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Ejes históricos:
Objetivos:
A partir de la lectura y análisis de textos (escritos y visuales) sobre la condición contemporánea, le
proponemos en una primera instancia:
- revisitar el sector de trabajo en Arquitectura I, analizado en TP1 (B° Alberdi – B° Valle del Cerro) y
- redefinir los problemas del hábitat 2 que considera más importantes y explicarlos en función de la
propuesta de la cátedra (el tiempo y los ciclos, las cosmovisiones, los procesos de transformación del
hábitat, casos representativos, derivas y memorias)
A partir de allí poniendo el foco en su propuesta de Arquitectura (institución que Usted está proyectando)
- analizar el tejido y el espacio público del sector de trabajo y
- valorar el aporte de su propuesta a estos dos componentes del hábitat y como enfrenta la
problematicidad del sector en general.
Modalidad operativa:
El desarrollo del trabajo es individual.
Se inicia el trabajo con lectura de dos videos y dos textos, los cuales deberá procesar para extraer de allí
palabras claves, conceptos, y frases que considere apropiadas sobre la condición contemporánea, sus
problemas y desafíos.
- A partir de los análisis del Barrio (B° Alberdi – B° Valle del Cerro) realizados en TP1 más la
profundización en Arquitectura I y Morfología I, se presentan de forma sintética 3 o 4 problemas
importantes del barrio a través de fotos, esquemas, mapas, planos, fotos Google Earth, etc. y se busca
explicarlos a partir de los procesos de transformación del hábitat y las derivas históricas hasta el Hoy y
Aquí.
- Se hace un zoom en la manzana de trabajo y su entorno y se analiza el tejido y el espacio público
(calles, plaza, parque, etc.). Graficarlos en una axonométrica y/o foto de maqueta, fotos, esquemas,
etc.), describirlos y valorarlos.
- Finalmente para valorar el aporte de su propuesta para una transformación positiva del hábitat, le
proponemos responder a una serie de preguntas ejemplificándolas en piezas gráficas de su propuesta
(maquetas, plantas, cortes, croquis) y a partir de allí elaborar una reflexión final.
Cronograma
Azul 8:00 a 9:30 Rojo 12:00 a 13:30 Azul 9:30 a 11:00 Rojo 13:30 a 15:00
04/09 PARCIAL n° 2 Apertura de TP5
11/09 Desarrollo TP5 Teórico S.XX 2da parte. Crisis Ambiental
1
de SOLÁ-MORALES, Ignasi 2000 Territorios G.Gili. Barelona
2
Recordar la clasificación propuesta desde la cátedra:
- Dimensión Ecológica Crisis de Recursos
- Dimensión Social Apropiación Desigual de Recursos
- Dimensión Humana Cosificación Humana / Alienación
2019 INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO A
Se evaluará:
- la recuperación de lecturas para desarrollo de análisis, explicaciones, valoraciones y reflexiones
- la integración de contenidos históricos para explicar la problematicidad del Hoy y Aquí
- la precisión en el análisis de componentes del hábitat como tejido y espacio público
- el compromiso en la valoración del propio hacer y la coherencia entre de las valoraciones y
- la integración sintética
Elaboración de una Lámina compuesta por 3 A4 + solapa (Esquema Gráfico 1) dónde se presenten:
- los problemas del barrio
- el zoom sobre el sector de intervención (manzana y entorno) donde se analiza el tejido y el espacio
público existente,
- la valoración de las transformaciones a partir de lo que aportará el proyecto al sector (para ello se
proponen una serie de preguntas disparadoras sobre tres ejes) y una reflexión final (solapa).
Esquema Gráfico 1
HABITAT
PROBLEMAS TRANSFORMACIONES
VALORACIÓN
Citas Tejido Ciudad
ABIERTA
?
RELEXION
Ciudad
DIGNA
|
?
Arquitectura
SUSTENTABLE
?
Espacios
Públicos
Hacia una ¿Conoce cuán sustentable es el Ciclo (producción-uso-reciclado) de los materiales que está proponiendo?
ARQUITECTURA ¿Cómo aprovecha su entorno edificado? (orientaciones, visuales, preexistencias naturales, etc.)
SUSTENTABLE: ¿Qué sistemas ha previsto para el acondicionamiento de su edificio?
el buen uso de los ¿Cómo ha previsto utilizar la luz natural? ¿Ha verificado el asoleamiento?
RECUROS ¿Qué aportes hace el edificio al ecosistema urbano para mitigar los desequilibrios de temperatura, de las
aguas de lluvia, de falta o de exceso radiación solar, entre muchos otros?