UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS

ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PREGUNTAS/ EQUIPO 2

1) ¿Qué pretende la animación en la lectura?

Que el niño se habitué a leer de mantera placentera.

2) ¿Qué son los hábitos de estudio?

Son el mejor y más potente predictor de éxito académico, mucho más que el
nivel de memoria.

3) ¿Cuáles son las causas del rendimiento inferior?

 Estimulación
 Motivación
 Malas notas
 Atención
 Dificultades de aprendizaje
 Emociones
4) ¿Cuándo es que cambian los roles tradicionales del profesor y alumnos
Cuando se utiliza el método de aprendizaje

5) ¿Cómo es un alumno con bajo rendimiento?

 Es un estudiante en riesgo
 Se frustra
 Cae en conductas negativas
 Tiene falta de autoestima

6) ¿Qué podemos hacer como docentes para ayudar a los alumnos con
bajo rendimiento?
 Fomentar los hábitos de estudio
 Animar y no sobajar
 Conocer la causa
 Motivar al alumno
 Crear un buen ambiente para el aprendizaje
UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PREGUNTAS/ EQUIPO 2

 Estimular al alumno
 Darle atención Reforzar éxitos
7) ¿En qué forma debe estar preparado el docente para este tipo de
alumnos con bajo rendimiento escolar?
Una preparación en cuanto al manejo de la dimensión afectiva, para enfrentar
las alteraciones emocionales, de aprender y conductuales

8) Actualmente, como docentes, en que debemos centrarnos:

En desarrollar el área emocional y habilidades.

9) Antes que ayudar al menor con bajo rendimiento, ¿qué debemos hacer
como docentes?
Descartar cualquier tipo de trastorno

10) Como docentes; ¿qué debemos lograr en los niños?

Que los niños se sientan contentos, aceptados e importantes.