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“LOS ANDES”
UNIDAD EDUCATIVA
“ LOS ANDES”
INTEGRANTES:
JENNYFER CHUQUI
KAREN GUAITA
Docente:LIC.MARIANA MOPOSITA
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO: SEGUNDO PARALELO:”A”
Periodo acadèmico
2018- 2019
UNIDAD EDUCATIVA
“LOS ANDES”
1. TEMA:
CADA USO
2. OBJETIVOS:
Los Andes mediante encuestas a los estudiantes para así determinar el uso
3. MARCO TEORICO:
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla. Los datos se
representativa.
Tipos de encuestas.
Esto significa que intentan describir en qué situación se encuentra una determinada
Encuestas analíticas: Buscan, además de describir, explicar los por qué de una
determinada situación. En este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen
contrastarse por medio del examen de por lo menos dos variables, de las que se observan
Tipos de preguntas.
al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas, así como también
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preguntar sobre el porqué y cómo de las preguntas realizadas. Por otro lado,
permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora de hacer
los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras variables y
respuestas.
De respuesta cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para responder una
no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta que se quiera
4. DESARROLLO:
CADA USO
4.1 Lo primero se realizo fue una investigación de cómo realizar una encuesta. Para luego
realizar las diferentes preguntas de las encuestas las cuales constan de las siguientes.
1 Día a la Semana
2 Días a la Semana
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3 Días a la Semana
4 Días a la Semana
casa
cibercafé
vecino
universidad
oficina
Si
No
1hora
2horas
3 a 5 horas
Laptop
Desktop (escritorio)
Mini Laptop
Durante la mañana
Durante la tarde
Por la noche
Sí
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No
No estoy seguro
Sí
No
No estoy seguro
Si
No
Mas o Menos
Chat
Video
Musica
Wasap
Intagram
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Estudio
Otro
4.2 Segundo después que se realizo las preguntas para las encuestas se procedio realizar
las encuestas hacia los estudiantes de la unidad educativa Los Andes las cuales se
realizaron 15 encuestas las cuales se realizo de la mejor manera con gran acojida.
Y dar nuestra conclusión y los diferentes resultados obtenidos para luego pasar a la
5 RESULTADOS:
En esta etapa realizamos el conteo de las diferentes preguntas para analizarlas y dar
Resultados
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internet?
internet?
internet?
al internet?
encuentras en Internet?
internet?
5%
10%
25%
20% 40%
Grafico 1.
15%
60%
1.2
10%
1% 5%
Grafico 2.
15%
25%
60%
Si No Otros
Grafico 3.
5% 5%
25%
65%
Grafico 4.
26%
50%
24%
Grafico 5.
Ventas
25% 25%
50%
Grafico 6.
Ventas
15%
25% 55%
Si No No estoy seguro
Grafico 7.
20%
70%
8.2
Si No No estoy seguro
Grafico 8.
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20%
60% 20%
Si No Mas o menos
Grafico 9.
30% 30%
10%
20%
10%
Grafico 10.
6 CONCLUSIONES:
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estudiantes ocupa más el internet en los ciberas ya que algunos no cuentan con
su computadora en su casa.
También se puede decir que se logró conocer y analizar en qué tiempo se utiliza
más el internet según nuestro análisis se utiliza en la tarde para realizar sus
Como conclusión se podría decir que se logró aplicar todos los conocimientos
adquiridos en clase.
7 RECOMENDACIONES:
Como recomendación se podría decir que los estudiantes ocupen el internet para
También podría decir que el internet nos ayuda resolver un 60% de las
8 BIBLIOGRAFÍA:
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Bibliografía
https://www.monografias.com/trabajos15/disenio-cuestionarios/disenio-
cuestionarios.shtml
9 ANEXOS: