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EQUIPO DOCENTE: LIDIA SAMAR ALEJANDRO ROMANUTTI EUGENIA GONZÁLEZ CHIPONT

JUAN SANTIAGO PALERO JOAQUÍN PERALTA JORGE VIDAL

CURSO 2020 GUÍA DE ESTUDIO INDIVIDUAL N º 2


Tema
EL MOVIMIENTO MODERNO 1914-1945
OBJETIVOS

 Comprender las transformaciones producidas en el contexto histórico- cultural, la arquitectura y la ciudad que dan
origen al denominado Movimiento Moderno.
 Reconocer los cambios producidos en el espacio arquitectónico a partir del Movimiento Moderno.
 Estudiar la arquitectura del Movimiento Moderno a través de sus líneas y de sus representantes más significativos.
 Comprender y fundamentar los cambios y rupturas, que se reconocen en las propuestas arquitectónicas y
urbanísticas del Movimiento Moderno respecto a la etapa anterior.

CRONOGRAMA

14/5 El marco histórico- cultural del Movimiento Moderno y la Ciudad de los CIAM Cierre TP2 Teórico
TP1 – Reelaboración contenidos clase teórica Práctico
21/5 El espacio arquitectónico y su materialidad: los maestros del Racionalismo TP2 Teórico
Inicio Tp2 Práctico
28/5 Actividades suspendidas por Secretaría Académica. Sólo consultas por Foro Uncavim
4/6 El espacio arquitectónico y su materialidad: los maestros del Organicismo y el Teórico
Expresionismo Desarrollo TP 2 TP2 Práctico
11/6 La década del ’50. El International Style Teórico
Desarrollo TP 2 TP2 Práctico
18/6 La década del sesenta Teórico
Cierre TP2 TP2 Práctico

ACTIVIDADES

IMPORTANTE: Los registros de las actividades en los cuadernos individuales deben ser manuscritos. El uso de la computadora o
fotocopias sólo se permite en los cuadernos para la incorporación de piezas gráficas y/0 textos complementarios extraídos de las fuentes
consultadas.

1º. Mediante una síntesis gráfico conceptual sintetizar el contexto histórico-cultural del período entreguerras a partir de
los aspectos que van a dar origen al Proyecto Moderno y el surgimiento de la arquitectura moderna.

2º. En un texto que no supere una página A4, realizar una comparación entre las visiones de los arquitectos clásicos y los
arquitectos modernos sobre el espacio teniendo en cuenta el grado de objetividad, subjetividad y simbolismo aplicados en
su concepción. Ejemplificar con bocetos de una obra de cada caso sin reiterar las utilizadas en la clase teórica.

3º. Mediante técnica libre (texto, mapa conceptual, cuadro, etc.) se sintetizarán las características generales de la
arquitectura del Movimiento Moderno y la diferenciación entre sus líneas incorporando bocetos de obras que
ejemplifiquen cada una.

4º. Realizar un análisis gráfico comparativo de una de las siguientes duplas de obras a elección. Para su desarrollo se
considerará a partir de los fundamentos que sustentan la labor del diseñador los siguientes aspectos:
- La relación obra-entorno y la expresión de las formas en relación al rol de la institución
- La resolución técnica: entre las ideas y la materialidad factible
- Los destinatarios de la obra y la organización funcional de los espacios
- Envolventes, equipamiento y manejo de la luz en la caracterización de los espacios
1
tema LÍNEA UNIVERSAL LÍNEAS PARTICULARES
RACIONALISMO ORGANICISMO Y EXPRESIONISMO
1 Le Corbusier La “Cité de Refuge” París Alvar Aalto Biblioteca Municipal Viipuri
2 Le Corbusier Pabellón L´Esprit Nouveau Alvar Aalto Pabellón de Finlandia Feria Nueva York
3 Ludwig Mies van der Rohe Casa Tugendhat Frank Lloyd Wright Casa de la Cascada
4 Mies van der Rohe Viviendas Weissenhof Hans Scharoun Casa Schminke Löbau
5 Le Corbusier Casa La Roche- Jeanneret Alvar Aalto Villa Mairea
6 Walter Gropius Fábrica Fagus Frank Lloyd Wright Edificio Johnson Wax, primera etapa
7 Walter Gropius Escuela Bauhaus en Dessau Erich Mendelsohn Complejo Woga c/ Cine Universum
8 Walter Gropius Colonia Törten en Dessau Erich Mendelsohn Almacenes Schocken Stuttgart

5º. A partir de los contenidos de la Carta de Atenas y de los postulados del Movimiento Moderno elaborar una conclusión
sobre la importancia de la vivienda colectiva en el marco del proyecto moderno.

MATERIAL BÁSICO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DISPONIBLE EN LA PESTAÑA DE ESTE PRÁCTICO

Goytía, N. y equipo (2008): “Cuando la idea se construye. Los procesos de diseño en la arquitectura de los siglos
XIX y XX. Córdoba: Magenta

Del Capítulo Instrumentos conceptuales


-Proceso de diseño: Primera aproximación a los componentes del proceso de diseño. Distintas formas de encarar
el proceso de diseño
- El uso histórico del concepto espacio como instrumento de diseño
Del Capítulo Nacimiento de la Modernidad
-Wright. Proceso de diseño
- Capítulo Consolidación de la Arquitectura Moderna
Del Capítulo La ciudad
La ciudad propuesta del Siglo XX (hasta Tercera etapa de los CIAM)
- Capítulo Espacio y equipamiento (hasta comienzo de segunda posguerra)

Bettolli, M., Ferrando, G. y Samar L. (2012): “Lógicas funcionales en la vivienda colectiva moderna y
contemporánea” capítulo del libro: “Vivienda colectiva en la ciudad. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y
Diseño, Nivel III” Córdoba: FAUD UNC

LINK TEXTO COMPLEMENTARIO

López Padilla, E.: La arquitectura moderna como experimento


dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4004029.pdf

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Información: Criterios de selección de la información transferida al práctico


Conceptualización: Capacidad de análisis y relaciones entre conceptos
Comunicación: Capacidad de transferencia de la información a la síntesis gráfico-conceptual, rescatando lo esencial del
tema. Capacidad de interpretación de las características de cada ejemplo analizado.
Participación: En las actividades de encuentro virtual de cada Taller
Cumplimiento: de las actividades programadas