UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y ESTADÍSTICA
ÁREA DE ESTADÍSTICA – ESTADÍSTICA BÁSICA I

UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA

CONCEPTOS PRELIMINARES DE ESTADÍSTICA

3. TÉRMINOS BÁSICOS:
En general, la estadística hace uso del método científico1 para
realizar diferentes procesos analíticos de observaciones o
datos que luego se convierten en información valiosa para
tomar decisiones en diferentes campos. Sin embargo, a
menudo la metodología estadística es mal interpretada dado
que se realiza un proceso inadecuado que inicia con los datos
ignorando su origen y proceso de obtención además se analizan sin tener en cuenta
preguntas de investigación o hipótesis a priori. Este proceso ignora elementos
importantes en el análisis estadístico como son los instrumentos de medición
usados, la población indagada, las preguntas realizadas o variables, las escalas de
medición, etc. Es por esto que es importante aclarar algunos conceptos que no
deben faltar en el análisis estadístico como es la validez de un estudio.

3.1. VALIDEZ:
En un estudio o investigación la validez es el grado de valor que se confiere a la
información. Una medida es válida cuando mide aquello para lo cual está diseñado.
La validez puede ser de dos tipos: interna y externa.

3.1.1. VALIDEZ INTERNA:

Es el grado en que la medición refleja la situación que se pretenden medir, a través
de esta validez se puede responder a las siguientes preguntas: ¿El instrumento es
adecuado?, ¿La medición está bien tomada?, ¿La medición se puede repetir y
obtener los mismos resultados?

1
Método científico: Es un procedimiento iterativo de aprendizaje, el cual está compuesto por las siguientes
etapas: 1. Formulación de una hipótesis, 2. Observación, 3. Análisis de información y prueba de la hipótesis,
4. Interpretación de resultados y decisión.
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Ejemplo: Si se quisiera medir la distancia entre dos

objetos A y B, ¿Qué instrumento podríamos utilizar
que proporcione datos confiables?

Es posible hacer uso de un resorte sobre el cual se han marcado unidades de

distancia (cms), ¿Será que este sería confiable?

La respuesta a esta pregunta es NO. Dado que si una persona estira con fuerza
este resorte la medida será diferente si otra lo estira con poca fuerza, generando
una variabilidad extra inherente al sujeto que lo está usando, afectando así los
datos que se obtienen a partir de este.

La mejor alternativa en este caso es hacer uso de instrumentos calibrados,

estandarizados o validados, como metros, tallímetros, etc. De tal manera que si
la medición se toma varias veces con el mismo instrumento, esta no varié, de
una a otra.

3.1.2. VALIDEZ EXTERNA:

Es el grado en que la medición puede generalizarse a otras situaciones no medidas,
depende en gran medida de la conformación adecuada de la muestra a través de
métodos estadísticos.

Ejemplo: Un estudio desea concluir sobre el ingreso

promedio por vivienda de las familias de la ciudad
Cali. Si en el estudio solo se encuestan familias que
pertenecen al estrato 1, ¿Se podría concluir que el
ingreso promedio calculado sobre ese grupo
representa el promedio de ingresos para toda la
ciudad?

La respuesta es NO, la información obtenida a

partir de ese estudio no podrá ser generalizada a
toda la población dado que sólo se tuvo en
cuenta cierto sector de la ciudad y se ignoraron
las familias del estrato 2 al 6.
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3.2. INDIVIDUO:
Son los elementos u objetos que tiene información sobre el fenómeno que se
estudia, es decir aquellos objetos descritos por un conjunto de datos. Los individuos
pueden ser personas, pero también pueden ser animales o cosas.

Ejemplo: Si se estudia el peso promedio de los estudiantes en una carrera de la

Universidad, cada uno de los estudiantes son los individuos.

3.3. VARIABLE:
Es cualquier característica de interés de un individuo. Una variable puede tomar
distintos valores para distintos individuos.

Ejemplo: La edad de los estudiantes de primer semestre o el número de habitantes

por vivienda.

3.4. POBLACIÓN:
Es el conjunto de todos los elementos de interés en un estudio, sobre los cuales se
desea información y hacia los cuales se extenderán las conclusiones.

Ejemplo: El total de estudiantes matriculados en la Universidad o el total de la

población en la ciudad de Cali.

3.5. MUESTRA:
Es cualquier subconjunto representativo de la población, sobre el que se realizan
los estudios para obtener conclusiones acerca de las características de la población.

Ejemplo: 100 estudiantes seleccionados del total de matriculados en la Universidad

o 500 personas seleccionadas de la población de Cali.

Individuo
El estado civil
La profesión actual
El tipo de música que le gusta
El número de personas con mascotas
Los días que pasa en la playa en un año
El tiempo dedicado al ejercicio en el día
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3.6. PARÁMETRO:
Indicador estadístico calculado teniendo en cuenta los elementos de la población.

Ejemplo: Edad promedio de todos los estudiantes matriculados en la Universidad

o los ingresos promedio de toda la población de la ciudad de Cali.

3.7. ESTIMADOR:
Indicador estadístico calculado teniendo en cuenta los elementos de la muestra.

Ejemplo: Edad promedio de una muestra de 100 estudiantes matriculados en la

Universidad o los ingresos promedio de una muestra de 500 personas de la ciudad
de Cali.