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Estructura Tercer Periodo
Estructura Tercer Periodo
APRENDIZAJE GENERAL
Desarrolla procesos de pensamiento que le permiten interactuar con la materia en su parte estructural
comprendiendo las leyes básicas que rigen su comportamiento y a partir de ellas desarrolla habilidades
que apuntan hacia la solución de problemas propuestos.
APRENDIZAJE ESPECÍFICO
Aplica adecuadamente cualquier tipo de cálculo químico cuantitativo trabajado a nivel del comportamiento
de líquidos, sólidos y gases.
DESEMPEÑOS
Conceptuales:
Procedimentales:
• Denota hábitos de consulta que son reflejados en cada una de las intervenciones que realiza al
interior del aula.
• Reconoce y aplica variables teórica y/o experimentalmente.
• Cumple con cada una de las actividades que le son asignadas, mostrando orden, claridad y
calidad.
• Cumple con la realización individual de los ejercicios fortaleciendo el estudio y aclarando a tiempo
sus dudas.
• Realiza adecuadamente el trabajo asignado en el laboratorio, cumpliendo con las exigencias de
las prácticas planteadas.
• Sus escritos se caracterizan por el manejo de la ortografía, la legibilidad de sus trazos, la calidad
de su redacción y su estética.
Actitudinales:
• Mantiene una correcta disciplina de trabajo dentro del aula, evidenciando interés por su
mejoramiento y superación.
• Manifiesta interés en su proceso formativo, dando valor al trabajo que se realiza en la asignatura
• Mantiene el orden y aseo en todos los espacios de la institución, demostrando respeto y cuidado
por el ambiente.
• Favorece el desarrollo de su proceso formativo a través de cada una de las acciones que realiza al
interactuar con sus compañeros y profesor.
CONTENIDOS
RECOMENDACIONES
El cuaderno y la agenda debe ser una forma de comunicación con el padre de familia. (Se
revisaran todas las actividades que sean asignadas en clase).
Todas las evaluaciones y quices deben estar pegados, corregidos y firmados por el padre de
familia en el cuaderno.
Todas las actividades están programadas y tienen una fecha de presentación. Razón por la cual
No se acepta la presentación de actividades luego de las fechas programadas.
Siempre debe traer sus útiles escolares: Cuaderno, tabla periódica, calculadora, textos guía.
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