Colegio Inmaculada Concepción Profesor Marcelo Soto Opazo 2019

PRUEBA DE LECTURA 8º BÁSICO: FILA B

Bajo la misma Estrella

Autor: __________________________

Objetivos:
 Reconocer información explícita e implícita desde la lectura comprensiva de obras narrativas.
 Analizar obras narrativas breves mediante la determinación de personajes, acciones, ambientes, tipos de
narradores, etc.
 Relacionar unidades mínimas de significado con su contexto para asignarles un valor semántico que
mantenga el sentido oracional en que se encuentran.

Nombre: Puntaje Ideal:

Curso: Puntaje Total:
Fecha: Puntaje Obtenido:

I. Selección múltiple (1 punto c/u):

 Las siguientes preguntas son de comprensión lectora y vocabulario contextual.
 En las preguntas de vocabulario contextual lea atentamente y reemplace el término destacado por uno que
permita mantener el sentido de la oración.
 Marque solo una de las alternativas encerrándola en un círculo con lápiz de pasta azul o negro.
 Evite borrones de cualquier tipo, pues de haberlos se anulará su respuesta. Traspase sus respuestas a la
tabla.

I. PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL: Responda escogiendo una sola de

las alternativas (1 punto c/u).

TEXTO 1 (preguntas 1, 2 y 3):

“A finales del invierno de mi decimoséptimo año de vida, mi madre llegó a la conclusión de que estaba deprimida,
seguramente porque apenas salía de casa, pasaba mucho tiempo en la cama, leía el mismo libro una y otra vez, casi
nunca comía y dedicaba buena parte de mi abundante tiempo libre a pensar en la muerte.”
1. De acuerdo al fragmento anterior podemos reconocer que el narrador
I. Cuenta su propia historia II. Es protagonista III. Narra en primera persona
a) Solo II
b) Solo I
c) Solo I y II
d) I, II y III

2. De acuerdo a la cita anterior podemos definir el ambiente psicológico como

a) amenazante
b) alegre
c) desesperanzador
d) tenso

3. De acuerdo a la cita podemos conocer principalmente una caracterización de tipo

a) física
b) etopéyica
c) prosopográfica
d) retrato

4. ¿Cuál de los siguientes ambientes físicos NO se presenta en la obra leída?

a) la casa de Augustus
b) el sótano de una iglesia
c) Holanda
d) Italia
TEXTO 2 (pregunta 5):
“(…) el líder del grupo de apoyo y la única persona en la sala que tenía más de dieciocho años, hablaba sobre el
corazón de Jesús en cada puñetera reunión, y decía que nosotros, como jóvenes supervivientes del cáncer, nos
sentábamos justo en el sagrado corazón de Cristo, y todo ese rollo.”
5. La caracterización anterior corresponde a
a) Augustus
b) Patrick
c) la madre de Hazel
d) Isaac

TEXTO 3 (pregunta 6):

“(…) un chico de cara alargada, flacucho y con el pelo rubio y liso cayéndole sobre un ojo. Y sus ojos eran el problema.
Tenía un extraño y poco frecuente cáncer de ojos.”
6. La caracterización anterior es
I. De Augustus II. Un retrato III. Una prosopografía
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I, II y III.

7. Augustus se puede definir como un chico

a) alegre y carismático
b) depresivo y vivaz
c) nostálgico y enamoradizo
d) tierno e inteligente

TEXTO 4 (pregunta 8)
“Y Kaitlyn también me caía bien, de verdad, aunque como hacía tres años que no pasaba el día con mis compañeros
de clase, sentía cierta distancia insalvable entre nosotras.”
8. INSALVABLE
a) superable
b) pasajera
c) insoportable
d) irrecuperable

TEXTO 5 (pregunta 9)
“El vestido sin mangas dejaba al descubierto más cuerpo del que Augustus había visto. No es que fuera obsceno,
pero era la mayor cantidad de piel que había mostrado nunca.”
9. OBSCENO
a) vulgar
b) indecoroso
c) sensual
d) común

TEXTO 6 (pregunta 10)

“Lo seguí mientras Van Houten despotricaba sobre lo ingratos que eran los adolescentes de hoy en día y cómo se
había perdido la educación (…)”
10. DESPOTRICAR
a) razonar
b) refrenar
c) desvariar
d) discutir

Traspase sus respuestas a la siguiente tabla evitando cualquier tipo de borrones:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
II. SINTETIZAR: Escriba siete acontecimientos que a su criterio son los más importantes en orden cronológico. (1
punto c/u).

1. _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

III. DESARROLLO: Responda en detalle cada pregunta utilizando una correcta ortografía. Revise la redacción de su
respuesta (4 puntos c/u).

1. ¿Por qué el libro se titula “Bajo la misma estrella”? Explique relacionándolo con la historia.

2. ¿Qué opina sobre el final del libro? ¿Le gustó o no? Fundamente su respuesta.

Rúbrica de Evaluación:
Conexión con los hechos: 2 puntos.
Ortografía y redacción: 2 puntos.
 Colegio Inmaculada Concepción Profesor Marcelo Soto Opazo 2019

I. Preguntas de alternativas

1 D Identificar
2 C Evaluar
3 B Identificar
4 D Descartar
5 B Caracterizar
6 C Reconocer- Identificar
7 A Evaluar
8 D Relacionar
9 A Relacionar
10 C Relacionar

II.

Menciona los acontecimientos que considere

importantes Sintetizar

III. DESARROLLO
1.
Se refiere a que ambos jóvenes comparten un mismo o
estuvieron bajo las mismas circunstancias, pues Hazel padece Analizar
cáncer mientras que Augustus lo tuvo en algún momento y
comprende ese sufrimiento. Luego ambos se enamoran y
precisamente la enfermedad vuelve al cuerpo del chico,
finalmente llevándolo a la muerte, el mismo lugar al que un
día la protagonista sabe que llegará.

2.
Entrega razones diversas de porqué le gusta o no el final del
libro. Evaluar