, después de este tiempo será tomada
como falta.
7. El vocabulario deberá ser el que corresponda a una persona culta, civilizada y propia de un
estudiante; por lo tanto, es impropio utilizar en la institución palabras vulgares y doble sentido.
8. Tener una conducta cordial y de respeto con los compañeros cuando se participe en clase, no
se acepta ningún tipo de burla; en caso de que esto ocurra, el alumno deberá preparar el tema
10. Para ingresar al salón de clase es obligatorio traer el material de trabajo completo: Libro de texto,
antología, libreta, bolígrafos, colores, lápiz, goma, sacapuntas, tijeras, pegamento, y el material
11. Las tareas deberán ser entregadas en tiempo y forma de acuerdo con los criterios que el maestro
solicite. En caso de no ser así el valor numérico de la tarea disminuirá.
1. Libro de texto: entregar el libro en tiempo y forma para revisión de sellos, en caso de no ser así,
ya no será revisado el libro, ni se llevará a cabo el conteo de los sellos, de tal manera que se
perderá el porcentaje asignado durante el periodo de evaluación correspondiente.
2. Cuaderno & Portafolio: entregar el cuaderno en tiempo y forma para revisión de sellos, en caso
de no ser así, ya no será revisado el cuaderno, ni se llevará a cabo el conteo de los sellos, de tal
manera que se perderá el porcentaje correspondiente durante el periodo de evaluación
correspondiente.
El portafolio se conformará de la recopilación de productos escritos y rúbricas de evaluación. La
revisión consiste en tener todos los documentos en orden y cuidado.
3. Productos escritos: los productos escritos no se recibirán fuera de tiempo a menos que la demora
de la entrega sea por motivos de causa mayor tales como: cuestiones de salud, participación en
eventos académicos o deportivos, se aceptarán únicamente presentando el justificante
correspondiente.
4. Productos orales: todos los productos orales serán evaluados mediante la rúbrica o lista de
cotejo asignada a la actividad, ningún producto oral será evaluado ni contabilizado si no se
entrega su correspondiente herramienta de evaluación (rúbrica o lista de cotejo).
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTO: 50%
Examen escrito 25 %
Examen oral 25 %
PROCESOS Y PRODUCTOS: 40%
Libro de texto, Cuaderno &
Portafolio (tareas) 20%
Productos escritos (writing)
10 %
Participación (firmas) 10%
ACTITUDINAL Y ASISTENCIA: 10%
Asistencia 5%
Actitud 5%
Yo como estudiante he leído en su totalidad las condiciones necesarias para aprobar la asignatura y
manifiesto mi completa aprobación a las políticas del curso.