PLANEACIÓN DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN PRIMARIA

ALUMNO EN ATENCIÓN: (CARACTERIZACIÓN) Síndrome Down

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: CLAVE:

PERIODO DE EJECUCIÓN

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: elaborar descripciones con ilustraciones TIPO DE TEXTO: descriptivo

COMPETENCIA A FAVORECER: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento TEMAS DE REFLEXIÓN: comprensión e interpretación.
para aprender Interpretación de indicaciones y descripción
APRENDIZAJES SECUENCIA DIDÁCTICA ASPECTOS LINGÛISTICOS A FAVORECER MATERIAL PRODUCCIONES
ESPERADOS: DIDÁCTICO

Construir palabras y FONOLÓGICO:

frases para elaborar 1.- PRAXIAS: (FICHA……)
descripciones EJERCITAR LA RESPIRACIÒN:
mediante el uso de globos …..
.) Soplar velas
.) Observación de tarjetas con
ilustraciones para imitar
movimientos de labios y lengua.
.) Trabajar frente al espejo imitando
movimientos de labios y lengua.
LOTERIA DE SONIDOS
ENFANTIZANDO LOS R.F /M,P,B/
.) manejo del álbum de nuevo
vocabulario.
.) lotería (campos semánticos)
Actividades previas: Ejercitación de las
praxias lingüísticas.
-Consolidar el uso de los fonemas/bilabiales Globos
(m,p,b),dentales (t,d) Velas
-Construir vocabulario con el uso de los Tarjetas
fonemas /m,p,b,t,d/
SINTÁCTICO:
Manejo del artículo y sustantivo.
Manejo del singular y plural.
Grabadora
SEMÁNTICO: Lotería
Manejo de los campos semánticos: El cd
cuerpo, higiene, vestido, alimentación.

PRAGMÁTICO:
Reglas de la conversación: saludo,
despedida, pedir, por favor.

ELABORÓ VoBo
__________________________ _________________________

MAESTRO DE COMUNICACIÓN DIRECTOR USAER

PLANEACIÓN DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN PRESCOLAR

ALUMNOS EN ATENCIÓN: (CARACTERIZACIÒN)
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: CLAVE:

PERIODO DE EJECUCIÓN

COMPETENCIA A FAVORECER:

APRENDIZAJES SECUENCIA DIDÁCTICA ASPECTOS LINGÛISTICOS A FAVORECER MATERIAL PRODUCCIONES

ESPERADOS: DIDÁCTICO
FONOLÓGICO

SINTÁCTICO

SEMÁNTICO

PRAGMÁTICO