Actividad 1

Nathali Castillo 8-947-840

1 ¿Cómo influyen los dispositivos móviles en la educación?

Actualmente las tecnologías de la información y la comunicación están contribuyendo a

universalizar el derecho a la educación y a mejorar la eficiencia de los docentes en el ámbito
educativo.

en relación al aspecto educativo, el uso de estas tecnologías que están en todos lados, permite que
una persona pueda acceder a contenidos, dentro del contexto en que ésta se pueda encontrar,
para aprender, interiorizar o reforzar materias que fuera de este contexto podrían parecer
irrelevantes. A la intersección de la educación en línea y los dispositivos móviles se le conoce como
“aprendizaje móvil”

2 ¿considera oportuno el uso de dispositivos móviles en la educación?

Es más que comprensible que existan dudas en la comunidad educativa respecto a los teléfonos
móviles en el aula. Las consecuencias de la falta de conocimiento de estos dispositivos y su manejo
responsable pueden conllevar un nefasto uso de los mismos y su utilización en situaciones
inadecuadas. Pero considero que su correcta utilización lleva a la educación grandes beneficios.

3 ¿Cuáles considera usted son las ventajas y desventajas de la tecnología en el aula?

Las ventajas de incluir los dispositivos móviles en el aula son numerosas: facilitan un aprendizaje
más personalizado, permite una respuesta y una evaluación inmediatas por parte del docente,
potencian la participación

sin embargo, tampoco podemos olvidar las contras que comportan, que también pueden ser
importantes, como que inciden en la desigualdad económica de los alumnos (no todos pueden
acceder a los mismos dispositivos) o que su abuso puede dejar de lado excelentes recursos más
‘tradicionales’, como la lectura o la expresión artística.

4 ¿Cómo fomentar la creatividad y los valores?

Para captar la atención de los alumnos, evitando bostezos y desinterés, el docente debe tener la
capacidad de reinventarse continuamente y fomentar la creatividad en el aula. Una clase donde el
maestro se limita a repetir una y mil veces el mismo libreto, sólo generará apatía, desinterés y
aburrimiento en sus alumnos.

Se debe:

1. PENSAR LA CREATIVIDAD COMO UNA HABILIDAD

La creatividad es una habilidad que puede ser enseñada y desarrollada a lo largo de la vida. El
educador debería centrarse en encontrar maneras de fomentar su uso.

2. CREAR UN ENTORNO PROPICIO PARA LA CREATIVIDAD

Para que crezca, el pensamiento creativo tiene que ser compartido en un ambiente social de
mutuo apoyo. Es recomendable crear “comunidades” de estudiantes que fomenten la creatividad
para resolver problemas.

3. AFIRMAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

Los estudiantes deben sentirse libres de compartir nuevas ideas en el aula. ¡Permite la flexibilidad
y crea normas que fomenten enfoques creativos!

4. DEJAR ESPACIO PARA LOS ERRORES

Equivocarse es parte del proceso educativo. Robinson lo dijo mejor que nadie: “Si no estás
dispuesto a estar equivocado, nunca llegarás a nada original”.

5. HACER UN ESPACIO PARA LA CREATIVIDAD

Un buen recurso puede ser diseñar algún espacio en el aula para fomentar la exploración. Por
ejemplo, una mesa para dibujar o un espacio para provocar la dramatización e intercambio de
ideas.

Para fomentar los valores:

Una de la manera más efectiva de enseñar valores en clase creo que es el ejemplo, y debería
constituir el primer pilar para hacer efectiva la enseñanza de los mismos. Por ejemplo, si es que
una profesora habla de la importancia de ser respetuoso y no levantar la voz a nadie, deberá ser
siempre respetuosa y no gritar. Porque sino de nada sirve que lo diga si es que el docente se
muestra grosero, impaciente y alza la voz constantemente contra los alumnos.