Saint Louis School

Dirección Académica

SECTOR Educación Física y Salud 2ºA - 2ºB

DOCENTE A CARGO Valeska Cortez – Natalia Novoa

CORREO ELÉCTRONICO vcortez@profesor.stls.cl - nnovoa@profesor.stls.cl

SEMANA 19 al 23 de Agosto

OBJETIVOS
APRENDIZAJES  Unidad de folclore: Danzas tradicionales
TRABAJADOS

OA-5 Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones,

ideas, estados de ánimo y emociones en variados espacios y a
OBJETIVOS diferentes ritmos.
APRENDIZAJES
OA-9 Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando
PRÓXIMOS
la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida
saludable.
Act: Avances y practica del baile tradicional

ACTIVIDADES Y
RECURSOS 1.Equipo de música
UTILIZADOS 2.Lentejas

EVALUACIONES
27 de Agosto

-Recordar Útiles de aseo, Se evalúa final de semestre.

OTROS
-Traer culebrilla pompom (2°A)
 Saint Louis School
Dirección Académica

CURSO: 2° BÁSICO A

SECTOR CIENCIAS NATURALES

Miss Tamara Montero tmontero@profesor.stls.cl
SEMANA 19 al 23 de agosto
OBJETIVOS Unidad 4: El agua en la naturaleza.
APRENDIZAJES Lección 1: Características del agua
TRABAJADOS Eje Ciencias físicas y químicas
Clase 1: Identificar que el agua es insípida e inodora.
Clase 2: feriado.
OBJETIVOS Clase 1: 2°A experimentar que el agua es un buen disolvente.
APRENDIZAJES Clase 2: Repaso de las características del agua.
PRÓXIMOS
ACTIVIDADES Y Clase 1:
RECURSOS Taller de experimentación nota acumulativa
UTILIZADOS Observar demostración experimentar que el agua es un buen disolvente
página del libro 136.
Materiales traer 2° A Martes 20 de agosto
Sal (una cucharadita).
Jugo en polvo de naranja (una cucharadita).
2 vasos plásticos transparentes
1 cuchara plástica o de metal.
1 lápiz scripto o marcador

Clase 2: Observan video de síntesis de las características del agua.

Realizan guía de trabajo sobre las características del agua.
https://www.youtube.com/watch?v=FbnTccEBB2Y

EVALUACIONES Prueba Unidad 4: El agua en la naturaleza.

Lección 1: Características del agua
2°A jueves 29 de agosto
2°B lunes 26 de agosto
Temario
 el agua es transparente
 el agua tiene la capacidad de escurrir.
 el agua es un buen disolvente.
 el agua líquida no tiene forma definida.
 el agua es insípida, incolora e inodora.
Estudiar del cuaderno, fichas de trabajo y libro desde la página 124 a
la 139.
Como apoyo para estudiar en casa están disponibles las
presentaciones power point que vimos en clases en la sección aula
virtual de la pagina del colegio.
Video visto en clases
Características del agua
https://www.youtube.com/watch?v=FbnTccEBB2Y
OTROS Traer estuche con lápiz grafito,regla, goma, sacapuntas, lápices de colores,
tijeras y pegamento.
Libro de texto 1° BÁSICO PROYECTO SAVIA y cuaderno con forro verde.
Mantener orden y limpieza en el cuaderno, ya que este llevará una nota al
final del semestre.
Es importante no olvidar traer el texto SM ya que se utiliza en todas las clases,
las actividades que no se realicen en clases deben ser completadas en casa.
Los alumnos que no se presenten a evaluaciones deberán rendirla en la sala
de 4°A el día viernes y luego de la jornada escolar.
 Saint Louis School
Dirección Académica

SECTOR Miss Paulina Guerrero Lillo.

DOCENTE A CARGO Historia y Cs. Sociales.
CORREO ELÉCTRONICO plillo@profesor.stls.cl

SEMANA 19 al 23 de Agosto.

OBJETIVOS APRENDIZAJES Evaluar el progreso de las y los estudiantes en el logro de los

TRABAJADOS aprendizajes, esto es, respecto a la ubicación de algunos
pueblos originarios de las distintas zonas de Chile.
Texto del estudiante páginas 102 a la 105.

Comprender que la sociedad y el patrimonio cultural de Chile

están formados por diversos aportes de los pueblos
originarios, los españoles y los inmigrantes.
Texto del estudiante páginas 106 a la 109.
OBJETIVOS APRENDIZAJES Reconocer los origines de los aportes que han formado una
PRÓXIMOS sociedad chilena diversa.
Texto estudiante páginas 110-111.

Identificar diversos aportes de los pueblos originarios a la

sociedad chilena.
Texto del estudiante páginas 112- 113.

ACTIVIDADES Y RECURSOS Cuaderno de la asignatura.

UTILIZADOS Texto de estudio.

EVALUACIONES Revisión de cuaderno y de las actividades realizadas en la sala

de clases.

OTROS Estimados Apoderados, recordar que para mejorar el trabajo

y desarrollo de la clase es necesario que los alumnos cuenten
con libro de la asignatura.
Si por algún motivo es olvidado para la clase, realizar las
actividades con los alumnos para presentarla en la siguiente
clase.
Las actividades que no se alcanzan a realizar en clases, se
terminan a la siguiente.
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

SECTOR Artes Visuales (2A y B)

DOCENTE A CARGO Mittzi Martínez
CORREO ELÉCTRONICO mmartinez@profesor.stls.cl
SEMANA Del 19-23.ago

OBJETIVOS APRENDIZAJES  Crear secuencias numéricas

TRABAJADOS Construyen secuencia ascendente reemplazando los
cubos con papel lustre para recortar y pegar.

Arman secuencia: sumar 4

OBJETIVOS APRENDIZAJES  Crear secuencias numéricas (continuación)

PRÓXIMOS

EVALUACIONES formativa

MATERIALES Stick fix

2 sobres de papel lustre variedad de colores
Tijeras
2 hojas de block chicas
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

SECTOR Matemática (2A y B)

DOCENTE A CARGO Mittzi Martínez
CORREO mmartinez@profesor.stls.cl
ELÉCTRONICO
SEMANA Del 19 al 23.ago.
OBJETIVOS Unidad 4 “Patrones y algebra”
APRENDIZAJES  Registrar igualdad y desigualdad e integrar lo aprendido
TRABAJADOS (monitoreo)
-continuación pág. 142-143
-pág. 144-145

 Resolver problemas de igualdad y desigualdad

-texto pág.146-147
Actividades una vez a la semana
 Desafío hasta nro.5
 Uso de material concreto
 Uso de recursos online SM (actividades online)
 Videos educativos
OBJETIVOS  Demostrar los conocimientos adquiridos en lección 1 y 2)
APRENDIZAJESPRÓXI  Sintetizar lecciones 1 y 2 respecto de secuencias numéricas,
MOS
igualdades y desigualdades.
 Evaluar lo aprendido en la unidad
EVALUACIONES PRUEBA DE DESARROLLO
2-A 2-B
Martes 20.ago Lunes 19.ago
Contenidos:
-Patrones y secuencias numéricas crecientes y decrecientes
-Igualdades y desigualdades (balanzas equilibradas y desequilibradas,
signos mayor que, menor que, igual)
*adiciones y sustracciones
Se recuerda que las adiciones y sustracciones se ven durante todo el
año y en los desafíos con situaciones cotidianas.
OTROS GUÍA VIRTUAL: nro.3 (semana del 19-23.ago)
El cuaderno de actividades debe ser entregado con las páginas
realizadas todos los días MARTES.(se devuelve la clase siguiente)
(No se aceptan al día después, a excepción de licencia médica)
(Sugiero enviarlos el lunes o martes para no olvidar)
OTROS Las guías de trabajo enviadas sirven para reforzar para ambas pruebas
(penúltima semana de agosto y última)
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

SECTOR Tecnología (2A y B)

DOCENTE A CARGO Mittzi Martínez
CORREO ELÉCTRONICO mmartinez@profesor.stls.cl
SEMANA Del 19-23.ago.

OBJETIVOS  Construir balanzas para conocer igualdades y

APRENDIZAJESTRABAJADOS desigualdades(articulación con matemática)

Continuación de armardo de balanzas y juegan a probar

las igualdades y desigualdades.
OBJETIVOS  Uso de recursos TICs
APRENDIZAJESPRÓXIMOS

MATERIALES -.-

EVALUACIONES
-.-
OTROS -.-
 Saint Louis School
Dirección Académica
Departamento de Música♫
Míster Marcelo Mesina O.

SECTOR ARTES MUSICALES 2º BÁSICOS A-B

DOCENTE Marcelo Mesina O.

E-MAIL mmesina@profesor.stls.cl

SEMANA 19 AL 23 DE AGOSTO

CONTENIDOS TRABAJADOS Identificar y describir experiencias musicales y

sonoras en su propia vida y en la sociedad
(celebraciones, reuniones, festividades, situaciones
cotidianas u otros). (OA 7)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Identificar y describir experiencias musicales y sonoras

en su propia vida y en la sociedad (celebraciones,
reuniones, festividades, situaciones cotidianas u otros).
(OA 7)
ACTIVIDADES Y RECURSOS -Cantan y tocan canción cuidando rítmica y fraseo
UTILIZADOS musical de:
1.- Fray Jacobo
-Practican la canción para evaluación coef. 1
2.-Evaluación coef 1
-Tocar y cantar melodía
-El lenguaje musical
EVALUACIONES -Ev. sumativa coef. 1
2º SEMESTRE -Cantan y tocan Fray Jacobo
-revisión de letra y pauta musical

OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SUS PUPILOS

DEBEN TRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL
Pauta de Evaluación (METALÓFONO O MELÓDICA).
SUS CUADERNOS DE MATERIA Y PAUTA
GRACIAS
 Colegio Saint Louis School
Departamento de Artes: Música♫
Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1

Educación Musical
2° Básico A-B
Nombre: Nota:

Unidad: 2
Fecha: agosto
Objetivo aprendizaje: Identificary describir experiencias musicales y sonoras en su propia
vida y en la sociedad (celebraciones, reuniones, festividades, situaciones cotidianas u
otros). (OA 7)
Actividad: Cantar y tocar la melodía “Fray Jacobo”
Indicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 1
1) Presenta estructura rítmica trabajada en clases
2) Logra coordinar en su instrumento la melodía completa
3) Mantiene un pulso constante
4) Acompaña coordinadamente canto e instrumento
5) Logra un pulso constante durante su interpretación
6) Logra precisión rítmica en su interpretación
7) Interpreta correctamente cada parte en pareja
8) Mantiene fluidez según indica las figuras rítmicas
9) Se percibe fraseo rítmico correcto
10) se observa un fiato permanente

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 1
1) Utiliza el tiempo asignado correctamente
2) Manifiesta actitud de respeto hacia sus compañeros
3) Presenta esquema pauta y letra escrita en su
cuaderno
4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 56 Ptos.

1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 56 = 7,0
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

SECTOR INGLÉS 2°A - B

SEMANA 19 al 23 DE Agosto

CORREO PGONZALEZ@PROFESOR.STLS.CL

OBJETIVOS UNIDAD 5: JOBS

APRENDIZAJESTRABAJADOS
 PRESENTACION DE LA TEMÁTICA DE LA
UNIDAD
 LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO
 REDACCION DE ORACIONES CORTAS
UTILIZANDO SHE IS - HE IS (cuaderno)
 REPASO DE LO APRENDIDIO
 USO DE A / AN
 COMPLETACIIÓN DE ORACIONES
UTILIZANDO A – AN (Cuaderno)
 USO DE HAVE GOT
 OBJETOS ASOCIADOS A CADA PROFESION
 HISTORIA DE LA UNIDAD
 PRACTICA Y REPASO DE LOS CONTENIDOS
PARA LA PRUEBA

PÁGINAS DEL LIBRO

SB 37- 38 – 39 – 40 – 41 – 42 -
AB 29 – 30- 32

VIDEOS

OBJETIVOS UNIDAD 6: MY FREE TIME

APRENDIZAJESPRÓXIMOS  PRESENTACION DE LA TEMÁTICA DE LA
UNIDAD
 LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO
ACTIVIDADESY RECURSOS  GUÍAS DE EJERCICIOS
UTILIZADOS  CONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO
 VIDEOS RELACIONADOS
 STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK
 POP OUTS
 DVD
 iBOOK

EVALUACIONES SEGUNDO BÁSICO A SEGUNDO BÁSICO B

1ºSEMESTRE
CONTROLES DE AGOSTO CONTROLES DE AGOSTO

MIERCOLES 7 MIERCOLES 7

PRUEBA DE UNIDAD: PRUEBA DE UNIDAD:

MIERCOLES 21 MIERCOLES 21
CONTENIDOS CONTROL DE VOCABULARIO:
VOCABULARIO UNIDAD 5:
JOBS LAS PROFESIONES (SB PAG 37)

OBJETOS ASOCIADOS A CADA PROFESION

(VOCABULARIO EN EL CUADERNO)

ESTRUCTURA:

USO DE SHE’S / HE’S

USO DE HAVE GOT:

SHE HAS GOT…..
HE HAS GOT….

USO DE A / AN
OTROS
EN INGLÉS SE TRABAJA CON TIMBRES CLASE A CLASE.
SE TIMBRA EL CUADERNO Y EL LIBRO DE
ACTIVIDADES. ESTOS TIMBRES SON ACUMULATIVOS Y
SE TRANSFORMAN EN UNA NOTA AL FINAL DEL
SEMESTRE.

TRAER ESTUCHE COMPLETO PARA LA EVALUACIÓN

CON TODOS LOS COLORES APRENDIDOS. NO PUEDEN
PEDIR LAPICES A SUS COMPAÑEROS.
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

SECTOR 2° A- B
DOCENTE A CARGO Lenguaje y comunicación

CORREO ELÉCTRONICO gparra@profesor.stls.cl

SEMANA 19 al 23 de Agosto

OBJETIVOS APRENDIZAJES
TRABAJADOS

OBJETIVOS APRENDIZAJES RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS.

PRÓXIMOS  Lectura comprensiva de diversos textos.
 Identificar textos literarios y no literarios.
 Reconocer la leyenda , características y propósito.
 Clasificación de palabras según su número de sílabas.
 Leer y escribir palabras con el grupo consonántico :
Fl – Fr.
 Leer y escribir palabras con : r- rr- nr.
 Ampliación de vocabulario : sinónimos y antónimos.
 Identificar texto : La invitación.

ACTIVIDADESY RECURSOS  Libro del alumno.

UTILIZADOS  Cuaderno caligrafix
 Guias de estudio
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

GUÍAS VIRTUALES
SEGUNDO SEMESTRE
3° Cuando yo sea grande

( semana del 19 al 23 de Agosto. )

Las guías deben ser traídas todos los días miércoles
de cada semana.

Evaluación Lectura complementaria.

2ºA Jueves 22 de Agosto.

2ºB Martes 20 de Agosto.

Libro :La historia de Ernesto.

Autor : Mercè company
Editorial: SM

Evaluación Unidad.

2ºA Lunes 26 de Agosto.

2ºB Miércoles 28 de Agosto.

Contenidos Unidad.

 Lectura comprensiva de diversos tipos de

textos.

 Extraen información explicita e implicita de

los textos leídos.

 Reconocer: sustantivos propios, comunes,

verbos , artículos definidos- indefinidos y
adjetivos calificativos.

 Sinónimos y antónimos.
 Uso de la r , rr , nr , fl , fr
 SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica

 Clasificación de palabras según su

número de sílabas.( monosílabas , disílabas
, trisílabas y polisílabas.)

 Sinónimos y antónimos.

 Uso de la r , rr , nr , fl , fr
 Saint Louis
School
Dirección
Académica

Curso: 2° A - B

SECTOR ORIENTACIÓN

SEMANA 19 al 23 de Agosto
CONTENIDOS  Normativas del colegio
TRABAJADOS  Horario de clases
 Respeto a la diversidad
 La importancia de respetar las normas
 Resolución de conflictos
 Calendario de evaluaciones
 La importancia de cuidar los útiles
 La importancia del silencio.
 Practicar conductas de autocuidado

CONTENIDOS OA4
PRÓXIMOS  Identificar y practicar, en forma guiada, conductas
protectoras y de autocuidado en relación al resguardo
del cuerpo y la intimidad y la entrega de información
personal.
ACTIVIDADES Y  Videos alusivos al tema.
RECURSOS  Cuaderno de la asignatura, lápices de
UTILIZADOS colores
ACTIVIDAD Identifican partes del cuerpo en las que les es cómodo recibir cariño
y partes en las que resulta incómodo o inapropiado.
Proponen formas de rechazar manifestaciones confusas e
incómodas de cariño.
Mencionan las consecuencias o peligros que puede tener compartir
información personal con extraños.
Identifican maneras en las que pueden proteger información
personal.
OTROS