QUIMICA INORGÁNICA

1.-CUÁL ES LA REACCIÓN QUÍMICA PARA LA OBTENCIÓN DE CLORO EN

LABORATORIO ¿QUÉ APLICACIÓN TIENE? REALIZAR IGUALACIÓN POR
MÉTODO REDOX.

HCI + KMnO4 ------ Cl2 + HCl + MnCl2 + H2O

APLICACION DEL Cloro:

 En la fabricación de PVC.
 E n la fabricación de solventes.
 El cloruro de metilo un importante reactivo químico.
 Se usa como blanqueador en muchos procesos
 Purificación del agua

2.-¿CUÁL ES LA TECNICA PARA OBTENER YODO EN LABORATORIO? IGUALAR

POR EL MÉTODO DEL ION-ELECTRÓN LA REACCION QUIMICA Y¿QUE
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS QUE TIENE?.
En un vaso precipitado se introduce 5 gramos de I2 y 6 gramos de KMN4 se añade acido
sulfúrico diluido unos 25 ml a una relación 1:4.

Se pone el vaso precipitado en un trípode con una malla de asbesto y se tapa con vidrio de
reloj que tiene hielo en la parte superior, se calienta suavemente y los vapores de YODO se
condensaran en la parte inferior del vidrio reloj. Con el yodo obtenido se realizan las
reacciones.

10 IK + 2 KMnO4 + 8 H2SO4 ------ 2 MnSO4 + + 6 K2 SO4 + 5 I2 + 8 H2O

El yodo de -1 pasa a 0

El manganeso +7 pasa a +2

APLICACION DEL YODO:

  Medio de contraste para rayos X.
 Sal de mesa.
 Fármacos, desinfectantes.
 Fabricación de gomas sintéticas.

3,-A QUE SE LLAMA ENLACE QUÍMICO Y CUALES SON Y EXPLIQUE CADA UNO
DE ELLOS CON DEFINICIÓN Y EJEMPLOS CADA UNO DE ELLOS.
Son las fuerzas que mantienen unidos a los átomos. Cuando los átomos se enlazan entre si,
ceden, aceptan o comparten electrones. Son los electrones de valencia quienes determinan
de que forma se unirá un átomo con otro y las características del enlace.
Es la fuerza de naturaleza eléctrica y magnética que mantiene unidos a átomos (neutros,
iones) o moléculas con la finalidad de logar un sistema estable. Los átomos al unirse forman moléculas o
sistemas cristalinos: iónicos, metálicos o covalentes que resultan ser más estables y de menor energía con
respecto a sus átomos. Las moléculas al unirse forman líquidos o cuerpos sólidos.
ENLACE IÓNICO

Se debe a interacciones entre los iones que pueden formarse por la transferencia de uno o
más electrones de un átomo o grupo de átomos a otro átomo y en el estado sólido se
encuentra formado cristales.

Características

Son buenos conductores en solución (agua).

La mayoría son sólidos.
Alto punto de fusión y ebullición.
Ejemplos:
NaCl, LiCl, KCL, etc.
CaSO4
NH4NO3

ENLACE COVALENTE

Se debe a que comparten uno o más pares electrones de valencia entre dos átomos
generalmente no metálicos, por la formación de orbitales moleculares a partir de orbitales
atómicos. Sin embargo, cuando los átomos son distintos, los electrones compartidos no
serán atraídos por igual, de modo que estos tenderán a aproximarse hacia el átomo más
electronegativo, es decir, aquel que tenga una mayor apetencia de electrones. Este
fenómeno se denomina polaridad (los átomos con mayor electronegatividad obtienen una
polaridad más negativa, atrayendo los electrones compartidos hacia su núcleo), y resulta
en un desplazamiento de las cargas dentro de la molécula.
Es la fuerza electromagnética que mantiene unidos a átomos que comparten electrones. Los átomos
enlazados se encuentran neutros y generalmente son no metálicos. Resulta de la comparación de uno o
más electrones de valencia.
Estos enlaces se clasifican:
Según el número de pares electrónicos enlazantes.

ENLACE SIMPLE.

Cuando los átomos enlazados comparten un par de electrones.

Cada átomo aporta un electrón al enlace, es decir, se comparte un par de electrones entre
dos átomos.

Un ejemplo es la molécula de Hidrógeno (H2):

ENLACE DOBLE:

Compartición de dos pares de electrones.

Enlace triple.

Cuando los átomos enlazados comparten más de un par de electrones, estos pueden ser:

Según el número de electrones aportados para formar el par electrónico

Enlace covalente normal.

Cada átomo aporta un electrón en la formación del enlace.

Enlace covalente Coordinado o Dativo.
Sólo uno de los átomos aporta el par de electrones enlazantes.
Características

Son malos conductores.

Bajo punto de fusión y ebullición.
Son gases y líquidos.

Ejemplos:
CO
CO2
HCl
H2SO4

Tipos de enlaces covalentes:

 COVALENTES POLARES
 COVALENTES NO POLARES
 COVALENTES COORDINADO

ENLACE COVALENTE POLAR:

En la mayoría de los enlaces covalentes, los átomos tienen diferentes electronegatividades,

y como resultado, un átomo tiene mayor fuerza de atracción por el par de electrones
compartido que el otro átomo. En general, cuando se unen dos átomos no metálicos
diferentes, los electrones se comparten en forma desigual. Un enlace covalente en el que
los electrones se comparten desigualmente se denomina enlace covalente polar. Aunque
las propiedades de enlace covalente polarizado son parecidas a las de un enlace covalente
normal (dado que todos los electrones son iguales, sin importar su origen), la distinción es
útil para hacer un seguimiento de los electrones de valencia y asignar cargas formales.

El término polar significa que hay separación de cargas. Un lado del enlace covalente es más
negativo que el otro. Para ilustrar una molécula que tiene un enlace covalente polar,
consideremos la molécula de ácido clorhídrico.
ENLACE COVALENTE APOLAR:

Cuando el enlace lo forman dos átomos del mismo elemento, la diferencia de

electronegatividad es cero, entonces se forma un enlace covalente no polar. El enlace
covalente no polar se presenta entre átomos del mismo elemento o entre átomos con muy
poca diferencia de electronegatividad. Un ejemplo es la molécula de hidrógeno, la cual está
formada por dos átomos del mismo elemento, por lo que su diferencia es cero.

Cuando el enlace lo forman dos átomos del mismo elemento, la diferencia de

electronegatividad es cero, entonces se forma un enlace covalente no polar. El enlace
covalente no polar se presenta entre átomos del mismo elemento o entre átomos con muy
poca diferencia de electronegatividad. Un ejemplo es la molécula de hidrógeno, la cual está
formada por dos átomos del mismo elemento, por lo que su diferencia es cero.
4.-EXPLIQUE LA EXTRACCIÓN EL AZUFRE POR PROCEDIMIENTO AMERICANO
MÉTODO DE FRASCH Y CON ESQUEMA.

La mayor cantidad del azufre elemental del mundo se ha obtenido por el proceso de Frasch
a partir de las piedras calizas porosas que lo contienen. Hermán Fransch desarrolló su
ingenioso método, que consiste en fundir el azufre bajo tierra o el mar, y luego bombearlo
hasta la superficie. Se utiliza equipo común de los pozos petroleros para hacer las
perforaciones hasta el fondo de los estratos cargados de azufre, a una profundidad entre
150 y 750 m bajo tierra.

Se introduce un juego de tres tubos concéntricos, se pasa un tubo de 10 cm a través del de

20 cm, de modo que quede un espacio anular entre los dos, extendiéndolo casi hasta el
fondo de la roca cargada de azufre, y se le apoya en un collar que sella el espacio anular
entre los tubos de 20 y 10 cm. Un tubo para aire, de 3 cm de diámetro, dentro de los otros,
llega hasta una profundidad ligeramente por encima del collar mencionado. El tubo de 20
cm se perfora en dos niveles diferentes, uno encima y otro debajo del collar anular. El
conjunto superior de perforaciones permite que escape el agua caliente, y el azufre fundido
entra al sistema a través de las perforaciones inferiores.

Se pasa agua caliente a más o menos 160°C (punto de fusión del azufre 115°C) hacia abajo
del espacio anular, entre los tubos de 20 y 10 cm y se hace entrar aire comprimido hacia
abajo del tubo de 3 cm para que el azufre líquido pueda subir a la superficie
ESQUEMA OBTENCION DE AZUFRE METODO FRASCH

2 H2S(g) + 2 O2(g) [CAT] → 1/8 S8(g) + SO2(g) + 2 H2O(g);

2 H2S(g) + SO2(g) → 3/8 S8(s) + 2 H2O(g); [cat] = Fe2O3 y Al2O3

5.-A QUE SE LLAMA ÁTOMO HAGA UNA REPRESENTACIÓN GRAFICA DEL
ÁTOMO DE CLORO.
Un átomo es la unidad constituyente más pequeña de la materia que tiene las propiedades
de un elemento químico. Cada sólido, líquido, gas y plasma se compone de átomos neutros
o ionizados. Los átomos son muy pequeños; los tamaños típicos son alrededor de 100 pm
(diez mil millonésima parte de un metro). No obstante, los átomos no tienen límites bien
definidos y hay diferentes formas de definir su tamaño que dan valores diferentes pero
cercanos. Los átomos son lo suficientemente pequeños para que la física clásica dé
resultados notablemente incorrectos. A través del desarrollo de la física, los modelos
atómicos han incorporado principios cuánticos para explicar y predecir mejor su
comportamiento.

6.-EXPLIQUE SOBRE SOLUCIONES:

a) DEFINICIÓN:
Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes ,
perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el
otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa
que los constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase
(sólida, líquida o gas) bien definida

b) ELEMENTOS DE UNA SOLUCIÓN (COMPONENTES)

Hay dos aspectos importantes en el tema de las soluciones: el de las partes o

sustancias que las forman y el de la cantidad de cada una de estas partes,
principalmente el soluto. Veremos el primer aspecto.

Toda solución está formada por dos partes: el soluto y el solvente. El soluto es la
sustancia que se disuelve y que está en menor cantidad en una solución; el solvente
es la sustancia que se encuentra en mayor cantidad y es la que disuelve al soluto. La
solución resulta de mezclar el soluto con el solvente, y estas sustancias mezcladas
tan solo experimentan un cambio físico, específica -mente el solvente (aspecto,
puntos de fusión, ebullición y congelación, etc.).

En ocasiones, existe un solvente y varios solutos, y a veces varios solventes y solutos;

las partículas del soluto son moléculas o iones y se encuentran dispersas y atrapadas
por las moléculas del solvente, que son más abundantes y de mayor tamaño
molecular.
 Con respecto al solvente, se reconoce al agua como el solvente universal o más
popular; cuando el agua actúa como solvente en las soluciones, entonces estas se
denominan "soluciones acuosas" .Sin embargo, no todas las sustancias se disuelven
en el agua, sino que lo hacen en otros tipos de solventes (alcohol, etc.), por lo que las
soluciones pueden ser acuosas (cuando el agua es el solvente) y no-acuosas (cuando
el solvente es otra sustancia).

c) CLASE DE SOLUCIONES:

Dependiendo de su concentración, las disoluciones se

clasifican en diluidas, concentradas, saturadas, sobresaturadas. Diluidas : si la
cantidad de soluto respecto del solvente es pequeña. Ejemplo: una solución de 1
gramo de sal de mesa en 100 gramos de agua.

Concentradas: si la proporción de soluto con respecto del solvente es

grande. Ejemplo: una disolución de 25 gramos de sal de mesa en 100 gramos de
agua.

Saturadas: se dice que una disolución está saturada a una determinada temperatura
cuando no admite más cantidad de soluto disuelto. Ejemplo: 36 gramos de sal de
mesa en 100 gramos de agua a 20º C.

Si intentamos disolver 38 gramos de sal en 100 gramos de agua, sólo se disolvería 36

gramos y los 2 gramos restantes permanecerán en el fondo del vaso sin disolverse.

Sobresaturadas: disolución que contiene mayor cantidad de soluto que la permitida

a una temperatura determinada. La sobresaturación se produce por enfriamientos
rápidos o por descompresiones bruscas. Ejemplo: al sacar el corcho a una botella de
refresco gaseoso.

d) MÉTODO DE SEPARACIÓN: se tiene los siguientes métodos de separación de

soluciones.

Cromatografía en papel: Es un método de separación en el cual los componentes

de una mezcla que van a ser separados, son distribuidos entre dos fases, una de ellas
es la fase estacionaria de mayor superficie, y la otra está constituida por un fluido
líquido- gas (Fase móvil) que atraviesa el lecho de la fase estacionaria.

Separación por precipitación: Este método consiste en separar el analito buscado

precipitándolo con un reactivo específico.
 Destilación simple destilación: Técnica utilizada para purificar un líquido o separar
los líquidos de una mezcla líquida. Comprende dos etapas: transformación del
líquido en vapor y condensación del vapor.

Cristalización fraccionada: La cristalización también se basa en la solubilidad,

específicamente en el cambio de ésta con la temperatura. Las cantidades de sales
que se disuelven en agua aumentan con la temperatura. Cuando una disolución
caliente y saturada se enfría, las sales se cristalizan; pero unas lo hacen más rápido
que otras, por lo que pueden separarse por filtración.

Por centrifugación: Es un procedimiento que se utiliza cuando se quiere acelerar la

sedimentación. Se coloca la mezcla dentro de una centrifuga, la cual tiene un
movimiento de rotación constante y rápido, lográndose que las partículas de
mayor densidad, se vayan al fondo y las más livianas queden en la parte superior.
Por evaporación: Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición
de uno de los componentes, y dejarlo hervir hasta que se evapore totalmente.
Este método se emplea si no tenemos interés en utilizar el componente evaporado.
Los otros componentes quedan en el envase.

Un ejemplo de esto se encuentra en las Salinas. Allí se llenan enormes embalses

con agua de mar, y los dejan por meses, hasta que se evapora el agua, quedando así
un material sólido que contiene numerosas sales tales como cloruro de sólido, de
potasio, etc.
Levigación: Se utiliza una corriente de agua que arrastra los materiales más livianos
a través de una mayor distancia, mientras que los más pesados se van depositando;
de esta manera hay una separación de los componentes de acuerdo a lo pesado que
sean.

Por magnetismo: La separación magnética se vale de las

propiedades magnéticas de ciertos materiales. Se utiliza un imán para separar
sustancias cuando uno de sus componentes es magnético.

Por
7.-CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA TABLA PERIÓDICA, EXPLIQUE SU
ORGANIZACIÓN.
Es decir, el objetivo principal de la tabla periódica es ordenar de forma coherente los
elementos químicos según sus propiedades siguiende la ley, que es la base de la tabla
periódica y establece que las propiedades físicas y químicas de los elementos tienden a
repetirse de forma sistemática conforme aumenta el número atómico.

la que clasifica, organiza y distribuye los distintos elementos químicos, conforme a sus
propiedades y característica.

8.-CUANTOS LITIOS DE CLORO SE OBTIENEN POR EL MÉTODO SCHEELE,

EMPLEANDO 550 GR DE HCL Y ACTUANDO A 22ºC Y 743 MMHG.

Ecuación

4ClH + MnO2 --------- Cl2Mn + 2 H20 + Cl2

Datos.

Mol ClH = 36.5 gr

Mol Cl = 35.5 gr

En condiciones normales.

Solución.

4 x 36.5 gr ClH ---------------22.4 L de Cl2

550 gr de ClH ---------------- X

X= 84.38 L de Cl2
9.-CUÁL ES LA TÉCNICA PARA OBTENER AMONIACO EN LABORATORIO
REALIZAR SUS REACCIONES QUÍMICAS E IGUALAR POR EL MÉTODO DEL ION-
ELECTRÓN.
El amoníaco es un compuesto químico con la fórmula NH3. El amoníaco, en disolución
acuosa puede actuar como base, agregando un átomo de hidrógeno y transformándose en
el catión amonio NH4+.

Se mezclan 10 gramos de NH4CL y 15 gramos de cal apagada u oxido de calcio después se

humedece con agua hasta que quede una masa pastosa muy espesa, se agita
constantemente la mezcla y se calienta la muestra en un matraz con una manguera colcada
hacia un tubo de ensayo y observar la reacción de obtención.

Percibir el olor de este gas.

Observar el color de este gas.

Probar la solubilidad del gas similar al del cloruro de hidrogeno.

CaO + H2O ------------- Ca(OH)2

Ca(OH)2 + NH4Cl ---------------- NH3 + H2O

10.-SE HACE REACCIONAR 10GR. DE HCL CON ZINC, PARA FORMAR

CLORURO DE ZINC ¿CUÁNTOS LITROS DE HIDROGENO EN C.N.
(CONDICIONES NORMALES)SE PUEDEN OBTENER.

Primer paso

HCl + Zn --------------- ZnCl + H2

Segundo paso.

Convertir los 10 gramos de HCl en equivalente en moles.

Peso molecular:
H= 1*1=1

Cl= 35.5 * 1= 35.5

Total= 36.5 gr/mol

1 mol ------------ 36.5 gr

X mol ------------ 10 gr

X= 0.274 mol de HCl

Tercer paso.

Utilizar la relación estequiometrica mol a mol .

2 mol HCl ------------ 1 mol de H2

0.274 mol HCl----------- X

X= 0.137 MOL DE H2

Cuarto paso.

Recordemos que 1 mol de cualquier gas en condiciones normales ocupa un

volumen de 22.4 litros.

1 mol ---------- 22.4 L

0.187 MOL ----- X

X= 3 L de H2