GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARÍA CAMARGO

Área de Expresión Artística

MATRIZ DE EVALUACIÓN TERCER PERIODO - GRADO OCTAVO 8° EXPRESIÓN CORPORAL

Nombre: __________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ______/______/______

METAS DE COMPRENSIÓN INDICADORES DE DESEMPEÑO

3.1. EMPLEA ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS Y DE 3.1.1. Identifica la música y las características del Merengue.
MOVIMIENTO TRABAJADOS EN EL MERENGUE 3.1.2. Ejecuta los movimientos básicos del Merengue.
PARA FORTALECER HABILIDADES EXPRESIVAS, DE
COORDINACIÓN Y AGILIDAD.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO BAJO

EVALUACION SUPERIOR VALORACIÓN 8.0 – 8.9 VALORACIÓN 7.9 – VALORACIÓN 1.0 –
VALORACIÓN 9.0 – 7.0 6.9
10.0
Se evidencia el total de control de los Algunos de los movimientos de su cuerpo Varios de los movimientos de su cuerpo Se le dificulta ajustar los movimientos
movimientos de su cuerpo a la velocidad no logran ajustarse a la velocidad de la no logran ajustarse a la velocidad de la de su cuerpo a la velocidad de la
AGILIDAD que marca la música durante toda la música en algún momento de la secuencia música durante la mayor parte de la música durante toda la secuencia.
secuencia. secuencia.

La ejecución de todos los movimientos
de la secuencia de merengue es limpia y
COORDINACIÓN se realizan al mismo tiempo, sus
movimientos tienen un orden,
concuerdan adecuadamente con los
cambios musicales.
El grupo ajusta sus movimientos
RITMO correctamente al ritmo de música de
merengue durante la ejecución de toda
la secuencia y no se quedan quietos (as)
en ningún momento de la puesta en
escena.
Se observan algunos errores de ejecución
en los movimientos de la secuencia de
merengue y/o algunos de los movimientos
son desorganizados y/o están fuera de
música o por momentos no se ejecutan al
mismo tiempo.
Por momentos se quedan quietos (as) pero
logra (n) seguir la secuencia de
movimientos de merengue. Algunos de los
movimientos no se ajustan al ritmo y
velocidad de la música.
En varios momentos durante la
ejecución de la secuencia de merengue
los movimientos no son ejecutados al
mismo tiempo, se observan varios
movimientos sin un orden específico,
desacoplados y/o fuera de música.
En varios momentos durante la
ejecución de la secuencia el grupo
pierde el ritmo de la música o son
varias las oportunidades en que se
quedan quietos (as).
La mayor parte de los movimientos son
desorganizados y/o están fuera de
música o no logran ser ejecutados al
mismo tiempo en ningún momento de la
secuencia de merengue.
Los movimientos del grupo no logran
ajustarse al ritmo y velocidad de la
música de merengue y/o se quedan
quietos (as) durante la mayor parte de
la secuencia de baile.